2025年青海果洛州高考三模试卷语文

1、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项（   ）

①她的手挺   ，能做各种精致的小玩意儿

②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中     文言、方言，乱写繁体字。

③在新世纪，我们还要进一步     我国科学发展的道路。

A．灵巧   滥用  开拓

B．灵活  乱用  开辟

C．灵活   滥用  开辟

D．灵巧  乱用  开拓

2、与“既东封郑”中“东”的用法相同的一项

A.肆其西封 B.朝济而夕设版焉 C.越国以鄙远 D.烛之武退秦师

3、选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项。

A. 是何异于刺人而杀   B. 王好战，请以战喻

C. 百亩之宅，树之以桑   D. 颁白者不负戴于道路矣

4、下列各句中，表达得体的一句是

A. 我决定将本人已经见报和尚未发表之文稿共125篇汇编付梓，以飨读者。

B. 今日翻阅《读书》杂志，读到钱理群先生一小文《想起朱光潜先生》，心情大快。

C. 本公司虚左以待，若您答应屈就，我们深感荣幸并充满期待。

D. 爷爷，初次见面，这是我送您的见面礼，不成敬意，请您笑纳。

5、下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是

长期以来，因为中国的“韬光养晦”，连阿猫阿狗都不拿中国当回事儿了，一些卑劣的政客把敲打中国当做捞取个人政治资本的捷径，一些国家把挑衅中国当做谋求国家战略收益的踏板，他们统统都把中国当成了出气筒，并且用中国自己提出的“和平发展”来要挟诈骗中国。这种状况，已经到了必须改变的时候了，中国人民盼望国家的战略强音如久旱之望云霓，而中国军方此次对来自美国挑衅的反击不啻于一场难得的甘霖！

A. 韬光养晦   B. 出气筒

C. 诈骗   D. 如久旱之望云霓

6、阅读下面的文字，完成后面各题。

镜　头

调进县新闻中心的第二天，县委宣传部邓部长就安排小米报道县委、县政府的访贫问苦活动。小米兴高采烈地去了。回来，小米摄制的新闻镜头很快出现在当晚的电视报道中。小米自我感觉良好。正沾沾自喜，家里的电话响了。

“小米呀，苏书记给贫困居民送红包的镜头拍得不错，可是，为什么没拍王县长呢？”邓部长心平气和地问。

“王县长没给贫困居民送红包呀。”小米小心翼翼地回答。

“这是讲不过去的，”邓部长陡地提高了嗓门儿，“王县长乃一县之长，他既然去了，能拍不到他的镜头？”

“这——”

“不要申述了，你这是‘漏镜’，小米同志！”邓部长当的一声放下了话筒。

第二次报道义务植树活动，是在大河洲上种植欧美杨。坑早挖好了，树苗也早已植入坑中，余下的事情就是挥锹填土。县里苏书记、王县长等主要领导都参加了活动。小米吸取上次报道的教训，把所有县级领导都一溜儿摄入了镜头。心想不会出岔子了吧，晚上也就安心地睡了一觉。

哪知第二天，新闻中心的胡主任就通知他进邓部长办公室了。

“小米呀，这次苏书记上了五次镜头，王县长四次。还有，龙副书记二次，张副书记三次，马副县长三次，朱副县长二次……你说怎么回事？”没等小米坐下，邓部长劈头就问。

小米努力镇定了一下，然后认真解释说：“苏书记是一把手，王县长是二把手，所以……”

“就当你这个理成立，可是小米呀，龙副书记、张副书记、马副县长、朱副县长他们呢？他们上镜头的次数是按职位高低敲定的吗？‘歪镜’，典型的‘歪镜’啊！”邓部长气得要拍桌子了。

小米察言观色，赶紧缩头乌龟似的出了邓部长的办公室。

不久，县里又组织县领导深入偏僻乡村，帮助农民抢插早稻，积极开展支农活动。

春暖花开。那天参加支农活动的各位领导也兴致盎然。他们的裤腿和衣袖都挽得老高，一下稻田就你追我赶地开展抢插竞赛。稻田里人声鼎沸，好不热闹。

依然是小米负责新闻报道。这次，他深刻反思了前两次失误的沉痛教训。每位县级领导一律只上一次镜头，而且确保万无一失。报道之后，立即有人打来电话，盛赞此次支农活动高潮迭起，壮观感人。小米的心里好不快哉，他激动得要跳起来了。

万万想不到的是，邓部长竟会把他叫去，十分严厉地批评他：“怎么搞的？”邓部长脸色铁青，“苏书记竟然排在王县长之后，这是导向错误，‘倒镜’！”邓部长把桌子拍得山响。

宛如五雷轰顶，但小米还是畏畏缩缩地解释说：“那天的确是王县长插得最快，苏书记怎么也赶不上啊！”

“你个小米，还要不要讲政治，啊？”邓部长牙齿咬得格格响，“怎么就不对镜头做些处理？”

“邓部长，是苏书记提到了这事吗？”小米深知罪不可恕，只想弄清事情的原委。

“小米同志！”邓部长如坐针毡了，“新闻报道无小事，新闻镜头关系到领导们的荣誉，荣誉啊！因为你的三次闪失，我被批评了三次，三次了你知道吗？”

如同哽噎着一枚酸枣，泪水很快从小米的眼角滚滚而出，一滴滴，晶莹透亮。

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(   )

A. 小说将三次新闻摄制事件后小米的自我感受和邓部长的反应做对比，表现了小米在新闻专业水平上的不足。

B. 小说对小米采用了心理描写，简洁而恰到好处，从而表达了作者对单纯而无辜的小人物的同情。

C. “还要不要讲政治”的语言描写，具有讽刺意味，成功刻画了一个将“政治”庸俗化的官员形象。

D. 小说结尾，小米的眼泪滚滚而出，是想到因为自己工作不到位，连累领导被批评，伤心自责而哭。

【2】小说中的“邓部长”是一个什么样的形象？请简要分析。

【3】文末邓部长说“因为你的三次闪失，我被批评了三次，三次了你知道吗？”这句话在文中有什么作用？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原批评世俗之人投机取巧、毫无原则的语句是“_________________________”。

（2）范仲淹《渔家傲·秋思》中写征人想家又不甘心无功而返的句子是“____________________”。

（3）李煜《虞美人》中“_________________________”两句运用对比手法，寄寓了对国土更姓、山河变色的深沉感慨。

8、(1)________________，千金散尽还复来。

(2)________________，只是朱颜改。问君能有几多愁？________________。

(3)燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，________________。叶上初阳干宿雨，________________，________________。

(4)十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。____________，________________。

9、在横线上填写作品原句。

①祖国江山多姿多彩，引无数诗人为之挥毫。在李白笔下，天姥山雄奇高峻，“_______，______。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”；在苏轼笔下，长江波澜壮阔，“_______，_______,卷起千堆雪”；在毛泽东笔下，橘子洲头深秋绚丽，生机盎然，“_______，_______；漫江碧透，百舸争流”。

②随着生活节奏的加快，有人只会抱怨没条件读书；有人却选择随时随地用电子阅读器读书、用手机app“听书”，借助各种手段获得“阅读”的快乐。这正所谓“_______,_______”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陆游《游山西村》中与“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”有异曲同工之妙的句子是：__________________，__________________。

（2）《逍遥游》中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：__________，__________，__________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中，屈原高唱“________，________” ，以莲之高洁象征自己无论在什么情况下都会不改初心。

(2)白居易的《琵琶行(并序)》中，写自己听完弹奏后情不自禁，极度悲伤凄切的两句是：“________，_________。”

(3)《醉翁享记》中，欧阳修以“_______，______”两句，写出山间春夏两季不同的美景，抒发对 大自然的喜爱之情。

12、阅读下面的词，完成文后题目。

满江红·送李正之提刑入蜀（1）

辛弃疾

蜀道登天，一杯送绣衣（2）行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄（3）。把功名收拾付君侯，如椽笔。

儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌（4）上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。

注释：（1）这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。（2）绣衣：官服。（3）相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。（4）铜鞮陌：代指襄阳。

辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，不正确的一项是

A. “东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。

B. “赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。

C. “蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。

D. “儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。

13、阅读下文，完成下面小题。

《鸿门宴》（节选）

①沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺”。项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

②于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

【1】写出下列加点词在句中的意思。

（1）沛公旦日从百余骑来见项王（_____________）  （2）备他盗出入与非常也。（____________）

【2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

（1）范增数目项王（ ）

A．眼睛       B．目光     C．用眼睛     D．使眼色

（2）常以身翼蔽沛公（ ）

A．羽毛      B．鸟的翅膀    C．像鸟张开翅膀一样    D．用羽翼

【3】将下面句子译成现代汉语。

君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

【4】请用简洁的文字分别概括这两段的主要内容。

①

②

【5】《鸿门宴》的人物描写历来为人称道。请结合上文第②段及课文内容赏析樊哙形象。

14、一提起“哲学”，许多同学就敬而远之退避三舍，但“哲学”一词的本义是爱智慧，就是不愿糊里糊涂地活着，要活得明白。而要活得明白，就必须用自己的头脑去想世界和人生的根本问题。其实各个学科，除了学习学科内容外，还能品味出哲理哲思。

请你写一篇文章，阐述你从某学科得到的哲理思考或认识。

要求：800字以上，自拟标题，自选角度，不要套作、不得抄袭、不得透露个人信息。