2024-2025学年（上）澄迈九年级质量检测语文

1、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（  ）

A.语文老师非常幽默，把知识点讲得惟妙惟肖，让同学们听得有趣，记得牢固。

B.他喜欢文学，平时附庸风雅，在各种报刊杂志上陆续发表了八篇文章了。

C.读名著就应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，对提高自身文化素养没有多少帮助。

D.作为一名学生，要想考出好成绩，就应该静下心来认真学习，不能心无旁骛。

2、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A.文艺创作者应该创作出更多令人喜闻乐见的文艺节目，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，不能依靠低俗段子哗众取宠。

B.虽然网络媒体是新兴阅读方式，但在浮光掠影式的阅读下，我们更倾向于将其作为一种文化快餐。

C.从1958年参加工作开始，黄旭华一直战斗在核潜艇研制领域，孜孜不倦、呕心沥血，为我国核潜艇事业奉献了毕生心血，被誉为“中国核潜艇之父”。

D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

3、在下面语段的横线上填入带序号的句子，正确的顺序是（   ）

什么是对改革开放40周年的最好纪念？

①党中央推出一千五百多项改革举措，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立。

②见仁见智，但最不难达成共识的一点就是全面深化改革。

③这几年改革成果，举世瞩目。

④仅2017年，中央和国家机关有关部门完成211个改革任务，各方面共出台399个改革方案，改革继续呈现全面发力、多点突破、纵深推进的生动局面。

⑤所谓的全面深化改革取得重大突破，实非虚言。

A. ②①⑤③④   B. ②③①⑤④   C. ②③④①⑤   D. ②①④⑤③

4、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )

A. 渺茫  终南捷径  篡改(zuàn)  舍身求法(shě)

B. 阑姗  怀古伤今  谬论(miù)  重蹈覆辙(zhé)

C. 疏漏  拭目以待  殉难(xùn)  循序渐进(xún)

D. 天崖  错综复杂  省悟(xǐnɡ)  重信守诺(nuò)

5、（题文）阅读下文，回答问题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战，则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣！”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【1】（小题1）《_____》亦称《春秋左氏传》，旧传为春秋末年鲁国史官_____（人名）所撰。

【2】（小题2）解释下列加点词语在文中的意思。

①又何间焉

②肉食者鄙

③忠之属也

④既克

【3】（小题3）请简要分析“肉食者鄙，未能远谋”在全文中的作用。

【4】（小题4）作者笔下，鲁庄公的形象也十分鲜明，可以用“鄙”来形容。请指出他的“鄙”体现在哪里？塑造他的这一形象有何作用？

【5】（小题5）长勺之战是历史上以少胜多的著名战例之一。鲁国的胜利，曹刿起到了至关重要的作用。从曹刿战前与战后论战的内容来看，鲁国能够以少胜多的原因有哪些？

6、回家 田禾

今夜，月光就像一块冰凉的生铁

拦在我前头  拦住我回家的路。

星星就像故乡田野一粒一粒的

银豌豆 天堂里风很大，吹落了几粒。

突然从我头顶上飞过一只小鸟 像标点

像逗号 像飘在风中的一块撕碎的纸片。

深夜，我与儿子站在一座 城市的高楼上 遥望远方的故乡

儿子说“回家” 我往二百里之外的方向一指

我沾满泥粒的指尖，已率先到达

【1】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

【2】诗中写了那些意象?其作用是什么？

【3】说说你对画线诗句的理解。

【4】现在中国有 2 亿农民工，他们远离家乡和亲人，在异地打拼着。“回家”是他们永恒的期盼。请你编写一则手机短信，为他们送去温暖的问候。

7、根据要求，完成下列小题。

（1）下列诗句描写的场景最适合采用水墨画来表现的是（   ）

A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B.返景入深林，复照青苔上

C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

（2）选择上题四个选项中的一个，发挥联想和想象，将诗句改写成百字左右的写景语段。

8、请在横线上端正地书写正确答案，或填写相应的选项。

（1）一代天骄，成吉思汗，________。（毛泽东《沁园春·雪》）

（2）_______，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）李白《行路难（其一）》中比喻终将实现远大理想的诗句是：_______，_________。

（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，感叹老友已逝，人事全非，恍如隔世的诗句是“________，_______”。

9、阅读《修炼“挫商”》，按要求回答问题。

修炼“挫商”

①人生是一条布满荆林的崎岖之路，常常充满着挫折与失败。面对人生的挫折与失败，我们应该修炼挫商。

②挫商，即承受控挫的能力。承受能力越强，挫商也就越高。

③无论条件多么优越，无论才华何等了得，生活总是充斥着不可预知的意外，没有谁的人生旅程一帆风顺。

④未经历小路的坎坷泥淖，哪能体会到阳光大道的平坦通畅？未经历风雪交加的孤苦，哪能体会风和日丽的温馨？未经历挫折和磨难的煎熬，怎能体会到成功和胜利的喜悦？挫折和磨难，能拓展生命的宽度。

⑤当你的道路充满荆棘却不退缩，当你一次次跌倒后依然顽强地站起来，当你受到别人的冷嘲热讽却没有心灰意冷，你会迎来胜利的曙光，你会感受到成功的快乐与幸福！

⑥自古以来，多少人面对挫折不屈不挠，从而让人生放射出耀眼的光芒！

⑦司马迁，身受酷刑，用十余年时间写出了被誉为“史家之绝唱”的《史记》；贝多芬，两耳失聪，却“紧紧扼住命运的咽喉”，谱写出气势磅礴的《命运交响曲》；董明珠，经历丧夫之痛却没有被击倒，让“格力”成为享誉国内外的大品牌。他们的成功，两不开他们炼就的高挫商。

⑧那么，我们怎样修炼挫商呢？首先，面对挫折，改变消极心态。每个人都会遇到挫折，不同的是，有的人在挫折面前一蹶不振；而有的人把它当作一种胜利的前奏，始终保持永不言败、乐观向上的心态，最终取得胜利。

⑨其次，掌握正确的方法。一是激励法——遇到挫折时，尽量少考虑眼前得失，不断激励自己：美好的未来就在前方。二是知足法——在挫折面前，降低要求，满足已经达到的目标，对一时难以做到的事情不奢望、不强求。三是补偿法——在某方面目标受挫时，不是灰心气馁，而是化苦痛为力量，发奋图强，以另一个可能成功的目标来代替。

⑩没有惊涛骇浪的海洋，绝不是真正的海洋；没有风沙蔽日的沙漠，绝不是真正的沙漠：没有一波三折的生活，也绝不是真正的生活。只有敢于面对挫折，勇于迎接挑战，不断修炼挫商，才能飞得更高，走得更远。

【1】作者认为为什么要修炼挫商？请简要阐述。

【2】选出对文章内容理解和分析错误的一项（     ）

A．失败与挫折，能考验我们的挫商，挫商越低，承受能力越弱。

B．第⑦段分别选用了文学界、音乐界、商界的名人事例，论证修炼挫商的作用，很有典型性和说服力。

C．真正的生活，是会有一波三折的，我们要敢于面对挫折，修炼挫商。

D．张浩没有达到班级前三名的目标，他这样安慰自己：成绩排名没有那么重要，我已经收获了知识。这是运用了“激励法”

【3】阅读文章，请结合文章内容简要阐述本文的论证思路。

10、阅读《水浒传》故事情节，完成题目。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。A被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，A见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。A却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。A见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。

(1)A是谁？请你以“地点+人物+情节”的格式，用一句话概括选文内容。

(2)A一开始就把哨棒打断了，这个细节有何妙处？

(3)后文中也有一人打虎，为什么A得到了“英雄”称号，而他却没有？

11、阅读下面文章，完成题目。

以青春之我为民族复兴铺路架桥

陈宝剑

①未来属于青年，希望寄予青年。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记深情寄语广大青年：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”

②坚定理想信念，引导青年增强接力奋斗的志气。北京大学是一所有着光荣革命传统的学校，一代代北大青年立鸿鹄之志、养浩然之气，与时代同步伐，与人民共命运。五四运动前后，在李大钊等人的引领下，一批北大新青年在北大红楼会聚，推动马克思主义在中国早期传播。改革开放之初，北大学子在燕园喊出“团结起来，振兴中华”的响亮口号，激励无数青年投身国家发展进程。红色基因，薪火相传。新时代的北大青年，有逆行出征的援鄂医疗队员，有携笔从戎的特战女兵，还有潜心攻克“卡脖子”技术的科研骨干……他们用生动实践诠释着：只有汇入国家事业的大海，涓滴才能永不干涸；只有融入时代发展的江河，奋斗才能无限精彩。

③勇于担当作为，引导青年增强实干笃行的骨气。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。2021年，北京大学赴基层和西部地区就业人数再创历史新高。党的十八大以来，北京大学每年选调生签约人数呈持续上升态势。“我把青春融进，融进祖国的江河。山知道我，江河知道我……”在学校举行的出征仪式上，毕业生用一首《祖国不会忘记》，唱出了“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的担当精神。在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，这是青年成长成才的必由途径，也是担负起时代责任的内在要求。

④________________，引导青年增强报效祖国的底气。青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。正如水稻的生长分由苗而秀、由秀而实等几个阶段，人生的成长也有不同的时期，而青春恰如植物之“秀”——抽穗扬花的阶段，这一阶段能吸收多少养分，决定着以后所结出的“实”的大小。近年来，北京大学加强和创新学生思想政治教育，实施“红绿蓝”三色战略，开展重点领域就业引导，帮助学生在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领。如今，北大每年都有一大批毕业生从未名湖畔走向城镇乡野。他们在基层的广阔舞台中，提升了能力，施展了抱负，开创了事业，涌现出全国“人民满意的公务员”“最美基层高校毕业生”“全国脱贫攻坚先进个人”等优秀典型。

⑤当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代。现在，距离实现中华民族伟大复兴的目标越来越近，千千万万青年将参与这一伟大进程，这是人生之大幸。把自己的小我融入国家的大我、人民的大我之中，以梦为马，不负韶华，在奋勇搏击中放飞青春梦想，在砥砺前行中激扬青春力量，广大青年必能书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生！

（节选自《人民日报》2021年8月，有删改）

【1】根据上下文，在文中横线上补写一个恰当的句子。

【2】指出下面句子采用了什么论证方法？有何作用？

新时代的北大青年，有逆行出征的援鄂医疗队员，有携笔从戎的特战女兵，还有潜心攻克“卡脖子”技术的科研骨……

【3】下面对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．本文的题目就是中心论点，围绕中心论点，作者又设置了三个分论点进行层层论证。

B．本文采用了总—分—总的结构。

C．文章第①段引用习近平总书记对青年的要求，以“志气、骨气、底气”来领起下文。

D．本文言之谆谆，诚挚恳切，体现了议论文语言生动、鲜明的特点。

【4】读了本文，联系自己的生活体验，说说青年一代该如何书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。

12、以“回忆”为话题，题目自拟，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。