1、下列各组中有关祝贺词的使用,全都正确的一组是
①宜室宜家(贺人乔迁) ②弄瓦之喜(贺人生儿子) ③琴瑟和调(贺人新婚)
④洙泗高风(贺校庆) ⑤齿德俱增(贺寿辞) ⑥杏坛之光(贺医生开业)
A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②⑥
2、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①网络是把双刃剑,如果利用得当,就能聚蚊成雷,一呼百应,传播社会正能量;如果不加辨析,随意转发,就可能以讹传讹,危害社会。
②“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆,两名航天员安全返回,我国在航天领域的成就令人对科技的一日千里感叹不已。
③根据中国政府和俄罗斯政府签署的君子协定,首批4架苏-35战机已正式交付中国,这对于中国军队的战斗力而言可谓如虎添翼。
④网络安全已经成为全球性挑战,没有哪个国家能够置身事外,明哲保身,维护网络安全是国际社会的共同责任。
⑤平心而论,在当时内外交困的形势下,明崇祯授权陈新甲秘密与后金议和,不失为权宜之计,对内对外都是利大于弊。
⑥在党员教育学习活动中,我们单位的领导不仅通过各种形式和途径,引导广大党员见贤思齐,而且引火烧身,反躬自省,赢得了大家的称赞。
A. ①③⑤
B. ③④⑥
C. ②⑤⑥
D. ②③④
3、下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A. 乱石穿空,惊涛拍岸 穿:直指。
B. 一尊还酹江月 酹:把酒洒在地上,以表示凭吊。
C. 何妨吟啸且徐行 徐:缓慢。
D. 一蓑烟雨任平生 任:担负。
4、下面加点成语使用不正确的一项是( )
A. 旅游业已经成为三亚市经济发展的重要产业,这里巧夺天工的自然美景闻名遐迩,每年都吸引很多游客前来观赏。
B. 要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
C. 老王今年62岁,短小精悍,思维特别敏捷,干起活来年轻人还比不上他。
D. 这篇作文她不改还好,一改反倒一塌糊涂。
5、下列各句,没有语病的一项是( )
A.所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自立自强。
B.10月23日是世界读书日,各地读者纷纷来到图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。
C.为了营造良好的安全环境,各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D.嘉陵第一小学采取了各种预防措施,防止师生不患春季流感,确保全校师生健康安全。
6、阅读下面的文字,完成下面小题
一天的等待
【美国】厄内斯特·海明威
他走进我们的房间关窗时,我们还没有起床,不过我发现他好像生病了,全身哆嗦,脸色苍白,步履蹒跚,似乎动一下就会疼痛至死。
“哪儿不舒服了,宝贝儿?”
“头痛。”
“赶快回床上躺着去。”
“不,我没事儿。”
“你先回床上去,我穿好衣服就去看你。”
不一会儿,他穿好了衣服,坐在火炉旁。这个九岁男孩看上去又虚弱又可怜,我摸了摸他的额头,烧得很厉害。
“上床躺着,”我说,“你发烧了。 ”
“我没事儿。”他说。
医生很快来了,给孩子量了体温。
“多少度?”我问医生。
“一百零二度。”
下楼后,医生留下三种药,是三种不同颜色的胶囊,并交代如何服用。一种是退烧药,一种是止泻药,还有一种是抗酸药。他解释说,流感病菌只有在酸性环境中才能存活。他似乎对流感很在行,还说只要发烧不超过一百零四度就没什么好担心的。只是轻度流感,只要当心别引起肺炎,就没有什么危险。
我回到房里,记下孩子的体温和服药的时间。
“要不要我读书蛤你听?”
“好的,您想读就读吧。”孩子说。他脸色苍白,眼窝下方有黑晕。他静静地躺在床上,对周围发生的一切似乎漠不关心。
我大声读起霍华德·派尔的《海盗故事》,可我发觉他根本没有听。
“感觉怎么样,宝贝儿?”我问道。
“目前为止,还是那样儿。”他说。
我坐在床脚,自顾自地念着书,等着到时间再给他吃另一种胶囊。按理说他应该睡着了,可是我抬头一看,他正神情古怪地盯着床脚。
“怎么不去睡会儿?吃药的时候我会叫醒你。”
“我还是醒着好。”
过了一会儿,他冲我说道:“爸爸,要是您觉得心烦的话,就不用在这儿陪我。”
“没有什么可心烦的。”
“不,我是说,如果这事会给您带来烦恼的话,您就不用待在这里了。”我以为他有点儿神志不清了,十一点按医嘱给他吃完药,我便出去了。
户外有些寒冷,天空中下着雨加雪,飘洒在地面,形成一层薄冰,那光秃秃的树木、灌木丛、修剪过的树枝、草坪和空地,似乎都被笼罩在寒冰里。我牵着小爱尔兰塞特犬出门,沿着大路和结了冰的小溪往前走,可是,要在光溜溜的冰面。上站立和行走,真是有点困难。红毛犬连跌带滑,一路趔趄,我也重重地摔了两跤,猎枪都被甩了出去,在冰面上滑出去老远。
一群鹌鹑躲在悬着树枝的高高的堤岸下,被我们惊飞了,我立刻举枪击落两只。有几只仍然栖息在树上,其他大部分都钻进了灌木丛。要想把它们赶出来,你得在生长着灌木丛的土地上跳几下。结果,你在这些又滑又有弹性的树枝上摇摇晃晃,还没站稳时,它们又飞了出来,你很难瞄准。我击落了两只,放跑了五只。不过,我在动身返程时,在离家不远的地方发现了一群鹌鹑,不禁窃窃自喜,还剩下许多,改日再来寻觅猎捕。
回到家,家里人告诉我孩子不让任何人进他的房间。
“你们不能进来,”他说,“千万不要被我传染。”
我走到他身边,发现他还保持着我离开时的姿势。他面色苍白,但两颊烧得通红,眼睛依旧一动不动地盯着床脚。
我测了他的体温。
“多少?”
“一百来度吧。”我说。其实是一百零二度四分。
“刚才是一百零二度。”他说。
“谁说的?”
“医生。”
“你的体温没问题,”我说,“没什么好担心的。”
“我不担心,”他说,“可是我忍不住。”
“不要想。”我说,“放松点儿。”
“我挺放松的。”他说着,眼睛直直地盯着前方。显然,他在极力克制自己。
“喝点水,把药吃了。”
“您觉得这有用吗?”
“当然有用了。”
我坐下来,打开《海盗故事》,读给他听,但看得出来,他根本没兴趣。于是我伴了下来。
“我大概什么时候会死?”他问道。
“什么?”
“我还能活多久?”
“你不会死。你这是怎么了?”
“哦,不,我会死的。我听到他说一百零二度。”
“人发烧到一百零二度是不会死的,你真是在说傻话。”
“我知道会的。在法国上学的时候,同学们告诉我,发烧到四十度就活不了了。我已经一百零二度了。”
原来自早上九点起,整整一天时间,他都在等死。
“你这可怜的宝贝儿,”我说,“哦,可怜的傻宝贝儿,这就像英里和公里的问题。你不会死的。那种温度计不一样。用那种温度计测,三十七度是正常体温。而用这种温度计测,正常体温是九十八度。”
“您肯定?”
“十分肯定。”我说,“这就像英里和公里的换算一样。你知道,就好像我们车速开到七十英里,该换算成多少公里一样。”
“哦。”他说。
他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些,一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来。第二天,他轻松极了,为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的理解,不正确的一项是( )
A.小说标题“一天的等待”是贯穿全文的线索,同时它并没有明确等待的是什么,引发读者的阅读兴趣。
B.文章对医生的细致描写体现了医生的经验丰富,但敏感的小男孩却并未相信医生对他说的“轻度流感”。
C.小说省略了父亲外出时小男孩身体状况和心理活动的内容,给读者留下了可供想象的叙事空白。
D.小说写得淡泊含蓄,乍看是个轻松的笑话,但仔细品味后却意味深长,这契合了作者的“冰山理论”。
【2】小说中间插入父亲外出打猎的两段文字,有什么作用?
【3】有人称赞小男孩“重压之下不失优雅风度。”结合这句话谈谈你对“小男孩”形象的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“千里之行,始于足下”,荀子在《劝学》中说“____________,____________”。
(2)《阿房宫赋》用对偶句“____________,____________”描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜、生活奢侈浪费无度的情形。
(3)在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调自我反思的句子是“____________,____________”。
8、(1)荀子认为“终日而思”不如“须臾之所学”,而孔子在这个问题上的观点是:“__________,__________。”
(2)《出师表》中,诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情,然后实施,可以达到的效果是:“__________,__________。”
(3)《岳阳楼记》中的古仁人 “__________,__________。”不管身处朝廷还是远离君王,他们都有心怀天下的博大胸襟。
(4)龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:__________,__________。
9、补写出下面句子空缺的部分。
(1)《阿房宫赋》中,以春暖为喻表现宫内歌舞之胜的句子是“____________,____________”。
(2)《逍遥游》中真正的无所侍即无所凭借应该达到时空无际的境界的两句是“____________,____________”。
(3)《白雪歌送武判官归京》中的“____________,____________”两句作者借助奇特的想象,以梨花喻雪,以春景喻冬景,新奇生动,写出了塞外雪景的瑰丽壮观。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)郦道元在《三峡》中写春冬的峡水“_____________,____________”,更有瀑泉凌空而来。
(2)《离骚》中,屈原用荷花、芙蓉做衣裳,表现自己志行高洁的句子是“_____________,____________。”
(3)历代文人经常把“奢”作为国家灭亡的教训,直接表达对“奢”的批判,例如“_____________,____________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹《渔家傲·秋思》中,“__________________,__________________”两句以酒遣怀,抒发思乡爱国之情。
(2)屈原在《离骚》中表达自己为君王所不察,为小人所诬陷后,人生走投无路,内心陷入极度的苦闷失意的句子是:____________________,_____________________。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中,用带着谴责语气的问句对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是:______________________,_______________________?
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中:“ ________________________?________________________。”两句用设问的形式,通过自问自答,写出了诗人被贬所在地的偏僻与荒凉,只有鸟兽之声朝夕相伴。
(2)陆游《游山西村》中的名句“_____________________,____________________”,既是描写实景实感,也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见,并提出:“ _____________________,____________________ ,”就可以受下等赏赐。
(4)《诗经•氓》中“______________ ”一句,是女子宽慰“氓”的言语,“______________”一句,则允诺了最终的婚期。
(5)《离骚》中,屈原以“__________________,__________________”表明虽然身处浊世,但自己光明纯洁的本质不会有丝毫减损,表现了他洁身自好的品格。
(6)韩愈在《师说》中谈到士大夫之族不愿从师学习的原因时,除了他们认为彼此年龄相仿、闻道相似之外,尚有“__________________,__________________”的顾虑。
13、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
观佽飞[注]斩蛟龙图赞
李白
饮飞斩长蛟,遗图画中见。
登舟既虎啸,激水方龙战。
惊波动连山,拔剑曳雷电。
鳞摧白刃下,血染沧江变。
感此壮古人,千秋若对面。
[注]佽飞,即佽非,春秋时期楚国勇士,曾与民乘船海上,遇蛟龙挺身而岀与蛟龙展开搏斗。
【1】下面对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.作者将画作形之于诗作,“动连山”、“曳雷电”采用夸张手法描述战斗场面,富有动感。
B.全诗不显雕琢,状物写貌,能用传神之笔勾勒出画中人物的精神风貌、人物的性格特征。
C.“血染沧江变”一句,极写飞与蛟龙搏斗之激烈,英雄血染沧江更增强了画面的悲壮。
D.首句概述画面内容,中间六句描述人与蛟激烈搏斗的场面,尾二句议论,全诗层次清晰。
【2】诗的最后两句有什么含意?对全诗的情感抒发有怎样的作用?
14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
李壁字季章。父焘,典国史。壁少英悟,日诵万余言,属辞精博。孝宗尝问焘:“卿诸子孰可用?”焘以壁对。以父任入官,后登进士第。召试,为正字。宁宗即位,徙著作佐郎。时侂胄专国,建议恢复,用师意方锐,大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬。壁言:“进取之机,当重发而必至,毋轻出而苟沮。”侂胄意不怿。壁度力不能回,乃入奏:“自秦桧首倡和议,使父兄百世之仇不复开于臣子之口。愚以为宜亟贬秦桧,示天下以仇耻必复之志,则君臣上下奋励振作,拯溃民于残虐,湔祖宗之宿愤。在今日举而措之,无难矣。”疏奏,秦桧坐追王爵。议者谓壁言虽公,特以迎合侂胄用兵之私而已。金遣使来,微示欲和意。丘崈以闻,壁贻崈书,俾遣小使致书金帅求成。金帅报书以用兵首谋指侂胄,侂胄大恚,不复以和为意。壁言:“事势未集,亦权宜就和。苟利社稷,固难执一。”侂胄不听,用兵之意益急,壁方与共政,或劝其速去,毋与侂胄分祸,壁曰:“嘻!国病矣!我去谁适谋此?”后兵败侂胄被诛,御史叶时论壁反复诡谲,削三秩,谪居抚州。越四年,复除知遂宁府,未至,而溃兵张福入益昌,戕王人,至遂宁,壁传檄谕之,福等读檄泣下,约解甲降。会官军至挑贼,贼忿,尽燔其城,顾府治曰,李公旦夕来居,此其勿毁,壁驰书大将张威,使调兵士来战,威夜遣人叩门,言曰:“贼垒坚不可破,将选死士,梯而登,以火攻之。”壁曰:“审尔,必多杀士卒,盍先断贼汲路与粮道,使不得食,即自成擒矣。”以长围法授之,威用其谋,贼遂平。壁嘉定十五年六月卒,谥文懿。壁嗜学如饥渴,群经百氏搜抉靡遗,于典章制度尤综练。为文隽逸,所著有《雁湖集》一百卷、《涓尘录》三卷等。
(选自《宋史•李壁传》,有删改)
【1】下列加点词语的解释,意思相同的一组是
A.疏奏,秦桧坐追王爵 律谓武曰:副有罪,当相坐
B.或劝其速去 且举世誉之而不加劝
C.群经百氏搜抉靡遗 夙兴夜寐,靡有朝矣
D.于典章制度尤综练 吾实为之,其又何尤
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.秩,指古代官吏的俸禄,也指官吏的官阶、品级,文中“削三秩”指李壁被贬官三级。
B.传檄,指传布檄文。檄文指用于征召,晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。
C.谥文懿,谥号是古人对死去的地位高的人给予或褒或贬的称号,“文懿”是褒扬的谥号。
D.群经,指儒家经典;百氏,指诸子百家。群经百氏都是科举时代儒生应试考查的内容。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.李壁聪颖好学,著作颇丰。他年轻时每天诵读一万多字,所写的文章精深博大;求学如饥似渴,涉猎广泛,撰有多部著作。
B.李壁审时度势,随机应变。他先是反对韩侂胄草率用兵,后因估计自己的力量不能挽回出兵局面,又建议贬斥秦桧以振奋人心。
C.李壁敢于担当,不怕担责。他和韩侂胄共同执掌朝政,韩侂胄执意用兵,他不顾他人劝阻,与韩侂胄一起出兵,兵败后被贬居抚州。
D.李壁精于谋略,平定贼兵。平定贼兵的过程中,他调兵遣将,反对火攻,建议采取断汲路与粮道的长围之法,最后贼兵被平定。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时侂胄专国,建议恢复,用师意方锐,大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬。
(2)金遣使来,微示欲和意。丘崈以闻,壁贻崈书,俾遣小使致书金帅求成。
15、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
法国作家阿尔弗莱·德·缪塞说:“生活如同一朵玫瑰,每瓣花代表一个梦想,每根刺昭示一种现实。”