2025年新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州初二上学期三检语文试卷

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．要塞（sài）             翘首（qiào）             镌刻（juān）             锐不可当（dāng）

B．篡改（cuàn）             佃农（tián）             不辍（chuò）             屏息敛声（bǐng）

C．粗糙（cāo）             绯红（fēi）             胆怯（què）             杳无消息（yǎo）

D．教诲（huì）             蒙昧（mèi）             荧光（yíng）             藏污纳垢（gòu）

2、下列加点字注音全对的一项是（   ）

A. 阻遏（yè）   锐不可当（dāng）  一丝不苟（gǒu）  娴熟（xián）

B. 诘问（jié） 簌簌（sù）   蹒跚（pán）   殚精竭虑（dān）

C. 镌刻（juān）  悄然（qiǎo）   婆娑（shā）   颓唐（tuí）

D. 濒临（pín） 鲜腴（yú）   恹恹（yān）   屏息（bǐng）

3、请选出下列句子排序正确的一项（ ）

①可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。

②这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。

③不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。

④特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。

A. ①②③④   B. ②①④③   C. ③①④②   D. ④②③①

4、下列句子中排序正确的一项是（     ）

经度的差异是影响物候的第二个因素。______________。______________。______________。______________。______________。

①所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天

②两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了

③凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷

④又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏

⑤如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都此北京要迟一个星期

A．③⑤①②④

B．①⑤④③②

C．①③⑤④②

D．③①⑤④②

5、渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。

B．颈联“天镜”是指映入水中的月亮，“海楼”是指海市蜃楼般的奇景。诗句写出了月下江水平静，天上云彩变幻多姿的奇妙美景。

C．尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。

D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。

【2】古人用语往往一字传神。“山随平野尽”一句中哪个字用得好？试做简要赏析。

6、古诗文填空。

（1）云飘浮不定、形态万千，是许多诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》中用“__________，__________”描述了江上云霞多变形成的美丽景象；白居易在《钱塘湖春行》中用“__________，__________”描述了湖水白云相连的景象。

（2）在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。杜甫的“__________，__________”（《春望》））以春日乐景烘托诗人伤时忧国、思念家人的忧愁；李贺的“__________，__________”（《雁门太守行》），抒发了报效国家、勇于献身的豪情。

（3）借景抒情是古诗中常用的表现手法，诗人们也喜欢用美景来渲染“思乡”这个主题。如崔颢在《黄鹤楼》中以登楼所见的明丽江景“__________，__________”引出浓浓的思乡之情。

7、阅读下面的文字，回答问题。

吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。

（节选自《红星照耀中国》）

（1）两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?

（2）《红星照耀中国》曾易名为《 》，是   （作者）写的一部文笔优美的纪实作品。作者穿越封锁，深入 ，深入根据地，真实记录了在西北根据地采访的所见所闻

8、阅读下面文章，回答问题。

我愿做你低处的阳光

刘继荣

（1）那天，我回去得略早，在楼道里就听见儿子的声音：“家长真难教育，当孩子就得有耐心啊！”我捏着钥匙，瞠目结舌。听声音，他是在跟同学通电话：“等父皇和母后老了，有了逆反心理就更难引导了。他们会坚信，吃绿豆治百病，吃茄子可长生不老，5000块钱一个的枕头能令人返老还童……”我笑到手软，钥匙掉落在地。门忽然开了，儿子招手说：“进来吧！”我坐在沙发上，将脸埋在掌心里，又笑。

（2）结束通话后，这个初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就发笑呀！”我笑够了，仰起脸问：“像我这样的家长，该如何教育呢？”他笑嘻嘻地回答：“妈妈是家长中的尖子生，应该每天给你发一朵小红花，再发一支棒棒糖！”我心花怒放，冲过去拥抱他。他却后退一步：“可是，尖子生也有失误哦！”我又惊又恼，双手交叉，摆出奥特曼与怪兽决战的经典姿势：“代表月亮消灭你！”儿子举起双手大叫：“我请你去公园划船，请你吃冰激凌！”我回嗔作喜，给了他一个大大的拥抱。

（3）公园很静。湖水微蓝，照见初夏的云，照见彼岸的花，也照见来了又去的蜻蜓。孩子的眼睛是静谧的湖水，照见幸福，照见温暖，也照见了我从未见过的自己。

（4）儿子告诉我，母亲节前夕，校广播站征稿。同学们笔下的感人故事，如校门口老奶奶篮子里的康乃馨，美丽相似，温馨相似；过生日时烹煮佳肴，雨雪天气时送伞送衣，生病时彻夜守护……儿子说：“这些我也都记得，但我有更多美妙的独家记忆。”我捏着塑料小勺，边听边偷偷挖他盒子里的冰激凌，果然，比我的滋味要好很多。

（5）“因为贪玩，我掉进泥沟，成了一个泥水淋漓的‘兵马俑’。我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门，妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念，还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。一想到踢球时，鞋子里会飞出黄瓜和番茄，狼狈的‘兵马俑’立刻就笑出了眼泪。

（6）“转到新学校后，第一次在课堂上犯倔，把外教的蓝眼珠气成了红色。班主任要请我的家长来学校，同桌说我死定了，要我写遗嘱把所有漫画书留给他。那一刻，我两腿发抖，觉得地球太危险，一定要逃离。可结果呢？老师们爱上了风趣的妈妈，我爱上了外教的口语课，同桌只好用自己的压岁钱买了一套漫画书……

（7）“这样的故事，真的太多。妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。在这样的光里，我可以跑，可以跳，也可以像做梦一样到处飞。那个隔三岔五挂着哭脸回家的小孩，终于成为一个有担当的男生。”

（8）我喉头微哽，咬着小勺问：“为什么还不讲妈妈的不足？”

（9）“马上开始！”儿子抽走已被我咬得扁扁的勺子，温和地说，“这个不能吃！”他看着我的眼睛：“我长大了，可是妈妈没有。”我讪讪道：“原来，你早就发现我偷吃你的冰激凌了！”他惊愕地看着空掉的盒子，啼笑皆非。

（10）沉默了一会儿，儿子说：“我发现一个秘密，爱笑的妈妈，实际上是个脆弱而骄傲的小女孩。”他顿了顿，继续说：“这半年来，从姥爷患病到去世，你一直表现得坚强乐观，几乎连我都被你骗过去了。”

（11）我的心似被针扎了一下。我无法忘记，在父亲最后的日子里，我抱着他，如同抱着一个婴儿。我整夜握着他的手，却无法留住他。

（12）“妈妈在白天谈笑风生，可每夜每夜在梦里哭。”儿子凝视着我说，“一个人，小偷般背负着伤心的大包袱，却不肯分一点点给我扛，太看不起人了！”“你像个骄傲的小孩，只愿做我的太阳。可我更愿意学着妈妈的样子，发出光芒即使只能发出手机屏幕那样弱的光也行！”

（13）我抬头，清晰地看见，他亮晶晶的瞳仁里，坐着个豆粒大小的我。

（14）“如果难过，不必忍到天黑才哭；如果遇见麻烦，就像别的妈妈一样叹息唠叨、闹脾气；如果太累，躺在沙发上吆五喝六也没有关系。我做不了妈妈高处的阳光，但我愿意做你低处的阳光……”

（15）我胸口酸热，喉头发哽，低声喝道：“停！给你一分钟时间，你确定不会后悔吗？”

（16）起风了，石子在水底一漾一漾，花树向前探着身子。他清清楚楚地回答：“我确定！”

（17）我笑起来，眼泪肆无忌惮地涌出。我此时才明白：长大，不是独自彷徨走夜路，不是在迷雾中苦撑到崩溃；长大，是懂得分享晴明，也懂得与亲爱的人一起分担突如其来的阴霾。因为，高处有高处的阳光，而低处也有低处的阳光。

【1】文中儿子说“但我有更多美妙的独家记忆”，概括儿子所回忆的事情。

【2】结合上下文，根据括号内的要求，赏析文中第五段划横线的句子。

因为贪玩，我掉进泥沟，成了一个泥水淋漓的“兵马俑”。我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门，妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念，还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。一想到踢球时，鞋子里会飞出黄瓜和番茄，狼狈的“兵马俑”立刻就笑出了眼泪。（请从描写角度赏析）

【3】文中的儿子是一个怎样的孩子？请结合具体内容简要分析。

【4】联系全文，说说结尾段画线句的作用

9、题目：信任也是一种美丽

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。