1、如图所示是构成物质的固、液、气三态的分子模型,下列选项正确的是( )
A.图甲是物质的气态分子模型
B.物质状态从图乙到图甲过程需要放热
C.物质在图丙状态时分子不做无规则运动
D.物质状态从图乙到图丙时分子间作用力变小
2、把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到自己的鼻子附近,稳定后松手,铁锁向前摆去,如图所示。下列说法中正确的是( )
A.铁锁摆回时会打到鼻子
B.铁锁在摆动过程中动能与重力势能可以相互转化
C.铁锁由高处摆到低处的过程中动能转化为重力势能
D.铁锁上升的最大高度逐次降低,是由于受到重力作用
3、给手机充电时,充电器输出的电压最接近( )
A.
B.
C.
D.
4、如图所示,小明在课前展示了一盏自制的“铅笔芯电灯”。他将8节1号电池串联起来做电源,用两条铝箔纸条做导线,拿一根2B自动铅笔芯穿过铝箔纸条,架在烧杯口处。戴上绝缘隔热手套,将铝箔纸条的两端连接在电源的正负极上,稍等一会儿,小小的铅笔芯竟然热得发光,而与它相连的铝箔纸条却不怎么热。产生这种现象的原因是( )
A.铅笔芯的通电时间长
B.铅笔芯的电阻大
C.通过铅笔芯的电流大
D.通过铅笔芯的电流小
5、下列选项中,可以体现出“声能传递能量”这一性质的是( )
A.用超声波检测锅炉是否有裂痕
B.用超声波清洗物体
C.利用声呐来探测鱼群
D.汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物
6、下面各图是在物理学的发展历程中做出过大量贡献的科学巨匠,以下选项中与其对应的成就有错误的是( )
A.图1是哥白尼,他用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说
B.图2是伽利略,实验物理学的先驱,发现了万有引力定律
C.图3是牛顿,建立了运动三大定律,构建了经典力学体系
D.图4是爱因斯坦,提出了相对论,实现了物理学新的革命
7、如图所示,下列有关声现象的分析不正确的是( )
A.图甲发声的音叉激起水花,说明发声体在振动
B.图乙利用超声波清洗器清洗眼镜,说明声音能传递能量
C.图丙在道路两旁安装隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声
D.图丁在抽气的过程中,听到音乐芯片的声音由大变小,可以推理得出真空不能传声
8、物理来源于生活,物理服务于社会,关于图所示的情景,下列说法错误的是( )
A.图甲:我们总是先看到闪电后听到雷声,原因是光速远大于声速,约为
B.图乙:艺术节上观众很享受音乐带来的快乐,是因为声音可以传递信息
C.图丙:探月工程嫦娥五号探测器发射时,听到了震耳欲聋的轰鸣声,属于超声波
D.图丁:激动的鼓手用力敲打鼓面,用力越大,鼓面振动幅度越大,响度就越大
9、如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面,下列能描述图中两者相对静止的成语是( )
A.分道扬镳
B.背道而驰
C.并驾齐驱
D.各奔东西
10、通常情况下,下列都属于导体的一组物质是( )
A.铁、铜、大地、食盐水
B.铝、石墨、陶瓷、铅
C.水银、锡箔、橡胶、镍
D.铜、塑料、人体、黄金
11、小市同学在科学课上表演了一个小魔术,用如图所示形状的金属片点燃火柴,他将此金属片接在学生电源上(如图所示),则将火柴放在哪个位置最容易被点燃( )
A.a点
B.b点
C.c点
D.都一样
12、用托盘天平和量筒测量矿石的密度。在调节托盘天平横梁平衡后,测量过程中观察到指针向右偏转,此时小明可能进行的正确操作是( )
A.向左移动砝码
B.向右移动砝码
C.平衡螺母向左移,使天平横梁平衡
D.换一个质量小一些的砝码
13、2018年7月28日2时33分,我们领略了一次月全食天象,如图所示。月食形成的物理学原理是( )
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散
14、如图所示,A、B、C是三个完全相同的圆柱形容器,将质量相等的甲乙丙分别装在这三个容器中,甲乙丙的质量与体积关系如图所示,则A、B、C三个容器依次分别装的是( )
A.甲、乙、丙
B.乙、丙、甲
C.丙、乙、甲
D.甲、丙、乙
15、小明同学使用托盘天平称量盐水质量时,发现指针偏向中央刻度线的左侧,向右盘添加最小砝码后指针又偏向中央刻度线右侧,此时小明应该( )
A.向右移动平衡螺母
B.将最小砝码取下,然后向右移动游码
C.向左移动平衡螺母
D.向右移动游码
16、一定量的冰熔化成水,在此过程中,下列说法正确的是( )
A.密度不变,体积变大
B.密度变小,体积增大
C.密度变大,体积变小
D.密度不变,体积变小
17、关于“误差”下列说法正确的是:( )
A.采用多次测量求平均值的方法可以减小误差;
B.错误和误差都是可以避免的;
C.实验过程中那些有误差的值应该被舍去;
D.只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差。
18、如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像,下列说法正确的是( )
A.甲物质的密度随体积增大而增大
B.当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大
C.甲、乙两种物质的密度之比是1︰4
D.甲乙两物质在任何状态下密度都不发生变化
19、如图所示,这是一则公益广告,浓浓的孝心渗透了社会主义核心价值观。关于热水洗脚过程中涉及的物理知识( )
A.泡在热水中的脚温度升高,内能不变
B.洗脚水的温度越高,所含的热量越多
C.泡在热水中的脚吸收热量,温度升高
D.洗脚过程中水的温度降低,比热容变小
20、如图是海波和蜡烛的熔化实验图像,以下说法不正确的是( )
A.甲熔化过程用时4min
B.乙是蜡烛
C.甲的熔点是48℃
D.甲在ab段不吸热
21、春节期间,学校开展了“寻根同源,记住年味”的活动,如图所示是同学们晒的“年味”照片,下列描述正确的是( )
A.图甲中,玉润饱满的粘豆包温度升高时,内能不变
B.图乙中,刚出锅的回头入嘴时很烫,是因为回头含有的热量很高
C.图丙中,制作“糖画”时糖粘在玻璃板上,说明分子之间只有引力
D.图丁中,刚煮好的豆浆我们在厨房以外的房间可以闻到香味,这是扩散现象
22、有几位同学拿来一个滑动变阻器,看到铭牌上标有“20Ω 1A”的字样,关于这个滑动变阻器的说法中,正确的是( )
①铭牌的含义是:连入电路中的最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A
②铭牌的含义是:连入电路中的最大值是20Ω,允许通过的最大电流是1A
③当滑片P向右移动时滑动变阻器的阻值变大,应该把A、C两个接线柱接入电路
④当滑片P向右移动时滑动变阻器的阻值变大,应该把B、C两个接线柱接入电路
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
23、下列说法正确的是( )
A.温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多
B.物质的比热容与物体的质量、吸收的热量及温度变化有关
C.物体对外做功,其内能可能减少
D.热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多
24、水平桌面上放置底面积和质量都相同的两平底容器,甲为圆柱形、乙为圆锥形,甲、乙容器中分别装深度相同、质量相等的不同液体, 如图所示。两容器对桌面的压力分别为F甲、F乙;两容器对桌面的压强分别为p甲、p乙;两容器中的液体对容器底部的压力分别为F′甲、F′乙;两容器中的液体对容器底部的压强分别为p′甲、p′乙。下列说法正确的是( )
A.F甲<F乙
B.F′甲=F′乙
C.p甲>p乙
D.p′甲<p′乙
25、2015年5月29日,日本鹿儿岛县发生火山喷发,火山喷发是炽热的岩浆在极大的压力下,突破地壳,喷涌而出,说明流出的岩浆具有动能,它是由________能转化来的。炽热的岩浆向四周流动,越过山坡,淹没村庄,岩浆冲上山坡,把动能转化为__________能。
26、如图a所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器。
(1)它发出的声音_______(填“能”或“不能”)在真空中传播;
(2)它发出的悦耳动听的声音有别与其它乐器,这是是由于它特定的_______(填“响度”“音调”或“音色”)决定的;
(3)如图b所示为甲、乙两个不同的编钟发出的声音在同一个示波器上的波形示意图。从图形可知____响度大,___音调高。(均填“甲”或“乙”)
27、如图所示的实验装置,图(A)是装有水的透明塑料管,可以用来说明______原理;图(B)所示实验装置的名称为______,可以用来比较______的大小。
28、观察和思考是科学发现的基础,众多科学家能从简单的现象中受到启发,从中发现重要的规律,如_______国科学家________通过观察和分析,并精心研究历史上其他科学家的成果,从而总结出万有引力定律。
29、手机是靠________传递信息的;沉迷于电脑、手机之中,容易造成近视眼,需要戴________透镜来矫正。
30、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。鸡蛋所受浮力的示意图是__________(选填:“F1”或“F2”)。
31、如图所示,图甲所测物体的长为___________m;图乙中体温计示数为___________℃;
32、如图所示,“蛟龙号”下潜至6400m深度处,此处的海水压强为7×107 Pa,此时海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力有_________N。“蛟龙号”在海里上升的过程中,所受海水的压强将_________(变小/不变/变大)。
33、用受潮膨胀的木制刻度尺测量物体的长度时,其测量值比物体的真实值______;用托盘天平测量物体质量时,如果使用的砝码有磨损,则测量值比真实值______(选填“偏大”或“偏小”)
34、用图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为_______mm,所测铅笔的长度为_______cm。
35、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,图丙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是______(填“A”、“B”或“C”)处的电流,连好电路闭合开关后,发现指针偏向图乙位置,其原因是______;
(2)请在图丙中移动一根导线,使电流表测量通过A处的电流,在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路;____
(3)如下表是他们实验过程中测出A、B、C三处的实验数据,小海根据数据得出一个初步结论是______(只写表达式),小梅认为:这个实验还存在不足之处,为了得到普遍规律应多次实验,你认为应该进行的操作方法是______。
位置 | A | B | C |
电流/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
36、在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
导体的电阻与导体的①长度有关;②横截面积有关;③材料有关;
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
a | 镍铬合金 | 1.0 | 1.0 |
b | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
c | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
d | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表;为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路;
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为 ______的两根电阻丝进行实验;如果选用编号为c、d的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 ______(填序号);
(2)分别将a和b两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电阻丝a接入时电流表示数较大,由此,得到的结论是:导体的材料、长度均相同时,横截面积越大电阻越 ______(选填“大”或“小”);
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样 ______(填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。
37、小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千(如图所示)。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下,细心的小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行了研究,提出如下猜想:
猜想1:秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想2:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。
(1)为了验证猜想,除了细绳和几个质量已知的小球外,还需要的测量工具时____和____。
(2)她们改变小球的质量和细绳的长度,分别测出不同情况下小球往返摆动10次所用的时间,得出表中的实验数据:
实验序号 | 小球质量m/g | 从O点到小球中心的距离L/m | 小球摆动距中心线最大距离s/m | 小球往返摆动10次所用时间t/s | 小球往返摆动1次所用时间t/s |
1 | 20 | 0.8 | 0.10 | 18.0 | 1.80 |
2 | 20 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
3 | 20 | 1.2 | 0.10 | 22.0 | 2.20 |
4 | 30 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
5 | 30 | 1.0 | 0.10 | 20.0 | 2.00 |
①为验证猜想1,应选用序号为______两组实验进行对比分析。
②为验证猜想2,应选用序号为______两组实验进行对比分析。
③为验证猜想3,应选用序号为______两组实验进行对比分析。
(3)实验中,她们测出小球往返摆动10次所用的时间,再求出小球往返摆动一次所用的时间,其目的是_____________。
(4)通过实验分析,她们得出的实验结论是_________________。
38、在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示:
钩码重(N) | 弹簧测力计读数(N) | 钩码移动的距离(m) | 弹簧测力计移动的距离(m) | 有用功(J) | 总功(J) | 机械效率 |
3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 |
|
|
|
(1)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值;
(2)在下边方框中画出滑轮组及绕法;
(3)实验时,应使弹簧测力计做 运动。小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比 (填“偏小”、“偏大”或“相等”)。
39、为了鉴别一工艺品是否铜做的,小刚和小海等几位同学做了以下实验:
(1)小刚同学用托盘天平测量工艺品的质量,操作情况如图a所示,请指出其中的错误是:______;(写出一条即可)
(2)小海这组同学先用托盘天平测工艺品的质量,步骤如下:
①把托盘天平放在水平桌面上,______,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
②天平平衡后,把工艺品放在左盘,用______向右盘加减砝码;当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是______,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游码所处的位置如图b所示,则工艺品质量为______g;
(3)接下来他们用量筒测量工艺品的体积,步骤如下:在量筒中注入适量的水(如图c所示),读出此时水面所对应的示数;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图d所示),读出此时水面所对应的示数
,则工艺品的体积
______
。
(4)测得该工艺品的密度为______。根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论,此结论是______(填“可靠”或“不可靠”)的。
40、某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景,调节的方法是:_______
A.将此时左边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)若实验操作过程中用手指按压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几平无变化,说明该装置___(选填“漏气”或“不漏气”);
(3)比较图乙(a)(b)两图实验,可以得出液体内部压强与________有关;
(4)在探究液体压强与深度的关系的实验中,小明通过比较(a)(c)两图U形管液面高度差,发现两图液面的高度差是一样的,因此得出:液体内部压强与深度无关。小明的结论是_________(选填“正确的”“错误的”),理由是_________________。
(5)如图(b)所示,将探头放入盐水中,U形管左侧的红墨水液面下降了4cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_________Pa。(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3)
41、在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明和小刚利用了如图所示的实验装置,其中A、B是两个相同的蜡烛。
(1)他们在进行实验之前,一起商讨探究“平面镜成像特点”的具体问题是:平面镜成像时,_______?
(2)他们用玻璃板代替平面镜的好处是为了_____________;
(3)实验中所用的玻璃板越薄越好,主要是为了减小由于光的________(填“反射”或“折射”)对测量的像距与实际像距的差异;放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面________;
(4)用两个相同的蜡烛A和B做实验,是为了研究____________;
(5)他们在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛_________(填“A”或“B”)的一侧观察;
(6)探究中,他们要改变_______至少做三次实验,目的是使结论__________;
(7)他们通过实验探究得出平面镜成像规律后,接着小明思考:如果身高是1.7m的小刚站在竖直放置的平面镜前3.5m处,小刚在镜中的像与小刚相距_____m。当小刚远离镜子时,像的高度______1.7m(填“大于”、“等于”或“小于”)。
42、物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:
(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系?
(2)你的猜想是:_________________________________;
理由是:_________________________________________________.
(3)设计实验:如图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.
所需的实验器材有:_____________________________________________.
(4)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.
(5)分析论证:(只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的)
__________________________________________________________________________ .
(6)实验结论:两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.
(7)实验评估:上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做?
______________________________________________________________________________________.
(8)实验问答:如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为__________V,灯L2的电压为__________V.结合实验结论分析:测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联。
43、小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干。
(1)在连接实物电路时,小华应将开关处于___________状态,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最___________(选填“左”或“右”)端;
(2)小华先把10Ω的电阻接入电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,记录电压表示数和电流表示数;断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图乙所示,其示数是___________V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向___________(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为___________V;
(3)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,原因是滑动变阻器的阻值太小,所以实验所需滑动变阻器的最大阻值至少___________Ω。
44、小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)用天平测出空烧杯的质量为 17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示, 将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为___g,酱油的密度为_____kg/m3.
(2)小明用这种方法测出的酱油密度会_____(偏大/偏小).
(3)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为 m0
②将一个烧杯________,用天平测出烧杯和水的总质量为 m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为 m2
④则酱油的密度表达式ρ=_____(已知水的密度为ρ水)
45、如图所示,底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器、实心均匀圆柱体B均放置在水平桌面上,实心均匀圆柱体A放置在无水的容器内。当向容器内缓慢注入水后,水对容器底部的压强,相关数据如下表所示。容器足够高,忽略圆柱体吸附水等次要因素,常数g取10N/kg。
| 水 | A | B |
质量/g | 500 | 450 | 320 |
密度/(g/cm3) | 1 |
| 0.8 |
底面积/cm2 |
| 60 | 50 |
(1)求容器内水的体积。
(2)求静止时圆柱体A受到水的浮力,并判断出A在水中的浮沉状态。
(3)若再将B竖直缓慢放置于A的上表面,释放并稳定后,B不倾倒,求静止时水对容器底部的压强。
46、如图所示电路,电源电压恒定,滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”。在A、B间接入灯泡L,已知灯泡正常发光时电压为12V,灯泡电阻为12Ω。闭合开关,当变阻器连入电路的阻值为6Ω时,灯泡正常发光。求:
(1)电源电压;
(2)取下灯泡L,在A、B间接入一个电阻R0,要求R0接入电路后,闭合开关,调节滑动变阻器R能使电流表示数达到0.4A,求R0的取值范围。
47、如图所示是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。
(1)计算甲、乙两种物质的密度ρ甲和ρ乙;
(2)用甲物质做成一个空心球,质量是180 g, 体积是90 cm 3,求空心部分的体积;
(3)如果在空心部分注满乙物质,求空心球的总质量。
48、如图所示,螺线管的A、B接线柱接通电源后,在它附近自由静止的小磁针的右端是N极。请你在图中用箭头标出螺线管中电流的方向。
49、根据要求作图:
(1)如图甲所示,路灯下站着小明和小华两人,地上留下了他们的影子,通过作图确定路灯灯泡S的位置;
(2)如图乙所示,一光源发出的光经平面镜反射后照射到凹透镜上,反射光线ab与凹透镜的主光轴平行,其中F为凹透镜的虚焦点,O为光心。请画出其对应的入射光线及通过凹透镜后的折射光线。
50、将图中三孔插座和带开关的电灯正确接入家庭电路中,开关需控制电灯。