2024-2025学年(下)贵阳九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语书写有误的一项是(   )

    A.灵魂   天际   歌颂   缘物寄情

    B.感悟   消失   扬州   千方百计

    C.标本   崇高   惨淡   苦心经营

    D.孤帆   遥望   气势   英雄气慨

  • 2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   )

    A. 寻味重庆的编导将带领各位朋友,寻遍散落在重庆各个角落的“老味道”,探寻那些在美食江湖上叱咤风云的老店。

    B. 在正月初五这一天,重庆一中的大批学子就来到了学校的图书馆,在柔和的灯光下心会神凝地学习。

    C. 听到韩国乐天集团同意将地皮转让给韩国国防部用于部署“萨德”反导系统的消息,中国人民不禁触目伤怀

    D. 在《三生三世十里桃花》中,墨渊和夜华两人虽然是一对双胞胎,但他们的性格特征迥乎不同

     

  • 3、请选出下列句子排序正确的一项( )

    ①百般不能排解乡思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

    ②王维的乡思亦有画意:“来日绮窗前,寒梅著花未?”

    ③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

    ④没有什么能像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

    ⑤诗云:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”

    A.④①③②⑤ B.③①⑤②④ C.④⑤②①③ D.③④②⑤①

  • 4、阅读下面两首诗,回答小题

    望 岳

    杜甫

    岱宗夫如何,齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生层云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    登太白峰

    李白

    西上太白峰,夕阳穷登攀。

    太白与我语,为我开天关。

    愿乘泠风去,直出浮云间。

    举手可近月,前行若无山。

    一别武功去,何时复见还。

    (注释)太白峰:即太白山,又名太乙山、太一山。在今陕西眉县、太白县、周至县交界处。穷:尽。这里是到顶的意思。太白:这里指太白星,即金星。这里喻指仙人。

    对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是( )

    A.《望岳》中“决眦”二字写出诗人细望之久,眼眶有似决裂,表现诗人对高大雄奇之景的着迷。

    B.《登太白峰》中“西上太白峰,夕阳穷登攀”从正面展现了太白山的雄峻高耸。

    C.两位诗人分别用“凌”和“穷”字,来充分表现出诗人不畏艰险、奋发向上的精神。

    D.两首诗都虚实结合,意境高远 ,洋溢着诗人的豪放与激情。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、湖之鱼清·林纾

    林子①啜茗于湖滨之肆,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来会其下。

    戏嚼豆脯②唾之,群鱼争喋③。然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉。再唾之,坠缀葑草④之上,不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻⑤丈之外水纹攒动争喋他物如故。

    余方悟:钓者之将下钩,必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知,凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑥,独无钩乎?不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?

    (选自《畏庐文集》)

    (注释)①林子:林纾自称,中国近代文学家。②豆脯:豆豉之类佐餐的小食品。③喋:吃东西。④葑(fēng)草:水生植物。⑤寻:长度单位,八尺为一寻。⑥薮(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖,后比喻人或东西聚集的地方。

    1用“/”给下面的文字断句。(画两处)

    2用现代汉语翻译下面的句子。

    不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?

    3本文和柳宗元的《小石潭记》都写了“鱼”,但意图不同,请简要分析。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的诗歌,回答问题。

    天末怀李白

    杜甫

    凉风起天末,君子意如何。

    鸿雁几时到,江湖秋水多。

    文章憎命达,魑魅喜人过

    应共冤魂语,投诗赠汨罗

    (注)①天末:天尽头。这里指夜郎。当时李白因永王璘案被流放夜郎,途中遇赦还至湖南。②过:经过。此句说山林鬼怪喜欢有人经过成为它们的食物。③汨罗:汨罗江。屈原投汨罗江而死。

    (1)这首诗首句以“凉风”开头有何作用?

    (2)说说本诗表达了诗人怎样的情感?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动,请你参加。

    (1)班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动,要求至少结合两篇课文确定—个研究专题。请参考示例,简要介绍你的研究活动。

    示例:

    (专题名称)鲁迅小说中的“小人物”

    (研究依据)《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土

    (我的发现)他们都是生活在社会最底层的普通人,既老实善良,又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”,同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。

    我的研究:

    (专题名称)

    (研究依据)

    (我的发现)

    (2)“回目”是中国传统小说常见的标题形式,常常采用对仗的方式,一方面概括章节内容,另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例,补充出空缺之处。

    示例:《智取生辰纲》——杨志押送金银担,吴用智取生辰纲

    《孔乙己》:小酒店大世界,,尝尽人生酸辛

    (3)学习了《孔乙己》之后,王强写了几句感悟,其中有一些问题,请你帮他修改。

    (甲)《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈的呐喊。(乙)孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的长长的一串足迹。读完《孔乙己》,一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象浮现在我眼前。

    ①(甲)处画线句中有搭配不当的问题,请提出修改意见:    

    ②(乙)处画线句中有语序不当的问题,应将“    ”和“    ”互换位置。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、解释下列句中加点的文言词语。 

    ⑴甚矣,汝之不   _______________  

    ⑵关山若飞  _____________________

    ⑶肉食者,未能远谋 __________

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下文,完成后面的题。  

    谎言里的救赎

    十二岁那年的感恩节,我在大街徘徊了整整一个下午,直到那些路灯揉开了惺忪的眼。作为孤儿的我,胃开始抑制不住地咕咕作响,于是鬼使神差地走向了那间黑着灯的房子。

    我没费太大的力气就进入了那间房子,可只在冰箱里找到了半瓶水和一只干瘪的奶酪。我扫兴地叼着奶酪往外走,却突然发现门口多出了一个人,他一手拄着拐杖,一手扶着那扇半开的门,满脸惊愕地看着我。当时屋子里安静极了,只有我的肚子还在咕咕叫个不停。

    “……哦,瞧我这记性,今天是感恩节,对吧?门口的老人最先打破了沉默,而且,他的问题让我感到意外。

    ④“……是的,先生。我的声音颤抖得厉害。

    ⑤“那一定是我的小孙子罗杰让你过来的吧。老人朝我微微一笑。

    ⑥“……是的……是罗杰……”我随声附和着,心跳也渐渐慢了下来。

    ⑦“你看,我腿脚不灵便,每年都要找人去给他送礼物,一个火鸡腿,一瓶可乐,还有一杯热巧克力,……”老人一边说一边递给了我一张十美元的钞票。

    临走时老人说他叫汤姆森,我告诉他我叫朱利安,可我一说出来,立马就后悔了,我怎能告诉他我的名字呢。

    老人告诉我孙子的地址是鲍勃街43号,我买了那些东西后,一个人坐在公园的长椅上大快朵 ,我还从来没有吃到过那么大的火鸡腿。

    不久我敲响了汤姆森的家门。他先是一愣,后又对我的再次拜访很是高兴,并问我他的小孙子收到他的礼物高兴吗,我说罗杰可高兴了,那些美味的食物,他一口气就吃了个精光。老人沉默了一会,便吃力地从床底下拽出了一个小木箱子,里面是一台胜家牌手摇缝纫机,汤姆森也为我讲了他的故事。

    他年轻时是一个裁缝,由于手艺精湛,好多外地顾客慕名而来。有一天,一对年轻人来找他定做一件婚纱,他们给汤姆森留下了一个小盒子,要他把里面的饰品全部镶嵌在婚纱上。那些珠宝价值连城,于是汤姆森关带着那盒珠宝藏了起来。不过警察很快就找到了他,并开始对他调查。汤姆森追悔莫及,自己一时的贪念,将要毁掉他的名誉和前程,于是他便跳楼自杀,虽然事后被抢救了过来,可他却永远地失去了左腿。

    而在开庭的时候,那对年轻人却说,盒子里的珠宝只不过是一堆装点布料的赝品而已,他们相信,汤姆森是个好裁缝。于是,汤姆森躲过了一场牢狱之灾。

    后来,汤姆森一直都想把那个盒子还给那对年轻人,因为他知道,那的确是一盒货真价实的珠宝,他们之所以那么说,是不想毁掉汤姆森的人生,可汤姆森却再也没能找到他们。

    这个故事汤姆森并没和别人讲过,而我想在那一刻,我们心里的某些感受完全是一样的,我之所以能够鼓足勇气并满怀感激地来到汤姆森家里,是因为事后我发现,鲍勃街43号只不过是一间普通的货栈,而那里,也没有住着他那个叫罗杰的小孙子

    后来,汤姆森的家成了我经常光顾的地方,他教我怎样使用他那台古董缝纫机,后来,我成了一名职业服装设计师,并开了自己的公司。汤姆森临终前拍卖了那盒珠宝,并用那笔钱翻新了孤儿院,而我也没有告诉汤姆森,拍下那盒珠宝的人就是我,我会继续为他寻找那个盒子的主人,因为我想告诉他们,除了那些珠宝,那些谎言背后的救赎,同样价值连城

    【1】根据拼音在第段横线上写上汉字:大快朵  

    【2】本文中的最终成为一名成功人士,是由于老人汤姆森谎言的救赎,但也不能否认本性中的良知未泯,请从文中找出两个细节加以佐证。  

    【3】段划线句采用了 的修辞手法,这句话在文中的作用是  

    【4】从记叙的顺序看,第⑪⑫段是 ,其作用为    

    【5】下列不属于小说人物救赎行为的的一项是(

    A.那对年轻人谎称珠宝是假的来免去汤姆森的牢狱之灾。

    B.汤姆森面对警察的追问和调查,追悔莫及跳楼自杀。

    C.汤姆森用善意的谎言来唤醒内心原本的善念。

    D暗暗拍下珠宝并寻找盒子主人来表达感恩之心。

     

  • 10、阅读下面的作品,完成下面小题。

    拾叶者言

    李国文

    ①银杏树,在南方很多,到了太寒冷的北方,就比较罕见了。

    ②这种树,又名公孙树,那意思是说它的生长期很慢,也很长,通常是爷爷种下的树,要到孙子那一辈,才能结果。结的果子,叫做白果,因其外壳薄白而名,果肉色绿而糯,微苦,颇有不同一般的滋味。旧时,在上海,冬天,夜晚,常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者,于小可盈握的炭炉上,炒一捧白果,热烘烘的剥来,在寒风中,塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。

    ③不过,长到这把年纪,看到过许多地方的许多银杏树,但树上挂着果实的,至今,却尚无眼福一睹,实在是很遗憾的。所以,便把对于树的兴趣,关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子,同人家集邮,集火花,集钱币一样,也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中,独有银杏树叶算是独树一帜的,状似扇,形似贝,薄似纸,轻似羽,轻盈飘逸,洁净雅致,形成一种很特别的风格。

    ④在北京的香山脚下,就在双清别墅附近,有那么几株古老银杏,近些年来,又在空旷地上,栽种了一些,都还十分孱弱,尚不成林。不过,一到秋天,当满山黄栌红了起来的时候,这些银杏树,也飒飒地飘落满地黄叶,用另一种鲜艳,点缀着山光水色,也是怪有情调的。色彩总是搭配起来,要好看些。站在山下,放眼看去,红中有黄,黄中有绿,于是,风景便格外好看了。

    ⑤每年秋天,人们到香山去,无不志在红叶。但我,却总要拾几片银杏树叶,夹在书里,作书签用。而且,我到别处去,若见到银杏树叶,也有收集的兴趣,无非留在书册里,作一个小小的纪念。

    ⑥这片银杏叶,从此在书中的某一页与某篇相伴,也多了一丝斯文。

    ⑦有时候,翻开书,未读文章,先读叶片,因为很容易就翻到夹着叶片的那一页,它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天,在某地逗留的情景。

    ⑧在大自然中,它算得上最微末的事物了,所以,它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中,那种不想让你注意,也不想让你不注意的自然而然的样子,其实,也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通,也就多了一点自知之明,便省得许多力不从心的烦恼。当然,也就有了尊严。

    ⑨叶是一回事,但无数的叶构成的树,则是另一回事

    ⑩我记得有一年,在山东泰安的岱庙里,见到两棵并肩立着的古银杏树,中间只隔着一条甬道,可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米,数径也得两三人合抱,确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田,阅遍人间变化的参天古树,同行的人,都膜拜之,仰视之,赞叹之,无法不肃然起敬。有人说,泰山为五岳之首,那么泰山下的这两棵银杏树,也许是最古老的了。

    银杏树给人的感觉,是疏朗端庄,是高标挺拔,但它的叶片,却是明洁俏丽,优雅可人。这也是伟岸的人,和寻常的人,各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负,寻常人有自己的志趣,这世界所以美丽,就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中,没有两张绝对相同的叶片,那么对于拾叶者的启示,莫过于走自己的路,过自己的生活,经营自己的天地了。

    前不久,到广东韶关的南华寺,时值初冬,南方的季节要晚些,但那银杏树叶,也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中,飘然而下,落地无声,随风而来,又随风而去,看着看着,也仿佛悟到了一点禅意。

    这世界,这人类,也不就这样一季一季地生生不息吗?这无限之中,具体到每一个人,又是极有限的。因此,叶片不大,却总是应该记下它的一段时光。人也一样,不一定轰轰烈烈,但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空。去了,也就由它去了,但你留下了它呢,也就留住了。知识见闻的积累也好,生活中辛酸和悦的感受也好,成功与失败的经验也好,都是应该珍惜,应该谨记的。

    这样,你拾起一片一片叶子的同时,也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。

    1文章第③段在文中有哪些作用?

    2赏析文中划线的句子。

    于小可盈握的炭炉上,炒一捧白果,热烘烘的剥来,在寒风中,塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。

    3请分别说说第⑨段中“一回事”和“另一回事”的含义。

    4文章写了泰安岱庙的银杏,又写了韶关南华寺的银杏,这样写是否重复?请说明理由。

    5作者从“拾叶”中产生了哪些人生感悟?请简要回答。

     

  • 11、阅读下面的文章,完成下列小题。

    巴金

    ①我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的气。

    夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。

    ③在右边,傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫淡了黑暗的颜色。

    ④我望着这些灯,灯光带着昏黄色,似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯,它们(似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热,不仅给我,而且还给那些寒夜里不能睡眠的人,和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的,那边不是起了一阵急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿,一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快,好像在跑,又像在溜,我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么,我想,在这个人的眼里、心上,前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。

    ⑤我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光,就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上,我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中,风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵,永远找不到出口。看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步,因为我看见了一点豆大的灯光。灯光,不管是哪个人家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。

    ⑥这已经是许多年前的事了。我的生活中有过好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光,那灯光跟好些年前的灯光不是同样的吗?我看不出一点分别!为什么?我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗?我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光,我却忽然感到安慰,得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊,它被噩梦引入了迷阵,到这时才找到归路?

    ⑦我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了,呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

    ⑧他们点灯不是为我,在他们的梦寐中也不会出现我的影子。但是我的心仍然得到了益处。我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗,可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气,一点温暖。

    ⑨孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没,任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯,虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟,可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。

    ⑩再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了,让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前,似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。

    ⑪这些灯光都不是为我燃着的,可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光,一点热。光驱散了我心灵里的黑暗,热促成它的发育。一个朋友说:“我们不是单靠吃米活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮,要不是得着灯光的指引,它有一天也会永沉海底。

    ⑫我想起了另一位友人的故事。他怀着满心难治的伤痛和必死之心,投到江南的一条河里。到了水中,他听见一声叫喊:“救人啊!”。看见一点灯光,模糊中他还听见一阵喧闹,以后便失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中,桌上一盏油灯,眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖”,他感激地想着,从此他改变了生活态度。“绝望”没有了,“悲观”消失了,他成了一个热爱生命的积极的人。这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年,而且使他到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想,那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。

    ⑬在这人间,灯光是不会灭的——我想着,想着,不觉对着山那边微笑了。

    1围绕“灯”文章具体写了哪几盏灯?请概括作答。

    2文首“我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷”,但文末作者又写道“我想着,想着,不觉对着山那边微笑了”。联系全文,谈谈作者从“窒闷”到“微笑”的原因。

    3从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。

    “夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。”

    4同样是写灯,本文的“灯”与吴伯萧《灯笼》一文中“灯”的情感内涵是否一致?请联系两篇文章的内容作答。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面文字,按要求作文。

    进步是令人喜悦的。进步有不同范围,如个人、国家、社会……,进步有不同的方面,如学习方法、生活细节、待人处事、思考方式……,对于进步,每个人都有自己的定位。

    请以“如此就进步了” 写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现泄露你的个人信息的姓名、校名、区名等。

查看答案
下载试卷
得分 60
题数 12

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
©2022 zidianyun.com ·