滁州2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题_滁州2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题下载-字典云试卷

1、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǔ sàng（________） gē dɑ（________） pí juàn（________）
tuí rán（________） duò jiǎo（________）
2、根据课文内容填空。
《永远的歌声》表达了________之情；《秋天的怀念》表现了________；《“精彩极了”和“糟糕透了”》从父母不同的________中感悟到他们对子女的爱；《花边饺子里的爱》表达了母亲对儿子的疼爱和________之情；《为了五美元的礼物》表达了鲁本对________诚挚的爱。这一个个爱的故事使我们感受到：爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是________的，使人终生难忘；爱是________的，它给人无穷的力量。
3、把下面的词语补充完整，再根据意思选择正确的词语填在括号里。
（_____）山倒（_____）（______）（______）心裁（_______）钉（_______）铁
怒气（_______）（______）（______）满（_____）足心（_______）肉（_______）
居高（________）（_______）暴（______）无（______）（_______）（________）匆匆
1.独创一格,与众不同。（___________）
2.形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。（____________）
3.全部、彻底地显露出来,毫无遗漏。（_______________）
4.处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或做视他人。（______________）
4、写出同结构词语。
安安静静（______）（______）
暖烘烘（______）（______）
画蛇添足（______）（______）
5、理解句子，回答问题。
这种特制的粥是祭祖祭神的，是用各种米，各种豆与各种的干果熬成的——杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……这不是粥，而是小型的农业展览会。
①句子中省略号的作用是。“农业展览会”是指：____________________________________________。作者用了的写法，生动形象地写出了___________________________________________________________。
②请你用加点的词语写一句话。

6、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　
________________，________________。________________，路转溪桥忽见。
【1】这是一首词，“西江月”是（词牌名　词题）_____，“夜行黄沙道中”是（词牌名　词题）。（在正确的答案下面画上“____”
【2】把词的下阕补充完整。
【3】词中画“____”的句子，作者由_______联想到了即将到来的______景象。
【4】用自己的话说说最后两句词的意思。
__________________________________
【5】下面对这首词的理解不正确的一项是（　　）
A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
7、阅读。
桑茶坑①道中
[南宋]杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤②水满溪。童子③柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
【注释】①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②草满花提：即花草满堤。③童子：儿童。
苏幕遮①
[北宋]范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠②。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外③。
黯乡魂④，追旅思⑤，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
【注释】①苏幕遮：原唐教坊曲名，来自西域，后用作词牌名。②“波上”句：江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。③“芳草”二句：草地绵延到天涯，似乎比斜阳更遥远。④黯乡魂：因思念家乡而黯然伤神。黯，形容心情忧郁。乡魂，即思乡的情思。⑤追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，追随，这里有缠住不放的意思。旅思，旅居在外的愁思。
菩萨蛮·大柏地①
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫②，谁持彩练③当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵④苍。
当年鏖战急，弹洞⑤前村壁。装点此关山，今朝更好看。
【注释】①大柏地：乡名，是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。②赤橙黄绿青蓝紫：彩虹的七种颜色。③彩练：彩色绢带，喻彩虹。④阵阵：每一列战斗队形。⑤弹洞：枪眼。
【1】《菩萨蛮·大柏地》这首词的词牌名是( )，题目是( )。你知道的词牌名还有( )、( )、( )。
【2】《苏幕遮》这首词的开头抓住( )、( )、( )、( )等景物的特点，构成了一幅色彩斑斓的画面。
【3】解释下面的句子。
（1）酒入愁肠，化作相思泪。
__________________________________________
（2）晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
________________________________________
【4】古诗词中有很多想象，毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》从彩虹联想到彩色绸带“当空舞”，从关山联想到雨后斜阳时“阵阵苍”。而他的《七律·长征》诗更是充满绝妙的想象，请写出其中相关的诗句并说说这样写的好处。
_________________________________________
【5】诗人、词人把情感心绪、意态与形象融合为一个表象，这便形成了特定的意象。比如“水”意象、“月亮”意象、“芳草”意象等。补充下面的诗句，体会意象的曼妙。
“野旷天低树，__________。”“黑云翻墨未遮山，___________。”“_____________，____________，_____________，听取蛙声一片。”
【6】《菩萨蛮·大柏地》这首词，真正是“词中有画，画中有词”，整个画面丰富和谐，生机盎然。想象一下作者描绘的意境，说说表达了作者怎样的情感。
________________________________________
8、古诗词阅读。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾【宋】
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是这首词的______，“夜行黄沙道中”是这首词的______。
【2】这首词描写了夏夜的山村风光，从_____、_____等词语中可以看出来。
【3】表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的是哪一句？
____________________________

9、阅读短文，完成练习。
修车师傅
①家对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。虽然我每天上学、放学都经过这个修车铺，但是我从来没有正眼瞧过他。在我眼里他如同街边的枯树，路边的残草。
②一个冬天的傍晚，寒风呼啸。“咚咚”，我听见敲门声，打开门一看，只见门口站着个衣服又脏又破的人，他的脸上手上沾满油灰——正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出急促的“啊啊”的声音。我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，赶紧关上门。隔着门，我听见他又敲响了邻居家的门。
③晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没有取回来。我想起修车师傅来敲门的情景，恍然大悟，他在一家一户地寻找车主啊！我和爸爸跑到修车铺，．只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风中，搓着双手，跺着双脚，不时地往手上哈气，他的旁边就停着爸爸的自行车。他不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸手中。爸爸紧握修车师傅的手说：“真是太谢谢您了！您把车锁上就可以回家了呀！”修车师傅仿佛听懂了爸爸的意思，用冻僵的手从口袋里摸出笔，在手心里哆哆嗦嗦地写了几个字：怕你晚上用车。
④我的眼睛有些湿润了，想到他挨家挨户寻找车主的情形，想到他在刺骨的寒风中久久等待车主的画面，他在我心中的形象突然高大起来。寒风依然凛冽，回头望去，他却像苍翠、高洁的松柏屹立在街头。
【1】用“ ”画出一处对修车师傅的外貌描写。
【2】第②段“他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出急促的，‘啊啊’的声音”。修车师傅“焦急”是因为_____________________。
【3】第③段“﹏﹏﹏”画的句子是对修车师傅的___________描写，说明修车师傅在寒风中感到很___________，但是他依然为了_________________而没有离开。
【4】文中多次描写凛冽的寒风，对其作用理解最恰当的一项是（）
A．渲染爸爸着急用车的心情
B．衬托修车师傅的形象
C．象征街坊四邻冷漠的心
D．只是交代故事发生的时间
【5】结合短文内容，说说修车师傅是个怎样的人。
________________________________
10、阅读理解。
1934年春末，陕甘（“陕”指陕西省，“甘”指甘肃省）边界到处是一片葱绿。田里的麦子已经抽穗扬花。上级命令红二团去执行战斗任务，刘志丹同志马上率领部队从南梁出发。
一天黄昏，部队来到一个村头准备宿营。刘志丹把大家召集起来，神情严肃，开口就问：
“同志们，我们是什么队伍啊？”
“老百姓的队伍呗！”大家回答。
“要是违反了群众纪律怎么办？”
“那就处罚吧！”
“要是干部呢？”
“干部又怎么了，一样处罚！”
“对啊！我们是老百姓的队伍，谁破坏了纪律都得受处罚！”刘志丹坚定地说。
大家心里在纳闷，不知是哪个干部违反了群众纪律，使刘志丹这样痛心。刘志丹来回走了几步，沉痛地说：“违反纪律的不是别人，正是我。今天在看地形时，我的马走进了群众的麦地。大家议一议，该怎么处理。”
大家先是一愣，接着像开了锅的水，七嘴八舌地议论开了。警卫员赶紧说：“这事不怪首长，是我没把马看住，应该处分我。”刘志丹站起来说：“我是领导，错了就更应该处罚。”会场静了下来。只听见春风吹动麦浪刷刷地响。大家深思着，都感到刘志丹的话入情入理，就说：“处分就处分吧。”刘志丹满意地笑了，诚恳地说：“请大家说说给我什么处分。”有人提议刘志丹给老乡挑水，大家都说这个法子好，刘志丹愉快地接受了。
部队进了村，刘志丹便挑着水桶，出这家，进那家，一担一担不停地挑，头上的汗水直往下淌……
【1】请给文章拟一个合适的标题，写在文前的横线上。
【2】文章画“ ”的句子是环境描写，这样写的好处是______________。
【3】请写出刘志丹神情变化的词语，这样写有什么好处？
________________________
【4】从刘志丹的言行中，可以看出他是一个怎样的人？
________________________
11、真情感悟
熟悉的地方也有风景，关键在于改变我们自己。的确，我们改变不了周围的环境，但可以改变；我们白朴改变不了过去，但可以改变；我们改变不了生命的长度，但可以改变。
12、养花(节选)
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1.“不但不利于行,也不利于久坐。”(照例子,用加点词仿写句子)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.“如此循环,让脑力劳动与体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”句中“如此循环”是指　　　　　　　　
3.画线句子中“这”指的是:　　　　　
4.用“ ”画出短文的中心句。
5.用“ ”画出文中作者喜欢养花的原因。
13、阅读，回答问题。
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”
“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃（suō）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
剥豆（bō bāo）执著（zhù zhuó）
【2】联系上下文，理解下面词语。
敛声息语：_________________________________________
心生怜爱：_________________________________________
【3】文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。
答：①慢下来的原因是：_______________________。
②快起来的原因是：_____________________________。
【4】本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。
【5】画出短文的中心句，谈谈你对这句话的理解。
14、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】给短文中括号里填上合适的关联词语。
【2】这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？
________________________
【3】“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？
________________________
【4】用“ ”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？

15、按要求改写句子。
1.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）
2.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）
3.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）
4.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）
5.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
6.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
16、句子练习。
1．伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
_______________________
17、我能按要求写句子。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”。（改为转述句）
_______________________
（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
_______________________
（3）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（缩成8字句）
_______________________
（4）地球之外有生命存在，是人们一直探索的宇宙之谜。（修改病句）
________________________
（5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照《花之歌》的表达方式描写雪）
________________________
18、按要求完成句子练习。
1.老牛说：“我不能帮你们下地干活了。”（改为转述句）
_____________________________________________________________
2.天上富丽堂皇。织女不喜欢。（用恰当的关联词语合并句子）
_____________________________________________________________
19、按要求改写句子。（6分）
（1）雷锋精神值得我们学习。
改为反问句：
（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”
改为转述句：
（3）花儿开了。
扩写句子：
（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（）
（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

（6）音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（关联词）
20、按要求写句子。
1．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(照样子，仿写句子)
雪花落满了操场，__________________
2．这，哪里还是戏剧？(改为陈述句)
__________________
3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
__________________
4．一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)
__________________

21、习作。
主题：好习惯让人终身受益
提示：人们常说：“ 一个好习惯可以成就一个人。”想想你有哪些好习惯，选择其中的个写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，它对你的学习和生活产生了哪些有益的影响。
要求：①题目自拟，写出自己的真实感受；②把事情的经过按照一定顺序写清楚，重点部分写具体；③书写工整，450字左右。