2025-2026学年(下)和田地区九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )

    A. 司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

    B. 近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

    C. 对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。

    D. “生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取。”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。

  • 2、下列句中加点成语使用错误的一项是(     )

    A.讲成绩夸大其词,讲问题轻描淡写,这是很不好的作风。

    B.他信手拈来的打油诗经常为白宫的节日聚会增添不少欢乐气氛。

    C.这篇杂文对社会时弊的议论惟妙惟肖

    D.在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。

  • 3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   )

    ①我们经常看到,因为机会的垄断,因为旧人新人的跋扈张扬等等,一个人、一代人都未能登上施展的历史舞台就退场了。

    ②故我们必须给他施展的机会。

    ③这既是个人的悲剧,也是社会的悲剧。

    ④一个人的创造力是宝贵的,有限的,可以说稍纵即逝。

    ⑤他们一生显得庸庸碌碌,似乎从未知道自由的可能性和创造的力量。

    A. ④①②③⑤   B. ④②①⑤③

    C. ①②④⑤③   D. ①⑤②④③

  • 4、下列词语中没有错别字的一项是(     

    A.妖娆       旁鹜       乱蓬蓬       丰功伟绩       形销骨立

    B.劫掠       诓骗       打寒噤       断章取意       不言而喻

    C.流盼       广袤       油麻地       千钧之力       郑重其是

    D.嬉闹       隐匿       莫须有       取义成仁       不屑置辩

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文言文,完成各题。

    (甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    (节选自诸葛亮《出师表》)

    (乙)诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿,遣张郃击亮将马谡,大破之。安定民杨条等略吏民保月支城,真进军围之。条谓其众曰大将军自来吾原早降耳遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山,后出必从陈仓,乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。增邑,并前二千九百户。四年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也。”帝从其计。真当发西讨,帝亲临送。真以八月发长安,从子午道南入。司马宣王溯汉水,当会南郑。诸军或从斜谷道,或从武威入。会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。真病还洛阳,帝自幸其第省疾。真薨,谥曰元侯。

    (节选自《三国志·魏书》)

    注:①真,指曹真,三国时魏国名将。

    1解释下列句中加点的词。

    ①躬耕与南阳   躬:___________②先帝不以臣卑鄙  鄙: ____________

    ③帝遣真督诸军军郿 军: ______④诸军或从斜谷道 或: _______

    2给下列文中划线句断句(断三处)

    条谓其众曰大将军自来吾原早降耳遂自缚出。

    3把下面句子翻译成现代汉语

    ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

    ②明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。

    4依据选文,分别概括诸葛亮和曹真的特点。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面这首诗,然后回答问题。

    别云间

    夏完淳

    三年羁旅客,今日又南冠。

    无限山河泪,谁言天地宽。

    已知泉路近,欲别故乡难。

    毅魄归来日,灵旗空际看。

    1找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。

    诗句:_______________________

    意思:_______________________

    2首联“三年羁旅客,今日又南冠”采用了什么写法?表达了诗人怎样的情感?

    3“已知泉路近,欲别故乡难”,难在何处?

    4这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似,都是诗人在被押解途中所作,两首诗在思想感情上有何异同?请你简要分析。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的文字,按要求完成题目。

    青岛的色彩姹紫嫣红,斑lán____迷人。这里原本是一个小渔村,为何叫青岛,众说纷yún___。但面对众多的考证,青岛人最喜欢的还是那个美丽的传说:A很久以前,浩瀚的大海近处有一个前海湾区,那里环绕着一个无名小岛,岛上绿树成茵,终年郁郁葱葱,远远望去令人心旷神怡,于是人们叫它“青岛”。B地名因为只是个符号,所以蕴含着只可意会不可言传的寓意和文化精____

    青岛一直被视为C____(年青、年轻)的城市,建置历史很短,迄今只有一百二十七年。但这片土地却古老而深沉,散发着弥久而chún____香的历史文化气息。

    ⑴根据文中的拼音写出汉字或给加点字注音。

    ⑵文中A句有一个错别字,请找出来修改:错别字:____,正确的字____

    ⑶文中B句关联词语使用错误,请写出修改意见:______________________

    ⑷请从文中C处后面的括号里选择一个词语填在C处的横线上。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

    此中有真意,  

    金樽清酒斗十千,  

      ,柳暗花明又一村。

    一鼓作气,再而衰,  

    令初下,群臣进谏,  

    ,洪波涌起。

    伤心秦汉经行处,  

    安得广厦千万间,  

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、宁静是有地力的土壤 

    张峪铭

    土地是要休息的,它如人一样。

    当季节将一床雪袄冰被覆盖在大地上的时候,我知道,这是让土地好好休眠——累了几个季节,长了几季庄稼,也该歇歇了。于是土地在冰封的河流下,在厚厚的雪被里,慢慢进入了梦乡。瘦了的土地,在梦中渐渐恢复了地力,一觉醒来,又以蓄足了的精力,去催生万物。是啊,没有地力的土壤,任何种子也找不到生命的方向。

    人也是需要休息的,还需要宁静。宁静是一幅画的底色,单一而纯清,你可在上面演绎色彩的故事;宁静是一块土地,肥沃而平坦,你可以在里面播撒智慧的种子。宁静可以致远。要想让自己促狭的心胸变得宽阔,人必须在宁静中拓展自己思维的疆土。

    苏东坡踌躇满志时,虽也是才华横溢,但在尔虞我诈的朝廷,写就的文章也不过是应景之作。当其绚丽的生活坠入谷底,瞬间只剩下一片灰暗之色。无车马之喧,也无恭维之言。宁静,宁静得没有半声问候,只闻自己的心跳;沉淀,沉淀得没有一丝亮光,只有泥土的颜色。于是思维在漫长的宁静中,发酵成地力旺盛的土壤,渐渐地有了一点浩然气,千里快哉风的达观豪放,也就有了《赤壁赋》与《赤壁怀古》的不朽华章。台湾作家林清玄说:我们如果有颗宁静的心,即使是默默坐着,也可以感受到时间一步一步从心头踩过。能感受被时间的脚步踩过的心田,接通了地气与天光,思想怎能不生出万丈光芒?

    诺贝尔文学奖获得者莫言说,他小说中的奇妙想象,得益于当年放羊的牧场。偌大的牧场只有他和十几只羊。他躺在辽阔的草地上,是牧场上唯一的主宰。蓝天下,宁静中,风在动,云在飘,他的思绪也在飞。是宁静激活了他奇特的想象,是宁静积蓄了他生命的能量。

    可现代许多人,在物质富足的时候,却越来越难以让自己宁静下来。生活的快节奏,让心疲于奔命;物质的强烈欲望,让心痛苦不堪。于是,人们将心灵寄托在热闹之中。在觥筹交错中,喝着热闹的酒;在霓虹闪烁里,唱着嬉闹的歌。没有宏大的布置不算排场,没有雷动的掌声不会说话……不闹点响动,人就不踏实,就如走夜路,故意吹着口哨给自己壮胆。可叹的是,想在喧嚣里求取,想在纷闹中扩充,只能得一时之满足,最后,心灵反遭紧缩包围。到头来,生存的土壤日益变浅,地力渐渐消失,上面只能长些浅根杂草了。

    星云大师说过,愿望太多就增加烦恼,烦恼多了心就无法宁静,就更空虚。在名和利上,不要过分追求拥有,要用宁静的心去感受带来的安乐是有限的,带来的安乐是无限的。腾出物欲空间,让宁静驻在心中,你就能修炼得内心强大,修炼得百毒不侵。

    心烦意乱,不能宁静,你的思想像狂风吹过的苇草,七零八落;热衷喧闹,拒绝宁静,你的智慧如月迷津渡,楼台雾锁。正如王安石笔下的方仲永,没有了宁静,也就没有了灵感,文思枯竭,智慧长不出新芽,也守不住曾经。

    大智者莫不是气定神闲,如得道之高僧,在慌乱的小沙弥面前,依然镇静自若。心有宁静,无故加之而不怒,骤然临之而不惊。因为明白,来的终究要来,去的终将要去。宁静筑就了心里强大的基石,承载着大德、大智与大勇。所谓急中生智,也只不过将脑中一切无关的事,快速调为静音状态,顿时生出化解危难的智慧。

    静能修身,静能生慧。因为宁静的心,是有地力的土壤。

    (选自《现代阅读》2014年第1期)

    【1】本文的中心论点是什么?

    【2】 开头①②两段写土地要休息有什么作用? 

    【3】文章④⑤⑥段主要运用了什么论证方法?联系内容简要说说有什么作用?

    【4】人和土地一样需要宁静。细心阅读一至五段,体会东坡和莫言的事例,为什么说宁静是有地力的土壤? 

    【5】联系全文,谈谈你对第七段中“‘带来的安乐是无限的这句话的理解。

     

  • 10、阅读下面的文字,完成题。

    教养,就是要让别人舒服

    很多年前,余世维在《管理思维》课中讲过一个案例,他说他有一个习惯,每次要离开酒店,他都会把床铺整理一下,把摊在桌面上的东西整理好,尽量把房间恢复成进来时的样子。这样进来清扫的阿姨会对住过的客人刮目相看。

    也许客人和阿姨永远不会见面,阿姨高看这一眼也并不会对客人有什么影响,但这就是教养,在看不见的地方更显宝贵。

    研究生入学考试后等成绩的那段时间,我在一家麦当劳参加见习经理培训,培训的第一课就是倒餐盘。餐盘上有餐盘纸,只要不是被打湿或者故意破坏的很严重,清理餐盘是很容易的。只消把餐盘倾斜45度角插进垃圾桶的门帘,餐盘纸和餐后垃圾就会全部滑进垃圾桶,自己的手一点也不会沾上。

    可据我的观察,就是这简单的动作,国内大部分用餐者都不会做。父母更不太会鼓励孩子吃完麦乐鸡和开心乐园餐之后把餐盘清理了。用好习惯换别人高看一眼?很多人还做不到。

    有一次跟同事一起搭飞机出差,吃完飞机餐,看见他把餐盒、纸杯、废弃物都一样一样整理好,铺平,然后把擦过手的餐巾纸摊开,均匀的盖在餐盘上,再交给空姐。我坐在邻座,瞬间觉得自己之前是多么的粗鲁。垃圾本身不是美好的东西,但在丢弃时却可以有教养。

    看得见的教养是容易的。因为慑于群体的压力,但凡有些自觉力的人,都能发现自己跟文明的差距。在干净的环境里你不好意思乱丢垃圾;在安静的博物馆你不敢高声喧哗;在有序的队伍中你不好意思插队;在清洁的房间,你不会旁若无人的点燃香烟。所谓的教养,真实存在于环境感染力中。

    难的是看不见的教养。在乌合之众中谁能保持优雅和教养?在群体无意识中谁能保持清醒和判断?在舍生取义的时刻,谁还能像一个绅士,把生的机会留给妇孺老人?这不是作秀和异类,这恰恰是最能体现教养作为品德的可贵之处。

    更难的是那些慎独的教养。日本有一种文化,叫做不给别人添麻烦的文化。比如不小心把水洒在了地铁座位上,即使下一站就要下车,也要想办法擦干净,这样下一位乘客就不会觉得麻烦。

    虽然没擦可能也不会被人批评,虽然大部分时候并没有机会跟下一位乘客认识,但这种谨慎独处,保有敬畏的态度恰恰是最能考验真假教养的地方。

    再比如之前说到的整理房间,清理餐盘和盖上餐巾纸,听起来都是细节小事,难就难在明知道没有好处还依然保持,这就比被称赞的道德模范好的多,也可持续的多。

    教养不是道德规范,也不是小学生行为准则,其实也并不跟文化程度,社会发展,经济水平挂钩,它更是一种体谅,体谅别人的不容易,体谅别人的处境和习惯。

    不因为自己让别人觉得不舒服,这就是教养的简单道理。

    (选自《读者》2015年12期)

    【1】教养,就是要让别人舒服,选文主要论述哪几个方面的教养

    【2】 联系全文,回答下列问题。

     (1)选文第段加横线的句子有什么表达效果?

     (2)选文主要运用了哪种论证方法?论证了什么观点?

    【3】下列不符合原文意思的一项是(  

    A.教养跟家庭教育有着密切关系,并不跟文化程度,社会发展,经济水平挂钩。

    B.很多人还做不到用好习惯换别人高看一眼。

    C.明知道没有好处而依然保持去做的细节小事是真教养。

    D.教养,是存在于环境感染力中的,在看不见的地方弥足珍贵。

     

  • 11、阅读下面的文字,回答问题。

    男儿有泪

    木铃

    ①邻居田四毛比我大一个月,常常哭。我嫌他。我妈说按礼节我得叫他“四哥”。嘁!哭鼻子的怎配当“哥”?免礼了。

    ②我们村有个孩子叫张小挂,这个囫囵小子邪得很。一场春雨过后,无数的蜗牛从湿漉漉的草丛里逃命似地往路上爬。张小挂疯子似的狂跳,每一脚下去,“吧唧”,一片蜗牛遭殃。田四毛看着殒命的蜗牛哭。张小挂则更兴奋,跳得更来劲。田四毛突然猛地扑向张小挂。我们都以为他要拼命,谁知他蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭。田四毛因此得了个外号叫“林黛玉”,哭是他的杀手锏。

    ③有一回村长娘在杀山鸡。山鸡是刚套得的,胸脯上的锦毛闪着光泽,翎羽高扬,特漂亮。等村长娘一声号令我们随时准备扑上去拔鸡毛,我看中了脖子上的一簇红绿蓝黑相间的锦毛,光滑闪亮,像缎子一样。

    ④“林黛玉”把我们往后推,说你们别拔它,疼。说着就哭了。我们不理他。“林黛玉”说,你们敢拔,我就不跟你们玩了。这句话像空气一样刚飘过,村长娘说,拔吧。我立刻飞速跑——鸡毛没拔着,我被“林黛玉”拉住了。等我摆脱了“林黛玉”,山鸡已经被割了脖子,脖子上的那簇锦毛被鸡血染脏了。

    ⑤后来,我足足有一个月没有理“林黛玉”。我妈说我,你田阿姨孤儿寡母不容易,别像其他孩子那样欺负四毛。田四毛本来有三个哥哥,都夭折了。

    ⑥就这样哭哭啼啼长大后的田四毛娶了一个漂亮媳妇。我开玩笑说,结婚后可不能哭了啊。四嫂笑得花枝乱颤,说他再敢哭,她有大剂量药包治他。确实该有人下狠招管管田四毛了,一个大男人被人叫作“林黛玉”,多寒碜!

    ⑦四嫂捡了一条流浪狗,皮包骨头似的,还特别脏。田四毛见了,急忙去宠物市场买狗窝狗粮,跟养了贵宾犬似的。他给流浪狗洗澡擦虫药时摸到了骨头,心疼得直掉泪,发誓要给它真正的幸福。他给流浪狗起了个名字叫“金鱼”,因为金鱼娇贵。他张口闭口都是“我们家金鱼”,听的人思维不断在金鱼和狗两者中切换,别扭死了!

    ⑧有一天,我在巷子口遇见了田四毛。他满脸悲切地说,你四嫂病了。天!这年头最怕这句台词配这样的表情。我一时呆了,不知怎么安慰他。他接着说,急性阑尾炎,开刀了,我回来给她做吃的。切!阑尾炎算个啥嘛?

    ⑨没过多久,田四毛的外婆哮喘病犯了,很严重,家里人排班轮值照顾。几天不见,田四毛形象突变,胡子邋遢,眼圈乌青乌青的。一问才知道,陪夜全被他包了。我问,为什么啊?四嫂说,你四哥自己愿意的,是想趁外婆在世时多尽点孝心。

    ⑩以前我总觉得常常抹眼泪的男人压根不算一个man(男人,男子汉),但那么多年看过来,田四毛这个男人真不算差。我决定从这一天开始正式给田四毛一个新称呼,四哥!

    (有删改)

    1文中多次写了田四毛的“哭”,他分别是为什么而哭?

    2分析第②段画线句子,说说其写出了田四毛怎样的形象?

    3说说第⑤段在文中的作用。

    4作者采用先抑后扬的手法写田四毛,这样写有何好处?

    5分析文章最后一段的作用。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下列材料,按要求作文。   

    小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛:“毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己”。

    请认真揣摩上述材料中包含的道理,按下列要求作文。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

    要求:(1)选择主要角度,自拟题目;

    (2)诗歌除外,体裁不限;

    (3)不少于600字;

    (4)不出现真实的人名、校名。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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