1、我们有自己的节奏,不同的集体有不同的节奏,当自己的节秦与集体节奏不一致时,应该( )
A.坚持自己的节奏
B.置集体节奏于不顾
C.调整自己的节奏
D.打乱集体的节奏
2、青春期的少年成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的成长,在思想和精神方面中学生应特别注重( )
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式,这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色( )
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
4、“自强不息,厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说,自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
5、无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往,都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的( )
A.集体愿景
B.精神支柱
C.伟大理想
D.个人追求
6、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
7、一个学生,他肩负着学习的使命;作为父母的儿子,他承担着孝敬长辈的义务;作为哥哥,他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突,我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8、“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚
B.要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C.成功需要自信
D.要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣
9、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业,现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们( )
A.男生女生拥有各自的性别优势
B.男女生的性别特征是与生俱来的
C.应平和地接受青春期的生理变化
D.不要过于受性别刻板印象的影响
10、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确的认识是
A.表扬是鼓励,批评是鞭策
B.表扬是肯定,批评是歧视
C.表扬是爱护,批评是放弃
D.表扬是喜爱,批评是讨厌
11、“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金钱,和幸福的璎珞,编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在( )
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
12、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是( )
A.“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B.小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C.小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D.小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
13、妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了 ( )
A.现代家庭的氛围越来越平等、民主
B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容
C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容
D.父母是孩子最好的老师和朋友
14、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明( )
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
15、下列关于孝敬父母的认识正确的是( )
A.孝敬父母就要事事听从父母的安排
B.尽孝在当下,要用行动表达孝敬之心
C.减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D.帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
16、伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A.喜欢读经典名著
B.热衷于网上交友
C.喜欢穿奇装异服
D.痴迷追娱乐明星
17、青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们( )
A.要珍惜青春年华,努力充实自己
B.走过青春期,我们都会成为有才华的人
C.要尽情享受青春,因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春
18、一位哲人说过,人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指( )
A.一味追求独特,不人云亦云
B.有自己独到的见解,不接纳他人的意见
C.以自我为中心,坚持自己的观点
D.对问题见解独到,对未知的事情充满好奇
19、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏,其不乏激励人心的句子:“因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪!”作为后浪的我们( )
①要尽情享乐青春的美好,不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解,发展独立思维
③对事情要有自己的思考,培养批判精神
④要战胜自己、超越自己,做最好的自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20、守护生命,不仅要爱护身体,而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有( )
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
21、基础知识填空
(1)青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化、内部器官的完善和________。
(2)我们要敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。这体现的思维是________。
(3)在集体生活中,竞争是以承认、________为前提的,集体成员之间交流互鉴,互相学习,共同提高。
(4)“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”告诉我们要追求________的精神境界。
(5)法律________着全体社会成员的行为,________着我们的生活。
22、基础知识
(1)“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。告诫我们_____。
(2)人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。创造的源泉是_____。
(3)法治是人们共同的生活方式,也是_____的重要标志。
(4)班干部选举会上,同学们畅所欲言。每位同学都发表了自己的意见和建议,这体现了美好的集体是_____、_____。
(5)古语:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”告诉我们_____。
23、基础知识
(1)青春的我们追求美。我们在追求形体、仪表等_______的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的___________________________。
(2)“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这句话的意思是___________________________。
(3)作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。这种品质是___________________________。
(4)在社会生活中,___________________________是人最基本的精神需求。
(5)在集体中,个人利益与集体利益___________________________上是一致的。
(6)___________________________是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
24、(1)党的十八届四中全会对新时期中国法治建设做出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图,提出了全面推进依法治国总目标___________,
(2)家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。包括________家庭保护是未成年人保护的基础。
25、填空题
(1)新中国成立伊始,我国就开启了社会主义法治建设的航程。____年宪法,是新中国第一部社会主义类型的宪法。____________年宪法是我国的现行宪法。
(2)____________,我国形成中国特色社会主义法律体系。
(3)面对疫情需居家隔离,王阿姨感到心情不爽,但转念一想:“这不正是我看书学习的良机吗”这种调节情绪的方法属于_______________________。
(4)我国专门保护未成年人的两部法律是_______________和_________________。
(5)在我国,未成年人是指______________________。
(6)法律的本质是____________。
26、 春节,是中国人最重要的节日,但是2020年的春节,注定是一个不平凡的日子。一场来势汹汹的新冠状病毒突然袭来……让我们和小美一起来感受疫情中的人情冷暖。
请将左侧小美的生活片段与其右侧所对应的情绪用线段连接起来。
27、集体成员间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的源泉。(____)
28、感受青春飞扬,展现青春风采。
【青春絮语】《朗读者》第一季第12期《青春》卷首语∶青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一-无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炙热的、理想的,它都是最闪亮的日子。雨果曾经说过∶“谁虛度了年华,青春就将褪色。”是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下,曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说∶谢谢你!再见!
(1)青春是如此的美好,我们该如何拥有飞翔的力量?
【行有规范】《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定青少年驾驶电动车必须年满16周岁,可学校里很多初一的同学却依然骑着电动车上学。有同学认为,只要不被交警抓住就行。
(2)请你对这些同学的言行进行评析。
29、 在海口30路公交车上,一女乘客陈某因质疑司机多收了一元车费而情绪暴怒,进而掌掴正在驾驶公交车的司机。该女乘客付出的代价是被判处4年有期徒刑。
判断:( ) 理由:________
30、 道德与法治课上,同学们围绕“调节和控制情绪”展开了讨论:
小德同学认为做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”,面对苦闷、烦恼要能独自承担,那样才是一个坚强的人。
小法同学反对他的看法,认为做情绪的主人就应该“想哭就哭、想笑就笑”,无拘无束,任意宣泄。
请你选择一位同学的观点进行评析。
31、 2019年4月,全国两会代表委员们用一部“微闪”视频表达一个共同的心声:我爱你,中国!激发了网友内心深处的共鸣,赢得热赞!视频真实呈现了每个中国人内心深处执着不变的爱国信念。爱国不是一句口号,而是一种情怀和担当。国旗飘扬,歌声嘹亮,激励人心,引领更多追梦人投身奋进新时代。
结合所学知识回答:
(1)“微闪——我爱你,中国”激发了我们怎样的情感?视频为什么能激发网友内心深处的共鸣?
(2)请列举两例新中国成立以来所取得的成就,并说说你能为祖国发展做些什么?
32、 材料:
行为一:公交车上,小偷的手伸向一个乘客的钱包,旁边有人高喊“抓小偷”。
行为二:一个高大的男生正对一个瘦小的同学拳打脚踢。
行为三:罪大恶极的犯罪分子被判处死刑。
(1)以上行为中,哪两种行为属于正义行为?
(2)从个人和司法角度,谈谈如何守护正义?
33、 材料:王福满是云南省鲁甸县新街镇转山包小学学生,父母在外务工,家里离学校4.5千米,上学要走一个多小时。因当天气温较低,他走到学校时,头发和眉毛沾满了冰霜,因此被称为“冰花男孩”。
“冰花男孩”事件出现后,学校和当地政府采取了积极应对措施。转山包小学新建的校舍已完工,对于上学比较远的学生,学校春季学期将为他们免费提供住宿。新街镇政府进行了安全过冬的宣传和排查工作,给贫困学生送棉衣、棉被,对留守儿童安全用火问题进行防范。
⑴材料体现了对未成年人采取了哪些特殊保护?
⑵国家和社会为什么要关爱和保护像王福满这样的未成年人?(至少答出两点)
⑶如果我们的班集体中也有像王福满这样的留守儿童,我们应该怎样对待他们呢?
34、踏着青春的脚步,我们已经悄悄地步入青春期的大门。请你加入到某校七年级社团组织开展的“我的青春我来探索”主题实践活动,并回答相关问题。
(青春悄悄话)进入青春期;男生、女生在生理、心理等方面的性别特征越来越明显。
(1)材料说明人生第二个生长发育的高峰期是什么?
(2)青春成长的重要信号是什么?
(青春咨询室)男女生交往通常会表现出一定的性别角色。
(3)在社会中,人们对性别的认识通常会受到什么影响?
(4)请你分别用两个词来描述男性特征和女性特征。
(青春心语录)在交往的过程中,男女生各自拥有的性别优势,我们应互相学习,共同进步。
(5)“男女生各自拥有自身的性别优势”,我们欣赏对方的优势有什么意义?
(6)“相互学习,共同进步”,只要我们怎样做,男女生之间的友谊就会成为我们青春美好的见证?
35、 升入初中的小丽,开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐,让我们一起帮她排解烦恼,分享快乐吧!
(青春的乐章)
小丽日记一:学校的元旦迎新汇演选拔开始了,老师和同学们推荐我代表班级演出,我真是异常的兴奋和自豪,我一定好好努力,为班级奏响最华美的乐章。
(青春的坊徨)
小丽日记二:今天节目进行最后一次彩排,我感到前所未有的紧张,其他班同学的节目实在太强了,站在空旷绚丽的舞台上,我竟然又一次唱破了音,我真害怕自己不能不能坚持到最后……
(青春的泪水)
小丽日记三:噩梦发生了,今天的迎新表演我彻底演砸了,我又一次唱破了音,之后竟然忘词了!我辜负了同学和老师的期望,我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧,洗刷我的耻辱,带走我的痛苦,我要躲在无人的角落里再也不见人了。
(1)在日记中,小丽先后经历了哪几种基本情绪?
(2)请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法?
(3)作为小丽的同龄人,请你告诉她如何管理好自己的情绪,成为情绪的主人。