宿迁2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列加点的词语解释错误的一项是( )

    A.(张汉卿)陈三事,深切时弊,不(报答)

    B.(世宗)从巡抚李铎言,发金二十万优恤宣府军民(国库)

    C.又劾席书振济乖方,乞遣官往勘,正其欺罔罪(违法,失当)

    D.陛下轸念畿辅庄田之害,遣官会勘(悲痛思念)

  • 2、下列各句中,语意明确、没有语病的一项是( )

    A.据称,各大商业银行限制信用卡在支付宝网上交易的主要目的是为了防止套现可能产生的呆坏账风险,为此商业银行出台了一系列新措施。

    B.虽然中美之间有关军费预算、亚洲地位的确定等诸多问题对骆家辉相对陌生,不过其出任驻华大使,表明奥巴马政府更关注经贸事务,也更加务实。

    C.2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在他的小说中融入了自己独特的主观感受、天马行空般的叙述以及陌生化的处理,塑造出了一个既现实又神秘的世界。

    D.如果将平均主义推广到分配领域,否认人的差异而要求平均分享一切,只会扼杀人的积极性,不利于社会公平的真正实现,最终阻碍社会的发展。

  • 3、下列对文化常识的解说,有误的一项是

    A.总角之宴,言笑晏晏 总角:指古代男女未成年时将头发扎成角状。

    B.壬戌之秋,七月既望 既望:望日的后一日。望,指农历每月十五日。

    C.赠褒美,显荣于身后 谥:谥号,褒贬死去的帝王或高官等的称号。

    D.后五年,吾妻来 归:旧时指出嫁的女子回娘家探望父母。

  • 4、下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(   )

    A.根不固求木之长 终苟免不怀仁

    B.欲流远者 可以尽豫游

    C.加则思无因喜以谬赏 若属皆且为

    D.将有作思知止以安人 欲速不达

  • 5、下列括号内的缩句,与原句的意思基本相符的一项是( )

    A.我又一次仰望高高耸立在红山顶上的布达拉。(我仰望红山顶)

    B.傍晚时,白桦树上的嫩叶纹丝不动。(嫩叶纹丝不动)

    C.游戏是一种实践性很强的学习行为。(游戏是学习)

    D.广阔的海水中含有生命所必需的许多无机盐。(海水中有生命)

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    近十五年来,中国传统村落锐减近92万个,并正以每天1.6个的速度持续递减。12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出传统村落保护的五大挑战,包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。

    有人说,中国人往上数三代,多数来自农村,来自泥土。即使人在城市,也经常会遐想“暧暧远人村,依依墟里烟”的恬淡意境。然而现实中,为了保护古村落,却往往不得不与时间赛跑。有的村子年久失修;有的村民翻新住房,拆掉祖屋抹去壁画;有的全村外出务工,留下老人儿童;有的地方把古村落当“摇钱树”,随意搭建破坏古貌……正如著名作家冯骥才所感叹的那样:“每座古村落都是一部厚重的书,不能没等我们去认真翻阅,就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见。”

    对于发源于农耕文化的中华文明,村落有着至关重要的意义。从《汉书》所言“或久无害,稍筑室宅,遂成聚落”的自然萌生,到社会学家林耀华在《金翼》里所言“别忘了把种子埋进土里”的朴素信仰,村落承载着中华文明的物质基础、文化属性。在《乡土中国》中,费孝通写道:“从基层上看去,中国社会是乡土性的。”在这里,“乡土”并不是一个贬义的概念,而是千百年来农业社会发展特点的集大成。即使是今天,城镇化成为通往现代化的必由之路,当高楼大厦伸向天际之时,也离不开从历史文脉中吸纳地气。因而,保护村落、振兴乡村,就成了追索“从哪里来”的方式,也成为标记“向何处去”的注脚。

    城乡关系、人与自然关系的重构,需要顺势而为、水到渠成。这就意味着保护古村落,不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕,更要聚焦村庄中人们的生活质量。贵州黎平铜关侗寨被称为“时光边缘的古村落”,当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历史。然而,在纳入国家保护试点后,有的村民却因木房子容易起火,不愿再建民族特色的木居。这启示我们,保护要见物,更要见人。村民固然是村落保护的第一责任人,但同时也要让他们成为村落保护的受益者。只有传统村落更加宜居,人们在这里生活质量更好,对村落的保护才有更坚实的基础。

    “看得见山,望得见水,记得住乡愁。”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景,也是城镇化的目标所在。对许多一辈子种田劳作的村民民来说,村子就是他们的家;对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言,乡村又何尝不是精神的归宿?村落不可能也不应该一成不变,只是,这样的变化不应是衰败,而应是成长。惟其如此,才能守护好我们的乡愁,留住我们的根。

    (摘编自盛玉雷《守护好乡愁才能留住根》)

    1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )

    A.生活在城市,会经常遐想乡村的恬淡意境,其重要原因是多数人的根在乡村。

    B.想要解决“从哪里来”“向何处去”的问题,就要在保护村落的同时推进城镇化。

    C.保护古村落,不是要关注实体建筑,而是要关注村民生活,使其成为受益者。

    D.只要村落不断变化成长,我们就可以更好地守护我们的乡愁,留住我们的根。

    2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )

    A.文章从现实中古村落锐减现象写起,提出聚焦村民生活质量保护古村落的建议。

    B.第三段通过引用《汉书》中的名言,点明了中华千百年来农业社会发展的特点。

    C.铜关侗寨的事例从反面印证了保护吉村落见物更要见人,保护的基础才更坚实。

    D.围绕“守护好村落,才能守护好乡愁留住根”的论点,作者分析了原因及做法。

    3根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )

    A.近些年来传统村落数量锐减,其中缘由包括过度商业开发和相关法律法规不完善等。

    B.村落承载着中华文明的物质基础和文化属性,即使在城镇化的今天它也有重要意义。

    C.冯骥才的感叹恰恰反映出作家对城镇化大潮来势凶猛、古村落保护时间紧迫的担忧。

    D.美丽乡村之所以成为城市人的精神归宿,是因为往上数三代,中国人都来自乡村。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)花径不曾缘客扫,________________________

    (2)画图省识东风面,________________________

    (3)____________________,月涌大江流。

    (4)________________,但愿长醉不复醒。

    (5)____________________,哭声直上干云霄。

    (6)暂伴月将影,_________________________

    (7)青冥浩荡不见底,________________________

    (8)江流宛转绕芳甸,________________________

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜甫《登岳阳楼》的“________________”两句,描写出洞庭湖的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟。

    (2)《伶官传序》以感叹起笔,然后顺势提出兴盛和衰落的道理,“________________”的观点,醒人耳目。

    (3)《将进酒》中,“________________”两句,诗人用乐观好强的口吻肯定人生,肯定自我,于貌似消极的表象中透露出渴望入世的积极的愿望。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中以“__________”一句总括了雄关固若金汤的形势,又以“__________”一句形象地表现了历史的盛衰无常。

    (2)《氓》中女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中集中体现的语句是______________________

    (3)屈原在《离骚》中写不愿同流合污,退而洁身自好,运用比喻,抒发自己荷花般高洁的句子是____________________

  • 10、诗词填空

    (1)《虞美人》中李煜以“_____________”两句表现物是人非、江山易主之痛,传达出无限怅恨之感。

    (2)《阿房宫赋》用“______________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈。

    (3)《阿房宫赋》中杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子是:__________________

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)暮春之初,_________________________________,修禊事也。

    (2)蟹六跪而二螯,_______________________________,用心躁也。

    (3)_________________________,二三其德。

    (4)_______________________________________,氓隶之人,而迁徙之徒也。

    (5)荆轲和而歌,_____________________,士皆垂泪涕泣。

    (6)飞湍瀑流争喧豗,_____________________________

    (7)_______________________,池鱼思故渊。

    (8)舞幽壑之潜蛟,______________________________

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《阿房宫赋》中,杜牧用“__________________________”两句极言阿房宫占地之广状其楼阁之高。

    (2)杜甫在《登岳阳楼》中用“_______________________ ”两句写下了登楼所引起的个人的身世之感。

    (3)苏洵在《六国论》中分析六国破灭的原因时,认为“赂秦”和“未赂秦”的诸侯国破灭的原因分别为“____________ ”和“____________ ”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首唐诗,完成小题。

    初秋夜坐赠吴武陵

    柳宗元

    稍稍雨侵竹,翻翻鹊惊丛。

    美人隔湘浦,一夕生秋风。

    积雾杳难极,沧波浩无穷。

    相思岂云远,即席莫与同。

    若人抱奇音,朱弦絙枯桐。

    清商激西颢,泛滟凌长空。

    自得本无作,天成谅非功。

    希声閟大朴,聋俗何由聪。

    (注)①吴武陵:因得罪权贵被流放永州,柳宗元被贬谪永州时最亲密的友人之一,诗中“美人”即指吴武陵。②絙(gēng):紧绷。③西颢:秋天。④聋俗:指蒙昧无知的流俗之辈。

    1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

    A.诗歌前两句写景,凄雨侵竹、惊鸟翻飞的景物描写奠定了全诗的感情基调。

    B.第三句表明诗人与友人分隔两地,第四句中的“一夕”照应诗歌标题,体现“夜坐”。

    C.“若人”两句描写吴武陵的琴弦和琴身的华丽与名贵,为下面描写琴声做了铺垫。

    D.本诗前八句为第一层,以写景为主;后八句为第二层,以侧面写琴音和抒情为主。

    2这首诗表达了诗人什么样的思想情感?请简要概括。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读课文1~3自然段,完成下面问题。

    六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。(1)故曰:弊在赂秦也。

    秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆㯥,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限。暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。(2)故不战而强弱胜负已矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

    齐人未尝路秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不略秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。牧以谗诀,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

    1下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

    A.文章以“弊在赂秦”四字开门见山地提出中心论点并总贯全篇,接着以历史事实为据,从“赂者”“不赂者”两个方面展开论述。

    B.第二段围绕赂秦问题,运用对比、比喻、引用多种论证方法,论述了赂秦非但不能苟存,反而会削弱实力导致颠覆的看法。

    C.从第三段看,燕国灭亡的原因在于派荆轲去刺杀秦王,而赵国灭亡则是因为良将李牧“以谗诛”。

    D.本文用“起视四境,而秦兵又至矣”形象描述了诸侯贿赂秦国的可怕困境;送上的土地越多,秦国侵犯它们就越厉害。

    2第三段最后一部分在全文中有什么作用?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    “奔涌吧,后浪,我们在同一条奔涌的河流!”五四青年节,某网站推出视频《后浪》演讲,引起各主流媒体的广泛转载和社会的关注热议。

    演讲词里有:“你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利——选择的权利。”

    “君子美美与共,和而不同,更年轻的身体,容得下更多的文化审美和价值观。”

    “我们这一代人的想象力,不足以想象你们的未来!”

    “一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,是心里有火,眼里有光!”

    作为“后浪”的你,有怎样的认识和思考?请结合演讲词,写一篇文章。自定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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