2025年江西宜春中考语文试题(解析版)

1、下列各句中加点成语运用恰当的一项是（     ）

A．三月的北国，春寒料峭，冰冻未解，小芽已露尖尖角，倔强地探出头脑，冒出一丝丝生机。

B．那幢漂亮的二层小白楼，突兀兀地立在村中央， 如鹤立鸡群。

C．这篇杂文对当今人们食用野生动物给人类的健康造成严重威胁这一问题进行深入剖析，对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。

D．4月6日，在“谢谢你为湖北拼单”公益行动直播中， 央视主播朱广权与淘宝“带货一哥”李佳琦PK带货，两人推介湖北特产总是络绎不绝，令人为之赞赏！

2、下列加点字注音完全正确的一项是( )

A.娉婷(pīnɡ)   妖娆(ráo) 佝偻(ɡǒu) 面面相觑（qù）

B.惊骇(hài)   游弋(yì)   宽宥(yǒu) 浑身解数（jiě）

C.恣睢(zì) 嗤笑(chī) 栈桥(zhàn)   山肴野蔌（sù）

D.停滞(chì)   豢养(huàn)   绾发(wǎn) 箪食壶浆(dān)

3、下列各组中词语书写无误的一项是（ ）

A．汹涌　　鸠占雀巢　　惋惜　　横无际涯

B．雾霭　　原驰蜡象　　蔑视　　与日具增

C．呢喃　　大发雷霆　　鲜妍　　惟余莽莽

D．箴言　　相得益彰　　嘶哑　　置知不理

4、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（   ）

A. 诅咒（zòu） 颓唐（tuí）   濒危（bīng） 苔藓（xiān）

B. 摩挲（sūo） 谷穗（suì）   擎着（qín）   驯良(xún)

C. 伫立（chù） 要塞（sài）   氤氲（yīng） 遗骸（hé）

D. 舷窗(xián)   灼热（zhuó） 祈求（qí）   静谧（mì）

5、下列句子中没有错别字的一句是（     ）

A．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

B．有人说：山穷水尽，走头无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。

C．街上行人摩肩接踵，络择不绝，士农公商，男女老少，各行各业，无所不备。

D．晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。

6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（     ）

归有光的“脊梁精神”是中华优秀传统文化的 思想资源之一。弘扬“脊梁精神”就是要倡导做人要有脊梁骨，要有守住底线的操守，要有面对困境不屈不挠、 的意志，在国家民族危难时刻敢于自我牺牲的 。

A．名贵                  不堪一击                    见识

B．宝贵                  屡败屡战                    胆识

C．宝贵                  不堪一击                    胆识

D．名贵                  屡败屡战                    见识

7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A. 李白被誉为“诗仙”，是唐代浪漫主义诗人的代表，《渡荆门送别》和《静夜思》都是他的作品。

B. 北宋文学家苏轼是唐宋八大家之一，他被贬黄州期间写下《赤壁赋》《记承天寺夜游》等名作。

C. 《藤野先生》是鲁迅的一篇经典散文，藤野老师的谆谆教诲令作者终生难忘。

D. 唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。

8、【甲】

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　（选自《世说新语·方正》）

【乙】

　　颍川太守髡①陈仲弓。客有问元方：“府君⑦何如？”元方日：“高明之君也。”“足下家君何如？”日：“忠臣孝子也。”客日：‘《易》称‘二人同心其利断金同心之言其臭如兰。’何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？”元方日：“足下言何其谬也！故不相答。”客日：“足下但因伛为恭，而不能答。”元方日：“昔高宗放孝子孝己③，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯④此三君，高明之君；唯此子，忠臣孝子。”客惭而退。

　　（选自《世说新语·言语》）

　　【注释】①髡（kun）：古代一种剃去男子头发的刑罚。②府君：对太守之称。③孝己：人名，相传为殷高宗武丁的儿子，因遭后母谗言，被放逐而死。后文“伯奇”“符起”也是人名。④唯：表示强调语气。

【1】用“／”给下面句子断句。（限断三处）

　　二人同心其利断金同心之言其臭如兰。

【2】用现代汉语写出下列句子的意思。

　　(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　(2)何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？

【3】下列说法不正确的一项是(   )

A. 【甲】文中客人发怒是因为他觉得陈太丘没有遵守约定，丢下他自己离开了。

B. 由【乙】文“足下家君”及前后问答可推知陈仲弓是元方之父，即陈太丘。

C. 【甲】文元方“入门不顾”，虽使场面显得尴尬，却也显示出他直率的性格。

D. 【乙】文中客人对颖川太守和陈仲弓有偏见，元方对他严加斥责，怒不可遏。

【4】人之言行常含深意。【甲】文中客人“下车引之”的行为，说明他(1) ________；【乙】文中客人说元方“因伛为恭”，言外之意是说(2)____________。（用自己的话回答）

【5】右同学关注了【甲】【乙】两文的出处，提出了疑问，请你结合选文内容帮助解答。

疑问：两文均是元方与客人的对话，【甲】文编入“方正”门，而【乙】文编入“言语”门，《世说新语》的编者这样安排有什么用意呢？

9、古代诗歌阅读。

己亥杂诗

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

【1】首句中“离愁”具体指 的感情。

【2】请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志。

10、综合性实践活动。

一场疫情改变了人们的生活方式，口鼻戴“礼”、一米见“礼”成为人们交往的基本礼仪。在各行各业恢复活力的同时，人们见面打招呼的礼仪也迎来了新的变化。

“拱手礼”是我国传统的见面礼仪。如图所示，甲骨文上记录的象形“人”字，就是根据见面拱手行礼的人演化而来。

(1)小欣和小雅谈论这个话题时出现了以下情境，请你根据语境补充完整。

小欣：①___________________________？

小雅：是的，不一样。见面行拱手礼时，因为古代男子行礼以左为尊，所以男子左手在外，右手在内，而女士则正好相反。还有，如果为丧事行拱手礼，男子则右手在外，左手在内，女士则正好相反。

小欣：行拱手礼讲究这么多，实在是太麻烦了。疫情结束，改回握手更方便。

小雅：我觉得还是行拱手礼更好。一是因为②________________；二是因为③___________________。

(2)学校开展了“走进新冠疫苗”的主题活动，在活动过程中，老师展示了“新冠疫苗接种流程图”，不少同学对这张流程图产生了疑问。请你为大家讲解。要求：内容完整，顺序合理，语句通顺。

11、古诗文默写。

（1）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头》）

（2）不应有恨，______________。（苏轼《水调歌头》）

（3）____________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）____________，人迹板桥霜（温庭筠《商山早行》）

（5）当前途未定，道路益艰之时，总有一种声音告诉我们理想信念不可丢！“________________，_______________”（《岳阳楼记》），那是范仲淹在贬官之际心系百姓、忧心国君的拳拳心语；“____________，_________”（《行路难》），那是李白摆脱歧路的彷徨苦闷后唱出的充满信心、重新扬帆远航的命运强音。

12、阅读名著节选，回答问题。

他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。假若他的环境好一些，或多受着点教育，他一定不会落在拉车这一行里，而且无论是干什么，他总不会辜负了他的机会。不幸，他必须拉洋车；好，在这个营生里他也证明出他的能力与聪明。他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。

①这段文字出自____（作者）的《骆驼祥子》，“他的志愿”是_____。

②“他总不会辜负了他的机会”这句话，反映了“他”具有______的性格特征。

③结合小说内容，简述“他”最后堕落的原因。

______________

13、

放寒假前，老师布置了一道作业，每个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。

二十年来，他与父亲之间的交流仅止于父亲问他成绩，在学校的生活情况，学费、生活费是多余的话语。简单的一问一答，除此之外，似乎没有多少。有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上那样，可那毕竟是在电影里。

但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了。然后急急地补充道：“这可是我们老师布置的一道作业。”

父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出了儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊。你先去打一盆水来。”一切似乎是轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好温度，然后，端到父亲身边。父亲已经脱下了自己的鞋袜，像个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。

他忙把水送到他的脚边，父亲的脚放进了水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。

“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。

然后，再怎么办?他问自己。那双脚就在自己的面前，他想用手去触摸它，可是，心里却有些犹豫。

不由自主地想：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩，柔软，活泼如一条小鱼，在父母的手下仍不妥帖，将水溅了一地，得意地嘻笑，直到他们生气。

而眼前的这双脚，是父亲的，宽大，粗糙，棱角分明，在水里却安静得有些羞怯。

自己心里有微微的酸。

“帮我拿毛巾来。”父亲说。

忙去抽下衣架上的毛巾，递给了父亲。

突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦脚吧。”

于是，父亲的脚就在自己的手下了，像一个孩子，小小的孩子一般在自己的手里。他第一次这么近这么近地看到自己的父亲。

触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬硬的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。

心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。   ’

那双袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却又被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错了的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

“我倒水去了。”他说。然后，急急地往屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一个人坐在椅子上，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着，他自己的父亲。自己这一生还没曾给父亲洗过脚，自己是不是也应该，像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚?

【1】本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。

【2】文中加点处两句一再写到他感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢?

【3】文中画线的两处文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么?

【4】文章最后一段中描写父亲的心理活动的句子，是否是多余之笔?为什么?

【5】本文除了心理描写外，还运用了哪些人物描写方法，请写出两种。

14、阅读下面文字，回答小题。

三德叔的斑马线

张格娟

①三德叔常挂在嘴边的一句话就是“金窝银窝不如自己的土窝”。我就不明白，他自己那个土窝有什么好呢？

②一间低矮的茅草屋，一伸手能碰到房檐，唯一的好处，就是眼界宽一些，能望着对面忘情谷秀丽的风光。可再美的风景，看久了，也就没啥看头了，不是常说，熟悉的地方没风景嘛，可三德叔总是扛着大烟杆出神地望着对面的风景发呆。

③三德叔是一个瘸子，他一生无儿无女，一个人孤苦伶仃的生活着。父亲在临终前紧紧地抓住我的手不肯合眼，我清楚他老人家的心思。就在他的床前立下了军令状：三德叔老了，我养活他。父亲这才微笑着走了。

④父亲走后，我就想把三德叔接到城里来，可三德叔不肯。三德叔说他对城市有一种深深的恐惧和怨恨。

⑤那年，三德叔刚满十八岁，为了供我上学，他就瞒着我的父亲悄悄地扛起了铺盖卷，来到城里打工。可不幸的是，他从脚手架上自由落体后，就落下了病根，他的腿从此瘸了。两条腿走起路来划着圈，一瘸一拐的，的确有些别扭。就因为这个，三德叔恨上了城市。瘸了的三德叔一辈子也没娶到哪怕丑一点傻一点的三婶让我们瞧瞧。

⑥三德叔依然不去城里，可经不住我的软缠硬磨，他终于勉强答应跟我来到了城里。

⑦刚进城的三德叔，像刘姥姥进了大观园一样好奇。他盯着城市中间的斑马线，感慨地说：“城里人真是钱多的没地儿花啊，这大街道也涂白线，就像头顶扎裤腰带一样多余。”我笑着说，叔啊，那不是多余的，那叫斑马线。

⑧斑马线？三德叔疑惑了。他茫然地问：“斑马走的线？人往哪走呢？城市里有斑马？”我被三德叔的一连串问题弄的哈哈大笑了。

⑨我就耐心地给二德叔讲：“斑马线是人经过的，这一道一道的白线像极了斑马身上的条纹，所以叫斑马线。如果你经过，所有的车辆都会停下来让路的。”三德叔将信将疑的点了点头。

⑩后来，三德叔学会了独自走斑马线，他也知道了红绿灯，三德叔感慨地说：“这城市变化还真大，那电子眼在哪儿一闪红色，所有的车辆都停了下来，比我在村里吆喝驴子那么大的声音都管用。”

⑪尽管这样，三德叔还是觉得乡下好，他天天念叨着，我得回家去，我那个土窝怕是又漏雨了吧？对面的山谷的花也开了吧。这城市的人太多，可就是没有一个和自己唠唠知心话的。

⑫我想，三德叔怕是寂寞了。我就和妻子商量着，给三德叔找一个老伴，当我们发出征婚启事后，也收到好几封回信，我们打算让他去和那些老太太见见面，成与不成都无所谓，也算是见见世面嘛。可谁知我的话还没有落地，三德叔急了。

⑬三德叔气呼呼地走出了家门，我和妻子紧跟在他的后面追赶着。可还是出事了。三德叔经过斑马线时，被一辆急驰而来的摩托车给撞上了，三叔临终前还是不肯相信，他说了，这电驴子咋就挣脱缰绳了呢？三德叔死了。

⑭按照他的遗愿，我将他的骨灰送回了老家，埋葬在叫忘情谷的地方，那里孤零零地立着一座坟，坟头芳草萋萋。

⑮据村里的老一辈讲，那个叫山花花的姑娘，曾经是三德叔的相好，只因为她的父母嫌弃三德叔是一个瘸子，将他硬嫁给了外村的一个木匠。结婚的那天，姑娘上吊自杀了，从此后，三德叔终生未娶。听着这个凄然的故事，感觉像在听古典的《梁祝》一样让人伤怀。

⑯我在三德叔的坟头上，用石灰划了一条通往山花花的斑马线，不知道，我是否做的对啊？

（选自《微型小说选刊》）

【1】本文主人公充满悲剧色彩，结合全文，根据提示，补充完整以下内容。

十八岁的三德叔，进城务工，  

回乡的三德叔，  

老年三德叔，  

【2】下列说法有误的一项是（   ）。

A. “我”执意要把三德叔接进城里，有出于孝顺的原因。

B. 文章三德叔进城是明线，与山花花的爱情是暗线。

C. 三德叔不愿进城，唯一的原因是城里没人可以唠叨知心话。

D. 文章用第一人称叙述，能增强故事的真实性。

【3】根据提示，赏析文中的划线句。

（1）他盯着城市中间的斑马线，感慨地说：“城里人真是钱多的没地儿花啊，这大街道也涂白线，就像头顶扎裤腰带一样多余。”（从语言描写的角度）

（2）按照他的遗愿，我将他的骨灰送回了老家，埋葬在叫忘情谷的地方，那里孤零零地立着一座坟，坟头芳草萋萋。（从环境描写的角度）

【4】文章多处运用伏笔，试举一例加以说明。

【5】结合全文，谈谈你对“三德叔的斑马线”这个标题的理解。

15、根据要求作文。

古语云：人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。

请以“改错”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现透露个人身份信息的人名、地名、校名等。