1、某校七年级(4)班的同学在班会上,就“敬畏生命”展开了热烈的时论,以下是四位同学的观点,你认为正确的是( )
①敬畏生命,要求我们珍视生命的宝贵
②敬畏生命,只需要珍爱自己的生命
③对生命的敬畏,并不是谁的命令,而是内心的自然选择
④敬畏生命,需要珍爱自己的生命,还要程重、善恃他人的生命
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、以下情境体现师生交往良好状态的有( )
①春风在老师的指导下,撰写的小论文获得一等奖
②夏雨觉得数学老师对自己有偏见,故意不完成数学作业
③秋云觉得老师冤枉自己,写了张字条与老师沟通
④冬雪给戴眼镜的老师画了一幅针对性的讽刺漫画
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
3、俗话说“百善孝为先”,我校今年也在评选“孝心少年”,并给这些孝敬长辈的学生颁发“孝廉奖学金”,想要成为“孝心少年”,我们应该( )
①理解父母,努力做更好的自己
②让家更美好,完全避免冲突
③亲近父母,学会与父母沟通
④孝亲敬长是中华民族的传统美德
A.①②③
B.①③
C.①④
D.②③④
4、以下做法中,不属于对他人、社会有所贡献的是( )
A.父母工作很辛苦,小明为他们干一些家务活
B.看到老奶奶上车,小峰主动给老奶奶让座
C.小区内的小店卖假货,小新带领同学把小店玻璃砸碎
D.邻居有困难,小强主动热情地去帮忙
5、在生活中,我们需要增强安全意识,自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护的方法。那么,以下做法可取的是( )
①去电影院时,留意观察消防通道②突遇雷雨天气,不在大树下面避雨
③洗完手后,将手擦干再去拔插座④和同学外出游玩,边骑车边玩手机
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6、树叶繁茂,寻不到完全相同的两片树叶;人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人。这说明( )
A.生命是独特的,每个生命都不可替代
B.生命是地球上最宝贵的东西,要珍爱生命
C.地球上的生命是自然界长期发展的结果
D.生命只属于我们一次,任何代价都换不来
7、生命是一个逐渐丰富的过程。要想让自己的生命更加充盈,就应该( )
①逃避生活的困境和难题,无所事事②阅读好书
③把自己封闭起来,不愿意感受生活中的美好④专注地做自己热爱和有兴趣的事情
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
8、2023年杭州亚运会的精彩不只是场内运动员的奋力拼搏,还有来自场外志愿者的默默付出——3.76万名赛事志愿者、148.8万名城市志愿者,从竞赛场馆到亚运村,再到城市的大街小巷,随处可见志愿者们的身影。他们让来自亚洲的参赛选手和各地游客感受到杭州的春风拂面。这些志愿者能够( )
①弘扬志愿精神,展示东道主的热情②帮助他人,让生命得到滋养和充盈
③承担责任,发现并创造生命的意义④消除一切冷漠和无情,温暖全社会
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9、步入中学大门,我们就开始了丰富多彩的中学生活。中学生活,对我们来说是新的开始,因为它意味着 ( )
A.新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战
B.新的书本、新的知识、新的学习方法
C.新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方法
D.新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值
10、中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示青少年网民数量近2亿。互联网全方位渗透人们的生活,也影响着人们价值体系形成。下列选项对中学生网络交友具有正确价值导向的是( )
①网上交友应对自己的学习和生活有积极影响 ②网络交往能满足我们所有的心理需求
③网上交友可以在保护自己的前提下真诚善意 ④网上交友仍然需要我们遵守法律法规
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
11、小梦在周记中这样描述自己的初中生活:课程增多了,压力增加了,但是很多学科学习更有趣了,最欣慰的是同桌很友好,我们彼此之间相互帮助,一起探讨学习上的问题,极大地激发了我们的学习热情,培养了对文学的热爱。据此分析,小梦学习生活的快乐来源于( )
①对知识的兴趣 ②对环境的好奇
③遇到志趣相投的朋友 ④发现自己的爱好和潜能
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
12、围绕“什么是学习?”同学们展开激烈讨论。其中正确的是( )
①小强:逃课去听喜欢的歌手的演唱会,是一种学习
②小胜:去敬老院做义工有利于提高实践能力,是一种学习
③小鹏:自己做饭,顺便给加班的爸爸送饭,通过实践懂得感恩父母,是一种学习
④小利:打篮球输了,装作什么都没发生照常聊天,提高了心理承受能力,是一种学习
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13、建立友谊,需要持续的行动。下列做法可取的是( )
①倾听对方的烦恼②在学习上互相帮助
③真诚夸赞对方④经常问父母要钱买礼物取悦对方
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
14、如图漫画表明( )
A.教师需用统一的方式教育学生
B.尊重教师是中华民族的优良传统
C.教师是我们成长的引路人
D.学生的心理健康需要特别关注
15、印度伟大的诗人、哲学家泰戈尔说:“我们只有献出生命,才能得到生命”。对这句话理解正确的是( )
①生命需要付出,付出自己的爱心,承担应当承担的责任
②任何时候,只要献出生命、我们的生命就会变得丰盈
③用真诚、热情、给予去温暖他人、照亮他人,也就照亮了自己的生命
④缺乏生活目标,无所事事,浪费生命的人生是贫乏的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16、“禾下乘凉追梦去,稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上,他常说:“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础,研究需要付出汗水,灵感是思想的火花,还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行,启示我们要( )
①学会学习,掌握科学知识 ②静待花开,努力提升素养
③少年有梦,树立远大理想 ④艰苦奋斗,正确认识自我
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17、小店门口贴着这样醒目的告示:如果您没有收入,遇到困难,您可以来小店,告诉本店人员,来份‘单人套餐’,吃完直接走就好了,不必客气!在以后您有了能力的日子里,记得帮助一下身边需要帮助的人,谢谢!这体现了( )
A.人生难免有挫折,挫折越多越好
B.正确对待挫折,增强生命的韧性
C.生命是来之不易的,要珍爱自己的生命
D.善待他人,传递温暖
18、幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。我们要积极主动参与家务劳动。因为( )
①有助于营造良好的家庭氛围
②有助于养成劳动习惯,提高自我管理能力
③有助于增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作贡献
④有助于脱贫致富,出人头地
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
19、如果生命是一粒种子,那么生命的意义就是努力使自己茁壮成长,绽放生命精彩。下列人物的行为能体现该观点的有( )
①小明定期到社区做志愿者,照顾孤寡老人②小玉积极参加研学活动,将理论与实践相结合
③小杨专注学业,不去理会学习以外的事情④小军大学毕业选择去西部支教,挥洒青春
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20、小刚上课迟到,老师批评了他几句,小刚就不高兴地说:“我迟到是因为我身体不舒服,你凭什么批评我?”当与老师发生矛盾时,下列做法可取的是( )
A.不顶撞老师,对老师的批评也不必在意
B.老师为我们好,我们应无条件接受批评
C.平等师生关系下,老师不应该批评学生
D.理解老师良苦用心,正确对待老师批评
21、基础知识填空。
①“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣”告诉我们做最好的自己,就要___________。
②罗曼罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这说明生命是___。
③舒舒的爸爸妈妈响应国家关于生育三孩的政策,给舒舒和哥哥生了个小妹妹,一家人幸福生活在一起。舒舒的家庭从结构上属于______________。
④___________是我们与老师建立良好关系的开始。
⑤"要想了解自己,最好问问别人"这种认识自己的途径属于______________。
⑥“程门立雪”体现的传统美德是_______________。
⑦“出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。”此诗文反映了我国家庭文化中重要的精神内涵是___________。
22、我们需要_____________的朋友,共同见证我们走过的成长历程。
23、竞争并不必然_______友谊,关键是我们对待竞争的_______。在竞争中能_______并_______朋友的成就,做到_______和______________,我们会收获更多。
24、中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的__________。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
25、作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着______的血脉,离不开______的滋养。守护精神家园,我们不能丢失______的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬______精神。
26、请将下列左右两边对应的内容用线连接起来。
27、父母抚养未成年子女是法律和道德的要求,他们理应承担责任,
不应该得到回报。
28、明析道理知行合一
(1)处于青春期的我们,有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。正确的做法是:
(2)你的好朋友小明对你说他对班级的小红有好感。正确的做法是:
(3)在期中考试中你的成绩很不理想,你的心情很不好。正确的做法是:
(4)在放学的路上,有高年级的同学向你索要钱。正确的做法是:
29、某校七年级一班的同学围绕“如何建立、呵护友谊”的话题展开了讨论。 下面是 其中两名同学的观点,请你辨别与分析。
30、某校七年级(1)班举办了以“认识自我 实现梦想”为主题的一次班会。下面是本次班会的部分环节,请你参与探究。
(认识自我)
(1)结合所学知识,请你谈谈我们可以通过哪些途径和方法来认识自己?
(实现梦想)
(2)在班会讨论中,晓彤说:“梦想就是做梦,醒来后都是空的,因而不可能成为现实。”运用“少年有梦”的相关知识,请对晓彤的观点进行评析。
31、阅读材料,回答问题。
玲玲和菲菲形影不离.有说不完的话。在同学们眼里、她们是十分要好的朋友。有一次,学校推荐一名同学到市皇参加英语演讲比赛,两个人都报了名,结果玲玲被选上了。从此,菲菲对玲玲很冷淡,也不再主动和玲玲说话,竞争让她们的友谊蒙上了阴影。
(1)如何建立友谊?
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是什么?
(3)友谊具有两面性。它既可以带来快乐,让人向往,也会带给我们什么?
32、【认识自己 完善自己】
以下是某校七年级学生小芳的日记片段:
我埋头苦干,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;学校纪律自觉遵守。为此,老师批评我不关心集体,同学们也不爱搭理我,还说我是独行客。我晕!
阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题:
(1)小芳存在什么问题?
(2)小芳应怎样正确对待他人的评价?
(3)请你帮助小芳做到正确地认识自己。
(4)在你的帮助之下,小芳已经能够认识了自己,她希望还要做更好的自己,请你再给她出谋划策吧。
33、中学时代对人生有什么重要的意义?
34、“把书念下去,然后走出去”。“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前,二十二载求学路,许多不容易。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事,那这辈子就赚了”。一位博士的论文致谢部分触动了许多人,靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。
(1)结合材料说说学习有怎样的意义?
(2)这启示我们应该怎样学会学习?
35、情境一:新学期刚开始,小华所在的学校就开展了安全自护演练,小华和他的同学、老师们一起参加了这次安全自护演练。演练中,各班积极有序组织,以学生火场逃生游戏为内容,在统一的警报中,大家演练的很认真。活动后,学校还组织全体学生观看了安全自护专题片《为生命护航,建和谐校园》。
(1)专题片看完后,小华和同学们一起交流体会。假如你也在其中,请你从学校做法的意义的角度谈谈你的体会。
情境二:小华在社区的宣传栏中看到了下面两幅关于禁止使用童工的宣传画。
(2)小华看了以后很纳闷,为什么不让使用童工?请你运用所学知识帮助小华揭开疑惑。