日喀则2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列句子中，加点词语去掉之后意思变化最小的一项是（ ）。

A．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

B．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

C．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

D．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

2、读了《王戎不取道旁李》这篇文章，你的启示是：（    ）

A．无论在什么情况下，都要学会先人后己。

B．不是自己的东西，不要随便去拿取。

C．无论做什么事,都要学会观察，善于思考。

3、下面的描述中不正确的一项是（        ）

A．《精卫填海》选自《山海经·北山经》，塑造了坚韧执着的精卫形象。

B．《麻雀》课文是按照时间变化的顺序写的，把起因、经过、结果交代得很明白。

C．《蟋蟀的住宅》全文通篇采用拟人化的手法，既逼真又贴切地描绘了蟋蟀的形象。

D．《陀螺》这篇课文以“人不可貌相，海水不可斗量”结尾，揭示出平凡小事中包含的朴实道理，引发读者共鸣与深思。

4、“步履蹒跚”这个成语常被人们在写文章时引用，用来形容（ ）

A．年龄大，身体虚弱

B．休型肥胖，走路摇摆

C．腿脚不方便，行路艰难

5、下面的词语书写完全正确的一项是(　　)。

A. 茂盛　投降　赞叹　拨河

B. 麻鹊　胸怀　比赛　出塞

C. 担忧　严厉　既然　暮色

D. 求饶　竟赛　唯独　徒弟

6、横线上应填入的诗句是（        ）

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

，也傍桑阴学种瓜。

A．遥望洞庭山水翠

B．童孙未解供耕织

C．不知细叶谁裁出

D．日出江花红胜火

7、《春节》：腊月三十全家人吃年夜饭，除了准备同猛兽做搏斗外，还含有（ ）的意思。

A．庆祝丰收

B．全家团圆

C．守岁拜年

D．抵御“年”兽

8、填入关联词语，并用关联词语说一句话。

1．(    )你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们(    )会觉得珍贵无比的。

2．(    )点(    )多，(    )点(    )兴奋，声音也(    )来(    )响。

9、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】写出诗中加点字词的意思。

吟：____________                    瑟瑟：____________

可怜：________________          真珠：____________

【2】这首诗按_________顺序，描写了从____________到____________这段时间江边的景色变化，表达了作者____________________之情。

【3】下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（     ）

A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象

B．写出了秋天夕阳的柔和

C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象

D．给人亲切、安闲的感觉

【4】用自己的话描述一下本诗前两句的景象。

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10、课外阅读。

 丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。

中间(jiān　jiàn)　 摔倒(dǎo　dào) 散发(sàn　sǎn) 　　踏实(tà　tā)

【2】照样子，写词语。

例：耳热心跳   ______________　　______________

【3】选（____），B处应选（____）。

【4】用“　 　”画出描写“我”心理活动的句子。

【5】“我”丢失了什么东西？

__________________________________

【6】读了这个故事，你有什么感受？

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11、延伸阅读

爬山虎的秘密

初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。

盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。

深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也红了。

隆冬，它早已失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来，给人类带来生机和希望。不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。

感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！

【1】盛夏，爬山虎的叶子是什么颜色？（　　）

A．深红

B．深绿

C．浅红

D．浅绿

【2】“我”发现的爬山虎的秘密是______________

【3】文中这漫天飞舞的“蝶儿”指的是爬山虎的什么？（　　）

A．花

B．茎

C．落叶

D．果实

【4】“我”从爬山虎身上受到了什么样的启发？（　　）

A．落红不是无情物，化作春泥更护花。

B．爬山虎即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。

C．爬山虎无私奉献、乐观向上的品质，激励“我”奋勇前进。

D．它把自己的一生都奉献了出来，给人类带来生机和希望。

【5】短文按什么顺序写了爬山虎的变化和特点？（　　）

A．空间顺序

B．时间顺序

C．事情的发展顺序

D．逻辑顺序

12、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为（wèi wéi）之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的（报复 抱负）和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】划去文中错误的读音和词语。

【2】联系上下文，理解句子。

“为中华之崛起，有志者当效此生！”的意思是：_______________

【3】他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”句子中的“睁大眼睛”反映出魏校长_________的心情。

【4】根据短文判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“为之一振”“为中华之崛起”，两个“之”的意思是一样的。______

（2）周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。______

【5】面对“为什么而读书”这个问题，你会怎么回答？理由是什么？

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13、阅读

雷雨

夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几(　　)柳树热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一(　　)汗珠摔到地上,“吱”的一声,冒着一(　　)白气,就没有影了。

空气闷(mēn　mèn)得人发慌……

“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一(　　)云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起。撞(zhuàng　chuàng)到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点儿擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像(　　)大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

“嚓!”闪电似(sì　shì)乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑(tiāo　tiǎo)破了黑幕布。

“轰隆隆!”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

不一会儿,豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。

这一(　　)雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几(　　)柳树,多么精神啊……

【1】给加点的字选择正确的读音,画“√”。

【2】选择合适的量词填在文中的括号里。

丝　串　道　株　阵　块

【3】品读句子,完成练习。

(1)柳树热得无精打采,低垂着枝条。

“无精打采”一词形容　　　　　,这个词本来是描写人的神态的,因此可以看出这句话运用了　　　的修辞手法,写出了烈日下柳树　　　　　的样子。 

(2)一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。

“七颠八倒”的近义词是　　　　,这句话写出了狂风肆虐时,柳树　　　　　　　　的样子。

【4】根据提示,把文章分成三个部分,并想象这三幅画面,分别起个小标题。

第一部分:第1自然段到第　　　自然段,写了夏日的中午天气格外炎热。 

我起的小标题是　　　　　　　　　　。 

第二部分:第　　　　自然段到第　　　　自然段,写了雷雨的过程。 

我起的小标题是　　　　　　　　　　。 

第三部分:第　　　自然段,写了雨后的情景。 

我起的小标题是　　　　　　。

【5】雨过天晴后的柳树是怎样的呢?请发挥想象,把第9自然段中的省略号补充完整。

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14、阅读。

金蝉脱壳

①傍晚，忙碌了一天的小工蚁棕棕回家来了。他的家就在一棵小杨树身边。

②棕棕刚刚来到家门口就听到一阵痛苦的呻吟声。

③“哎哟……哎哟……”

④棕棕抬起头来，只见小杨树愁眉苦脸的，浑身的叶子都发黄了，

⑤“小杨树，你怎么啦？”棕棕跑到小杨树面前，关切地问道。

⑥“那地下有几个该死的家伙，他们咬我的根，我难受极了。”小杨树痛苦地说。

⑦棕棕忙问：“他们是谁？”

⑧小杨树摇摇头：“都快三年了，他们从来不肯露面，真狡猾！”

⑨正说话间，棕棕觉得脚下的泥土松动起来。他吃了一惊，以为是地震，赶忙往家逃，谁知，没走几步，脚下的泥土就掀了起来，把棕棕压倒在一边。

⑩费了好大的功夫，棕棕才从泥块下面爬了出来。

⑪“对不起，让你受惊了！”一个纤细的声音在棕棕耳边说道。

⑫棕棕定睛一看，是个尖嘴猴腮的怪物。他身边还有一个地洞，看来是刚从地下钻出来的，棕棕颤声问：“你……你是谁？”

⑬“别害怕，我叫蝉，就是你们熟悉的“知了’呀！”

⑭“知了？知了不是住在树上吗？你怎么住在地下？"

⑮“我们大半辈子都在土里生活呀！只有在生命的最后一两个月，才钻到地面上生儿育女。”怪物板着面孔说，“现在能和你们一起生活，真高兴。”

⑯“在地下生活？”棕棕想起刚才小杨树的诉说，警惕地追问道，“你在地下生活，吃什么？”

⑰“吸树……怪物抬起头，露出尖尖的嘴，忽然他看见面前的小杨树，又改口说，“不，是吸土汁呀！”

⑱“哼，是吸树汁！”小杨树愤怒地抖起树叶，“就是他，吸血鬼！害得我好苦！棕棕，快把蚂蚁兄弟们请来，替我报仇！”

⑲“是！”棕棕转身就走。

⑳“唉，好兄弟！”怪物慌忙拉住小蚂蚁，“你总不能只听信小杨树的话呀！我可是确确实实的好人，是靠吸土汁生活的呀！”怪物说着，挥了挥他僵硬的手，“再说，你家兄弟们早就休息了，何必去惊动他们呢！”

㉑“不行，别让他跑了！”小杨树着急地说。

㉒“这你放心。”怪物拍拍胸脯说，“我没做坏事，什么也不怕，跑什么。不信，就请小蚂蚁用绳子把我拴住好了。

㉓棕棕一想，也行，就在地上捡了根头发，把怪物的手脚紧紧地捆在一起，叫他动弹不得。这才赶在太阳下山前回到家里。

㉔天渐渐黑下来了。怪物的背上“叭”地裂开一条缝，从里面钻出一个白白的三角脑袋，东张张，西望望，见没有动静，一个胖乎乎的身体就从裂缝里悬空腾起。

㉕嗬，这才是在树上呜叫的知了啊！只见他来了两个惊险的翻转动作，整个身体就完全脱离了那金黄色的躯壳。蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。

㉖天刚亮，小蚂蚁就带着蚂蚁大军来到怪物面前。

㉗“喂，快醒醒！”棕棕毫不客气地推了怪物一把。怪物应声倒下了，棕棕上前一看，面前是被捆了手脚的金黄的空壳。

㉘“跑了？”棕棕气得直咬牙，他这才知道自己中了“金蝉脱壳”的奸计了。

【1】小工蚁棕棕回家时听到了什么？（     ）

A．听到小杨树痛苦的呻吟声

B．听到怪物纤细的说话声

C．听到小杨树亲切的问候声

D．听到地震土块的翻动声

【2】小杨树为什么愁眉苦脸？（     ）

A．叶子发黄了

B．没有小伙伴

C．树根被咬了

D．泥土松动了

【3】“棕棕颤声问：‘你……你是谁？’”从“颤声”中你读出棕棕怎样的情绪？（     ）

A．害怕、慌张

B．激动、兴奋

C．意外、惊奇

D．紧张、喜悦

【4】小杨树为什么说“知了”是吸血鬼？（     ）

A．因为知了喜欢挖坑打洞

B．因为知了长得尖嘴猴腮

C．因为知了依靠吸食树汁为生

D．因为知了依靠吸食土汁为生

【5】读完文章后，四（1）班的沈海做了和蝉有关的笔记。请你判断哪条记录是正确的？（     ）

A．蝉不会危害植物，它是一种益虫

B．蝉一生都生活在树上，它是一种会飞的昆虫

C．蝉在地面存活的时间大概只有两个月，主要任务是生儿育女

D．蝉蜕去外壳是它逃避天敌的一种手段，这是它适应自然的结果

【6】“蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。”此时，蝉心里会想些什么？请你联系文章，写下蝉此时的思绪。

_____________________________________

【7】读了文章，你还有什么不懂的问题？请你提出来，并试着解决。

问题：_________________________________

方法：_________________________________

解答：_________________________________

15、按要求写句子。

（1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

___________________________

（2）盘古撑在天和地之间。（改为比喻句）

__________________________

（3）从下面的词语中任选两个，用一两句话写写天气变化时的景象。

顿时 忽然 霎时 一会儿功夫

_____________________________

（4）刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。（修改病句）

________________________________

16、下面这段话有四处错误，请进行修改。

周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说：“不讲诚信的人，是种极坏的风气。”李华听了，不住地点头。

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17、用修改符号修改病段。

最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增加安全。

18、修改下面语段（4处语病）。

今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说，在欢度“六一”国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的前夕，一定要下苦功夫学习不可，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了五颜六色的节目。

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19、古诗填空。

凉州词

  __________夜光杯，__________马上催。

  __________君莫笑，__________几人回。

(1)这首诗的作者是(   )代诗人(   )。

(2)这首诗后两句的意思是：________________________________________

(3)这首诗表达了作者怎样的情感？

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