遵义2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 两辆新旧自行车骑起来就是不一样。

B. 学习不是轻松的事，就是创造性的劳动。

C. 现在信件主要靠汽车、火车、飞机等来传递。

D. 我们要虚心听取别人的意见，努力改进自己的缺点。

2、从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?  (   )

A. 待人要谦虚,不要和别人争吵,否则下场可悲。

B. 人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和谐相处。

3、《棘刺母猴》中声称能在棘刺尖上雕母猴的人是哪国人？   (       )

A．郑国

B．燕国

C．赵国

D．卫国

4、给句子排序，理清课文脉络，了解造纸术的发明及传播过程。（   ）

①西汉时代，人们用麻造纸，但麻纸比较粗糙，不便书写。②造纸术发明之前，人们在龟甲、兽骨和青铜器上刻字，后来又写在竹片、木片和帛上。③后来，造纸术从中国传到了世界，极大地促进了文化的发展。④东汉时代，蔡伦造出了既轻便又好用的纸。

A．②①③④

B．①④③②

C．②①④③

5、根据语境,写词语。

1. 为了庆祝一月一hào（_______）元旦节，三（1）班的同学们正在练习朗诵诗歌，他们的嗓子已经shā  yǎ（_______）了，腿站得也酸了，可是同学们还是rěn  zhù（________）了，继续练习着。

2.老师讲课wán  bì（________）,同学们才知道窗外piāo sǎ（________）着小雨。

6、补充词语。

光( )夺目   万(   )千(   ) 饥(   )交(   ) 和(   )悦(   )

日月如( ) 受(   )无(   )   (   )(   )无声 (   )不自(   )

左(   )右(   )  (   )出(   )外   夜(   )降(   ) 无(   )无(   )

(   )心(   )胆  (   )芳(   )艳   (   )薄(   )出   苍(   )欲(   )

(   )览(   )书  (   )学(   )   (   )(   )会神   业(   )于(   )

7、在括号里填上合适的词。

( )的文字   ( )造纸术 ( )的进步 ( )的发展

( )欧洲       ( )的贡献 ( )经验       相邻的 ( )

8、读拼音，写词语。

kòng xì   　　  yǔ shuǐ   xiān kāi     qīng tái     zhuī zhú

wǔ  dòng 　 mò duān     bó dòu   fù bù     qǐ lái

9、阅读材料，然后回答后面的问题。

【材料一】近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一。近年来中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生中有22．7%的人患有近视，初中近视率猛增到55．8%，高中生中有70．3%的人戴眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。

【材料二】作业做得太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑等是造成近视的主要原因。预防青少年近视，眼科医生的建议是要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一个小时，不在太强或太暗的光线下看书，不边走边看书，一定要注意自己的写字姿势……

【1】以上材料主要讲的是（ ）

A．近视已得到同学们的重视。

B．青少年近视的相关问题。

C．青少年近视已得到有效控制。

D．如何预防青少年学生常见的6种病。

【2】从材料二可以看出，造成青少年近视的主要原因有（ ）

A．看书、握笔、写字等的姿势都不正确。

B．不经常参加户外活动，没有经常做眼保健操。

C．作业做得太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑。

D．过早地配戴近视眼镜或近视眼镜配戴不合适。

【3】根据上面的材料，哪一项不属于良好的用眼习惯（ ）

A．不边走边看书。

B．不在太强或太暗的光线下看书。

C．看书、上网、看电视不要连续超过一小时。

D．要随意地多变换自己的写字姿势。

【4】我知道良好的用眼习惯还有：________________。（至少写两条）

10、阅读《小小的书橱》片段，回答问题。

我面对——

广阔的世界，浩瀚的海洋。

——啊，我只是坐在

我的小书橱旁。

我漫游历史的长河，

穿越“上下五千年”。

我遨游在知识的空间，

叩问“十万个为什么”。

我结识了多少朋友，

海的女儿、快乐王子、孙悟空……

我有多少尊敬的老师，

鲁迅、冰心、爱迪生……

我沐浴在知识的海洋，

时而沉思，时而幻想。

我关心童话和小说中人物的命运，

时而快乐，时而忧伤。

我喜爱足球、游泳，

我喜爱旅游、歌唱，

而坐在书橱旁，

也是我最愉悦的时光。

我一天一天地长大，

一本又一本新书充实了我的书橱。

让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，

我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

【1】第一节诗中和加点的“小”意思完全相反的两个词是___________、___________。

【2】作者只是坐在小小的书橱旁，却说“我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋”，这是为什么？（   ）

A. 作者坐在书橱前，想象着，仿佛来到了世界各地，看到了浩瀚的海洋。

B. 作者坐在书橱前，静静地读书，就像遨游在广阔的知识空间，沐浴在浩瀚的知识海洋中。

【3】找出第二节诗中的两个同义词写在下面。

（_________）——（_________）

【4】与“历史的长河”对应的是__________________，与“知识空间”对应的是____________。

【5】读完这首小诗，你知道作者结识了哪些朋友吗？

_______________________________

【6】作者有哪些尊敬的老师？ 

________________________________

【7】这首小诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

11、阅读选文，按要求完成练习。

花钟（节选）

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥（zào zhào），要是在白天开花，就有被灼（zuó zhuó）伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（sì shì）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种（zhǒng zhòng）子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】在文中选出加点字的正确读音，打“√”。

【2】文中“吻合”的意思是______________。

【3】有的植物开花的时间与_________、_________、_________有着密切的关系。

【4】这段话主要写了_________________________。

【5】画“ ”部分采用的写法叫（ ）

A．比喻

B．拟人

C．夸张

【6】朗读这段话第一句话时，应该读出（ ）的语气。

A．疑问

B．感叹

C．肯定

12、课外阅读。

夸父追日

夸父是古代神话传说中的一个巨人,是幽冥之神后土的后代,住在北方荒野的成都载天山上。他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇,去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大湖的水,还没有走到,就渴死了。夸父临死,抛掉手里的杖,这杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。

【1】根据意思在文中找出合适的词语写下来。

①群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。(　　　　)

②口舌都干了。形容说话太多。(　　　　)

③用积极的行动来争取达到某种目的。(　　　　)

【2】短文用到的修辞方法是(　　)。

A. 比喻   B. 拟人   C. 夸张

【3】夸父死后他的手杖变成了什么?

_______________________________________________________

【4】这则神话表达了古代劳动人们的什么愿望?

_______________________________________________________

【5】你还知道哪些中国古代的神话故事?写出几个。

_______________________________________________________

13、阅读天地。

天黑下来了，蚊子们开始了歌唱，哼哼哼……就好像初学二胡的人拉出的调子，单调乏味。蜘蛛像荡秋千一样在两根树枝间往来几次，从它尾部出现了一条又一条晶亮的细丝，最后终于又织成了一张椭圆形的蛛网。远处，在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数不清的蝴蝶，仿佛是一座五色缤纷的花坛。看！有只蝴蝶飞到了树上。这只奇异的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶，要是你伸手去摘那片树叶，它却飞了起来。偶尔有一只红色的蜻蜓，它像小小的鲜艳的火苗，在空中流动。

【1】短文共有________种动物。

【2】短文描写的的是________季的景象。

【3】文中除了________和________会飞，还有________会飞。

【4】举出三种不同于文章中的昆虫。________  ________  ________

14、驴子和智慧

农夫牵着驴子去赶集，一不小心，驴子掉进村口的井里。农夫急坏了，他绞尽脑汁想办法，还是没有把驴子救上来。

半天过去了，井底的驴子绝望地哀嚎着，它似乎也意识到了自己的处境：虽然井水不太深，不至于把自己淹死，但是时间长了，一定会被活活饿死。

想想驴子多年来与自己相依为命的感情，农夫心如刀绞。他实在不愿意看着心爱的驴子遭受这样的折磨，便狠狠心，拿着一把铁铲打算早点结束这种局面。于是，他开始一铲一铲地往井里填土。井底的驴子好像意识到了什么，更加凄惨地叫起来，叫得农夫心里很不是滋味，不得不加快了填土的速度。

但是不一会儿，驴子竟然不叫了。（ ）这么快就死了（ ）不可能吧（ ）农夫很奇怪地往井底看去，结果，下面的情景让他大吃一惊：只见驴子正拼命地抖着落在身上的土，把它们填在脚下，然后再站上去，借此一点一点地靠近井口。农夫大喜过望，更加卖力地往井里填起土来。不到一小时，驴子便得意洋洋地叫着上升到了井口。

【1】写出下列词语的近义词。

愿意______ 卖力______

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

绞尽脑汁——____________________________

【3】给画横线的句子加上标点。

【4】用“ ”画出表现驴子智慧的句子。

【5】这个故事告诉我们什么道理？

___________________________________

15、阅读下面文章，回答问题（12分）。           

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。

  一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸　 泪水涌了上来　心里默念着　爸爸呀爸爸　明天——明天我不午睡了

  我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：  

（1）给这篇短文定个题目，写在横线上。（1分）

（2）给第二段加粗部分加上标点。（2分）http://www.xkb1.com/

（3）读画“ ”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2分）　

（4）从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。（3分）

我会写：

（5）看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（2分）

（6）读了这篇短文，你有什么感受？（2分）

16、按要求写句子。

1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩写句子）

____________________________

2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）

_______________________________

3．两只美丽的角差点儿送了我的命。（改为“被”字句）

_______________________________

4．修改下列病句。

（1）去年暑假，我旅游了黄山。

_____________________

（2）《西游记》是我国的四大名著。

_____________________

（3）不但小明善良，而且非常勇敢。

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17、按要求改写句子。  

（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句）

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（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）

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（3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句）

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（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。 

草地上盛开着________的野花。

（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子）

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18、按要求写句子。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)

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（2）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）

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（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）

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19、修改病句。

1．我家有总共五口人。

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2．五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

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3．我想起了一件很有意思的趣事。

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4．弯弯的月亮像个大圆盘挂在空中。

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5．虽然今天下起了倾盆大雨，但是运动会延期。

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20、用修改符号修改下面的句子。

（1）进行小组讨论时，发言很积极。

（2）我来到卢沟桥，终于看到了课文中提到的石狮子，兴奋高兴地跳了起来，

21、习作百花园

题目：“________”的我

要求：①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整；②选取几件事介绍自己的这一特点；③语句通顺，表达清楚。