2025-2026学年（上）珠海九年级质量检测语文_2025-2026学年（上）珠海九年级质量检测语文下载-字典云试卷

1、下列句子组成语段后排列顺序正确的一项是（）
①意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。
②读诗，要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深沉内涵。
③诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。
④艾青的诗歌中就有许多独特的意象，我们在阅读时要注意把握。
A．①③②④
B．②③①④
C．③①②④
D．④③①②
2、下列关于文学名著的说法有误的一项是（）
A. 他是一个健壮、沉默而又有生气的上等车夫，为了争取起码的生存权力而奋斗、挣扎，三次买车又三次失去，这个人物就是老舍笔下的骆驼祥子。
B. “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞颂的是《水浒传》中的宋江。
C. “在外祖父的这个家里，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾；大人们都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。”这句话出自高尔基的小说《童年》。
D. 《狗•猫•鼠》这篇文章取了“猫”这样一个类型，清算猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
3、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）
A．坍塌（tān）       娉婷（pìn）       秘诀（jué）       断章取意（yì）
B．拮据（jù）       箴言（zhēn）       儒养（rú）       相得益彰（zhāng）
C．栈桥（zhàn）       端详（xiáng）       诓骗（kuāng）       鸠占鹊巢（què）
D．愧赧（nǎn）       伦巾（guān）       带挈（qì）       根深蒂固（dì）
4、下列词语中没有错别字的一项是（）
A.旁鹜辗转走投无路
B.天骄隔膜断章取意
C.箴言菜畦与日俱增
D.游弋星宿李代挑僵

5、阅读下面的文字，完成下列小题。
喜雨亭记（节选）
[宋]苏轼
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥②，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子③，虽欲优游④以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
注：①忭（biàn）：欢乐。②荐饥：连年饥荒。③二三子：你们。④优游：悠闲自得。
【1】解释下列句子中加点的词。
（1）余至扶风之明年（________）
（2）既而弥月不雨（________）
（3）以属客，而告之（________）
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？
【3】《喜雨亭记》表现了苏轼__________的思想感情，这种思想感情与本单元______（作者）在______一文中所表现的思想感情是相通的。

6、阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
【1】简要说说这首诗的主题。
【2】说说诗中运用了哪些意象，它们有什么特点。
【3】阅读诗的第一节，我们可以联想到李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句：“抽刀断水水更流，__________。”读诗的第三节，我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句：“烽火连三月，__________。”
【4】试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性。

7、书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生……针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信、点赞保持联系的现象，某校九年级（1）班发出了用书信、贺卡交流心境的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合实践活动。
（1）观察下面两幅图，写出你的探究结论。
（2）针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流心境的倡议。可你的同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你会怎么劝说他呢？
（3）生活中总有一些人值得你感恩，请给你感激的人写一封简短信，表达出你的感激之情。（要符合书信格式，不能出现真实的人名，100字以内）

8、古诗文默写。
（1）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》）
（2） ________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（3）忽如一夜春风来，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
（5）文天祥《过零丁洋》中使用比喻的修辞描写国家与个人命运的诗句是：“________________，________________。”

9、阅读下面的文章，完成小题。
机餐为什么那么难吃？
①你上一次吃一顿好吃的飞机餐是什么时候来着？我猜你会说“我从不记得哪顿飞机餐好吃”。随着年底将近，飞机出行开始繁忙起来，空姐们大概又会遭遇一大波关于食物超难吃的投诉了。
②但是，停下来想想看，是空乘食物真就如此难吃，还是我们的感觉有点点不对呢？事实证明，当你身处1万米的高空，食物吃起来没那么好吃，是有科学道理在里面的。
③飞机在还没有起飞的时候，机舱内的湿度就降到了12%左右。起飞后，干燥的空气和气压变化两者加起来，降低了我们味蕾的敏感度。事实上，根据2010年由德国汉莎航空公司（Lufthansa）的研究，在高海拔地区，我们对咸味和甜味的感知敏感度下降了大约30%。如果你在海平面气压条件下吃航空食品，你可能会为厨师手艺的大幅提升感到惊讶。
④不过，高海拔对味蕾的影响只是飞机餐难吃的原因之一。另外一个影响因素是这样一个事实——“味道”其实味觉和嗅觉的组合。
⑤“当你把东西放进嘴里时，它散发出的气体会通过鼻咽部往上传导到鼻部的嗅觉受体。”美国科罗拉多大学医学部教授洛矶山味觉和嗅觉中心联席主任汤姆•芬格（Tom Finger）博士表示。海拔升高、压强加大除了降低了味蕾的敏感度，还导致粘膜肿胀，堵住了这条通路（还记得你上次鼻子堵住时喝碗鸡汤都喝不好吗？）。机舱里的高气压也降低了气味分子的活跃度，也就是它们挥发出来再进入你鼻子的能力。
⑥此外，空气干燥也不利于我们闻味。通常情况下，气味分子通过鼻腔的粘膜被输送到鼻子的嗅觉受体。当鼻腔内很干燥时，大脑检测气味信号的效率就会降低。芬格解释说：“当你失去这些嗅觉组件后，食物里很多组成味道的部分也一起失掉了。”
⑦有趣的是，2011年科研期刊《食品质量与偏好》（Food Quality and Preference）上的一项研究指出了飞机餐难吃的另一个原因：飞机引擎不停作响的轰鸣声。在这项由英国曼彻斯特大学的安迪•伍兹（Andy Woods）和他的同事进行的实验中，48名实验参与者头戴耳机吃甜的或者咸的休闲食品，耳机里要么播放白噪音，要么不播放声音。之后，参与者被要求对食品的味道等其他特性做出评价。
⑧相比在有噪音的环境中，食物在安静时吃起来会更甜、更咸。但是，白噪声会增加人们对酥脆的感知度。伍兹等人断定，噪声会分散进食者对食物的味道、酥松度等特性的注意力。那么，有没有办法来解决所有这些问题，使食物在飞行中吃起来好吃呢？很遗憾，现在还真没有。尽管有的航空公司正在努力开发适口性高的空乘食品，比如专门在1万米高空泡的袋泡茶。
⑨现在能做的就是，上飞机前知道飞机餐会很难吃，或者干脆像别人那样，自己带东西上飞机去吃。但不管你喜欢怎么吃东西、不管这个东西有多好吃，有很大的可能是，它们在飞机上不会那么好吃。
【1】本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。
【2】划线句运用了哪些说明方法？有什么作用？
【3】品析加点词语的表达效果。
通常情况下，气味分子通过鼻腔的粘膜被输送到鼻子的嗅觉受体。当鼻腔内很干燥时，大脑检测气味信号的效率就会降低。
【4】读下面一段文字，你会将这段文字放在开头还是结尾，说说你的理由。
在《时间简史》一书中，霍金说长时间坐飞机，相当于长时间进行高速旅行，人会因此“多活”几秒，但劣质飞机餐对健康的损害，使得这几秒变得微不足道。
10、阅读下面文章，完成小题。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？
【2】文中画线句子用了什么描写方法，其作用是什么？
【3】文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
【4】家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？
【5】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
11、阅读下面文章，完成下面小题
黄包车上的父爱
①我回家看望母亲，母亲正抱着一摞柴火往柴房里搬。透过半掩的柴门，我又看见了那辆掉漆的黄包车。那是父亲的黄包车，如一道伤口在我心房幽居多年，时而沉睡，时而苏醒。
②那年，我刚上初中，父亲因故下岗，家中更是贫困。父亲没有什么文化，为了多挣钱，最终在景德文化街，谋得一份拉黄包车的工作。记得那天，父亲在灯下将黄包车细心擦拭，神态专注。
③拉黄包车可是个体力活，父亲忙里忙外，总能找到许多活拉。每天半夜回来，父亲倒头就睡，躺在炕上一动不动，满身臭汗。母亲怕父亲着凉，将衣服从父亲身上扒下来，拧出水来，像是刚从河里打捞起来。第二天天未亮，父亲又早早出门，开始为全家的生计奔波劳碌。
④高中的时候，我考进县里的重点学校。父亲拉黄包车的事，不知怎么传到了学校。“他是黄包车夫的儿子，他爸为了1元钱和人吵架。”原来父亲在拉车前，与人谈好价格16元，那游客执意给15元，父亲便与那人吵了起来。同桌夸张地模仿着父亲当时的神态语气，惹得几个同学哈哈大笑。我那时已知道爱面子，顿觉脸上无光，和同桌扭打成一团。
⑤学校开家长会时，已是秋后时节。出门前，我特意叮嘱让母亲前来，母亲“哦哦”应着。但最后还是父亲拉着黄包车站在教学楼下，沾满污渍的衣衫在寒风中颤动。全班同学都哄然大笑起来，我却恨得直哆嗦，觉得父亲丢尽我的颜面。我冲下楼，责怪父亲为什么要拉黄包车来。父亲气得嘴唇哆嗦，打了我一耳光，黑着脸说：“你这娃太不懂事，真不懂爸的心。”
⑥一片雪，挡住父亲孑然远去的身影。从那以后，父子关系降到冰点。但我记得那个假期的午后，回家时碰到一位老人送来锦旗。原来，老人在文化街游玩时，发病晕倒，是父亲送他去的医院。老人拿出一叠钱，要报答父亲，父亲坚决不要。我这才发现，父亲的鬓角不知何时爬上了白发，脸上沟壑纵横。日光将父亲的身形，投影在斑驳的墙上。
⑦还有那年冬天，我回家过年，却不见父亲。往年这个时候，父亲都在家和母亲一起备年货。母亲说：“春节游客多，你爸说可以多挣点钱。他怕你下学期钱不够用。”父亲右腿有风湿，湿冷天发作起来疼痛难耐。一进街口，就见父亲正拉着黄包车上坡。疾风劲吹，他不断大喘着气，三冬天，后背一溜被汗浸透，右腿上的青筋凸起如蚯蚓蜿蜒。我泪满心谷，突然有种说不出得愧疚。我走过去，接过黄包车：“爸，对不起。”父亲冲我笑了笑：“自家娃，说这作甚，爸不累。”
⑧尔后，用手拍掉头上的积雪，却拍不掉鬓角的白发。那天以后，我和父亲的关系彻底和解。大学暑假，同学约我去旅游，我拒绝了。我拉着黄包车，和父亲一起去文化街谋生活。可黄包车又沉又重，没走两步，我就累得气喘吁吁。父亲腰一挺，双手一抬，将黄包车拉起，跑得又稳又快。
⑨毕业后，我自己创业，想让父亲歇歇。可父亲直摇头，佝偻的身形，在风中显得坚韧又沧桑，如一株被落日压弯的稻穗。一年后，我的公司步入正轨。我给父亲买了台腿部按摩器和几双柔软的鞋子。想象着父亲收到后，骨节粗大的手在灯光下不住摩挲着鞋面，责怪我乱花钱，纹沟里却止不住笑意的样子。
⑩然而，还没等我好好孝敬父亲，却传来他住院的消息，检查时已是胃癌晚期。父亲不想承受痛苦，便采取保守治疗。父亲从前只顾着埋头拉客人，从没好好欣赏街边风景。我说：“爸，我拉你到文化街转转吧！”父亲笑着，欣慰地点点头。
⑪旭日初升，我拉着父亲出了门。路上不时有行人与父亲打招呼。父亲笑眯了眼：“这是我儿子，带我来这边转转。”我拉着父亲，走过每块石板路，阳光在我们身上跳舞，豆大的汗珠在面颊飞翔。父亲给我讲了许多我小时候的事。一路上，我们不停地说着笑着。
⑫待攀上山顶，我回过身来，父亲不知何时，永远地闭上了眼睛，面容安详、幸福。
⑬父亲走后，我和母亲将黄包车，保留了下来。有人想买，我回绝了。父亲的黄包车是无价的，是我窗前最明亮的月色。
【1】选文运用了什么记叙顺序？有什么作用？。
【2】选文中我的什么做法让父子关系降到了冰点？
【3】后文哪句话与下面的句子照应？这样写的用意是什么？
我这才发现，父亲的鬓角不知何时爬上了白发，脸上沟壑纵横。
【4】选完第11段划线句，有什么表达效果？
【5】选文用了对比的写作方法，请找出一例，并作简要分析

12、阅读下面文字，按要求作文。
悲悯：悲天悯人。以慈悲体恤之心去关注人世间的苦难，感同身受地去抚慰苦难中的人们。
当杨绛看到老王“直僵僵地嵌在门框里”时，她心生悲悯；当朱自清看见父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去……”时，他心生悲悯；当我们读到镰刀头羊“迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹”时，我们是否也心生悲悯？悲悯是情感的一脉活水，有时漾开柔波，有时惊起阵痛。它传递着人世间的温情，呵护着这个世界的美丽。
请以“那一刻，我的心颤抖了”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
⑴自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
⑷不要套作，不得抄袭。
⑸考虑到内容的充实，文中不要少于600字。