东营2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题_东营2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题下载-字典云试卷

1、下列句子中，加点词语运用有误的一项是（　　）
A．妈妈穿着一件米色的外套，显得朴素又大方。
B．在这一带，他的名誉很响，几乎无人不知。
C．大伯这个人心眼儿真实在。
D．芳芳今天没来上学，莫非出了什么事？
2、下列四组词语中，带点字注音错误的一项是(　　)
A．发愁(chóu)
B．晾晒(liàng)
C．发怒(nù)
D．萝卜(bō)
3、下列划线字注音有误的一项是（    ）
A.富饶（ráo）适宜（yí）   靠着（kào）
B.渔业（yú）浸入（qìn）   躺着（tǎng）
C.视线（shì）整洁（jié）   膝盖（xī）
4、，不破楼兰终不还。（　）
A．黄沙百战穿金甲
B．胜败兵家事不期
C．孤城遥望玉门关

5、填一填。
（1）小长假，圆圆跟着妈妈去了长江三峡。她们坐船顺流而下，眼前景色如画，使他不由得想起了李白的《望天门山》中的诗句“_________________________，_________________________。”
（2）（______）皆（______）去，光（______）击翁（______），水迸，儿得活。
6、照例子，填合适的词语。
例：(飞快)地跑
（_____）地喊（_____）地举起
（_____）地唱（_____）地想
7、根据语境填名言警句。
（1） “_________________，_________________。”时间是宝贵的，我们要抓紧时间多学习知识，将来成为社会的有用人才。
（2）我们吃饭的时候不要说话，睡觉的时候也不要说话，做到“____________，____________。”

8、读句子，看拼音写词语。
语文课上，我跟东风走过huāng yě，看花儿扬起双bì扑向妈妈；听大自然的音乐家yǎn zòu美妙的打击乐，闻秋雨中香甜的气味；和dā船的鸟一起bǔ鱼，欣赏海bīn 城市的美丽与整洁；放飞灰雀的小男孩的那份chéng实让我gǎn动；在hán lěng 的大年夜悲惨死去的卖火柴的小女孩让我流泪……我真喜欢上语文课。

9、阅读课文片段，完成练习。
还有鸟味父亲轻声说他生怕惊动鸟
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息没有闻到什么鸟的气味
鸟也有气味
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛．要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
……
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】在选段的横线上加上标点符号。
【2】用横线画出一个拟人句。
【3】从画波浪线的词语中你能体会到父亲________（A．很好奇 B．对鸟特别喜爱），我们还可以从父亲的语言中感受到这一点，如________（找出选文中一到两处父亲的话）。
【4】选段的结尾说：“我真高兴，父亲不是猎人。”为什么“我”会这么说？（）
A．表达出“我”内心的庆幸，不然鸟会无法逃脱。
B．父亲了解鸟，而且喜爱鸟，所以不伤害鸟。
C．父亲因为喜爱鸟，而放弃了做猎人。
10、阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”（A．我预测小老鼠会碰到，预测的依据是。）
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。（B．预测小老鼠还会碰到什么困难呢？他会克服吗？）
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。（C．预测小老鼠会看到大海吗？为什么？）
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
这就是大海吗多美呀小老鼠叫道我多么希望爸爸妈妈跟我一起来让他们也看看这美丽的大海
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
【1】一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。
【2】在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
【3】对短文理解正确的一项是（）
A．这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。
B．小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。
C．短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
【4】读了这个故事，你有什么感想？
____________________________
11、阅读天地。
会飞的蒲公英
童年的我，在夏天的时候，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花儿。小花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞呀。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花儿。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去（闯荡飘荡）。
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空（闯荡飘荡）。
【1】用“√”画出括号中恰当的词语。
【2】根据短文内容在括号里填上表示颜色的词语。
（______）的杜鹃（______）的迎春（______）的牵牛
这么多的颜色用文中的一个词语可以概括，这个词是________________。
【3】用“_______”画出描写蒲公英样子的句子。
【4】你最喜欢文中的哪一种花？为什么？
________________________________
【5】“我”常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞来飞去。想象一下：“我”都飞到了哪里？又看见了什么呢？
___________________________________
12、翠鸟（节选）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
【1】这一短文选自课文《》中的第一自然段，主要是写了翠鸟的( )特点。在写这一特点时，又主要从( )、( )、( )等这方面来写的。
【2】写翠鸟的羽毛时，主要用了( )修辞方法。
【3】从文中找出表示颜色的词语写下来。
13、阅读短文，回答问题。
我喜欢雾
我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人的一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗，你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。
古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过这样的句子：“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。
美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。
在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其妙处，原只可以意会。当你融着一片浓雾，忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。
我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人有无处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的希望吗？
浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。
【1】写出下列词语的反义词。
朦胧——（）熟悉——（）恍惚——（）含蓄——（）
【2】按要求摘抄句子。
①请从文中找出一个比喻句。
_________________________________
②从文中找出一个反问句。
____________________________________
【3】 “雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点？
_________________________
【4】那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。与这句话句意不同的一项是（）。
A. 那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的。
B. 那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。
C. 那份喜悦，是在阳光朗照时所体会不到的。
【5】画线句子在文中起__________作用。
14、阅读。
妈妈是最美丽的
①清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。
②鸟儿们发现一只脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的，像猫又像鸟的小动物。大家吃惊地问：“你是什么东西？从哪儿来的？”
③“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。
④“你妈妈是谁？”夜莺问。
⑤“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。
⑥“它是什么模样？”啄木鸟又走了过来。
⑦“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄傲地回答。
⑧山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇怪。“说一说，它是什么样子？”
⑨“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。
⑩山雀笑起来，“你这么丑，就是说你的妈妈也是这样丑。”
⑪“不对！”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的！”
⑫猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙飞过来，轻轻地抱起了小猫头鹰，甜甜地说：“孩子，我们回家去。”
⑬小猫头鹰端详着妈妈，说：“妈妈是最美丽的。”
【1】通过联系上下文，我认为第⑬小节“端详”这个词语在文中的意思是________。还可以用找近义词的方法去理解，文中第⑧小节就有一个________。
【2】小猫头鹰说猫头鹰妈妈和它长得一样，到底长什么样子？画出相关句子。
【3】读句子，注意加点的词语，在正确的是（）
猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙飞过来，轻轻地抱起了小猫头鹰，甜甜地说：“孩子，我们回家去。”
A．猫头鹰妈妈急着去找寻食物，所以飞得很快。
B．猫头鹰妈妈害怕伤到自己的孩子，动作很温柔。
C．猫头鹰妈妈长得很美丽，说话声音也很好听。
【4】森林里的其他鸟儿都认为小猫头鹰的妈妈长得________，小猫头鹰坚持说自己的妈妈________，因为________________。
【5】你的妈妈是不是最美丽的？写写你的理由。
______________________________________
15、阅读短文，回答问题。
美丽的小兴安岭（片段）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛
【1】选文中能概括草地上野花多的词语是：__________
【2】选文中加点的“封”字形象地写出了（）
A．树木太多，林中无路。
B．树木枝繁叶茂的景象。
C．树木的树冠都非常大。
【3】给选文中画“_______”的句子加上标点。这句话把__________比作成了_______________。
【4】你喜欢夏天的小兴安岭吗？为什么？
_________________________________________

16、按要求写句子
1．小喜鹊衔来树枝造房子。
改为“被”字句：
______________________
2．小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（仿写拟人句）
______________________
3．修改病句。
（1）上课了，在全身贯注地听老师讲课。
_____________
（2）各种颜色的气球在空中漂动。
_____________
（3）老屋自言自语地对自己说：“好了，我到了倒下的时候了！”
_____________
17、句子练习。
（1）公园里的景色迷人。（不改变句子意思，给句子换个说法。）
A．改为句末用“？”的句子：___________________________________
B．改为句末用“！”的句子：___________________________________
（2）把句子扩写为比喻句。
A．高大的松树像______________________________________________。
B．天上的朵朵白云像______________________________。
（3）今天早上下了一天的大雨。（修改病句）
__________________
（4）你这不是给我设了个圈套吗？
（改为陈述句）______________________________________
（5）一天早上，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
看，天边的朵朵白云，是那么_______，那么 _______，那么 _______ 。
18、明明的表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉浸在游戏的世界里。周末，明明去表哥家做客，看到了这一幕，他应该怎样劝告表哥呢？请根据情境完成对话。
明明：“_____________________________________________”
表哥：“我还要再玩一会啊，都快通关了，你自己去玩吧。”
明明：“___________________________________________”
表哥：“你说的有道理！我不玩了，我们来下跳棋吧！”

19、综合实践。
4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。请你仔细读读这则通知，把不正确的地方用修改符号帮李大爷改一改。
20、修改下列句子。
（1）小林琅读的声音真好听。
_________________________________
（2）小林喜欢吃猕猴桃、西红柿、草莓和葡萄等水果。
_____________________________________________

21、我爱写作。
题目：我喜欢的
（提示与要求：把题目补充完整，可以是季节如春天、秋天……，人物，如妈妈、爸爸、老师……，动物，如小狗、小猫、小兔……或者其他物体。要求：1．干净整洁。2．350字左右。