2025-2026学年（上）文山州八年级质量检测语文

1、下列说法不正确的一项是（  ）

A．《红星照耀中国》，题目的比喻义是中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀中国。

B．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《骆驼祥子》、《春蚕》等。

C．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。

D．《曾子烹彘》和《商鞅立木》是古代关于“信”的故事。

2、下列句子的朗读节奏划分有误的一项（ ）

A.蝉翼般/轻轻滑落的/槐树叶， 细看时，还沾着些/故国的/泥土啊。

B.你/永远是个/无情的建筑  蹲踞在/荒莽的山巅 冷眼/看人间恩怨

C.为/什么/我的眼里/常含/泪水? 因为/我/对这/土地/爱得/深沉……

D.每一首/都是一群/颤抖的星星 　像冰雪/覆盖在心头

3、下列各句中，关联词语运用不当的一项是（ ）。

A.即使知道错了，就应该赶快纠正。

B.那位父亲嘴上虽然这么说，但是脸上的表情却十分地犹豫。

C.尽管已经71岁了，他却依然显得精干、活力充沛，不乏睿智和幽默。

D.凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都承受得了。

4、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（     ）

A．绯红（fěi）     滞留（zhì）       不逊（xùn）     深恶痛疾（wù）

B．翘首（qiáo）       气氛（fèn）       教诲（huǐ）     夕日欲颓（tuí）

C．诘责（jié）       脸颊（jiá）       默契（qì）       屏息敛声（bǐng）

D．凛冽（lǐng）   炽热（chì）       解剖（pōu）     悄无声息（qiào）

5、阅读下面两首古诗，完成小题。

【甲】【乙】两首诗都引用了周亚夫细柳营的典故，所表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简要分析。

6、默写古诗文。

（1）烽火连三月，________。（杜甫《春望》）

（2）________，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）常记溪亭日暮，________。（李清照《如梦令》）

（5）请把杜牧的《赤壁》默写完整。

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

________，________。

（6）山川之美，古来共谈。诗人王维《使至塞上》的“________，________”以传神的笔墨描绘了塞外风光的壮丽之美；陶渊明《饮酒（其五）》的“________，________”写出了夕阳照耀下山中不可名状的自然之美；陶弘景《答谢中书书》的“晓雾将歇，________；夕日欲颓，________”展示蓬勃生命气息的灵动之美。

7、《昆虫记》一书是法国昆虫学家①_______所著。阅读后，你觉得这本书为我们展示了一个怎样的昆虫世界？请用一个词语概括并结合具体内容简要说明。（100字左右）

8、阅读《藤野先生》选段，完成下面小题。

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：绐俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

②“万岁I”他们都拍掌欢呼起来。

③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

【1】请简要概括选文主要内容。

【2】“一一呜呼，无法可想！”运用了什么表达方式？表达作者什么情感？

【3】如何理解“在讲堂里的还有一个我”？

9、按要求作文

还记得学校开展的那次有意义的活动吗？那次班会上某同学的发言应该也让你很难忘吧！相信那次社区活动的热闹场面也会给你留下深刻印象……请你用得体的语言，恰当的修辞，生动的描写，连贯的叙述来记录那次独特的经历，那堂特殊的“课”。

请以“那堂‘课’，让我难忘”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。