2025年广西来宾初一下学期三检语文试卷

1、下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.卓越（zhuó）   丰饶（ráo） 元勋（xūn）   鞠躬尽瘁（cuì）

B.震悚（sǒng）   哺育（bǔ）   晌午（shǎng）   锲而不舍（qì）

C.弄堂（lòng）   萦带（yíng）   骨碌（gū） 不可捉摸（zhuō）

D.咀嚼（jué） 模样（mú）   荒僻（pì） 酣然入梦（hān）

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

B.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

C.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

3、下列表述不正确的一项是（  ）。

A．梁启超，别号饮冰室主人，中国近代思想家、学者、戊戌变法（百日维新）的领袖之一。著作大多收入《饮冰室合集》。

B．鲁迅，原名周树人，著名文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》。

C．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

D．《骆驼祥子》表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。

4、下列加点字注音无误的一项是（ ）

A．矜持（jīn） 修葺（qì） 校补（xiào） 锲而不舍（qiè）

B．绯红（fēi） 震悚（sǒng） 憎恶 （zēng） 千钧重负（jūn）

C．污秽（huì） 伫立（zhù） 诘问（jié） 忧心忡忡（zhōng）

D．哺（bǔ）育 殷红（yīn） 愧怍（zuò） 气冲斗牛（dǒu）

5、下列各项加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一 个世外桃源。

B.这篇文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响。

C.考试考了个鸭蛋，他仍不以为然，难怪老师要批评他。

D.刘备思贤若渴，三请诸葛亮的故事在我国可是家喻户晓，人人皆知的佳话

6、下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A.契约   颠沛流离   烦燥   妇儒皆知

B.绝别   为罪潜逃   霹雳   心有灵犀

C.狂澜   悲天悯人   凛冽   千钧重负

D.绸密   耀武扬威   点缀   轰堂大笑

7、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（   ）

A.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。

B.为了在科技比赛中体现创新精神，同学们处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C.五一黄金周期间，旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。

D.班会课上，他滔滔不绝，出众的口才令大家十分佩服。

8、阅读下面两个文言语段，完成下列小题。

（甲）陋室铭

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙）《论语》一章

子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

（选自《论语·子罕》）

（注）①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

【1】解释下列加点词语。

（1）有仙则名   （2）谈笑有鸿儒

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

【3】（甲）、（乙）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“______”和“______”。（用原文语句填空）

【4】两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？

9、诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：

10、阅读下面文章，完成各题。

父亲与车

①父亲是位地地道道的庄稼人，脱贫致富是他的追求。

②父亲也不是生来就愿意与土坷垃打交道的。“楼上楼下，电灯电话”，是藏在父亲心中的一个梦想。年轻时，父亲曾告别故乡，怀揣梦想，远去沈阳当铁路工人，天天和火车打交道。但没过几年，父亲就响应国家号召，自愿回乡当起农民，这一当就是一辈子。

③父亲左眼眼眉上有颗黑痣，村里的文化人戏称父亲是有志（痣）之人。父亲生性要强好胜，过日子从来不甘落在乡亲们后面。在生产队吃大锅饭时，一家老小九口人的日子过得还是非常紧巴。为改善家人生活，父亲用积攒的给孩子们买自行车的钱，买了一辆独轮手推车。这辆车自然成了父亲致富的好帮手。后来，我从母亲口中得知，买房子和翻盖房子的钱，都是父亲用独轮车推出来的。

④说来也怪，父亲的命运与车有不解之缘。记得1979年初春的一个清晨，父亲在带领村民打深水机井时，两条腿和一只胳膊被倒塌的井架和转盘重重砸压住。时间就是生命，多亏包村的县领导，派吉普车及时将父亲送到德州的一所大医院，才使父亲获得新生、保全四肢，这车也自然成了父亲的“救命车”。常言道，大难不死，必有后福。身残志坚的父亲深知人勤地不懒的朴素道理，一瘸一拐下地干活，顶着烈日收拾庄稼，披星戴月拔草拾粪，乡亲们都夸赞他能干。

⑤父亲一生最钟爱的，要数他的小驴车啦。上世纪八十年代初，改革开放的春风吹遍神州大地，农村联产承包责任制也在我的老家推开。家中分了十几亩责任田，独轮推车显然已不能满足耕种的需要。“工欲善其事，必先利其器”，于是父亲说服母亲，拿出家中全部积蓄买了一头驴，置办了一辆两轮的小拉车。父亲常说，当农民的不怕吃苦受累，就怕一辈子总受穷，要想脱贫致富，就必须舍得投入，购买先进的生产工具。父亲是全村公认的“种田能手”，自从有了小驴车，父亲种起田来格外起劲儿。春耕、夏管、秋收、冬藏，交公粮、卖余粮、赶集市、串亲戚，小驴车几乎天天都和父亲形影不离。特别是每到农忙时节，父亲的小驴车和乡亲们的小驴车，都会在希望的田野上，汇聚成一道亮丽的风景线。父亲爱车更爱驴，和驴成了无言的好朋友，就是寒冬腊月也坚持每天起夜给驴喂料，平时从来舍不得用鞭子抽打驴。小驴也懂得回报主人，很听父亲使唤，干起活来特卖力气，从不使性子、尥蹶子。现在想来，当年，父亲是把对家人的爱，都寄托到小驴车上去啦，因为小驴车承载着全家人过上好日子的大梦想啊！

⑥小驴车用处很多，也是家里重要的交通工具。1996年春节，我和爱人带着女儿从石家庄回衡水老家过年。父亲一大早，就赶着小驴车到汽车站迎接我们，恐怕到晚了让我们挨冻。我们坐上小驴车后，父亲一声“嘚——驾”，小驴车载着满车的欢喜向家中驶去。一路上，生来就沉默寡言的父亲，兴奋地说个不停：“家里装了土暖气、换了大彩电、通了自来水，也过上了像城里人一样的小康生活。”“咱家的日子一年比一年好，你们只管安心工作，不要总牵挂家里的事。”听着父亲的话语，我们感到小驴车赛过豪华车，心里暖融融、美滋滋的。

⑦2012年春节前，我开着自己家买的“途观”回老家，接年近八旬的父亲到省城过年。望着停在家门口的车，父亲转了一圈又一圈，看着稀罕。坐在开着暖风的车里，父亲异常兴奋，打开了话匣子：“我想都没想过，这辈子还能坐上自己家的小汽车，当年你们回家过年，坐的是四面透风的小驴车；现在我去省城过年，坐的是有暖风的小汽车，有党的富民政策，现在的日子真好，活着比嘛都强”。

⑧父亲几年前走了，他心爱的小驴车早已被现代农机具替代，家中的土地也已被来城里打工的姐姐流转给种田大户。但每每回想起父亲的小驴车，总会勾起我对故土浓浓的乡愁和对他老人家的深深思念。

【1】文中反复出现“父亲的车（独轮推车、小驴车）”有何作用？请从结构和内容上加以分析。

【2】结合语境，体会第④段句子中加点词语蕴含的情感。

【3】请赏析文中第⑤段中的画线句子。

【4】文中第⑥段写了什么内容，请你简要概括。

【5】你觉得“父亲”是个什么样的人？“父亲”的经历给你将来的成长带来哪些思考？

11、阅读

草鞋人和皮鞋人

一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。

雨后山间的空气格外清晰，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。

弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损，皮鞋却是黑黑的，不时发出屡屡光亮。

这条路上，这两双脚曾有无数次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋，能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一两年才有的事。

六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。

“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。

“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。

“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。

草鞋人跌到了山间杂草中。

“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。

“刚才是挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。

“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。

“很听话，他常常念着你呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。

在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了很多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。

“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。

皮鞋草鞋在马家溪镇上的街道移动着。

马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。

草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。

走到不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道，草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。望着前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流泪。

【1】本文所说的“草鞋人”是指，“皮鞋人”是指。

【2】①第一段景物描写，在文中起了什么作用？

②第四段写了“鞋”的变化，目的是什么？

【3】请用简洁的语言概括文中叙述的事情。

【4】简要概括“草鞋人”这一形象。

【5】对于文中的人物（草鞋人或皮鞋人），你有没有什么想对他说的呢。

12、读下面材料，然后作文。

木心先生《文学回忆录》中有这样一段话：书里有许多大人物，文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间，要找你们自己的亲人，找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的，血统也不一样。在你一生中，尤其是年轻时，要在书中的大人物里，找亲属，找精神源流上的精神血统。找不到，一生茫然；找到后，用之不尽，“为有源共活水来”。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。