乌海2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )

①文化类节目《经典咏流传》中，《登鹳雀楼》《咏鹅》等国人耳熟能详的诗词作品，被配以流行音乐重新演绎，获得无数好评和赞赏。

②这本书收录了中外史上经典广告案例，其中不乏脑洞大开、想象新奇又带给人冲击力的作品，这些作品令人拍案叫绝。

③在新产品的研发过程中，研发者必须进行独出心裁的设计，在关键技术上绝不可以拾人牙慧。

④张教授是著名的民间收藏家，他深谙艺术，附庸风雅，搜集了大量的名人字画，部分藏品具有极高的收藏价值。

⑤身处社会转型期，我们要坚定信念，放眼未来：越是众声喧哗，越需要头脑清醒；越是迷雾重重，越需要目光如炬。

⑥一年一度的智电汽车投资者大会日前在我市召开，相关行业的精英们齐聚一堂，坐而论道，共论智电汽车发展新趋势。

A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．③④⑥

2、依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）

梅花傲雪绽放，它的孤高让世人 ； 雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；陶潜弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩 ， 人生的长度无法由人做主， 人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。

A.神往   家喻户晓 虽然   但是

B.艳羨   举世瞩目 虽然   但是

C.艳羡   家喻户晓 因为   所以

D.神往   举世瞩目 因为   所以

3、下面对加点字词的解释，全都正确的一项是（ ）

A.谁主沉浮（主人）   乳臭未干（气味）

B.言简意赅（完备）   猝不及防（突然）

C.吹毛求疵（小毛病）   激扬文字（激动）

D.煞费苦心（极、很）   趾高气扬（脚指头）

4、下列句子中加横线词语分类正确的一项是 （  ）

①常以身翼蔽沛公

②群臣怪之

③此其志不在小

④越国以鄙远

⑤顷之未发，太子迟之

⑥素善留侯张良

⑦吾得兄事之

⑧项伯杀人，臣活之

⑨沛公旦日从百余骑来见项王

⑩项伯乃夜驰之沛公军

A．①⑦②/③/④⑤⑧/⑥⑨⑩

B．①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨

C．①⑦⑩/ ②⑤/③④/⑥/⑧⑨

D．①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧

5、下列各项中，加线字的注音完全正确的一项是（     ）

A．嫁奁（liǎn）             觳觫（hú）               盗跖（tuò）

B．褊小（biǎn）             孝悌（di）                 狡狯（kuài）

C．导大窾（kuǎn）          謋然已解（huò）       駃騠（tí）

D．鲰生（zhōu）             一恸（dòng）            罪愆（yǎn）

6、阅读下面的文章，完成各题

转身

李汉荣

①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。

②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。

③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这张江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉她。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……

④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句，“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，她是否知道，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……

⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难交换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了,一转身？

⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……

⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？  

（选自《散文选刊》2008年4月上）

【1】全文围绕“转身”行文，主要写了哪几件事情？请简要概括。

【2】第④段开头用大量笔墨描写秦岭深处的美景，这些描写用了什么修辞手法？有何作用？

【3】请解释第④段划线句子的含义。

【4】从全文内容看，文章⑥⑦两段是否重复？为什么？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“____，____”两句就表达了一种凄凉之意。

（2）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：___，__。

（3）《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：_____，___。

（4）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是“____，___”。

（5）杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：____，__。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，屈原借古代圣贤来勉励自身保持清白现身正道的句子是“___________”。

（2）《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：“____________。

（3）苏轼在《赤壁赋》中以“___________”两句形容箫声美妙动听，如丝般缕缕回旋不止，给人以美的享受。

9、补写出下列句子中的空缺成分。

（1）《短歌行》中，曹操将贤才比作明月，以其无法采摘而表达贤才难求的诗句是“___________，____________”。

（2）在《登泰山记》中赋静态的青山以人的动态，表现了冰雪之盛的句子是“____________”，表现雪光与日光争辉的奇景的句子是“___________”。

（3）白居易的《琵琶行》中，“___________，____________”这两句运用侧面烘托的手法，突出表现了琵琶女高超的琴技，曲虽罢，但却如余音绕梁，令人沉醉其中。

（4）在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“______________，______________”。

10、理解情境，完成各小题填空，

（1）《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子是“____________________，___________________”。

（2）《归园田居》中“___________________ ， __________________”两句表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

（3）杜甫《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是“_________________________ ，________________________”。

11、（1）像我一样地   ，冷漠，凄清，又惆怅。

（2）   ，挥斥方遒。

（3）   ，壮士一去兮不复还。

（4）高渐离击筑，荆轲和而歌，____________________。

（5）_____________________，明镜亦非台。

（6）万里风云，________________________。

12、阅读下面这首唐诗,完成小题。

客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公①

岑　参

三度为郎便白头,一从出守五经秋。

莫言圣主长不用,其那②苍生应未休。

人间岁月如流水,客舍秋风今又起。

不知心事向谁论,江上蝉鸣空满耳。

（注）①大历四年(769),岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路,只好折回成都,此诗即作于成都客舍,此时离诗人去世仅四五个月的时间。②其那:那,奈何。

本诗流露出作者哪些情感?请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

魏矼，唐丞相知古后也。绍兴元年，会星变，矼力言大臣黜陟不公，所以致异。上识其忠，擢监察御史，迁殿中侍御史。内侍李廙饮韩世忠家，刃伤弓匠，事下廷尉。矼言：“内侍出入宫禁，而狠戾发于杯酒，乃至如此，岂得不过为之虑？建炎诏令内侍不得交通主兵官及预朝政，违者处以军法，乞申严其禁。”于是廙杖脊配琼州。

刘豫挟金人入寇．宰相赵鼎决亲征之议，矼请扈从，因命督江上诸军。时刘光世、韩世忠、张俊三大将权均势敌，又怀私隙，莫肯协心。豇首至光世军中，谕之日：“贼众我寡，舍力犹惧不支，况军自为心，将何以战？为诸公计，当思为国雪耻，释去私隙，不独有利于国，亦将有利其身。”光世许之遂劝其贻书二帅示以无他二帅复书交欢光世以书闻由此众战屡捷军声大振。

上至平江，魏良臣、王绘使金回，约再遣使，且有恐迫语。矼请罢“讲和”二字，饬厉诸将，力图攻取。会金屡败遁去，使亦不遣。八年，金使入境，命矼充馆伴使，矼言：“顷任御史，尝论和议之非，夸难以专论。”秦桧召矼至都堂，问其所以不主和之意，矼具陈敌情难保，桧谕之曰：“公以智料敌，桧以诚待敌。”矼曰：“相公固以诚待敌，第恐敌人不以诚待相公耳。”桧不能屈，乃改命昊表臣。诏金使入境，欲屈己就和，令侍从、台谏条奏来上。矼言：“贼豫为金人所立，为之北面，陛下承祖宗基业，天命所归，何藉于金国乎？陛下既欲为亲少屈，更愿审思天下治乱之机，酌之群情，择其经九可行者行之。搢绅与万民一体，大将与三军一体，令陛下询于措绅，民情大可见矣。欲望速召大将，详加访问，以塞他日意外之忧。大将以为不可，则其气矗坚，何忧此敌。”

未几，丁父忧。免丧，除集英殿修撰、知宣州，不就。改提举太平兴国官，自是奉祠，凡四任。丁内艰以卒。

  （《宋史·列传第一百三十五·魏矼传》，有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A. 光世许之／遂劝其贻书／二帅示以无他／二帅复书交欢／光世以书闻／由此众战屡捷／军声大振

B. 光世许之／遂劝其贻书二帅／示以无他／二帅复书／交欢光世以书闻／由此众战屡捷／军声大振

C. 光世许之／遂劝其贻书／二帅示以无他／二帅复书／交欢光世以书闻／由此众战屡捷／军声大振

D. 光世许之／遂劝其贻书二帅／示以无他／二帅复书交欢／光世以书闻／由此众战屡捷／军声大振

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A. 黜陟，指官吏的降免或升迁。古代“擢”“迁”表示晋升官职，“谪”“左迁”表示贬官。

B. 扈从，皇帝出巡时的护驾侍从人员，此指宰相赵鼎主张亲征，魏矼请求跟随皇帝前往。

C. 北面，方位词，指面朝北方。古代君主面南而坐，臣子朝见君主时面向北方，表示臣服。

D. 丁内艰，指遭遇母亲去世。“丁艰”即“丁忧”，古代官员的父母死去，官员须停职守丧。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A. 魏矼忧心朝政，主张严明法纪。发生星变时，他趁机进言，指出官吏任用制度上的过失；当内侍李廙犯法时，他力主严加惩戒。

B. 魏矼有大局观念，能团结人心。刘豫入侵时，他亲自到军中说服刘光世放下私仇为国雪耻，此举使韩世忠、张俊感动并协同作战。

C. 魏矼忠心耿耿，反对讲和。面对金人的胁迫，他请求皇上激励众将再战；当秦桧希望说服他时，他加以拒绝，指出秦桧之失。

D. 魏砭言辞犀利，见识超人。他认为皇上承袭祖业，不需要依靠金国，应该顺应民意，考虑长远，了解民情，坚定军心，以与敌人对抗。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1) 上识其忠，擢监察御史，迁殿中侍御史。

(2) 贼众我寡，舍力犹惧不支，况军自为心，将何以战？

14、根据要求写作。

街坊之间的互助可以说是我们乡土社会里的一道风景。而今的中国社会，无论是在熟人之间、还是在陌生人之间，都呈现出了一种无私的互助之态。可以说，生活中, 我们或在物质上、或在精神上都曾帮助过他人，也都曾得到过他人的帮助，这一个个助人或受助的故事温暖了人心，照亮了世界。

请以“我的助人故事（或：我的受助故事）”为题，写一篇记叙文，表达你的体验与感悟。不少于700字。