临沧2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、查字典。（6分）

 “魁”字按音序查字法，先查音序   ，再查音节 ；按部首查字法应先查   部，再查 画，这个字的第七笔的名称是 ，“魁”在字典中有三种解释：A、为首的；B、高大；C、第一位；“魁梧”中的“魁”应选（ ）解释。

2、根据所学知识填空。

（1）默写《竹石》：

_______________，_______________，_______________，_______________

（2）《石灰吟》的作者是______代的_________。这是一首托物言志的诗，诗句：_______________，_______________”写开采，烧制石灰的经过。__________ ，借石灰之口，一语双关，表达诗人_________________

（3）大漠沙如雪，_________。何当金络脑，_________。

（4）有意栽花花不发，_________。良药苦口利于病，_________。

（5）树欲静而风不止，_________。_________，莫把无时当有时。__________，事非经过不知难。

（6）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是西汉时的___家、___家、____家司马迁说的。他的代表作《_______》是我国第一部_________。毛泽东引用这句话的目的是____________。

3、查字典填空 (3分)

“庸”用音序查字法，先查（ ）再查（ ）。用部首查字法应先查（ ），再查（   ）。“庸”在字典里的解释有：(1)平凡、无所作为、不高明的  (2)需要  (3)怎么。在“庸俗”一词中，应选（   ）种解释。

4、请你写一副课外的有关梅、竹或者松的对联:________，________。

5、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”出自__________的作品？

6、阅读古诗，完成练习。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗的作者是________，_____朝人。

【2】关于本诗的说法有误的一项是（       ）

A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D．这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

【3】判断下列对这首诗的理解和分析是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。

（1）“润如酥”写出小雨细腻的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。( )

（2）“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早作打算。( )

（3）前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。( )

（4）“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。( )

【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？

________________________________________

7、日积月累

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

，   。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

  ， ？

  ， ！

【1】把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下列词语。

布：_________________________

徒：___________________________

【3】比喻时间一去不复返的诗句是：_________________________

【4】这首诗告诉我们：_________________________

8、贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”其中三、四两句，一问一答，出人意料，情趣盎然。请你具体说说三、四两句的妙处。

____________________________________________

9、阅读短文，完成练习。

匆匆（节选）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时．便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时．我躺在床上，他便伶伶俐倒地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】文中画线的句子运用了______的修辞手法．形象生动的写出了时间________________。

【2】在作者的笔下，时间是怎样流逝的？

__________________________________________

【3】“我掩面叹息”，“我”为什么叹息？

_________________________________________

【4】最后一句话表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________

【5】读了这段话，我想到了_________________。

10、课外阅读。

妹妹扮演的角色为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。

“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。

“因为我的角色！”

短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”

“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”， 全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。

总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

先出场的是“父亲”， 他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。

但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个端腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大验。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻经的笑声。

接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万损俱寂，就连鼠……”

“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪几有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉呢里发出鸣鸣的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。

那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”

40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。

【1】对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化，从文中找出相应的词语填写下来。

①报名时( )       ②定角色那天( )

③排练时( )       ④排练归来   ( )

【2】通读全文，概括出妹妹演出成功的原因（原因至少写两个）。

_________________________

【3】文中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么？

_________________________

【4】联系上下文，对“与其怨天尤人，不如全力以赴”的理解，正确的一项是（                 ）

A．这是一种对生活的不公，要敢于质疑，敢于反抗的人生态度。

B．这是一种不抱怨命运的积极的人生态度。

【5】爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？

________________________

11、读课文 《孙中山破陋习》，课文理解我能行。

孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”

妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”

“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”

“你年级小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……

以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。

【1】“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。________。

【2】孙中山“生气”是因为________，“心疼”是因为________。

【3】“还不懂这些事”中的“这些事”指的是________，你从妈妈“含着泪水”体会到 ________。这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到 ________。

12、课外阅读

失信的代价

①有一位青年画家，在还没成名前，靠给人画像维持生活一天，一个富人请他为自己画幅像，并约定画好后付一万元作为酬金。青年画家听了喜出望外。

②画像完成后，富人看着自己栩栩如生的画像，情不自禁地想：除了我，还会有谁买这幅画像？我又何必花那么多钱呢？于是富人说：我只能出三千元买这幅画。”画家听了愣住了，他据理力争，希望富人能遵守约定。“你别再说了！我只出三千元！”富人不耐烦地说。

③青年画家知道富人故意赖账，心中愤愤不平他坚定地说：“不卖！我宁可不卖这幅画，也不愿受你的侮辱！今天你失信毁约，将来我一定要你付出二十倍的代价。”“笑话！二十倍！那就是二十万！我才不会笨到花二十万买这幅画。”富人冷笑着走了

④这件事后，画家拜师学艺，日夜苦练。十几年后，他终于闯出了一片天地，成为了一名知名的画家。

⑤话说那个富人自从离开画家后，很快就把画家说的话忘了。十几年后的一天，富人的好几位朋友不约而同地来告诉他：“好朋友，有一件事真奇怪！我们去参观了一位著名画家的画展，其中有一幅画中的人物跟你一模一样，这幅画标价二十万元，而且绝不讲价。好笑的是画的标题竟然是——《失信的人》。”富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅画。

【1】根据意思在文中找出相应的成语，写在括号里。

①控制不住自己的感情。（___________）

②遇到出乎意料的好事而特别高兴。（____________）

【2】照样子，改写短文中的句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

除了我还会有谁买这幅画像？

___________________________________

【3】填空。

（1）第___________自然段至第___________自然段写富人请青年画家为自己画像，画好后却不肯按照约定付酬金。

（2）第__________自然段至第__________自然段写青年明白了富人想赖账，决心让他付出二十倍的代价。从此日夜苦练，终于成为一名著名的画家。

【4】选择正确答案的序号填在括号中。

第⑤自然段主要描写了（   ）

A．富人买回了自己的画像。

B．富人得知自己的画像被命名为《失信的人》，想起了十多年前的事。于是，他向画家道了歉，并买回了那幅画。

C．富人向画家道了歉，并买回了那幅画。

【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？

______________________________

13、阅读理解

《神奇的丝瓜》

今年春天，我在房前空地上，开辟出来了一个一丈见方的小花园，周围用竹竿扎成了篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。

过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我的兴趣。每天早晨工作疲倦了，我常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙……顺便也看一看丝瓜。

丝瓜是普通的植物，我没有想到它会有什么神奇之处。可是有一天，我忽然发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。

这当然让人感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨，我都要注视那细细的瓜秧和浓绿的瓜叶……

又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越大，重量当然也随之增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来，落到地上。

不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼的窗外，却长出来了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得了呢?我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个小瓜，垂直的悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的。总有一天，它越长越大，会把上面两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上。

今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到了那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面，人都是无法上去的，决不会是人把丝瓜摆平的。

我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅。我仿佛觉得这丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动：它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让他们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。

丝瓜有思想，这实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过丝瓜会有思想。我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶子照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

【1】按课文内容解释下列词语。

疲倦：_____________________。

难以置信：_______________________。

徘徊：______________________________。

【2】在丝瓜的成长过程中，哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括。

_______________________________。

【3】说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象，为什么?

_______________________________________。

【4】“两个瓜不知道从什么时候突然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。”品味句中加点词的作用。

_______________________________。

【5】品读文本，说说作者看待事物的方式给了你什么启迪。

________________________________________。

14、重点段落品析

一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳。忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。

从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竞好多啦。可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。有一次，我禁不住问他:“老班长，你怎么不吃鱼啊？”

他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。

【1】我们吃到了什么美味，如何抓到的？

________________________________

【2】热气腾腾仿写。

________________________

【3】我们在吃了鱼汤后有什么变化？

_________________________

15、按要求写句子

（1）海鸥在飞翔。（扩句）

_______________________________________________

（2）每个小朋友都喜欢小动物。（改写成双重否定句）

______________________________________________

（3）这么美的景色，难道不令人陶醉吗？（改为陈述句）

______________________________________________

（4）花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用上合适的关联词，把两句话合并成一句话）

________________________________________________

16、按要求该写句子。

（1）这里真安静啊！（改成夸张句）

______________________________________________________________________。

（2）钢琴声传出来。（扩句）

______________________________________________________________________。

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

______________________________________________________________________。

（4）她看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（缩句）

_______________________________________________________________________。

17、 句式变换。

(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)

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(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)

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18、按要求改写句子。

1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）

2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句

3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）

4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）

19、把陈述句换成把字句。

①狂风刮飞了地上的落叶。

_____________________

②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。  

_____________________

20、将下列句子改为陈述句。

①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

_____________________

②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？  

_____________________

21、快乐作文

题目：那一次，我战胜了________________

提示：生活中，我们会面临许多挑战，诸如恐惧、羞怯、自卑、困难等，请根据自己的亲身经历，把题目补充完整，写一篇有真情实感的习作。