赤峰2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子没有语病的一项是（  ）

A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B.在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。

C.近几年，他记录下来的文字大约有600页。

D.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。

2、语言运用——下列句子中没有语病的一项是  (  )

A. 我站在山顶之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

B. 人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。

C. 写字练习进入汇川区中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。

D. 河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一。

3、下列加点字注音有误的一项是　　(　　)

A. 可汗(kèhán)　　 辔头(pèi)　　鞍鞯(jiān)

B. 啾啾(jiūjiū)　　朔气(suò)　　燕山(yān)

C. 云鬓(bìn)　　 金柝(tuò)　　铠甲(kǎi)

D. 红妆(zhuāng)　　著(zhuó)　　 傍地(bàng)

4、下列加点字注音不全对的一项是( )

A.怆然(chuānɡ)  涕下(tì)   不畏(wèi)

B.岱宗(dài)   青未了(liǎo)  决眦(zì)

C.拄杖(zhǔ)   叩门(kòu) 吟鞭(yín)

D.足鸡豚(tún) 龚自珍(ɡōnɡ)  山重水复(chónɡ)

5、下列表述不正确的一项是

A.老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代著名作家。他是新中国第一位享有“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《京华烟云》，剧本《茶馆》《龙须沟》。

B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，诗歌以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。

C.《资治通鉴》是北宋政治家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

D.《最苦与最乐》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公。别号饮冰室主人，是中国近代著名的思想家、学者。

6、下列选项中对《骆驼祥子》表述不正确的一项是 （  ）

A．祥子从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，拼了全力才赚出了一辆车。

B．祥子生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，八岁的时候就跑到城里来。

C．《骆驼祥子》里还描写了很多祥子周围的人物，刘四、虎妞、小福子、孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

D．《骆驼祥子》这本书对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，让我们感受到了浓浓的“京味儿”。

7、下列各组加点字音形全都正确的一项是( )。

A.选聘(pìng)   挚友(zhì) 鞠躬尽瘁(cuì)

B.殷红(yǐn) 驻立(zhù) 锲而不舍(qiè)

C.秩序(chì) 叫对(jiào) 深恶痛绝(wù)

D.疙瘩(gē) 抹杀(mǒ)   截然不同（jié）

8、阅读古文，完成下面小题。

（甲）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴》）

（乙）为学头脑①

明  王守仁

先生谓学者曰：“为学须得个头脑，工夫方有着落；纵未能无间②，如舟之有舵，一提便醒。不然，虽从事于学，只做个‘义袭而取③’，只是行不著、习不察④，非大本、达道⑤也。”又曰：“见得时，横说竖说皆是；若于此处通，彼处不通，只是未见得。”

（摘自《传习录》）

注：①头脑：思考与判断能力。②无间：没有距离，指通晓所学知识。③义袭而取：凭偶然的正义行为去获取，这里指偶然的收获。④行不著、习不察：做却不知原委，成了习惯却不明原因。⑤大本、达道：天下的根本和通达的道理。

【1】解释下列加点的词语

（1）但当涉猎  _______ （2）见往事耳_______ （3）如舟之有舵_______

【2】下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）

A. 但当涉猎 但手熟尔

B. 孤岂欲卿治经为博士邪 为学须得个头脑

C. 蒙辞以军中多务 徐以杓酌油沥之

D. 非复吴下阿蒙 非大本、达道也

【3】翻译下面语句

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

【4】甲文中孙权教吕蒙学习只须“______ ”，乙文中“先生”却教导“学者”学习必须具备“_____”。这两个说法并不矛盾，因为_________________________________。

9、填空。

（1）本文所记叙的闻一多先生是一位________、________、________，该文的作者是________，我们学过他的诗歌《________》。

（2）人家说了再做，我是________。

（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；________，越坚，________。

（4）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知________，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，________，并指着这群败类说：_________！

（5）他“说”了。说得真痛快，动人心，________，气冲斗牛，________！

10、阅读下面的文章，完成下面小题

贫困户王大铜

李晓

①这名字听起来好沉，我说的是王大铜。

②王大铜是我联系的扶贫户。

③王大铜所在的村子，与我的单位相隔30多公里。沿着崎岖山路前行，看到一个耷拉在山坳下的土房，那就是王大铜的家，屋后，是黑压压的松柏树。

④他的家，土墙的裂缝里露出了竹篾，檩子上披盖着破旧的青瓦。床铺上潮湿的被子发出一股霉味，灶房里一口铁锅紧挨着一口铝锅。王大铜说，灶是连通灶，烧柴火时，铁锅煮猪食，铝锅煮饭。

⑤王大铜喂了一头猪，屋后坡地里种着蔬菜，插在地里的竹竿上牵起了四季豆、豇豆、丝瓜、南瓜之类的藤藤蔓蔓。松树林里，有几座瘦弱土坟，王大铜指着土坟说:“这有我父母，还有两个哥哥王大金、王大银。我老汉儿取这名，是希望我们不缺钱，身子骨还要硬。”

⑥70岁的王大铜其实长得虎背熊腰，只是背有些佝偻，那是一辈子在泥土里求食铸成的姿势。他的建档立卡资料上致贫原因是缺乏劳动力，对此他有些不认同，他说:“我劳动力不错，现在还能挑着100多斤担子走10多里山路呢。”

⑦根据他家情况，政府在他家老屋旁建了30多平方米的青砖小房，接通了自来水，配置了电视机。搬家那天，王大铜盛情挽留我吃饭。吃饭时，他边喝酒边往我碗里不停地夹菜，还跟我摆起了家事。

⑧一辈子独身的王大铜，有个24岁的女儿小英，17岁出门打工，现在湖南成了家。这些年，女儿只回来过一次，住了两天给他留下300块钱就走了。女儿是王大铜在屋后山包上捡来的，当时才出生不久，襁褓里写着孩子出生日期，王大铜既当爹又当娘，终于把孩子拉扯大。女儿15岁时，王大铜告诉了她的身世，女儿出奇地平静，不过从那以后，女儿不再喊他“爸爸”，改叫他“老汉儿”。

⑨后来一天，一个走路呈罗圈腿的男人来到王大铜家，说小英是他女儿。女儿回来，王大铜指着男人对女儿平静地说:“小英，他是你亲爸，你跟他回去吧。”女儿对那男人吼:“你滚！”那男人灰溜溜地走了。

⑩我安慰王大铜:“大铜啊，她还是你的女儿。”王大铜说:“我不奢求什么，只希望她过得好。”

（11）我加了小英的微信，经反复沟通，终于消融了小英冰封已久的心门，同意给王大铜打电话。我赶去王大铜家，拔通了小英的电话，王大铜走到一旁与小英讲电话。他回来时，我见他鼻翼上挂着泪，但沟壑纵横的脸上绽开了一朵太阳花。王大铜一把抓住我，激动地说:“小英喊我爸爸了，还说今年春节回来。”

（12）王大铜带我到屋后山包上，指着棵树说:“就是这，当年我就是在这捡到的小英。我没有娃，把她当成自己亲骨肉养，有一次小英想吃肉，我追赶一只野兔，险些跌下山谷……

（13）一天上午，我接到一个电话:“李干部，我是王大铜，我在你家楼下，你下来一下。”我到楼下，王大铜是借保安手机给我打的电话。王大铜一把拉过我，指着一个尼龙口袋说:“那里头是两只土鸡，是我的一点儿心意。”我顿时难堪起来，王大铜带着命令的语气说:“李干部，你要收下，你要同群众打成一片。”我……

（14）中午，我留王大铜吃饭，并同他商量，如何根据他的情况脱贫。王大铜说:“我身子骨还硬朗，可以种粮食，种蔬菜。”我说:“单种食、蔬菜，想脱贫很难，现在城里人都重视养生，你可以养土鸡土鸭，销售包我身上”王大铜点头说:“你这个主意要得。”送他上车时，我悄悄在他口袋里塞了500元钱。

（15）秋收时节，我又去王大铜家。从山上俯瞰，山腰田园里，风吹金黄稻浪，我扩胸，深呼吸来自大地的沉香，感觉胸腔里颤动的肺叶与山上枝叶连成一片轻舞飞扬。

（16）他刚从镇上铁匠铺里磨了镰刀回来，准备开镰收割稻谷。房前树林里，上百只鸡鸭低头踱步，悠然觅食。王大铜说，他听取了我的建议，趁自己还能动，多养殖点鸡鸭出售。

（17）我拍了几张图片配上文字发了朋友圈，很快，预约购买土鸡土鸭的朋友纷纷来电询问，到了销售季，王大铜的土鸡土鸭几乎一抢而光。我见他数一次钱，就忍不住在脑袋上摸一把，不过他头上头发流失得没几根了。边数钱边喃喃自语:“国家政策真好！对我这70多岁的人，还来帮我脱贫，今后我得把日子好好过下去……”

（18）王大铜年纪与我母亲差不多，我本该喊他“王叔”，与他认识交往后，我直接叫他名字，我感觉我体内与他贯通了什么。或许，是大山里蒸腾缭绕的地气；或许，是大山里某种朴素的品质，草木一样，簇在我心上。

（选自《特别关注》有删改）

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）。

A.文章开头交代“我”与王大铜之间的关系，接着介绍王大铜致贫原因，针对致贫原因制定帮助王大铜脱贫的办法，最后是“我”的扶贫感悟。

B.政府帮助王大铜脱贫，首先帮助他解决基本的生活条件，其次帮助他树立生活的信心，最后针对他的具体情况给出精准的脱贫办法。

C.文中王大铜致贫的原因可概括为缺乏劳动力、因学致贫、看不到生活的希望、以及缺少脱贫致富的办法等。

D.第（17）段中划线句通过描写王大铜数钱摸脑袋的动作，反映了王大铜内心既高兴又不敢相信自己能赚那么多钱的复杂心理。

【2】结合选文，简述你对第①段中“这名字听起来好沉”这句话的理解。

【3】结合文章内容，简要分析王大铜的形象。

【4】文章第⑨自然段划线句子“王大铜指着男人对女平静地说”，那时的王大铜是真的平静吗？为什么？

【5】文章第③、⑤段中的环境描写各有何特点？体现了作者怎样的感情变化？

11、阅读《老王》，完成下列问题.

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【1】老王身体虚弱正需要补充营养，但他自己不吃香油、鸡蛋，却送给“我”家，这是为什么？这一举动表现了老王的什么性格？

【2】“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？

【3】文末写 “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”请问： “我”一家当时也受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？

【4】在现实生活中，你若遇到“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请说说你的看法。

12、《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】①名 食物吃过后的余味；回味无穷；②动 从回忆里体会：我一直在回味他说的话。

回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。请以“回味”为话题，写一篇不少于600字的文章。