吐鲁番2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（  ）

A. 山西的煤老板们拥有着巨大的财富，其中很多人都开着百万豪车，住着千万豪宅， 一饭千金，却从不从事任何公益活动。

B. 他是当今少数几位声名卓著的电视编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的是他写的剧本声情并茂，情节曲折。

C. 他那次生病之后，就整天疯疯癫癫，尽说些不经之谈，也没有人理他。过了一年，他离开了村庄，慢慢的就被人们遗忘了。

D. 读书，让多年来积淀的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌；读书，不仅需要宵衣旰食的精神，还需要懂得快慢精粗之分。

2、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是(　　)

①沛公军霸上②范增数目项王③于是项伯复夜去④刑人如恐不胜

⑤素善留侯张良⑥项伯杀人，臣活之⑦沛公旦日从百余骑来见项王

⑧沛公欲王关中⑨常以身翼蔽沛公⑩吾得兄事之

A．①②④⑧/⑥⑦/⑤/③⑨⑩

B．①②③④/⑥⑦⑨/⑤/⑧⑩

C．①②③④/⑥⑦⑧/⑨/⑤⑩

D．①②③⑥/④⑦⑧/⑤/⑨⑩

3、下列句子顺序排列最恰当的一项(     )

①但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。

②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。

③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。

⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。

A. ②⑤①③④   B. ③①②④⑤   C. ③①④②⑤   D. ②⑤④①③

4、对《沁园春·长沙》一诗的理解和赏析有误的一项是(       )

A. 一个“看”字总领七句，由虚到实，描绘了诗人所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。

B. 红枫、碧水、雄鹰、鱼儿这些客观物象，一经融入作者的主观情趣，就成了种种美的意象，作者借此抒发了他当时复杂的内心感受和对祖国壮丽山河的热爱之情。

C. 作者在意象的选取和描写角度方面匠心独运，既有远眺，又有近观；既有仰望，又有俯视。而且动静结合，红绿相衬，真可谓“远近高低各不同”。

D. 最后一句哲理性的概括，点明了作者咏秋的旨意所在：要生存，要发展，就要“竞”，从而突出了作者强烈的革命精神。

5、下列各项句式相同的一项是( )

A.为仲卿母所遣 此非孟德之困于周郎者乎？ 虽无丝竹管弦之盛

B.太子及宾客知其事者 客有吹洞箫者 固一世之雄也

C.而今安在哉？ 引以为流觞曲水 有碑仆道

D.会于会稽山阴之兰亭 唐浮图慧褒始舍于其址 徘徊于斗牛之间

6、阅读下面文字，完成下面小题。

林中那块阳光明媚的草地

陈忠实

①早晨醒来便听见哗哗哗的雨声。拉开窗帘就看到了从黑云里倾泻而下的闪着些微亮光的雨条。到俄罗斯一周了，走到哪里都是蔚蓝的天空和鲜亮的阳光。今天遇到下雨了。有阳光又有雨，当是感受俄罗斯大地自然天象变幻的一个难得的完满。

②冒雨去图拉，拜谒托尔斯泰。车经过图拉城时，雨，时下时停，出图拉城时，就看到远方天际一抹蓝天了。拐过两个交叉弯道，看到很长的林木遮蔽下的围墙和一个阔大的门，这就是托翁自己命名的“林中那块阳光明媚的草地”——庄园故居了。

③站在宽大的门口，一眼看见两排整齐高大的白桦树的甬道，通向林木笼罩的深处。甬道尽头往右拐进去，是一座涂成黄色的两层小楼，这是托尔斯泰的居室和写作间。走进写作间的一瞬间，弥漫在心头的神秘顿然散失了。房间不仅没有装饰装潢，更没有如中国文人惯常装备的字画铭题之类，连一个像样的书架都不置备。走出这座二层小楼时，脑子里就凸显着一张桌子和一把椅子。在这座托尔斯泰写作和生活的黄色小楼前，有一块不大的空地，该算作院子吧。小院的三面，是稠密到几乎不透阳光的树林，林间长满杂草，俨然一种森林的气息。楼前的这方小院，除了供人走的台阶下的土路，也都栽种着花草，却不是精细的管理，完全是自由生长的态势。

④花草园子里有一棵合抱粗的树，不见一片绿叶，粗壮的枝股和细细的枝条，赤裸在空中，在四周一片浓密的绿叶的背景下，这棵树让人感到一种死亡的凄凉。

⑤我初看到这棵枯死的树时，贸然想到的是，它与周围的景致太不协调了，随后知道了这棵树非凡的存在，竟然有一种内心深处的震撼。

⑥枯枝上挂着一只金黄色的铜钟。托尔斯泰是贵族，却愿去帮助那些寻找救助的贫苦人，久而久之，那些四野八乡遭遇困境的乡民便寻到这个庄园来。托尔斯泰在楼前院子这棵树上挂的这只铜钟，是供寻访的穷人拉响的，听到响声，托尔斯泰就会放下笔推开稿纸，把敲钟的穷人请进楼里，听其诉叙困难和冤屈，然后给予帮扶救助。

⑦据说有时竟会在这棵树下发生排队等候敲钟的事。曾经有多少穷人贫民憋着一肚子酸楚和一缕温暖的希望攥住那根绳子，敲响了这只铜钟，然后走进了小楼会客厅，然后对着胡须垂到胸膛的这位作家倾诉，然后得到托尔斯泰的救助脱离困境。

⑧这棵曾经给穷人和贫民以生存希望的树已经死了，干枯的枝条呈着黑色，枝干上的树皮有一二处剥落，那只金黄色的铜钟静静地悬空吊着，虽依原样系着一条皮绳，却再也不会有谁扯拉了。救助穷人的托尔斯泰去世已近百年，这棵树大约也徒感寂寞，已经失去了承载穷人希望的自信和骄傲，随托翁去了。

⑨托翁晚年竟然执意要亲手打造一双皮靴，而且果真打造出来了，而且很精美很结实也很实用。我自然惊讶这位伟大作家除了把笔的效能发挥到了无可企及的天分之外，还有无师自通操作刀剪锥针制作皮靴的一双巧手；我自然也会想到这位既是贵族庄园主又是赫赫盛名的作家，绝不会吝啬一双靴子的小钱而停下笔来拎起牛皮；然而，他彻底腻歪了已往的贵族生活，以亲自操刀捏锥，表示一种背离，一种转向。

⑩托尔斯泰把他精心制作的这双皮靴送给一位评论家朋友。这位评论家惊讶不已，反复欣赏之后，郑重地把这双皮靴摆到书架上，紧挨着托尔斯泰之前送给他的十二卷文集排列着，然后说：这是你的第十三卷作品。

⑪这是俄罗斯人以素有的幽默方式，表达出对一位伟大作家最到位最深刻的理解。

⑫我真幸运，在林中的这块草地上领受到了明媚的阳光。

⑬雨在我专注于黄色小楼里的一张桌子一把椅子一张照片一页手稿的时候，完全结束了。头顶是一片蓝色的天空和自在悬浮着的又白又亮的云。林子顶梢墨绿的叶子也清亮柔媚起来。阳光从枝叶的空隙投到林子里的硬质土路上，洒在小小的聚蓄着雨水的坑洼里，更显一种明媚。

（选自陈忠实《俯仰关中》，有删改）

【1】下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．托尔斯泰的写作间没有装潢，也没有像样的书架，这与他巨大的名气形成鲜明对比，完全出乎“我”的预料。

B．托尔斯泰庄园故居三面围着的稠密的树林，更衬出那棵挂着金黄色铜钟的没有一片绿叶的大树的凄凉。

C．评论家郑重地把托尔斯泰制作的皮靴摆到书架上，说明他已由最初的惊讶，转而对作家的行为充满敬意。

D．第⑫段作者写自己领受到了明媚的阳光，但第⑬段又说雨刚停，再次强调了天气的反复无常和变幻莫测。

【2】下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．第①②段以下雨开头，既写出了俄罗斯自然天象的变幻，又与文章结尾相照应，使文章结构完整，另外写“雨”也为了与文中的阳光形成鲜明对比。

B．第③段景物描写，写出托尔斯泰庄园故居的建筑特点以及所处环境，表现出托尔斯泰热爱自然的特点，引出下文对花草园中那棵合抱粗的树的写作内容。

C．文中写到“一张桌子”“一把椅子”“一双靴子”，意在表现托尔斯泰对简朴生活的追求，表达了作者对托尔斯泰的赞美之情。

D．文章最后一段情景交融，作者以雨后景物的明媚，暗示了托尔斯泰的精神力量，升华了主题，表达了对托尔斯泰的敬仰之情。

【3】第⑤段中写到：“随后知道了这棵树非凡的存在，竟然有一种内心深处的震撼。”请分析作者内心震撼的原因。

【4】文章以“林中那块阳光明媚的草地”为题有什么作用？请联系全文简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》诗人旧地重游，引起对往昔不平凡岁月回忆的过渡句是：“________，________”。

（2）《荆轲刺秦王》中“_________，__________”两句通过环境描写来渲染氛围，表现了荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神。

（3）《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：“__________，___________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说增添浪漫气息的句子是 ， 。

（2）《劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是 ， 。

（3）《离骚》中表明作者保持清白为正道而死的一句“________________________”。

9、补写下列名篇名句中的空缺处。

（1） ， 。万类霜天竞自由。

（2）但我不能放歌    ，   ，沉默是今晚的康桥！

（3）惨象。已使我目不忍视了；流言，    。

（4） ，壮士一去兮不复还！

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中，从内、外两方面指出了一个国家走向灭亡的原因的句子是：“ ， 。”

（2）王湾在《次北固山下》中由江上观日出起兴，抒发无限感慨且富含哲理的诗句是：“ ， 。”

（3）《使至塞上》中描绘了壮阔雄奇的塞外风光，鲜明地体现了“诗中有画，画中有诗”的意境的两句是：“ ， 。”

11、补写下列句子中的空缺部分

（1）李清照《声声慢》中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：“_________________，_________________。”

（2）《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“_________________，_________________？”

（3）《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：_________________，_________________。

12、阅读下面这首明诗，完成下列小题。

春日客怀

于谦

年年马上见春风，花开花落醉梦中。

短发轻梳千缕白，衰颜借酒一时红。

离家自是寻常事，报国惭无尺寸功。

萧涩行囊君莫笑，独留长剑倚晴空。

（注）这首诗写于明宣宗宣德年间，是作者任山西、河南两省巡抚所作，抒发自己春日巡抚两省途中的情怀。据史书记载，在巡抚山西、河南十八年的时期中，于谦“轻骑遍历所部，延访父老”。

【1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首句写诗人在奔波中又见春天来临，感叹人生如梦如醉，流年似水。体现了一种消极的人生观。

B.颔联用词精妙，“白”“红”色彩对比鲜明，写出诗人长期宦游外而身心憔悴的情形。

C.“寻常事”一语含有无尽的惆怅，目睹异乡春日美景，怎能不思家乡，却也只能强自宽慰。

D.“报国”句说明了“离家”的目的正是为了“报国”，“无尺功”只是诗人的自谦之辞。

【2】尾联有什么含义？从中可以看出作者怎样的人生追求？

13、阅读下面一段文言文，完成下列小题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。

燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

节选自《战国策·燕策三》

【1】列句子中划横线词语意思的解释，正确的一项是

A. 兵北略地，至燕南界   略：掠夺，夺取

B. 今行而无信，则秦未可亲也   信：诚信，信用

C. 父母宗族，皆为戮没。   为：是

D. 顷之未发，太子迟之   迟：来迟

【2】下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 《战国策》是一部国别体史学著作，记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年历史。

B. 古人讲求礼仪，尊卑有序，对别人要用尊称敬称，对自己要用谦称。文中的“足下”“仆”“臣”都是谦称，“卿”是尊称。

C. 文中“邑”指封邑是古代君主对臣下的一种奖励，君主把自己国土中的一部分的财政收入奖励给某一个人，被封邑的人可在封邑范围内自由制定一些不违背国家利益的政策。

D. “宗族”是父系单系亲属集团，即以一成年男姓为中心，按照父子相承的继嗣原则上溯下延，这是宗族的主线。主线旁有若干支线，支线排列的次序根据与主线之间的血缘关系的远近而决定。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

A. 文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。

B. 太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。

C. 荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。

D. 文章多处运用了对比衬托手法来凸显人物性格，比如用太子丹的“恐惧”来表现荆轲的沉着冷静，用秦武阳表现荆轲的“大勇”，用樊於期自刎反衬荆轲的足智多谋。

【4】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1) 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？

(2) 荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！”

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

材料一：冰心曾说，“愿你的生命中有足够多的云翳，来造一个美丽的黄昏”。

材料二：2022北京冬奥会苏翊鸣获得单板滑雪男子大跳台的冠军，为中国摘下第6金，创造了中国代表团在冬奥会的金牌总数历史，也为中国队实现了该项目金牌零的突破。儿时的苏翊鸣参演多部影视剧，成为冉冉升起的一名小童星。但也是出于对滑雪的热爱，让他最终放弃演艺道路，选择成为专业的滑雪运动员，并在2015年中国申办2022年冬奥会成功的那一刻在心中种下了一个代表祖国出战2022北京冬奥的梦想。七年刻苦训练，每年365天当中，有320天时间在滑雪上，一路追逐，为梦想做到极致，赢得飞扬的人生。

材料三：2022年北京冬奥会，中国代表队最后一枚金牌由花样滑冰双人滑自由滑队员隋文静和韩聪以精湛完美的表现赢得，赛后的采访中，隋文静这样说：“回顾备战的岁月，有苦也有甜，但我和搭档韩聪从未停下追梦的脚步。我们希望能在家门口的冬奥会上取得好成绩。我们一直在为此努力，期待绽放。”

读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇作文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。