商丘2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

1、《黄帝内经》成书于战国至西汉时期，它认为气是世界的原初物质，阴阳二气交互作用而生成宇宙万物；并强调“阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始，神明之府也，治病必求于本。”这说明《黄帝内经》（     ）

A．强调生命活动的物质性

B．助推了阴阳五行学说的兴起

C．奠定了中医理论的基础

D．已科学认识人体的形神关系

2、2019年10月底中共十九届四中全会要求坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，激发全民族文化创造活力。之后在纪念甲骨文发现120周年座谈会上，习总书记也强调，我们要坚定文化自信，为中华文化传承作出新贡献。由此可知，文化自信应该

A．实施全民文化创新运动

B．以甲骨文研究为根本

C．重新确立“双百”方针

D．坚持民族性与时代性

3、1928年，为阻止国民政府“北伐”，日本制造了“济南惨案”，造成众多中国军民伤亡，中国民众随即举行全国反日大会，提出“打倒日本在华经济势力，废除一切不平等条约，保护关税，以发展中国实业”等要求。这表明当时中国（     ）

A．民族矛盾已成为社会主要矛盾

B．全民族团结抗日御侮局面初步形成

C．抗日反帝斗争与发展经济并重

D．“停止内战，一致抗日”得到响应

4、秦朝，三公九卿的官署在禁宫之内。东汉，尚书台被置于禁宫之内，三公九卿的官署被归于外朝移出了宫城。唐长安大明宫内，门下中书二省分列宣政门左右，三省长官议事于门下省之政事堂。明清官署除了军机处均被移到紫禁城之外。这一系列变化说明

A．官制变化从根本上改变了城市布局

B．皇帝私人事务与国家事务完全分离

C．中央行政机构的完善官僚体制

D．仍然体现出家国一体的特点

5、世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其“内湖”的帝国是(　　)

A．孔雀帝国

B．亚历山大帝国

C．波斯帝国

D．罗马帝国

6、英国史学家梅因指出“（罗马法）仪式和允约本身有同样重要性，甚至比允约更为重要”。如果一个固定形式被遗漏或误用，法律行为便告失效。相反，如果所有程序和仪式均以正确进行完毕，即具有法律效力，至于法律行为是否反映当事人的真实意思，法律并不关注。这表明罗马法

A．具有明显的习惯法痕迹

B．不注重对私有财产的保护

C．缺乏判决的客观性和公正性

D．存在过分注重形式的缺陷

7、从罗马共和国时期开始，儿童会在罗马宗教庆典活动和宗教职务中发挥一定作用，会参与诸如凯旋式游行、宗教庆典、政治活动甚至战争等公共事务活动。古罗马儿童参加公共事务

A．积极宣传对外扩张征服

B．助力培养儿童公民意识

C．侧面反映成人数量减少

D．浸润培养人文主义精神

8、近年来,互联网行业的发展轰轰烈烈,有人评论说实际上每个互联网企事业基本都是“互联网+企业”。例如:淘宝是互联网+零售:小米是互联网+制造:0Q是互联网+通信等。对此理解正确的是

A．互联网已经部分改变了中国的产业结构

B．互联网发展完全颠覆了传统行业

C．互联网一定程度上改变了人们的生活方式

D．互联网给行业带来的都是良好的发展机遇

9、1975年，日本中央政府机关中的50万名公务员中，高等学校毕业的占90%，高级官员中基本上全是大学毕业生，其中尤以东京大学的毕业生为多。1978年英国文官队伍中的专家人数已达到45000人，比1968年增加了一倍。这些现象（     ）

A．借鉴了中国的科举制度

B．契合了社会管理复杂化趋向

C．破坏了政治中立的原则

D．解决了严峻的青年就业问题

10、有学者认为，宋代到清代的历史进程中有过三次商业革命，第一次是宋代商业革命，第二次是明清（前期）商业革命。相比于宋代，明清“商业革命”突出的是

A．通商口岸为核心的贸易

B．商业活动突破时空限制

C．南方工商业市镇的兴盛

D．民间对外贸易空前活跃

11、1790年代的一篇文章里举例谈到：一位每天挣30便士（伦敦劳动阶层的标准收入）的40岁花匠，每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盎司芝士、1品脱啤酒、一些茶和糖。还可以买一些之前被认为是奢侈品的东西，如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。造成上述现象的主要原因是（     ）

A．工业革命导致工人工资水平低

B．英国工人阶级的非理性消费

C．资本主义世界市场的逐步形成

D．英国是世界工厂和贸易中心

12、1988年，全国人民代表大会第一次修改“八二宪法”，将第十条第四款“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地”修改为“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地，土地的使用权可以依照法律的规定转让”。据此可知当时我国（     ）

A．市场经济体制基本建成

B．土地改革在全国大陆基本完成

C．政治制度体系初步确立

D．法制建设适应改革开放的需要

13、周代实行国人参政制，运用舆论褒贬当局、参与朝会、举行起义和暴动是国人对朝政施加影响的常见方式。国人集会对所议政事不但有发言权，而且有表决权。当政局动乱之际，国人在推举摄政的过程中也能发挥重要作用。材料反映出周代（     ）

A．贵族与平民间的矛盾激化

B．政体中具有原始民主成分

C．贵族权力受到了较大限制

D．原始民主植根于悠久历史

14、宋元时期，在部分地区的人们心目中，四海龙王（传说其主要职责是在人间司风管雨）的地位每况愈下，逐渐为妈祖（也称天妃、天后、天后圣母，福建、广东、台湾一带称之为妈祖）所取代。能够和这一情景联系起来的是宋元时期

A．商品经济提升女性地位

B．航海事业得到发展

C．程朱理学成为官方哲学

D．闽粤社会影响力大

15、观察下面抗战时期“陕甘宁边区政府组织机构关系”图，解读正确的有（     ）

①边区参议会、政府、法院并立制衡       ②边区政府委员由边区参议会选举产生

③边区政权建设适应了土地革命的需要   ④边区政权建设是抗日民主制度的体现

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

16、汉代对地方割据势力的打击产生了两个副产品：一个是强化了郡县制，另一个是产生了新的选官制度——察举制。这主要说明

A．血缘政治的影响力逐渐减弱

B．汉代君主专制制度的完善

C．地方割据势力促进社会转型

D．地方势力决定集权的发展

17、宦官专权干政是明朝政治的主要特征之一，至明中后期更是达到了无以复加的地步。他们干政的范围逐渐渗透到政治、经济、司法、军事等各个领域，很大程度上掌控着国家命脉。这一现象反映了

A．宦官专政致使封建王朝盛极必衰

B．明代中央中枢决策过程发生异变

C．封建君主专制制度发展到了顶峰

D．明朝后期内阁议政功能已经丧失

18、二战后世界关税与贸易发展情况变化趋势图，对此影响最大的机构是

A．世界银行

B．世贸组织

C．关贸总协定

D．国际货币基金组织

19、西方学者弗兰克写道：“正如历史学家所知道的，欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界。……人们丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”材料意在说明，在资本主义世界市场形成的过程中(　　)

A．欧洲国家起了主导作用

B．欧洲和亚非拉国家均受益

C．欧洲和亚非拉作用相同

D．亚非拉国家起了关键作用

20、公元前516年，齐国上空出现了彗星，按当时的说法，彗星出现是灾祸的象征。齐景公准备举行一次祭祀，以消除灾祸。大臣晏婴认为，如果国君有好的德政，还怕什么彗星？反之，如果国君像夏桀、商纣那样暴虐，违命乱德，那么即使祈祷又有什么用处？这反映出当时

A．君权神授观念受到彻底批判

B．形成了君主专制中央集权制

C．儒家思想成为主流意识形态

D．出现了以人为本的人文精神

21、1594年，以《法兰西大观》为代表的“国家地图集”模式开始弥补世界地图集的不足。它致力于一种“特殊主义的法兰西”，绘制上的一个重要特点就是将古代高卢的疆域同当下法兰西的领土对应起来。这体现了（     ）

A．形象化的国家意识

B．全球性的探索行动

C．市场化的运作模式

D．制图技术逐步完善

22、毛泽东曾说：“两霸，我们总要争取一霸，不能两面作战。”周恩来也说：“这一突破使世界上的国家都愿意跟我们来往了……收获就在这里。”二人讲话围绕的核心问题是

A．“一边倒”外交方针

B．恢复联合国合法席位

C．中美关系改善

D．争取加入世贸组织

23、《孟子·梁惠王下》中提到天子的巡狩制度，其目的之一是“春省耕而补不足，秋省敛而助不给”，而如今国君出游却使“饥者弗食，劳者弗息”。这一记载反映了

A．战国时期的礼崩乐坏

B．治国应秉承民惟邦本

C．农耕经济的地位重要

D．中央集权体制的确立

24、有学者认为，商代的方国，大部分是由各个早期定居点和族群演化而来，其叛服取决于商王实力的强弱。而西周的诸侯国大部分是由周王室所建立，其权力直接来自于周天子的授予。材料主要反映了

A．商王对方国的管控受到很大限制

B．商代方国和西周诸侯国建立方式不同

C．周王室实现了对地方的直接控制

D．西周的君臣统属关系较商朝更为稳定

25、重要的会议

中国共产党召开了多次重要会议，在下列会议与其对应的主题之间配伍。

①确立毛泽东思想指导地位的是—   ②做出改革开放战略决策的是—

③提出建设有中国特色社会主义的是—   ④标志进入国民经济的调整阶段的是—

⑤确定了中国共产党的民主革命纲领的是—   ⑥第一次以社会主义全面建设为主题的是—

⑦为反帝反封建，确定与国民党合作的是—

26、20世纪90年代以来，世界格局从两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的多极格局。

27、小农经济的地位（影响）：自给自足的________始终是在中国封建经济中占________，中国传统农业社会生产的基本模式；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因

28、________的胜利（填战役名称）标志着德军“闪电战”的破产

29、阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一 

（1）西方近代很多国家都制定了很多法律条文，形成了近代民主国家，请根据所学知识依次填充表格。

①   ②   ③   ④   .

材料二 

（2）根据表中中国近代史上签订的不平等条约内容（节选），依次写出相对应的条约名称。

30、1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，标志着中国人民政治生活进一步民主化，确立了________为我国的根本政治制度，会议制定了《________》体现了________和________两大原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。

31、资本主义世界体系构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。根据提示完成下表。

32、一战期间，代表中国参战的政府是________。

33、19世纪末20世纪初，世界的主要矛盾是________。

34、小农经济得以发展的原因：①________的进步和发展，________的使用和逐渐普及；②________不同程度地有一定土地、农具、耕畜等________，具有________；③为了求得生存，农民努力提高耕作技术，尽可能提高________④历代统治者采取________，注意减轻农民负担，扶植小农经济。

35、希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。请回答有关下列问题：

（1）“国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？有什么积极作用？

（2）“是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”此段描述，反映了雅典民主制的什么特点？有什么弊端？

（3）雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式，请列举两项。

（4）现代资本主义法制的先声是从古罗马开始的。古罗马成文法诞生的标志是什么？罗马法体系最终完成的标志是什么？

36、情境

材料 

（1）图左中的磨刀者是谁？该图片反映了什么实质问题？

（2）图左反映了抗战胜利后怎样的政治形势？

（3）图右反映了什么历史事件？其结果如何？

37、《人民日报》被视作中国社会的风向标，勾画着时代变迁的轨道。结合所学知识，回答下列问题。

（1）1949年10月1日，《人民日报》刊有“中央人民政府万岁！”的口号。在前一天闭幕的政协会议上通过的具有临时宪法性质的施政纲领的全称是什么？

（2）1959年10月1日，《人民日报》国庆社论用“翻天覆地”来形容过去的十年。写出这十年间我国确立的三大政治制度。

（3）1999年10月1日，《人民日报》发表了《祖国万岁》的社论。祖国统一大业在这一年取得的伟大成就是什么？

（4）2049年，中华人民共和国成立一百周年。请你畅想那一年10月1日的《人民日报》可能聚焦的主题。

38、阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

黑格尔在他的《历史哲学》中有这么一段话：“中国、印度、巴比伦都已经进展到了此种耕地的地位。但是占有耕地的人民既然闭关自守，并没有分享到海洋所赋予的文明，既然他们的航海——不管这种航海发展到怎样的程度——没有影响于他们的文化，所以他们和世界历史其他部分的关系，完全只由于其他民族把它们寻找和研究出来。”

对于黑格尔的观点你是否同意，结合所学知识，论证你的观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚）

39、（近代社会民主思想与实践）

材料一 他（福泽谕吉）自幼生长在门阀观念极为浓厚的社会环境里，十分厌恶这种生活，希望早日离开中津，摆脱门阀制度的枷锁，另谋发展。二十一岁时，他如愿以偿，到长崎学习兰学（荷兰语文及学术）。他去长崎的那一年（1854年），日本与美国缔结了和约。兰学可说是日本人接触西学、吸收西方文化的一个发端。当时，绪方洪庵（1810年-1863年）是一位兰学大家，他开设的家塾叫做适斋塾，是当时日本首屈一指的兰学塾。

——摘编自于楷《福泽谕吉与明治维新》

材料二 天不生人上之人，也不生人下之人，这就是人不是生来就有贵贱上下之别的。人类作为万物之灵，取得天地间一切物资，以满足衣食住的需要，大家自由自在、互不妨害地安乐度日。有学致善聪，无学致恶愚，如果大家不分贵贱上下，都爱好这些学问，并有所体会，而后士农工商各尽其份，各自经营家业，则个人可以独立，一家可以独立，国家也就可以独立了。

——摘编自[日]福泽谕吉《劝学篇》（1872年）

（1）依据材料一并结合所学知识，概括福泽谕吉早年经历的时代背景。

（2）依据材料二并结合所学知识，评述福泽谕吉的主张对明治维新的影响。