黄冈2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据提示,各写一个含有字的成语。

    1)形容遇事慌张,不知如何是好。   (____________

    2)形容非常喜欢,舍不得放下。   (____________

  • 2、写出下列词语的近反义词。

    近义词:

    骤然——__________     澎湃——___________

    反义词:  

    浮躁——__________     俊秀——___________

  • 3、形近字组词。

    ( )     ( )     ( )     ( )

    ( )     ( )     ( )     ( )

    ( )     ( )     ( )     ( )

    ( )     ( )     ( )     ( )

  • 4、把下列词语补充完整。

    ( )( )有神   气喘( )( )

    顶天( )( )   望( )( )步

    半( )而( )   大汗( )( )

     

  • 5、写出下面词语的近义词

    显然——____________ 迷糊——____________ 蔓延——____________

    舒展——____________ 驱逐——____________ 误解——____________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读诗歌,回答问题。

    《古朗月行》

    李白

    小时不识月,呼作白玉盘。

    又疑瑶台镜,飞在青云端。

    仙人垂两足,桂树何团团。

    白兔捣药成,问言与谁餐?

    1李白是我国历史上伟大的_________诗人,这首诗通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合,表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

    2又疑瑶台镜中的疑是地上霜都是(怀疑)的意思,这两句诗分别出自李白写的________

    3李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法,诗人把月亮比作____________,十分幼稚而可爱,语言质朴,比喻有趣。

    4诗中____________这一句借助神话传说,表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

  • 7、读古诗,完成习题。

    夜书所见

    萧萧梧叶送______秋风动客情。

    ___儿童挑促织,夜深篱落_____

    1补全诗句。

    2本诗题目的意思是____________

    3这首诗是__代诗人__所作,抒发了诗人在秋天思念__的思想感情。

    4诗中的意思是__促织就是__。作者看到___,料想___,由此想起了自己的家乡和童年。

    5本诗中,表现作者想象的诗句是_________

  • 8、读《早春呈水部张十八员外》,完成练习。

    1.诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。

    __________________________________________

    2.“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“”的格言。(提示:《春》文中一句话)

    ________________________________________

    3.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?

    ___________________________________________

    4.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗?

    ___________________________________________

    5.赏析“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”诗句。

    __________________________________________

    6.全诗表达了诗人怎样的思想感情?

    _________________________________

    7.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。

    ____________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解

    老人与海节选

    (老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼,却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后)

    他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。

    它们来了。一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的地方,它把那条死鱼一拉又一扯,老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条纹路,老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去,又抽出来,再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。

    由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故,船身还在晃荡,老头儿松开了帆脚绳,让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼,他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实,好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来,当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候,老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去,然后把刀子拔出,又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼,老头儿再从它的左眼上戳进去,但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……

    (鲨鱼依然在不断出现,老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时,已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。)

    1找出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来,数一数各出现了几次?从中能体会到什么?

    _____________________________________

    2用“•”标出文中划线处的关联词,再反复读句子,有什么感受?

    用这些关联词说一句(或者一段)话,来概括老头儿在与鲨鱼搏斗过程中的表现。

     

    3《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这样一句话:“一个人并不是________。你尽可以____________________。”而我想对老人说:__________________

  • 10、阅读下文,回答问题。

    舌尖上的浪费

    自2012年年末开始,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的址分之一,即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月,人民网曾在全国范围内“针对舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表

    “一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费,不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________________”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了,“兜着走”!

    【1】根据图表“打包比例”显示的信息,最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是(    

    A.20岁及以下           

    B.21~30岁           

    C.31~40岁           

    D.41~50岁           

    E.51~60岁           

    F.60岁以上

    【2】根据图表信息,节约意识最强的年龄段是________   , 理由:一是________;二是________。

    【3】文本中“必剩客”是指________;“光盘族”是指________;“兜着走”是指________。

    【4】联系上下文,填人文中横线处合适的名言有(    )(多选)

    A.甘瓜苦蒂,天下物无全美

    B.取之有度,用之有节,则常足

    C.天育物有时,地生财有限

    D.冰冻三尺,非一日之寒

  • 11、阅读下列语段,回答下列问题。

    居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她死后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。

    著名科学家爱因斯坦说过:在所有的世界著名人物当中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

    1在文中找出三个带的词语,再根据意思填到相应的括号里。

    名声( )  美好的名声(   ) 名气和钱财(

    2盛名是名声很大,在居里夫人的一生中,盛名主要体现在哪儿?用 画出文中有关的句子。

    3  画出居里夫人视名利如粪土的句子。

    4你认为跨越百年的美丽中的美丽是指什么?

    _____________________________________________________

  • 12、阅读专项训练。

    亲情是一碗浓香的粥(节选)

    ①母亲在厨房忙碌了好一阵子,厨房里渐渐飘出粳米的特有香气。香气一点点浓郁起来,粥香如蝶,满室翩跹,锅内深红浅绿,脂稠玉浓,伴着气泡上下翻飞,飞珠溅玉,美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。

    ②这哪里是一碗粥啊,这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊!

    ③母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥,我先用嘴唇轻轻碰触,感知它的温度,再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内,用舌输送着它清爽嫩滑的躯体,然后我的味蕾一点点地通泰舒展,我的身体一段段地褪尽疲惫,我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。

    ④伴着袅袅的粥香,我与父母闲话家常,碗边的话,像是投进岁月长河的石子,淡淡然了无回声,清朗得如同天上人间。清代文人袁枚在《随园食单》中自拟了煮粥的标准:“见水不见米,非粥也;见米不见水,非粥也。必使米水融合,柔腻如一,而后谓之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处,父母的一切平凡而琐碎的爱,就如同不疾不徐的火,持久平和,才能熬出这一锅好粥。

    【1】画“______”的句子运用了______________的修辞手法,从粥的__________________________________________三个方面详细描写了粥的美味诱人。

    【2】画“﹏﹏”的部分详细描写了“我”喝粥的过程和感受。仔细品读,补全思维导图。

    【3】选文中作者对粥的美味诱人和吃粥的过程与感受描写得极为详细,但对与父母闲话家常的描写却一笔带过。对作者这样安排详略的原因,说法恰当的一项是( )。

    A.与那碗粥相比,同父母闲话家常显得很平常

    B.“我”喜欢喝母亲熬的粥

    C.那碗粥融入了父母对“我”至浓至醇的爱

    D.“我”忘了同父母聊天的内容了

  • 13、阅读下文,回答问题。

    改变一生的闪念

      ①这是我老师的故事,至今珍藏在我心里。它让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

      ②多年前的一天,她正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生而粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

      ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来是怎么回事了,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不敢让家里知道,所以,胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。

      ④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事与她没有任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个因一念之差偷书的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫片刻之后,她问清了书店的地址,便急匆匆地赶了过去。

      ⑤正如她所预料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧。我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此便再也没有出现。

      ⑥一晃十几年过去了。一天中午,门外响起一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。

      ⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解救了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果?”女孩轻轻摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。

      ⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。

    1请用简洁的语言概括故事的主要内容。 

    _______________________________________________________

    2“心中立刻明白过来是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事?

    _______________________________________________________

    3小女孩临走时,老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?

    _______________________________________________________

    4第⑤段中,“她所预料的那样”在文中具体指的是什么?

    _______________________________________________________

    5文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?

    _______________________________________________________

    6当老师问女孩“你找谁”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你展开想象,写几句她说的话。

    _______________________________________________________

  • 14、阅读

    《北京的春节》节选

    除夕真热闹。家家(敢   赶)做年菜,到处是(洒   酒)肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外(帖   贴)上了红红的对联,屋里(帖   贴)好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不(决   绝)。在外边做事的人,除非万不得(已   己),必定(敢   赶)回来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

    正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

    男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼的美好姿态与娴熟的技能。

    1在文中选择正确的生字。

    2写近义词。

    特有——________      娴熟——________

    3间断________  , 它还有一个读音________  , 组词________;

    铺户________  , 它还有一个读音________  , 组词________  

    4根据选文内容填空。

    男人________      女人________      孩子________

    5对文中划线的句子理解正确的一项是(    )。

    A. 除夕夜所有的人都要睡觉守岁。

    B. 除夕夜所有的人都不睡觉守岁。

    C. 除夕夜只有很小的孩子可以睡觉不用守岁。

    D. 除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁。

    6你还知道哪些春节的习俗呢?

    _______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子

    1)海鸥在飞翔。(扩句)

    _______________________________________________

    2)每个小朋友都喜欢小动物。(改写成双重否定句)

    ______________________________________________

    3)这么美的景色,难道不令人陶醉吗?(改为陈述句)

    ______________________________________________

    4)花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。(用上合适的关联词,把两句话合并成一句话)

    ________________________________________________

  • 16、改为反问句

    一想到这里,我就感慨万分。

    ______________________________________

  • 17、句子乐园。

    1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。(改成字句)

    _______________________________________________

    2.假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈温热的怀中,那我们还算什么呢?(改成陈述句)

    _____________________________________________________

    3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。(改成字句)

    _______________________________________________________

    4.伯父摸着胡子,笑了笑,说:哈哈!还是我的记性好。(改成转述句)

    ______________________________________________________

  • 18、把下列句子改为陈述句。

    (1)这清白的梅花,是能玷污的吗?

    __________________

    (2)你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?

    ____________________

    (3)难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?

    ______________________

    (4)难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?

    _______________________

    (5)更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛又有什么用呢?

    _____________________

  • 19、按要求改写句子。

    小树成长。

    扩句(至少扩两处):

     

  • 20、改写句子。

    1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)

    ______________________________________________________________

    2)其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改成陈述句)

    __________________________________________________

    3)总理对我说:我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。(改为转述句)

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________

    4)汤姆躺在一张沙发上,身边围满了热烈的听众。(用修改符号在原句上修改病句)

      _________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文天地。

    ________的尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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