2024-2025学年（上）期末扬州六年级质量检测语文

1、根据意思写词语。

1.形容草木苍翠茂盛。 （   ）

2.摇荡。 （   ）

3.隐藏。 （   ）

2、把下列词语补充完整，并按要求选词填空。

（____）大无朋  一（____）千里  心（____）神往   顾影自（____）

高（____）一曲  孤芳自（____）  翠色（____）流  （____）飘带舞

上面的词语中描写绿色的词语有：__________、___________。

__________和__________是一组近义词。

3、根据所学内容填空。

（1）在《七律·长征》中，作者________把乌蒙山比作______，在最后翻越岷山时发出了“_______________________，______________________。”的感叹；《浪淘沙（其一）》写出了______的雄伟气势；《书湖阴先生壁》中的写景从院内写到院外，既表达了对主人的_________，又写出了山水的____________。

（2）《月光曲》这篇课文讲述了音乐家_________在_________河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因_________________而无法参加演奏会，于是为______________弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了__________。

（3）《少年闰土》选自________ 的短篇小说_______________。《我的伯父鲁迅先生》一文通过作者回忆的几件事，说明鲁迅先生是一个_________________________的人。《有的人——纪念鲁迅有感》一诗热情歌颂了鲁迅先生_____________的可贵精神。《好的故事》一文中并没写故事。“好的故事”指的是文中所描绘的________、_______________，表达了鲁迅思想深处的________________________________。

4、火眼金睛。（给下列词语组词）

揍________      恕________      虑________      惨________

凑________      怨________      虐________      渗________

5、把成语补充完整并填空。

（____）（____）曼舞   余音（____）（____）   巧夺（____）（____）

惟（____）惟（____）   画龙（____）（____）   妙笔（____）（____）

我们可以用_________来赞美贝多芬的《月光曲》，当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_________,而我们读到一篇好文章时，我们可以说_________。

6、古诗文阅读。

卜算子．咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】找出作者歌颂梅花品格的句子，抄写下来。

_________________________

【2】“她”指的是谁？运用了什么修辞手法？

_________________________

【3】作者赞颂了梅花怎样的品格？

_________________________

7、阅读专项训练。

四时田园杂兴

〔南宋〕范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】《四时田园杂兴》是一组大型田园诗，共60首，表现春夏秋冬四季的田园风光与生活。本诗写的是____________（季节）的景象，从诗中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出来。

【2】用恰当的词语描写下面景物的特点。

（ ）的梅子 （ ）的杏子 （ ）的麦花 （ ）的菜花

【3】有人评价前两句诗“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________写色，__________、__________写形。

【4】细读本首诗，体会诗人看到景物时的心情，以第一人称写出诗人在田间的所见、所想。

_______________________________________

8、美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红，②____________。

③南朝四百八十寺，④____________。

【1】补充诗句。

【2】这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第_______句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号）

【3】第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。

【4】“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。

【5】第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。

A．时间角度 B．空间角度

【6】为了突出江南春色，作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了__________。

【7】写出后两句诗的意思。

_____________________

9、阅读训练。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……

【1】这段文字写的是：_______________________________

【2】从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

【3】对闰土外貌的描写，抓住了______、_____、_______三个特征。

10、阅读。

改变一生的闪念

①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在我心里。

②多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接通电话，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来。肯定有个小女孩因为偷书被售货员抓住了，又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。

③她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。她隐约可以想象出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。于是，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过来。

④正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正在大声地斥责着。她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。她帮小女孩简单地梳洗了一下，然后又带她来到自己女儿的房间，让小女孩从女儿的书架上挑选了几本书，送给了小女孩。小女孩抱起书，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑤时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出一大堆话。她好不容易才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来陌生女孩就是当年的那个小女孩。多年之后，那个女孩已经大学毕业，现在特意来看望她。

⑥女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“这么多年来，我一直没有忘记您，我一直好想喊您一声妈妈。您当年送我的那几本书，我一直珍藏着。是您指引了我整个人生。”

⑦望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

【1】短文第④自然段中“正如她预料的那样”中的“那样”在文中具体指的是什么？

_______________________

【2】短文第④自然段和第⑦自然段都写到了这位老师的笑，老师两次笑的原因分别是____和____。（将正确答案的序号填在括号里）

A．觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸很可笑

B．为了安慰小女孩，减轻小女孩的恐惧和愧疚感

C．为自己当初的行为改变了小女孩的一生而感到欣慰

D．为得到小女孩的感激而感到高兴

【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

___________________

【4】文中的老师是一个怎样的人？请你写出来。

___________________

11、读下面的演讲稿片段,完成练习。

读书,伴我成长

如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。是的，以书为伴，受益无穷。记得我小时候,睡觉前，妈妈经常给我讲书里的故事，听着听着，我就不知不觉地进入了甜美的梦乡。上学了，在老师的帮助下，我学会了自己看书。只要一有时间，我就跑到书店,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。在《水浒传》里,我结识了忠厚宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我汲取了战胜困难的力量.....

【1】用“   ”画出演讲者表达观点的句子，用“   ”画出最能说明这一观点的句子。

【2】你认为这则演讲稿片段哪此地方富有感染力?简要写出你的意见。

_________________________________________________。

12、语文综合性学习题（请大家阅读下面这份产品说明书，完成以下习题）

【1】文中的“本品”指______________。

【2】奶奶先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮面条。你及时阻止她这样做的原因是：____________。

【3】如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等，你应该采取的最佳方法：______________。

13、阅读理解。

说鼠

鼠，俗名耗子，家族庞大，种类繁多。如家鼠、香鼠、石鼠等，不胜枚举。

鼠的数量之多，令人咂舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界老鼠总数的30%。

鼠的“老家”究竟是在墨西哥，还是中国，学术界有过争论。我国最早的诗歌总集《诗经》中有过关于老鼠的记载。近年来，我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今鼠的产地5500万年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究，证明晓鼠最接近鼠类祖先。所以现在-般认为鼠类原产于中国。

也许，鼠们感觉在中国住得太久，闷倦了，便在元朝成吉思汗西征时，随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时，鼠们又雅兴大发，随行前往。到了10年前，有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志，竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋抗冰船。它们在银色世界里做了十几个好梦后，终于在饥寒交迫下销声匿迹了。老鼠危害之烈，世人皆知。它偷吃粮食。在我国，

老鼠每年吃掉的粮食相当于中国粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。

诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。

科学家利用老鼠的灵敏嗅觉，经过一番专门驯养，将它们“派”到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物，战绩十分显赫。

我国北部黑河地区，有一种麝(shè)鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵;雄麝鼠腹下有一白核，其味芬芳，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。

另外，那短短3寸(10 厘米)鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分珍贵难得，远比用黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇(yáo) 用鼠须笔，笔锋用劲，强有锋芒。”据载，苏东坡对鼠须笔也有特殊嗜好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。

当然，我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。

【1】这篇短文先介绍了老鼠，然后从________、_________、________、_________、和_________ 五个方面来“说鼠”。

【2】以下内容属于事实的填“A”，属于观点的填“B”。

（1）在我国，老鼠每年吃掉的粮食相当于中国粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。__________

（2）诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。__________

（3）麝鼠毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵。___________

（4）鼠危害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾疗。__________

【3】对文中“犹有过之而无不及”理解得最准确的一项是（）

A．比它香那么一点点。

B．比它香了很多很多。

C．跟它一样香。

D．肯定比它香，不会少一点点。

【4】读了本篇文章后，你觉得老鼠是一种怎样的动物？ (至少写两个方面)

___________________________________

14、阅读

渡河少年

一条清澈的小河，一只渡船（ ）在岸边。

我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：”老爹，没钱能上船吗？”

老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：”没钱坐什么船，笑话！”

竹篙一（ ），小船离岸而去。

孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地锉动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包（ ）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。

秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上（ ）过，想喊，没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”

孩子好像没听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。“上船吧，别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”

孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衫活像五彩花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！

终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，写下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。

后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学。那天是开学的头一天。

有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。

可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。

【1】短文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是（ ）

A．泊、摆、漫、举

B．漫、停、举、点

C．泊、点、举、漫

D．泊、漫、点、举

【2】第五自然段画线的句子采用哪种描写人物的方法？表现少年怎样的心理？（ ）

A．语言描写；表现了他气恼、迷惘的心理

B．神态描写；表现了他气恼、不服输的心理

C．外貌描写；表现了他倔强、迷惘的心理

D．心理描写；表现了他倔强、不服输的心理

【3】短“好一朵开在浪花丛中的奇葩”中的“奇葩”一词原意是_____________，在文中指___________，从文中看出作者对这位少年的___________之情。

【4】短文主要讲述了一件什么事？用简洁的语言概括。

起因：___________

经过：___________

结果：___________

【5】为什么少年说老人“是自己的启蒙教练”？

________________________________________

15、母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）

_____

16、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

___________________________________

（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）

___________________________________

（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）

___________________________________

（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。

在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。

__________________________________

（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）

__________________________________

18、按要求写句子

（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。

（2）改成第三者转述：

例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”

老师说，他们明天去社区参加公益活动。

詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。

反问句：

感叹句：

双重否定句：

19、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

20、将下列句子进行扩句。

（1）他托父亲给我鸟毛。

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（2）我看见天空。

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（3）我扫出空地。

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21、习作与表达。

1．生活是万花筒，总有那么一些人能与你的生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。现在就请写一写让你感动的那些人和那些事，题目自拟。

2．题目：以“我不再 ”为题，写一篇文章。（补充题目：如我不再懒情、我不再伤心、我不再娇气、我不再自卑、我不再是小孩子等）

要求：（1）上面两个内容任选一个完成习作。

（2）内容具体，语句通顺，书写规范整洁。