连云港2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列各句中没有通假字的一句是（ ）

A．无能为也已   B．共其乏困

C．而卒惶急无以击轲   D．朝济而夕设版焉

2、下列句子中，加点词的意义不相同的一组是（   ）

A. 仆所以留者   事所以不成者

B. 若舍郑以为东道主   吴广以为然

C. 然则将军之仇报 然则北通巫峡

D. 而卒惶急无以击轲 非淡泊无以明志

3、在下列句子空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

（1）为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，________各行各业人士的意见。

（2）人民币被国际货币基金组织确定为国际储备货币，分析人士认为储备货币地位若要能________，需要培育世界级的中国国债市场，以吸引海外投资者。

（3）人类对大自然的每一份破坏，都遭到了相应的报复，“环境”污染的威胁不亚于第三次世界大战，这绝不可________。

A. 征询 名不虚传 视同儿戏

B. 垂询 名不虚传 等闲视之

C. 征询 名副其实 等闲视之

D. 垂询 名副其实 视同儿戏

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）

朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花

②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下

③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看

④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜

⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手

A. ③④⑤①②   B. ②③①⑤④   C. ②③④①⑤   D. ②③④⑤①

5、下列各句中，没有语病的一项是（  ）

A．郭沫若在继承浪漫主义传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意象，丰富了新诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。

B．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

C．自从铁轨铺进深山后，台儿沟的人们无时无刻不期待着火车在七点钟停留的那一分钟。

D．对于革命领导权的问题上，毛泽东发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的疑问。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

《论语》说：“礼之用，和为贵。”“君子和而不同，小人同而不和。”前句是根本的价值观，后句是待人做事的根本态度；总的是在承认差别的基础上求各得其所。

以和为贵不是单纯的美好愿望，是以对宇宙的根本认识为基础而提出的根本价值观。两千多年前，中国人就提出了“和实生物”的观点。指出宇宙万物都是不同成分和因素和谐共存的统一体。从自然到人类社会，从家庭、单位、社区、社会、国家、国际，以至生态，都是如此。世界是和的世界；万物以和为基础，存在于和的状态中。以和为贵是在这一根本认识基础上提出的，就是以和为最高的价值。和的实质是各得其所，以和为贵就是要在承认差别的前提和基础上求各得其所。

孔子说“政者正也”，又说如果有机会当政，一定以“正名”为当务之急，做到君君臣臣，父父子子。“正”是他治国的根本理念。《子罕》篇又有“子曰：‘吾自卫反鲁，然后乐正，雅颂各得其所。’”以各得其所释“正”。“正名”，“君君臣臣，父父子子”也就是要使君臣父子各得其所。程子说：“万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止于各于其所而已。”“和为贵”，就是以各得其所为最高的目标。

“君子和而不同，小人同而不和。”和而不同就是要承认差别，在承认差别的基础上求和谐，而不是取消差别求统一、和谐。

达到和谐的基本方法是中庸、中道。各得其所的基础是中。只有各个部分、各种因素都无过无不及，达到中的要求，才有整体的和。程子说：“使万物无一失所者，斯天理，中而已。”

各得其所是目标，和而不同是原则，中庸、中道是途径。和与中是从不同的角度说，和是总体的状态和目标，中是各局部应处的状态和要求，二者相合，就是中和，也就是各得其所。

以和为贵、和而不同的精神，贯穿中华民族发展的全部历史，渗透在社会生活的一切方面，使我们不同族群、不同地域的不同文化，不断相互吸取、相互融合，形成了博大精深、丰富多彩的中华文化；在广土众民的中华大地上，组成统一的国家，长期保持稳定统一的局面，绵延发展。对外，中华民族始终与世界各国、各民族人民友好相处，以爱好和平的民族的良好形象展现于世界。

中华文化的贵和思想，以和为贵，和而不同，在承认差别的前提和基础上求各得其所，指示了解决当代人类面临的危机的方向。今天我们深化改革，建设中国特色社会主义，以及外交上实行和平外交政策，促进世界的和平、发展，某种意义上可以说也是求“万物各于其所”。全面建设中国特色社会主义，要统筹经济、政治、社会、文化、生态，求其各得其所；经济、政治、社会等各方面，也要求其内部各因素、各方面，如政府和市场之间，各种经济成分之间，以及城乡，东、中、西部，贫富之间等等，各得其所。可以说改革就是调整各方面、各部分的关系，以达到各得其所的目标；各得其所是改革的目标和实质。

（选自钱逊《中华文化的核心价值之三：和》，有删节）

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A. “和为贵”是根本的价值观，“君子和而不同”是待人做事的根本态度，二者都是在承认差别的基础上求各得其所。

B. 因为以和为贵是以对宇宙的根本认识为基础而提出的根本价值观，所以两千多年前，中国人就提出了“和实生物”的观点。

C. 以和为贵是在宇宙万物都是不同成分和因素和谐共存的统一体这一根本认识基础上提出的，体现了“和”为最高价值的观念。

D. 孔子主张为政者当“正名”，“正”是他治国的根本理念。而他强调的“君君臣臣，父父子子”其实也就是使君臣父子各得其所。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 程子认为万事万物无不是各得其所，圣人之所以能使天下顺治，也是因为能使天下苍生各得其所，而使天下万物各得其所，唯中而已。

B. 人与人之间存在着差别，盲目地取消差别求统一是不现实的不合理的，君子都会承认差别，并在差别的基础上追求和谐。

C. 只要坚持中庸、中道的基本方法，各个部分、各种因素都无过无不及，达到中的要求，就会实现整体的和，达到和谐。

D. 要想达到各得其所的目标，就应该坚持和而不同的原则，走中庸、中道的途径。和是总体的目标，中是各局部应处的状态和要求。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A. 中华民族在发展的过程中始终坚持以和为贵、和而不同的精神，正因为如此，才会使广土众民的中华大地长期保持稳定统一的局面。

B. 贵和思想，以和为贵，和而不同，使得中华民族始终以爱好和平的民族的良好形象展现于世界，也为解决当代人类面临的危机指示了方向。

C. 深化改革，建设中国特色社会主义，以及外交上实行和平外交政策，促进世界的和平与发展，某种意义是为了达到“万物各于其所”的目的。

D. 力求经济、政治、社会、文化、生态各方面各得其所，就可以改革、调整好各方面、各部分的关系，就可以全面建设中国特色社会主义。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中，“___________________，__________________”两句叙写了古代劳动妇女在家庭生活中起早睡晚、日日不息的辛劳。

（2）毛泽东说“无限风光在险峰。”《游褒禅山记》中与之有异曲同工之妙的句子是：“_______________、瑰怪、非常之观，______________________。”

（3）《荆轲刺秦王》易水诀别一段中“___________________，__________________”两句，写出风吹水寒，壮士诀别不还的悲壮场面，有力地刻画人物形象。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《登高》借落叶和江水来抒发光阴易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“_____，_____。”

（2）古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《劝学》中则用“_____，_____”来形象论述积累的重要性。

（3）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是_____，_____。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”，在用人和从谏方面做到“______，______”，那么便可轻松治理国家。

（2）杜甫《登岳阳楼》中“______，______”与孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意境相近。

（3）古代文人常以“烟”的缥缈朦胧来寄托绵邈细密的情思，如唐宋诗词中的“______”和“______”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经》有云：“靡不有初，鲜克有终。”《谏太宗十思疏》与此意思相近的两句是“______________，_______________”。

（2）古人写史论文章往往借古讽今。《阿房宫赋》中，杜牧用“___________，___________”告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。而苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是：____________________________。

（3）古人登楼、登峰每多感慨，登高必忧，多为常态，如杜甫的《登岳阳楼》一诗中有两句：“______________，_____________”。

（4）同为登高之作，谢朓在《晚登三山还望京邑》中有诗句：“余霞散成绮，澄江静如练。而王安石在《桂枝香·金陵怀古》中化用此典故，显得贴切自然的一句是_______________________ 。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：_______，_______。

（2）《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：_______，_______。

（3）《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：_______，_______。

（4）《劝学》中，荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_______”的君子，就要“_______”，可见，学习的意义是十分重大的。

（5）荀子在《劝学》中用“_______”来说明君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“_______”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

（6）老子和荀子都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说：“_______，_______。”

12、阅读下面这首元曲，完成下面小题。

（中吕）普天乐垂虹①夜月

徐再思

玉华寒，冰壶冻。云间玉兔，水面苍龙。酒一樽，琴三弄。唤起凌波②仙人梦，倚阑干满面天风。楼台远近，乾坤表里，江汉西东。

（注）①垂虹：指吴江上的垂虹桥。桥有七十二洞，俗称长桥。因桥形若虹，故名。②凌波：形容女性步履轻盈。曹植《洛神赋》曾以“凌波微步，罗袜生尘”描绘洛水女神。

【1】下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．“玉华寒，冰壶冻”，生动传神地表现出月色的皎洁清亮，开篇直写月光，与题目相照应。

B．“云间玉兔”，写明月在云间时隐时现的情形；“水面苍龙”则写垂虹桥似要凌空而起的雄伟气势。

C．在月色朦胧的垂虹桥上，作者的忧思难以排遣，“酒一樽，琴三弄”，借酒欲消心中愁绪，抚琴却发现知音难觅。

D．结尾以大笔肆意泼墨，描绘出天地壮阔、浩瀚无涯的雄伟画面；此处虽用笔粗放，但感情却深邃沉挚引人深思。

【2】作者是如何描写月色之美的？请结合此曲中的句子简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊出。

【1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是  （  ）

A．项王按剑而跽曰 跽：挺直身子跪着

B．刑人如恐不胜   胜：尽

C．先破秦入咸阳者王之 王：称王

D．窃为大王不取也 窃：私下里

【2】下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是（  ）

A．①拔剑切而啖之                          ②于是荆轲遂就车而去

B．①还军霸上，以待大王来                  ②以其无礼于晋

C．①沛公起如厕，因招樊哙出                ②因人之力而敝之，不仁

D．①臣死且不避，卮酒安足辞                ②不者，若属皆且为虏

【3】下列叙述不符合原文意思的一项是（  ）

A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，总是于心不忍。再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

B．樊哙不仅能吃能喝，还能言善变，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。

C．樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。

D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，把项羽抬举一番，难怪项羽爱听。

【4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

14、阅读下面材料，按要求作文。

饭馆(或食堂)，是我们生活中常见的地方，承载着我们的情感和价值观。某所饭馆(或食堂)或许有着特殊的来历，或许留下了生命的印痕，或许展现着社会的新风，或许体现了时代的巨变。

请以“饭馆(或食堂)”为话题，写一篇记叙性的文章。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题，文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。