台中2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、写出近义词。

咆哮______放肆_____顾惜____狞笑____黎明____

拥戴______探望_____弥漫____安顿____央求____

2、回顾课文内容填空。

（1）那些__________的线条是那么____________，就像只用_______________，不用墨线_____________的中国画那样，到处_______________，轻轻流入_______________。

（2）我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，不禁让我想起这样的诗句：“__________，__________。”

（3）初夏时节，景色怡人，大地一片欣欣向荣的景象。我走在田埂上，听着杜鹃鸟的啼叫，不由吟诵道： “______________________，______________________。”

（4）《水浒传》的作者是_____________，朝代：___________。水泊梁山共有________将，其中我最喜欢的是________________，因为____________________。

3、按照课文内容填空。

（1）古语有云：___________________，织当问婢。

（2）无情未必真豪杰，____________________。

（3）其实地上本没有路，___________________。

（4）有的人活着，___________________；___________________，___________________。

（5）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。______________________________________。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

（6）我们从古以来就有_____________的人，有_________的人，有_______的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

4、解释下列画横线的字词。

1.黑云翻墨未遮山 __________________

2.把酒话桑麻   __________________

3.三军过后尽开颜   __________________

4.乡音无改鬓毛衰   __________________

5.胜日寻芳泗水滨   __________________

6.野旷天低树   __________________

5、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。

神志（_____） 不假（_____）  指（_____）画（_____）  一片（_____）

1.小姑娘看到（_____）的老妇人重复地数数，（_____）地嗤笑起来。

2.那个男人站在路边（______），不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。

6、阅读理解。

《宿建德江》

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚zhǔ，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它往往“诗中有画、诗中有情”。

请用自己的话描述“野旷天低树，江清月近人。”中那如画的情景。

________________________________________

【2】下面对诗句理解不正确的是（          ）

A．此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤mào宁静，明月伴人更亲。

B．“江清月近人”中的这一句点明了题目。

C．诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。

7、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迪腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜崛山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】选择题。

（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“远征”是指（  ），“万水千山”是指（  ）

A．红军二万五千里长征 B．向远方征战

C．千座山，万条河 D．山无数、水无数，隐喻困难多、艰险多

（2）“五岭透拖腾细浪，乌蒙磅碍走泥丸。”这两句诗体现了红军战士（  ）

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B．自高自大，自以为了不起。

C．本领高，没有困难能难住他们。

【2】填空。

（1）这首诗的作者是________。这首诗运用了______和______的修辞手法。

（2）“____________________________”表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。

【3】这首诗是围绕哪两句来写的？全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”？

_______________________________________________________________

8、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊， 。

，听取蛙声一片。

七八个星外， 。

，路转溪桥忽见。

【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。

【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了_____________，闻到了____________，听到了______和_______，还有人们对_________的谈论。

【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）

A．“西江月”是题目。

B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。

C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。

D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。

【4】读词的下阕，你的眼前展现出一幅怎样的画面？试着想象一下，并用简洁优美的语言描绘出来。

_______________________________

【5】按提示，填写诗句。

诗词古风中，诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面，________________”的万物生机；爱夏雨，苏轼畅游西湖，领略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇丽景色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“野旷天低树，_______________”的孤寂心绪；隐山林，孟浩然田园会友，做出“待到重阳日，_____________”的美丽约定。

9、链接阅读。

总想栽棵树

①一直想栽一棵树。

②在乡下生活的时候，屋旁有一块五六十平方米的空地，那是建完房子后余下来的。父亲在空地里栽满了香椿、杉树、水桐。每到春天，大大小小的树都绿汪汪的，美丽至极。那时我就想自己亲手栽一棵树，但父亲不允，他担心我一个小孩儿栽不活树，浪费了树苗。长大后，我进了城里一所大学教书，国家提倡绿化，还特地设了个植树节，但单位图省事，每年都把植树的任务摊派给了学生，我因此无法一偿夙愿。我所在的城市是全国森林绿化模范城，四处绿树成荫，但大街小巷没有一棵树是我栽的。走在浓浓的树荫下，我每次都有一种霸占了别人财物的感觉。

③闲了的时候，总问自己：假若有机会栽一棵树，栽什么样的树合适呢？松树只要有种籽掉落到地上可以自己长出来。我小时候就经常看到一棵松树周围长着七八株高矮不同的小松树，栽松树有点多此一举。栽白杨呢？这种树生长快，干儿直，叶子好看，但它太容易活，随便扦插一下就成，栽种它缺少成就感。种广玉兰吗？广玉兰的花又大又香，也白得很纯净，可广玉兰树姿态不美，就象一个美女，脸庞不错，但气质太差，总是一种遗憾。栽法国梧桐？此种树到了秋天，树干会部分脱皮，斑斑驳驳，树叶会由绿转黄，很有一种沧桑的意味。不过，它也有一个很大的缺点，易生毛毛虫，人在树下过，一不留神，就弄得你满头满身都是虫儿。那么，就种樟树吧，樟树的叶片象铜钱一般，叶子的密度很大，而且它的树冠面非常可观，夏天坐在树底乘凉妙不可言。要不，就栽雪松，雪松的针状树叶上铺着一层微微的白，像是覆盖了一层薄薄的雪花，美丽得让你心疼。它的枝条绵软又充满韧性，且呈波浪式伸展，树干也非常挺拔，我特别喜欢。

④栽了树，当然得关心它了。树小的时候，我得浇浇水，施施肥。浇水我绝对不用自来水，自来水有明矾、漂白粉等化学物质，我担心它伤害树根。我要去三里外的孙水河挑水，这条河是本市的饮用水源，水质不错，人喜欢，料想树也喜欢的。肥料呢，我也不会用化肥，化肥容易使土壤板结，我会扯些青草、捡些绿叶堆在树的根部，让它们在自然的风吹雨打中慢慢腐烂，变成黑黑的腐殖质。树大了，不需为它的成长操心了，我有空就去陪它，春天倾听叶芽的私语，夏天共享浓荫的秘密；秋天了悟果实的心声，冬天感受树干的伟岸……我得让这棵树明白：它是我生命中不可分割的一部分，因为有了它，我的生命有了寄托，我的日子有了精彩。

⑤古人早就说过“纵有千年铁门槛，终归一个土馍头”，人生永远是一趟单程旅行，一个人活得再得意，也总有老死的一天。当我老了的时候，我真诚地希望有一棵自己栽种的高大挺拔的树可以倚靠。当上帝决定终结我的生命，我渴望这一棵属于自己的树能给我最后一个温暖的拥抱。我知道一个人一生中种过一棵树，这棵树能让自己安身立命，能为别人遮风挡雨，他的生命就不会真正消失。

【1】这篇文章的中心句是____________________。

【2】作者围绕中心句写了哪些内容呢？

____________

【3】第3自然段依次写到了哪些树？请你接着仿写一种树木。

_______________

【4】谈谈你对最后一段话的理解。

_______________

10、课内阅读我理解。

穷人（节选）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

……

渔夫皱( zòu  zhòu )起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ děi  dé ）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】“熬”是生字，用音序查字法先查音序（________），再查音节（_______）；用部首查字法查（__________）部，再查（_______）画。“熬”是忍受的意思，说明了______________________

【2】根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词

严肃——（________）  忧虑——（________）  一动不动——（________）

【3】用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“   ”画出描写渔夫动作的词语。

【4】“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。

_______________________________________________

【5】读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？

_____________________________________________________

【6】给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。

【7】“嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是______________，因此说这是个问题。

【8】从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？

________________________________________

11、根据课文内容填空。（20分）

（1）通过最近的学习，你认识了（   ）的谭千秋老师，（    ）的哈尔威船长，（ ）的夏洛蒂，（ ）的霍金。其中你最喜欢_______________________，因为__________________________ 。

（2） 哈尔威船长一生都要求自己_____________，_________________。面对死亡，_____________________________________________。《船长》的作者是_______，其代表作有：_______________、__________等。

（3）肖邦是______人(国名)，华沙起义失败后，他写下了著名的____________。

（4）我国有______个民族，你是______族人。你还知道的民族有：______、______、______、______ ……

（5）郑成功的伟大功业是___________、___________因此人们称他为__________。

（6） 《闻官军收河南河北》是（  ）朝诗人（ ）写的，其中表达作者激动心情的一句是：___________，___________。写作者非常高兴的一句是：______________，_______________。

（7）《示儿》一诗中写作者对生死的态度的是：____________________作者的遗憾是：____________________，作者的遗愿是：___________________，____________________。（用诗句回答）

（8）《小草和大树》一文的主人公是____________，她堪称是____________的典范，她的代表作是____________。

12、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们(解决  解除)干渴，(滋润　滋养)我们的心田，(抚养　养育)我们的子子孙孙。河水(运行　运载)我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

（1）选择括号里搭配恰当的词语画“____”。

（2）请用“　　”标出这段话的中心句。

（3）围绕中心句作者写了________、________、________、________等几方面的内容。

（4）文中说“木舟上满载着我们的希望”，想象一下，“我们的希望”会有哪些？

__________________________________________________________  ______________

13、非连续性文本阅读。

材料一：

2004年感动中国中袁隆平的颁奖词是：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一个农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。

材料二：

请看一组数字：据统计，在1978到1988年间，因为袁隆平研制的杂交水稻，中国粮食累计增产1000亿公斤以上。这些粮食不知道多养活了多少人。

2000年，他的超级杂交稻，有数十个百亩片亩产700公斤以上。

2004年，亩产800公斤；2011年，900公斤；2014年，1000公斤。

2017年，87岁的袁隆平培育的超级杂交水稻“湘两优900”创下亩产记录，亩产高达1149公斤。

2020年，90岁的袁隆平在青海柴达木盆地的盐碱地实验试种海水稻。他计划用8年时间，在全国盐碱地种一亿亩海水稻，这样可以多养活一亿中国人。

材料三：

材料四：（摘自袁隆平在母亲逝世21年时写的文章《稻子熟了，妈妈我想您了》）

我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点儿一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

【1】读着材料二中的这组数字，会发现这部分内容正照应了材料一中颁奖词的这一句：___________。（填写原文内容）

【2】材料三是为袁隆平做的一幅漫画，漫画内容照应的是材料一中颁奖词的这一内容：___________。（填写原文内容）

【3】从材料一至四中体会到的袁隆平的特点，不恰当的是（ ）

A．胸怀天下，心系民众；

B．舍小家为大家；

C．极其不孝顺；

D．淡泊名利。

【4】从材料四中，可以体会到袁隆平对母亲的__________之情。

14、阅读与感悟。

只有一个地球（节选）

①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】“40万亿千米”运用了___________的说明方法，直观地说明了________________；“至少”一词强调了_____________，这体现了说明文语言的_______________。

【2】选文①-③自然段的主要观点是_________________；④-⑤自然段的主要观点是_______________。

【3】地球既可爱又易碎，你应该怎样倡议人们身体力行地来保护地球？（至少写出两点）

_________________________________________

15、按要求写句子。

（一）蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句：________________________________________________________________

(2)反问句：________________________________________________________________

(3)双重否定句：____________________________________________________________

（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍　的　不　那么长　一定　赴约

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

16、按要求完成句子。（12分）

（1）我们现在不是讲心灵，还是讲出嫁。（修改病句）

（2）爸爸对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”（改为转述句）

（3）有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改写成直接引述句）

（4）演出那天，人民广场上挤满了人。（用上一种修辞手法，突出“人多” 。）

（5）所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。（改为“被”字句）

（6）柯妮的介绍带着欧美白人的幽默，没有人不承认她的介绍很棒。（改为肯定句）

17、按要求，写句子。

1.当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

2.他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加点词语写句子）

3.飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

18、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

________________________________

19、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

_____________________________________

20、按要求写句子。

用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

_______________________________________________

河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

_______________________________________________

21、习作。

学校内外,你一定和小伙伴们参加过许多活动,请选择你印象深刻的一次活动写一篇习作。把你学到的点面结合的写法运用到习作中去。