2024-2025学年（上）期末五指山四年级质量检测语文_2024-2025学年（上）期末五指山四年级质量检测语文下载-字典云试卷

1、以下词语中的“题”与《题西林壁》中的“题”意思相同的是（）
A.话题 B.题字 C.试题 D.题意
2、下列句子排序正确的一项是（）
（）这时，出乎人们意料的事发生了:母树袋熊扑了过去，抓住小熊，对准它的屁股痛打了一顿。小熊痛得不停地叫着。
（）望着抖动不已的细树枝，母树袋熊心急如焚。
（）从此以后，这头小树袋熊再也不敢爬细树技了。
（）最后，总算谢天谢地，小树袋熊平安地下来了。
（）有一天，一头顽皮的小树袋熊爬上了连母熊都爬不上去的细树枝。
（）澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣，是一种人见人爱的动物。这种动物居住在郁郁葱葱的桉树林里。
A．5 3 6 4 2 1
B．5 3 4 6 2 1
C．3 5 6 4 2 1
D．5 3 6 4 1 2
3、《繁星》中，下列不是写作者想象之景的一项（）
A．望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
B．我仿佛听见它们在小声说话。
C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
4、下列动物的“家”的名称，全部正确的一组是（）
A．狗窝蜂巢马穴兔窟
B．鸡舍猪圈龙潭鸟棚
C．鱼塘马厩羊圈鼠洞
D．虎穴牛栏狗棚羊圈
5、下列画线字注音全部正确的一项是（）
A．冬眠（mián）樟树（zhān）
B．住宅（zái）豆荚（jiá）
C．蜗牛（wō）女娲（wō）
D．狡猾（jiǎo）花蕊（ruǐ）
6、下列短语搭配有误的一项是（）。
A．笔陡的石级猛烈地摇撼
B．明媚的春光慎重地选择
C．严肃的惩罚辛勤地劳动
D．辉煌的时刻灵巧地避开
7、下列词语中没有错别字的一组是（）。
A. 青椒淮河管里脾气无线电波
B. 农历衣旧干活满意天崩地裂
C. 香味庐山卧室滋润提心掉胆
D. 海报顺利均匀沉稳若有所想

8、修改病句。
（1）尽管那几步很小很小，作用都很大很大。

（2）植物世界是一个庞大的、复杂的。

（3）我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、每分每秒、随时随地地锻炼自己的意志。

9、课内阅读
元日
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
【1】“元日”是指________。“曈曈”的意思是________。
【2】诗的第一句渲染了________的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了________的前景。第四句既写了当时的民间风俗，又表现了________的景象。
【3】这首诗后两句的意思是：__________________________________________。

10、课外阅读，回答问题。
童年乐事（节选）
我的兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。
在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。
“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。
我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，是无忧无虑、不折不扣的快乐。
【1】选文写了作者童年听“____”的乐事，体现了作者的童年生活是____、幸福和____的。
【2】“最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片”，“饶”的意思是（　）
A．富足，多。
B．宽恕，免除处罚。
C．额外增添。
【3】为什么作者说自己童年的快乐是真正的快乐，是无忧无虑、不折不扣的快乐（）
A．作者的童年没有烦恼，无拘无束，很真实。
B．作者的童年只有玩耍，所以是真正的快乐。
C．作者的童年里，有许多小伙伴在一起玩，大家都十分开心。
11、阅读短文。
你会阅读《成语词典》吗？
小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：
【望洋兴叹】兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
仔细读了几遍后，小明终于明白了。
【1】“望洋兴叹”这个成语出自《________》。“望洋兴叹”的“兴”意思是________________________。
【2】“望洋兴叹”的原意是______________，现在多比喻________________。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的________（①原意②比喻义）。
12、阅读理解。
空城计
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势率大军15万向诸葛亮所在的西城蜂(拥　涌)而来。当时，诸葛亮身边只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计(策　册)，便可教司马懿退兵。”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵如果有私自外出以及大声(宣　喧)哗的，立即斩首；又教士兵把四个城门打开，每个城门派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己带上一张琴，到城上凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的部队到达城下，见到这种情形，都不敢轻易入城，便报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”
但是他亲眼看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在弹琴，城门里外有20来个百姓模样的人正在低头洒扫。司马懿看后，疑惑不已，便令军队撤退。他的二儿子司马昭说：“莫非是诸葛亮城中无兵，故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他的计，还是快快(澈　撤)退吧！”
1．用“/”画掉括号里不恰当的字。
2．空城计的“计”能不能换成“记”？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3．诸葛亮为什么要用空城计？结果怎样？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4．司马懿为什么不敢进攻，匆匆退兵呢？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5．《三国演义》中，有关诸葛亮使用计策的故事很多，除了空城计，你还知道哪些？
_________________________________________________________
13、阅读课外短文，完成下面练习。
未来的桌子
未来的世界令人神往，而未来住宅用品将会是什么样的呢？让我们设想一下未来的桌子吧：未来的餐桌能按照你的要求升降，以便摆设就餐。桌子的大小能按要求改变，以便增减座位。桌面能按要求加热或冷却端上来的菜，加热或冷却只能在容器底下进行。或者利用磁感应系统，可使餐桌上的菜肴保温，而餐桌本身的温度不会提高。由于地板的结构与餐桌有密切关系，餐桌还能直接给它上面的器皿供水或饮料。
回顾昨天，我们看到今天科学技术的发展真是令人欣喜。当然，以后的100年科学技术将以更快的速度发展。届时人们再回顾现在的今天时，也许我们现在引以为豪的科技成就又变得幼稚而有趣了。
【1】阅读短文说说未来的桌子都有哪些功能。
_________________________________
【2】文章最后一句中的“变得幼稚而有趣了”的意思是_________________。
【3】语言欣赏。
（1）“届时人们再回顾现在的今天时，也许我们现在引以为豪的科技成就又变得幼稚而有趣了”，这句话中去掉“也许”，句子意思有什么变化？
___________________________________
（2）“我们看到今天科学技术的发展真是令人欣喜”，“欣喜”能换成“喜悦”吗？说说原因。
___________________________________
【4】发挥你的想象设想一下你生活中的其他用品在未来世界中将会是什么样子。（任写一种）
_________________________________
14、课外阅读
学溜冰
①从前，有一位体育老师教我们溜冰。
②开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
③果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再摔跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
④我想，椅子真是好!
⑤于是，我一直推着椅子溜。
⑥溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢!这回他走上冰来，（     ），把椅子从我手中搬走。
⑦失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。
⑧老师在旁边，看着我在那里叫嚷，（     ）。我只得（     ），站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，不是吗？
⑨不要以为你离开某人就活不下去!
⑩更不要使你自己离开某人就活不下去!
⑪世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!
【1】把下面的词语填在文中合适位置。
无动于衷                  一言不发                  自力更生
【2】“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？
____
【3】当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？
____
【4】你怎样理解文中“椅子”的含义？（       ）
A．“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。
B．“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。
【5】读了这个故事，你明白了什么道理？
____

15、读下面的句子，联系课文和生活感受，完成下面的问题。
我总算一直演到了趟下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
①这段话通过对“我”____、_____的描写，体会到“我”______的心情。
②结合生活经验谈一谈:“我”的演出窝囊吗？你会怎么开导安慰“我”？
________

16、修改病句。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
________________________________
17、修改下面的一段话，把错误的地方用“___”画出来，然后改正。
这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢？
______________________________________________
18、修改下面这段话。（共有6处）
喜欢跳舞，每天坚持训练。上一周，我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞，同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声，我喜欢跳舞了更加。
_____________

19、写作天地。
真有趣
提示：（1）把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等。（2）重点写出“趣”。