哈密2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、同学们在讨论“怎么和朋友相处”，下列说法不正确的一项是（     ）

A．意见不一致时，要学会与朋友沟通。

B．朋友之间要相互尊重，相互理解。

C．朋友写不完作业时，可以替他写作业。

D．原谅朋友犯下的错，不斤斤计较。

2、“耀武扬威”的“耀”在词中的意思是（ ）

A. 光线照射 B. 光荣 C. 显扬、显示出来

3、下列词语中“结”的读音与其他三项不同的一项是（　　）

A.结婚 B.结实 C.结束 D.打结

4、[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是（　　）

①裁判员宣布拔河比赛开始了。

②近了近了，胜利在向我们招手。“赢了！”我们欢呼着。

③我们的腿不断地往后移动，红领巾也从中点慢慢地向我们这边移近。

④哨声一响，同学们便使出吃奶的劲往后拉绳子。

⑤同学们马上站好队形，摆好了姿势，用力抓住大麻绳。

A．②③⑤①④

B．③①⑤②④

C．①⑤④③②

D．③①②④⑤

5、下面词语中加点的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是（     ）

A．疏密有致

B．疏导交通

C．古书注疏

D．志大才疏

6、下列选项中有错别字的是（   ）

A．恐龙

B．喝彩

C．山洪爆发

7、下列词语与其比喻不一致的是（ ）

A．老黄牛——老实肯干的人

B．百灵鸟——歌声清脆的人

C．小蜜蜂——勤快的人

D．领头羊——做事认真的人

8、拼音大观园。

1、按照fēng sú（_________________）农历八月十八是最佳的观潮日，潮还没来，dī àn（_________）上早已人山人海；潮来时，那声音如同shān bēng dì liè（__________）;潮头奔腾西去，可是yú bō（________）还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

2、晚饭后，阿妈qiān zhe（_________）我的手，在洒满月光的小路上走着。小溪的河床上布满了灰色的é luǎn （__________）石，不远处是一大片zhuāng jia（____________）地……从果园那边，飘来紫pú tao（_________）的香味。

9、古诗阅读。

【1】正确美观地默写《鹿柴》。

【2】这首诗的作者是唐代诗人____________。

【3】“鹿柴”中的“柴”应读（ ）

A．zài

B．chái

C．zhài

【4】这首诗描写的是（ ）时分的幽静景色。

A．清晨

B．晌午

C．傍晚

【5】“________________________，________________________”两句诗以动衬静，突出了山中的空寂。

10、课外阅读

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

【1】这篇短文主要讲的是________。本文是按照________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。

【2】短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的(    )进行描写。

A．肖像

B．动作

C．语言

D．神态

E．心理

【3】短文中作者重点对________这个人物进行了描写，表现了其________的品质。

【4】文中破折号的作用是(    )

A．表示声音的延长

B．表示补充说明

C．表示意思的转折

【5】结合文章内容说说你对最后一段的理解。

________

11、快乐阅读。

拉萨布达拉宫

  进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座官殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部是喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

  “布达拉官！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的（严肃  庄严）与（崇高 高尚）。

  布达拉宫耸立在拉萨市中的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上（仰望  俯视）布达拉官，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟官殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫，正中顶部是褐红色．称做红宫，无论白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般地徐徐飘动。白、红、黑三色的官墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。

  巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

  从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。绕到红山北麓的宗角禄康，在一个（辽阔  宽阔）的人工湖北岸（眺望  远望）布达拉官，看到的是布达拉宫背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉宫雄伟的官殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

  在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉官。布达拉宫似乎无处不在，无时不在。

1．划去括号里用得不恰当的词。

2短文主要描写的是____   。作者是从不同角度来观察描写的，例如：“从红山西侧眺望”；请再举两例：______________________________________________

3用文中的几个词概括布达拉官的特点__________________________________

12、阅读小短文，完成练习。

三个人同去攀登高山，第一个刚走几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

过了几天，三人又碰面了。第一个说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶的无限风光，你们是无法看到的。”

如果把短文中的“山”比作学习中遇到的难题，请你按照文中三个人的做法选择他们对待难题的态度：第一个人_______，第二个人_________。第三个人________。

A．先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。

B．先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。

C．先积极解题，但发现题太难，所以空着。

D．先积极解题，发现难题太难，解到一半觉得自己已经尽力，不在努力。

13、课 外 提 优

最好的报酬(chóu)

弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。

隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答你，你救了我小孩的生命。”农夫说：“我不能因救你的小孩而接受报酬。”就在这时，农夫的儿子从茅屋的门走进来，绅士问：“这是你的儿子吗？”农夫很骄傲地回答说：“是。”绅士说：“我们来个协议，让我带走他，并让他接受良好的教育。假如这小孩像他父亲一样，他将来一定会成为一位令你骄傲的人。”

农夫答应了。后来农夫的小孩从圣玛丽亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明·亚历山大爵士，也就是盘尼西林的发明者。他在1944年受封骑士爵位，并且获得诺贝尔奖。

数年后，绅士的儿子染上肺炎，谁救活了他呢？盘尼西林。那绅士是谁呢？上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁？是英国政治家丘吉尔爵士。

（1） 从文中找出合适的词语填入括号内，使他们搭配得当。

(   )的农夫   (   )的哭声  (    )的弗莱明

(    )的教育   (   )的马车  (   )的绅士

（2） 读文中画线的句子，想一想绅士的这句话是什么意思？

（3） 在田里工作的弗莱明做了一件什么事？

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（4） 农夫为什么拒绝接受小孩父亲的报酬？

（5） 农夫的善良带来了什么结果？给你什么启示呢？

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14、阅读。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

【1】从文中找出下列词语的反义词：

喧闹__________ 清楚__________ 坚硬__________

【2】作者在海上看繁星有什么独特的美？又有什么独特的感受？表达了作者怎样的感情？

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【3】边读上文边想象，请将你脑海中出现在“月夜”“星空”描绘一幅美丽的画面。

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15、按要求写句子。

1．“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。（仿写描写人物的语言和神态的句子）

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2．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。（用加点的词语造句）

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3．不起眼的陀螺却取得了胜利，这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。（引用一句俗语或名言写句子）

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4．只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。（根据提示补充句子）

只听见外面传来一声巨响，弟弟被吓得__________________________。

16、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

_______________________________________

17、下面这段话有三处错误，请用恰当的修改符号进行修改。

通过这次《建党100周年，做新时代少年》主题活动，使我受益匪浅，我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。

18、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。

月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。

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19、习作与交流

习作。

时间匆匆，转眼一个学期即将过去。在这个学期里，一定发生了很多事情。它们有的使你快乐，有的使你烦恼，有的使你感动……请你选择印象深刻的一件事写一写，写清楚事情的起因、经过、结果和当时的感受。

要求：①题目自拟。

②注意作文中不出现真实的校名和人名。

题目：____