1、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是( )
A.软体动物
B.节肢动物
C.脊椎动物
D.腔肠动物
2、下列哪项不是威胁生物多样性的原因( )
A.环境污染
B.外来物种的入侵
C.森林大面积的消失
D.生物进化
3、下列属于社会行为的是( )
A.成群大马哈鱼洄游产卵
B.成群的蝗虫啃食植物
C.一群蚂蚁合作选择巢址
D.散养的鸡群在山间觅食
4、下列实例中,属于有性生殖的是( )
①种子植物的生殖 ②马铃薯用块茎生殖 ③“克隆羊”的出现 ④“试管婴儿”的诞生
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
5、鸟的足是与其生活环境相适应的,其中攀禽类最明显的特征是它们的脚趾两个向前,两个向后,有利于攀缘树木。我们常见的啄木鸟就属于攀禽。以下最可能表示啄木鸟的足的是( )
A.
B.
C.
D.
6、下图是与遗传有关的概念简图,图中的①、②、③依次是( )
A.基因、性状、染色体
B.基因、染色体、性状
C.染色体、性状、基因
D.染色体、基因、性状
7、中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是:打开种蛋(即用于孵化的鸡卵),将内容物倒入如图的孵化装置中,盖上塑料盖。下列说法错误的是( )
A.胚胎发育的场所是①
B.种蛋是雌鸡和雄鸡交配后产生的
C.胚胎发育所需的营养物质主要来自③
D.通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气
8、下列几组动物中,属于恒温动物的是( )
A.金丝猴、沙蚕、大熊猫
B.猫头鹰、扬子鳄、鲸
C.白熊、袋鼠、蛇
D.家兔、丹顶鹤、猎豹
9、象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于( )
A.社会行为
B.攻击行为
C.贮食行为
D.繁殖行为
10、“地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么样才能够报答你的深恩?”郭沫若深情的诗句,启迪我们对人和地球关系的思考。下列叙述正确的是( )
A.酸雨是工厂排放烟雾造成的,与汽车尾气无关
B.人类活动不可能破坏环境,只是为了改善人类生存的环境而已
C.乱砍滥伐是导致生物多样性锐减的主要原因之一
D.环境污染会影响其他生物的生存,却不会影响人类自身健康
11、下列关于菌落的叙述,正确的是( )
A.一种培养基只能长出一种菌落
B.培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成
C.细菌形成的菌落都有明显的颜色
D.根据菌落的特征可大致区分细菌和真菌
12、很多昆虫在生长发育过程中有“蜕皮”现象,是因为这层皮( )
A.太过坚硬
B.抑制呼吸
C.影响运动
D.限制生长
13、细菌与许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述,正确的是( )
A.所有的细菌都有鞭毛和荚膜
B.真菌都是多细胞的
C.细菌和真菌对人类都是有害的
D.乳酸菌可以制作酸奶
14、如图是某家庭肤色遗传情况图解,下列说法不正确的是( )
A.3号患白化病,6号患白化病,这种现象叫做遗传
B.1、4、7号基因组成相同
C.若图二中6号和7号个体是一对夫妇,所生孩子肤色正常的概率是50%
D.3号个体将白化病基因传给下一代的“桥梁”是精子
15、鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中,与能量供应无关的是( )
A.心脏占体重的百分比大,心跳快
B.食量大,消化能力强
C.有气囊辅助呼吸,能获得充足的氧气
D.胸骨上有龙骨突,胸肌发达
16、金针菇具有补肝、益肠胃、抗癌等功效,具有很好的食疗作用。金针菇的生殖方式为( )
A.复制繁殖
B.孢子生殖
C.出芽生殖
D.分裂生殖
17、模型构建是生物探究的一种有效方法,下面是某中学兴趣小组制作的关节模式图,利用木板、螺丝、松紧带,制作了一个肌肉牵拉骨运动的模式图型,如图所示:木板、螺丝、松紧带分别代表:( )
A.关节、骨骼肌、骨
B.骨骼肌、骨骼、关节
C.骨骼肌、关节、肌腱
D.骨、关节、骨骼肌
18、在生物圈中,除了绿色植物和人以外,还有形形色色的动物。下列有关叙述错误的是( )
A.蚯蚓的身体分成许多体节
B.七星瓢虫身体不分节,不利于运动
C.家鸽的骨骼内充满空气,有利于飞翔
D.两栖动物是由水生向陆地转变的过渡类型
19、下列关于病毒叙述正确的是( )
A.病毒是一种单细胞生物
B.病毒在复制时利用细胞内的遗传信息
C.生活方式有寄生也有腐生
D.病毒可以繁殖、遗传和变异
20、下列表示关节、骨和肌肉关系的模式图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
21、我国的四大家鱼分别是_________鱼、_________鱼、_________鱼、_________鱼。
22、动物的行为多种多样,根据行为的发生分为先天性行为和_____。根据动物行为的功能分为:取食行为、_____、领域行为、防御行为、繁殖行为、_____、节律行为。
23、人和脊椎动物的运动系统由骨、______和骨骼肌三部分组成。在________的调节和其他系统的配合下,运动系统起着支持、保护和运动的作用。
24、青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上,它是水陆两栖的动物,还不是真正的陆生动物。你认为真正的陆生脊椎动物应解决哪些主要问题?_______。
25、用水蚤进行如图所示的实验,请分析回答:
(1)实验表明,多数水蚤生活的最适宜温度是_____.
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着_____.
(3)实验中20℃或28℃中都有生存的个体,它们都是_____的个体,因而温度的改变对水蚤起到了_____作用.
(4)20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡.说明当环境条件改变时,如果生物缺少适应环境的变异就要被环境所淘汰.这种在_____中适者生存,不适者被淘汰的过程叫_____.
26、探究菜青虫的取食行为的实验中,不正确的是( )
A.使用从野外捕来的菜青虫幼虫 B.对菜青虫要从卵开始隔离饲养
C.实验用的叶片和滤纸应当一样大小 D.事先饿饲幼虫适当的时间
27、_____________就是按照人的意愿,运用人工方法,对生物的基因组成进行改造的重组技术。
28、食品的腐败主要是由______引起的;保存食物的方法很多,其原理都是将食物中的它们杀死或______它们的生长和繁殖。
29、光合作用的原料是_____.
30、俗话说“龙生龙,凤生凤”是指生物的________现象;“一母生九子,十人十个样”是指生物的_________现象。
31、连线题请将下面左右两边相关联的内容连接起来。
32、动物能帮助植物传粉、传播种子,有利于植物的繁殖._____
33、如图是长颈鹿的进化示意图,请回答:
(1)从图1可以看出,古代的长颈鹿的颈和前肢有的长、有的短。图2说明在地球变得干旱、缺乏青草时颈和前肢长的个体容易获得食物而生存,这种变异是____________________变异。
(2)从图3可以看出颈和前肢长的个体能生存下来,反之则被淘汰,这说明食物对长颈鹿的变异个体起到了____________________作用。
(3)在进化过程中,颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来,说明这样的个体能____________________环境的变化。用四个字概括这个过程,那就是____________________。
34、下图A、B表示人类体细胞的染色体组成。请回答下列问题:
(1)你的体细胞内有___________条染色体,每条染色体上有_______条DNA分子。
(2)染色体的化学成分主要是________和__________。
(3)决定图A性别的染色体组成为______,图B产生的生殖细胞中性染色体为_____。
(4)一对夫妇已经生了两个女孩,第三胎生男孩的几率是______。