2025年河北秦皇岛初三下学期一检化学试卷

1、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

2、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

3、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

4、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

5、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

6、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

7、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

8、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

9、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

10、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

11、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

12、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

13、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

14、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

15、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

16、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

17、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

18、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

19、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

20、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

21、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

22、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

23、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

24、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

25、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

26、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

27、请用正确的化学用语填空。

28、了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用其编号填空。

A 稀盐酸 B 熟石灰 C 氯化钠 D 生石灰   E 纯碱

（1）可以用作食品干燥剂的是__；

（2）农业生产中可用于改良酸性土壤的是_____；

（3）用来腌制食品的是______。

29、水是生命之源。

（1）验水：检验湖水是否为硬水，可用的试剂是______。

（2）探水：由氢气燃烧实验探究可知，水是由______组成

（3）用水：已知某用水的循环反应如图所示。

①写出示意图中水分解的化学方程式：______。

②下列关于水循环过程的说法正确的是______。

A．物质的种类不变   B．分子的数目不变    C．原子的种类不变 D．元素的化合价不变

③该循环反应实现了能量转化：光能→化学能→______。

30、回答问题：

(1)固态的二氧化碳俗称干冰，可用于人工降雨。二氧化碳由______（“分子”、“原子”或“离子”）构成。

(2)氮肥具有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿等作用。下列肥料属于氮肥的是______（填标号）。

A．NH4Cl

B．K2CO3

C．KNO3

D．Ca（H2PO4）2

(3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷可作燃料，体现了甲烷的化学性质是______；稀土是具有战略意义的国家资源，其中铕元素的相关信息如图所示。该元素的符号是______，同时还能得到的另一条信息是______。（合理即可）

(4)，其中X的化学式为______，MnCl2中锰离子符号：______。

31、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

请回答下列问题：

（1）图中标有①的仪器名称是   。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号,下同)，反应的化学方程式为 ；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。

（3）实验室制取氢气的化学方程式为   ，选用的收集装置是   。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的装置组合是 。

 (4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是   (填字母)。

a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入   。

32、在__________下，向一定量______里加入某种溶质，当溶质________________时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能___________________的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。

33、运载火箭的动力可由高氯酸铵（NH4C1O4）分解提供，高氯酸铵中氯元素的化合价为______；高氯酸铵受热分解的化学方程式是，则物质X的化学式是______，判断的依据是______。

34、氢气燃烧能放出大量的热，且生成物只有水，“氢能”将是未来最理想的新能源，氢气的制备和储存成为研究的热点。

（1）最理想的制氢方法:在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程__（选填“吸收”或“放出”）能量，生成的氢气与氧气在相同条件下的体积之比为_______。

（2）下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子，则氢分子是___（填字母），该反应中A、D两物质的分子个数比是_____。

（3）某化学家根据“原子经济”的思想设计制备氢气的反应步骤如下图:

①图中Ⅳ反应属于复分解反应，写出该反应的化学方程式:_____。

②在整个流程中，可循环利用的物质有_______。

（4）我国稀土资源丰富,某种稀土储氢材料（用M表示）的储氢原理可表示为 。 M的化学式为_______。

35、让我们一起走进厨房学习。

（1）发面蒸馒头用到发酵粉，其主要成分的化学式是_____。

（2）如图所示食物中，能提供蛋白质的是_____（填字母序号），

A 馒头   B 水果   C 鱼肉   D 汽水

（3）为了防止佝偻病，需要补充富含_____元素的食品。

（4）燃气灶内燃烧的是天然气，反应的化学方程式是_____。

（5）洗带油的盘子和碗时通常要用到洗涤灵，是利用_____ 原理将油污除去的。

36、下图是氢氧化钙溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液 pH 随滴入溶液体积变化的曲 线。 

（1）氢氧化钙和盐酸恰好完全反应时，溶液的 pH_____7（填“大于”或 “小于”或“等于”）。写出化学方程式_____。

（2）根据曲线判断，该反应是将_________（填“氢氧化钙溶液”或 “盐酸”，下同）滴入_____中。

（3）当滴入溶液的体积为 5mL 时，所得溶液中的溶质为 _____。

37、请结合下图回答问题：

（1）标号①的仪器名称是__________________；

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取干燥的氧气，选择的装置是______________，检验氧气收集满的方法是_________；

（3）实验室制取 CO2，反应的化学方程式为____________，选择 F 作发装置的优点是_____________；

38、酸碱盐是有广泛用途的重要化合物，某活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系探究活动．

（1）同学们打开浓盐酸、浓硫酸的瓶盖，立即就能把它们区别开来，这是为什么？__________。

（2）某地化学实验操作考试中。小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂,按如图所示进行酸碱中和反应的实验。请回答:

①试剂I是________ ,试剂Ⅱ是________。

②本实验中,常常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是__________。

③欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,不能选择的试剂是____

A.石蕊溶液 B.铜片   C.碳酸氢钠粉末

39、请从不同角度分别指出H2、CO、O2、CO2与另三种气体的不同之处。

H2：_______________________________________________________________；

O2：_______________________________________________________________；

CO：______________________________________________________________；

CO2：______________________________________________________________。

40、通常状况下，硫化氢（H2S）是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，广泛存在于下水道中。请回答下列问题：

（1）“剧毒”属于硫化氢的________性质（填“物理”或“化学”）。

（2）H2S的水溶液是一种酸（氢硫酸），下列关于该酸的说法中错误的是_______。

A 能与氢氧化钠溶液反应    B 能使酚酞试液变红色

C 能与某些盐溶液反应      D 能与某些金属反应

（3）将H2S气体通入硫酸铜溶液中能生成黑色CuS沉淀和另一种酸，反应的化学方程式为________，基本反应类型是________。

（4）已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg+X 2MgO+C，则X的化学式为________；若金属镁的质量为m1， 完全反应后生成碳的质量为m2， 则m1________m2（填“大于”、“等于”、“小于”）。