黄石2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列有关名著的说明,不正确的两项是

A.“宝玉挨打”是发生在封建卫道者和封建叛逆者之间的第一次面对面的剧烈冲突,这场风波虽在王夫人出现后有所缓和,但直到贾母出场才暂时平息。

B.《呐喊》塑造了许多愚弱麻木的国民形象,如为给儿子治病讨要人血馒头的华老栓夫妇,忘却当年革命同伴的N先生,被老妇撞倒却不敢反驳的车夫。

C.《茶馆》第一幕中,庞太监对秦仲义说:“告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!”这句台词表明维新变法失败后,封建保守势力又重新得势了。

D.《哈姆莱特》中,奥菲利娅因为受父兄的挑唆,怀疑哈姆莱特对自己的感情,要把哈姆莱特送她的礼物退还给哈姆莱特,以此断绝与哈姆菜特的关系。

E.《欧也妮•葛朗台》中,查理被打发到葛朗台家,刻薄、悭吝的葛朗台拿乌鸦肉招待侄儿,不让拿依在面包中加奶酪,阻止女儿在咖啡里为他多放糖。

2、某校文学社准备编写一本散文集，挑选了三组散文，要为每组散文报一个专题名称。所报名称与各组散文对应最恰当的一项是

第一组:《登临黄鹤楼》《雨中访滕王阁》《又到虎跑泉》《观壶口瀑布》

第二组:《菜畦蝴蝶飞》《耕牛的背影》《袅袅炊烟升起》《麦苗青青》

第三组:《传统团圈饭》《幸福在元宵节》《飘香的酥油茶》《洁白的哈达献给你》

A. 行万里路  田园风光  美好生活   B. 行万里路  儿时回忆  潇洒人生

C. 亲近自然  儿时回忆  美好生活   D. 亲近自然  田园风光  潇洒人生

3、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（   ）

《礼记》有云：“君子之交淡如水。”与   的人交往，经常是清且淡；如同作画 淡雅，才能耐看。但写文章，却要   ，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿， 变化莫测。

A. 情投意合   清澈   跌宕起伏

B. 情投意合   清新   此起彼伏

C. 志趣相投   清新   跌宕起伏

D. 志趣相投   清澈   此起彼伏

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ）

①  探索半人马座α星在目前是科幻，②  不排除人类科技进一步发展后，未来可以实现这种设想，③  那也只是将来时。从眼下的现实来看，霍金能提出这种想法完全依赖于现有科技的发展和现实水平。具体而言，④  霍金要表达各种思想和学说，包括人类探索半人马座α星，⑤  必须要依赖他不可须臾离开的轮椅。轮椅⑥  是霍金的代步工具，更重要的是，有了它，霍金才能与他人交流并表达自己的思想，包括目前探索半人马座α星的科幻想法。

5、在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

①社会主义核心价值观中的“诚信”是日常的诚实和正式交流的信用的合称，指待人处事真诚，言必信、行必果， 。

②只有与国家和人民 ，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。

③古典文献中的人文主义从文本到课堂，从课堂到人生，从人生到社会，其核心是培养学生做一个正直的人，这与今天的古典诗词启蒙热情，何尝不是 ？

A. 一言九鼎 休戚相关 异曲同工

B. 一诺千金 休戚相共 殊途同归

C. 一诺千金 休戚与共 异曲同工

D. 一言九鼎 休戚相关 殊途同归

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

作家白木的长篇历史小说《传国玉玺》，通过传国玉玺在南北朝时期曲折离奇的迁徙故事，把这个时期纷纭复杂的历史烟云巧妙收拢了进来，是一部填补空白的优秀作品。许久以来，人们对六朝有些低估，因为朝代更迭频繁，历史事件庞杂，所以研究得不透，文学表现更是少之又少。但当时南北有很多的交流，促进了民族融合，这在中华民族历史上的作用是不可低估的。

民族融合客观上促进了中华民族的形成，带来了文化的多样化，交流、碰撞中形成了中华民族的大文化，那是一种你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。众多民族单位是多元，中华民族是一体，多元中的统一使得中华民族在浩荡的历史进程中异彩纷呈，蓬勃壮丽，在多样性中保持强劲的凝聚力。文学的自觉就是从南朝开始的。过去文史哲是不分的，《诗经》里好多作品不是文学，真正的文学作为一个独立审美的东西，就始于南北朝的《昭明文选》。老庄告退，而山水方滋。三大文学批评巨著，都出现在那个时期。杨炫之的《洛阳伽蓝记》、郦道元的《水经注》更是集大成之作。

民族融合一方面让中华文化更加苍劲、丰腴，同时也促进了文化的认同、文化的凝聚。文化认同是一种肯定的文化价值判断，是文化成员承认新文化或异文化因素的价值效用符合传统文化价值标准的认可态度与方式。人民对自身文化的强烈认同，既是一个民族自立于世界民族之林的伟大精神力量，又能使这个民族在激烈的国际竞争中立于不败之地。

作者以传国玉玺在那个时代的流离转徙作为故事线，串起中国历史上有着特殊意义的五十年，这是个非常聪明的方式。传国玉玺是一个象征，它既是权力的象征，更是文化的象征。李斯刻在那上面的八个字——“受命于天既寿永昌”，一代一代传了下来。中国境内的任何一个民族即便再强盛或再落后，再凶悍，他们的首领同样认为没有这个东西就是白板天子，名不正言不顺，言不顺事不行。从某种意义上讲，这也是一种文化的认同。它发源于汉文化，散发至整个中华大地。

文化自信，首先应该是文化的认同。中华民族之所以历经五千年屹立不倒，就是因为文化的认同。这一点通过传国玉玺的传承就可以看出来。传国玉玺在南北朝时期见证的历史风云，更是一部文化史诗。从这个意义上讲，作品的意义非常重要。据我所知，现在还没有这方面的鸿篇巨制。这是一个非常重要的题材，而且还具有开创性和开拓性意义。

作者对历史事实的尊重也令我印象深刻。历史小说的创作，避不开史实和虚构的关系。史实是前提，虚构是文学的必要要求。无论虚实，最重要的，我认为首先得尊重历史、敬畏历史。作者是在正史的基础上进行创作的。作者读了大量的资料，还多次到北魏的发祥之地内蒙古实地考察历史遗迹。这种严谨的态度值得肯定。在写作手法上，作者以别开生面的纪实推理形式，层层递进地讲述历史，这对当代历史小说的创作，有着探索意义，它拓宽了历史小说创作的写作思路。

近年来，以架空为由头的所谓历史小说、历史剧，泛滥网络和荧屏，虚无和妄诞打破了历史的镜面，也践踏了文学的边际，给青少年带来极大的负面误导。如何能够在正史中寻找文学的逻辑，如何能够让文学呈现正史的魅力，让民族融合形成的大中华文化绽放更加灿烂的霞光，《传国玉玺》做了很好的示范。

(摘编自丁振海《民族融合铸就大中华文化》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．写六朝历史的文学作品很少，因此《传国玉玺》成为一部填补空白的优秀作品。

B．文学的自觉始于南北朝时期，彼时，文史分家，文学拥有了独立的审美价值。

C．文化成员对新文化或异文化因素的价值效用的认可态度，促进了文化认同。

D．真正好的历史小说，既要符合史实，又要进行虚构，《传国玉玺》做到了这两点。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，层层递进，思路清晰，逻辑严密。

B．文章既从宏观历史角度评价了《传国玉玺》的价值，又关注当下的现实问题。

C．文章引用李斯所刻文字，巧妙地衔接上下文，引出了对文化认同的进一步论证。

D．文章论证了《传国玉玺》的成功范式，又论及它的架空，体现出思辨性特点。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．南北文化交流，促进了民族融合，带来文化的多样性，促成了中华文化的强大生命力。

B．传国玉玺是一个权力的象征，各民族首领对它政治效用的认同也是对汉文化的认同。

C．孔尚任的名作《桃花扇》借离合之情写兴亡之感，这与《传国玉玺》有异曲同工之妙。

D．以史实为前提，参照大量资料，甚至实地考察，是《传国玉玺》取得成功的原因。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）____________，虽一毫而莫取。（苏轼《赤壁赋》）

（2）淇水汤汤，____________。（《诗经·氓》）

（3）____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）连峰去天不盈尺，____________。（李白《蜀道难》）

（5）别有幽愁暗恨生，____________。（白居易《琵琶行》）

（6）____________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（7）雁过也，正伤心，____________。（李清照《声声慢》）

（8）落红不是无情物，____________。（龚自珍《已亥杂诗》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中写女子回忆年幼时与男子嬉戏玩耍的快乐场景，与“青梅竹马”意境相仿的一句是：___________，___________。

(2)杜甫《登高》中，用眼前的落叶与江水表达人生苦短、时光易逝，失意伤感之情的句子是：___________，___________。

(3)杜牧在《泊秦淮》中，通过抨击统治阶级醉生梦死的生活，表达自己忧患意识的句子是：___________，___________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是“______，________”。

（2）《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：“_____，_______。”

（3）《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是“______，______。”

（4）杜甫在《登高》中发出“______，_______。”（的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）决定战争最终胜负的，是民心向背。《过秦论》“___________________，_____________”表明陈涉起义受到了百姓的欢迎和支持，说明秦国灭亡的必然。

（2）《蜀道难》中，既有“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，用山势高险来侧面烘托蜀道之难；又有“ ____________________，______________________”，对道路迂回曲折直接加以描绘。

（3）古诗词中，三国人物故事常常被用来寄寓诗人的情感，比如“_____________________，____________________________ ”。

11、(1）苏轼的《赤壁赋》中用侧面烘托的手法表现洞箫之声动人心魄的句子是“_____，____。”

(2)李白的《蜀道难》中“____，____”两句写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。

(3)宋诗极富理趣，陆游的《游山西村》中“____，____”两句体现这一特色，景物描写中寓含哲理，千百年来广为传诵。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《论语·雍也》中，孔子评价颜回之“贤”，将其与常人作对比，反映他们面对困境时不同表现的句子是：“____，____”。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“____”突出阿房宫梁椽之多，以“____”突出阿旁宫瓦片之多，都借助夸张式的比较凸显了秦朝统治者的奢靡浪费。

（3）白居易《琵琶行》中，用鸟语和流水声来生动状写琵琶声的句子是：“____，____”。

13、阅读下面这首宋词，完成各题。

满庭芳

苏 轼

有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余，因为赋此。

三十三年，今谁存者？算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州②古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？

摐摐③，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里相对残釭④。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。

（注）①陈慥：字季常，眉州人。东坡至黄州，季常数从之游。②司州：唐代武德初以黄陂置南司州；王长官时住黄陂。③摐摐：拟声词。④釭：灯。

【1】下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. “古县”表明历史悠久，“云溪”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽，“江南岸”三句则写与王长官黄州会面的因由。

B. 下阕转入景语，描写雨过风起、烟云迷离的景象，借景邀王先生喝酒，侧面表现了王先生高雅的志趣。

C. “居士先生老矣”是劝洒之辞，意思是王先生虽然老矣，但相见如梦，还是要把酒言欢，珍惜相逢，一醉方休。

D. “逢逢”是象声词，形容鼓声，此处写分手在即，“行人未起”而鼓声催发，表现了相聚的愉悦和二人的相得。

【2】这首词表达了作者怎样的情感？请结合全词简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈有年，字登之，余姚人。父克宅，字即卿，正德九年进士，嘉靖中官御史。有年举嘉靖四十一年进士，授刑部主事。改吏部，历验封郎中。万历元年，成国公朱希忠卒，其弟锦衣都督希孝贿中官冯保援张懋例乞赠王，大学士张居正主之，有年持不可，草奏言：“令典：功臣殁，公赠王，侯赠公，子孙袭者，生死止本爵。懋赠王廷议不可即希忠父辅亦言之后竟赠非制且希忠无勋伐岂当滥宠。”左侍郎刘光济署部事，受指居正为删易其稿。有年力争，竟以原奏上。居正不怿，有年即日谢病去。

十二年起稽勋郎中，历考功、文选，谢绝请寄。除目下，中外皆服。迁太常少卿，以右佥都御史巡抚江西。尚方所需陶器，多奇巧难成，后有诏许量减，既而如故。有年引诏旨请，不从。内阁申时行等固争，乃免十之三。南畿、浙江大祲，诏禁邻境闭籴，商舟皆集江西，徽人尤众。而江西亦岁俭，群乞有年禁遏。有年疏陈济急六事，中请稍弛前禁，令江西民得自救。南京御史方万山劾有年违诏。帝怒，夺职归。荐起督操江，累迁吏部右侍郎。

二十一年与吏部尚书温纯共典京察，所黜咸当。未几，遂代纯位。其秋，鑨谢事，召拜吏部尚书。止宿公署中，见宾则于待漏所。引用僚属，极一时选。明年，王锡爵将谢政，廷推阁臣，诏无拘资品。有年适在告，侍郎赵参鲁、盛讷、文选郎顾宪成往咨之，列故大学士王家屏等七人名上。家屏以争国本去位，帝意雅不欲用。又推及吏部尚书、左都御史非故事，严旨责让。给事中卢明诹疏救宪成。帝怒，贬明诹秩，斥宪成为民。有年自是累疏称疾乞罢。帝犹慰留，赉食物、羊酒。有年请益力。最后，以身虽退，遗贤不可不录，力请帝起废。帝报闻。有年遂杜门不出。数月中，疏十四上。乃予告，乘传归。归装，书一箧，衣一笥而已。二十六年正月卒，年六十有八。赠太子太保，谥恭介。有年风节高天下。两世朊仕，无宅居其妻孥，至以油幙障漏。其归自江西，故庐火，乃僦一楼居妻孥，而身栖僧舍。其刻苦如此。

（节选自《明史•陈有年传》）

【1】下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．懋赠王廷/议不可即/希忠父辅亦言之后/竟赠/非制/且希忠无勋/伐岂当滥宠

B．懋赠王/廷议不可/即希忠父辅亦言之/后竟赠/非制/且希忠无勋伐/岂当滥宠

C．懋赠王/廷议不可即/希忠父辅亦言之/后竟赠/非制/且希忠无勋/伐岂当滥宠

D．懋赠王廷/议不可/即希忠父辅亦言之/后竟赠/非制/且希忠无勋伐/岂当滥宠

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．尚方，即可指古代制办和掌管宫廷饮食的宫署，也可指系罪囚之所，文中指前者。

B．京察，明代吏部考和京官的一种制度，文中指陈有年和温纯共同掌管京官的考核事宜。

C．在告，是指管理在休假期间，即古时官吏休假。文中是指当时陈有年处于休假之中。

D．乘传，主要指乘船出行、奉命出使等，文中即指陈有年获帝王允许之后乘船告老还乡。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．陈有年刚直不阿，不畏权要。成国公朱希忠去世，弟弟朱剂孝竭力想要让哥哥追赠王号，有年以法令典章为依据力争，认为朱希忠应止于本爵，不能封王号。

B．陈有年关心民生，为民请命。担任江西巡抚时，不仅请求朝廷减少上贡佩器，并且在发生饥荒时，请求皇帝迟缓先前的禁令，允许徽商在江西贸易粮谷，百姓得以自救保命。

C．陈有年恪尽职守，考核公允。担任考功、文选等职时，拒绝请托；考核京官时，贬黜官员的意见十分得当；他所提拔任用的官员，都成为一时之选。

D．陈有年重视人才，清廉自守。他认为自己虽然告退，遗漏的贤士不能不录用，极力请求皇帝起用废黜的人；家中失火只能另造房子安置妻儿，自己却居住在僧舍。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)其弟锦衣都督希孝贿中官冯保援张懋例乞赠王，大学士张居正主之，有年持不可。

(2)有年风节高天下。两世朊仕，无宅居其妻孥，至以油幙障漏。

【5】请概括文中陈有年多次辞官、免官的原因

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

今年九月，国家体育总局和教育部印发了《关于深化体教融合，促进青少年健康发展的意见》，提出要将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，在校园体育课中要实现教会、勤练、常赛三个目标。对此，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在央视《新闻1 +1》节目中表示，关于“体育课留作业”，是一个非常明确的说法，“要把文化课的作业减下来，但是体育课作业必须加上去，这样才能够确保我们的学生掌握运动的技能”。消息一出，教育部称“将来体育课也必须布置作业”的话题一下子冲上热搜， 引起了广泛关注。

班级计划举行辩论会， 围绕“体育课是否必须布置作业”展开辩论，请结合你的感受和思考写一篇辩论稿。

要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。