2025-2026学年江西景德镇高三(下)期末试卷语文

1、填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（       ）

          但是葛蕾特的话反而让母亲感到不安。走到一边，一眼看见印花墙纸上那个巨大的棕色斑点，她还没来得及回过神来意识到她看到的是格里高尔， ① “啊，天哪，啊，天哪！”随即便好像完全绝望似的张开双臂，头栽倒在沙发榻上，不动弹了。“ ② ！”妹妹举起拳头，怒目闪闪地说。 ③ 。

A．①便扯开轻微沙哑的嗓门喊道   ②你，格里高尔   ③这是自变形以来她直接对他说的第一句话

B．①便扯开轻微沙哑的嗓门喊道   ②格里高尔，你   ③这是自变形以来她直接对他说的一句话

C．①便惊慌失措地喊道   ②你，格里高尔   ③这是自变形以来她直接对他说的一句话

D．①便惊慌失措地喊道   ②格里高尔，你   ③这是自变形以来她直接对他说的一句话

2、下列各句中没有语病的一句是（ ）

A.传统具有两面性，它在形成和发展过程中，既因新的参照系与之相摩擦而不断更新自己，又因其偏执性而抗拒磨擦，力图使自身永恒化。

B.自中央做出部署以来，无论从遏制“舌尖上的浪费”到清理“车轮上的腐败”，从整治会所中的歪风，到肃清节日里的不正之风，都使铺张浪费得到有效遏止，也使党风、政风为之一清。

C.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

D.“中国好歌曲”因原创特色而备受关注，尤其是霍尊的《卷珠帘》视频微博在不到24小时的时间里被转发超过了6万次以上，受欢迎程度惊人。

3、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。内容分为“风、雅、颂”三部分，主要表现手法是“赋、比、兴”，统称“六艺”。

B.《孔雀东南飞》“便可白公姥，及时相遣归”中的“公姥”在古代指公公和婆婆。句中专指“婆婆”；古代的“舅姑”指舅舅和姑姑。

C.《归园田居（其一）》的作者陶渊明自号“五柳先生”，是东晋时期著名诗人，是我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。

D.建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。建安文学的代表人物包括“三曹”、“建安七子”。

4、下列选项中有关文学常识的表述不正确的一项是

A.《指南录后序》选自南宋著名爱国诗人文天祥的《文山先生全集》。“指南录”一词取《渡扬子江》“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意。

B.“七录斋”是明代复社的创始人和领袖张溥的书斋名，他幼年刻苦读书，“所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，如是者六、七始已”。

C.按古代礼仪,宴席的坐次，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中项王东向坐，沛公北向坐。从中可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

D.我国第一部叙事详细的国别体历史著作是《左传》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作，左丘明另著有我国第一部编年体史书《国语》。

5、下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（ ）

A.通过家训、家谱等载体，使传统伦理道德在家庭落地生根，内化为家庭成员的做人信条。

B.港珠澳大桥的开通，对于推进粤港澳大湾区建设，推进内地同港澳互利合作，具有重大意义。

C.深入挖掘大数据的价值，用它来优化社会治理、引领经济转型升级和改善民生服务水平。

D.《国家宝藏》创新节目形式，形象展示文物瑰宝，让更多年轻人传承并了解中华优秀文化。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

周朴园  梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？

鲁侍萍  不敢说。

周朴园  哦。

鲁侍萍  我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园  哦？你说说看。

鲁侍萍  （1） 。

周朴园  也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍  这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园  (苦痛)哦！

鲁侍萍  她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆， (2) ，在年三十夜里投河死的。

周朴园  (汗涔涔地)哦。

鲁侍萍  她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园  (抬起头来)你姓什么？

鲁侍萍  我姓鲁，老爷。

周朴园  (喘出一口气，沉思地)侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿吗？

鲁侍萍  老爷问这些闲事干什么？ ①

周朴园  这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍  亲戚？②

周朴园  嗯，我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍  哦，那用不着了。 ③

周朴园  怎么？

鲁侍萍  这个人现在还活着。

【1】下列各句中的破折号和文中“后来，后来，——你知道么？”的破折号，作用相同的一项是(  )

A.厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……

B.各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他。

C.通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。

D.鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了！

【2】请在文中横线处补写恰当的台词，使整个对话语意连贯，内容贴切。

【3】潜台词是指在戏剧的台词中没有直接说出但观众通过思考能领悟出来的言语。请根据你的理解写出下面三句话的潜台词。

①老爷问这些闲事干什么？

②亲戚？

③哦，——那用不着了。

7、补写下列句子的空缺部分。

(1)《赤壁赋》中写以夸张的手法侧面表现箫声之悲惋动人的诗句是：__________________，__________________。

(2)我们经常说：只要尽力了，就不遗憾。《游褒禅山记》中揭示出这个道理的句子是_______________________，_____________________________。

(3)《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了紧张、沉重、肃杀的氛围的诗句是：__________________________，__________________________。

8、阅读下面这首词，完成下面小题。

夜游宫·记梦寄师伯浑①

陆游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

注释：①师伯浑，陆游的友人。

【1】下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）

A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。

B.“雁门西，青海际”两句，雁门、青海代指宋金对峙的前线地区。

C.“睡觉寒灯里”，是在寒灯的照射下睡觉，“寒灯”突出心境凄寒。

D.“漏声断”中，漏是古计时工具，断是滴断，停止的意思，即漏声停了。

【2】下列对这首词的赏析，正确的一项是（ ）

A.词的上片写诗人身处边境、战事初起的情景，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。

B.“清笳乱起”写声音之杂乱，“铁骑无声”写军队之整肃，一动一静，以动衬静，手法巧妙。

C.“鬓虽残，心未死”表现诗人虽两鬓斑白但壮志犹存的豪情壮志，“有谁知”发出疑问，表达困惑。

D.作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，描绘出清冷的意境，衬托着诗人悲愁的心境。

9、阅读下面的课外文言文阅读，完成各题。

放翁家训（节选）

陆游

吾生平未尝害人。人之害吾者，或出忌嫉，或偶不相知，或以为利，其情多可谅，不必以为怨，谨避之，可也。若中吾过者，尤当置之。汝辈但能寡过，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少。吾虽悔己不可追，以吾为戒，可也。

祸有不可避者，避之得祸弥甚。既不能隐而仕，小则谴斥大则死，自是其分，若苟逃谴斥而奉承上官，则奉承之祸不止失官，苟逃死而丧失臣节，则失节之祸不止丧身。人自有懦而不能蹈祸难者，固不可强。惟当躬耕，绝仕进，则去祸自远。

风俗方日坏，可忧者非一事，吾幸老且死矣，若使未遽死，亦决不复出仕，惟顾念子孙，不能无老妪态。吾家本农也，复能为农，策之上也。杜门穷经，不应举，不求仕，策之中也。安于小官，不慕荣达，策之下也。舍此三者，则无策矣。汝辈今日闻吾此言，必当不以为是，他日乃思之耳。暇日时与兄弟一观以自警，不必为他人言也。

吾少年交游，多海内名辈，今多已零落。后来佳士，不以衰钝见鄙，往往相从，虽未识面而无定交者亦众，恨无由遍识之耳。又有道途一见，心赏其人，未暇从容，旋即乖隔。今既屏居不出，遂不复有邂逅之期，吾于世间万事，悉不贮怀，独此未能无遗恨耳。

后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。

【1】下列加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A. 若中吾过者，尤当置之   中：造谣中伤

B. 杜门穷经，不应举   杜：堵塞

C. 不以衰钝见鄙 鄙：轻视

D. 勿令与浮薄者游处   游：交往

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A. 对于伤害过自己的人，陆游认为大多情有可原，不必去怨恨，但要注意避开这类人，不再与之交往。

B. 人的天性中都有懦弱的一面，面对灾祸时便不能以强者姿态同命运抗争。于是，厮守田园成为唯一选择。

C. 面对日益败坏的世风，陆游反复叮嘱子孙以务农为上策，即使不得不踏入仕途，也要不慕荣华，不失臣节。

D. 才气过人的年轻人最容易变坏。作为父兄的一定要勤加检查约束，督促其读圣贤之书，培养其良好的道德品行。

【3】把文中划线的句子翻译成现代汉语。

汝辈但能寡过，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少。

【4】陆游是从哪几个方面训诫子孙的？请结合全文简要概括。

10、阅读下面的文字，根据要求作文。

面对苦难，有人认为我们应当对受难者施以援手，助人为乐是一种美德；有人认为，关心 远方的困厄，也是在关心我们自己；还有人认为，为受难者加油的人也往往是驱逐、歧视受难者的人，人们往往在大的层面坚持“命运共同体”原则，到小的层面又落入“自我中心观”的泥潭。

  读了上面这段话，你有什么样的思考和感悟？结合上述材料，写一篇文章。（注意）①选好角度，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得套作、抄袭。