辽宁葫芦岛2025届高一语文下册一月考试题_辽宁葫芦岛2025届高一语文下册一月考试题下载-字典云试卷

1、对下列句中加点字的意思和用法判断正确的一项是
魏王怒公子之盗其兵符 王甚任之
为楚怀王左徒 ④如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
A. 相同，④相同 B. 不同，④不同
C. 不同，④相同 D. 相同，④不同
2、下列句子中加点的词语运用正确的一项是（）
A．他在表演秦腔时，嗓音穿云裂石，极富感染力，征服了现场的观众，更征服了眼光挑剔的评委，获得了本次比赛金奖。
B．贵州高三学生抛书事件引起广泛争论，有人力主严惩，其实学生只是借此缓解压力，不足为训。
C．入夜，月色溶溶，水面寥廓,我们或坐在树下促膝畅谈，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
D．有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
3、下列句子修辞方法的判断，不正确的一项是（）
A.一张枯叶飘落在苏比的膝头，这是杰克·弗洛斯特的名片。（比喻）
B.苏比向侍者坦白：他无缘结识孔方兄，孔方兄也与他素昧平生。（借代）
C.语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。（比喻）
D.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨台儿沟的寒冷。（拟人）
4、下列各句中，表达得体的一句是
A.周末，朋友们在李玉家聚餐。晚饭后，朋友们回家。李玉送到门口说：“各位慢走，我就留步不送了！”
B.您来还带礼物给我，我却之不恭，那就从命了。
C.作为后生晚辈，面对今天到会的众多专家，我们一定要虚怀若谷，向他们请教专业发展的问题。
D.请您于明天上午8:00参加总结会，切记！（通知）
5、表明教师职责的句子是（）
A.师者，所以传道受业解惑也。 B.人非生而知之者，孰能无惑？
C.道之所存，师之所存也。 D.闻道有先后，术业有专攻。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。
马克思之墓（节选）
南帆
①在英国，可以见到许多名流的塑像。威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿，等等。牛津大学的图书馆是某个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像
②海德公园里矗立着一座金碧辉煌的纪念碑。这座纪念碑如此之高，以至于拍照时不得不用广角镜头。纪念碑纪念的是一个叫阿尔勃特的男人。没有多少人知道他的生平事迹，他最为重要的身份是女王的丈夫。据说他去世之后，伤心的女王大约有七年的时间不理朝政。这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征。
③其实，英国人更为热衷的是戴安娜王妃的故事。纪念戴安娜的活动至今不衰。戴安娜逝世的周年忌日，无数人自愿地献上鲜花和花圈。海德公园几条主道的路面上，不远的距离就钉有一面铜牌子-因为戴安娜曾经从这几条路上走过。人们爱戴戴安娜的原因不仅是她的美貌，更重要的是她的平民精神。她时常以王妃的身份参加各种慈善活动，不太在乎皇室装腔作势的清规戒律，也没有刻意将那一场举世瞩目的婚礼作为摆脱平民世界的仪式。
④可是，这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心？戴安娜的传奇寄托了众多凡人的白日梦，而且，裁安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续。她可以大步跨出肯辛顿宫的大门，然而，接走她的仍然是埃及巨富多迪的奔驰轿车。
⑤热衷于戴安娜所代表的平民精神的英国人大概不太能想到马克思了。没听说英国的什么地方有马克思的塑像。马克思说了一些权责们不爱听的话，有钱人当然不想为他树碑立传。令人感叹的是平民的沉默。穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子，风雨无阻；然而，那么多人却慷慨地将鲜花和花圈掷给了象征性地参加过几次慈善活动的戴安娜。这个世界肯定有什么地方出了差错。
⑥当然，不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息收买。还有人懂得马克思和《资本论》。英国的BBC主持了一项调查--谁是影响二十世纪的十位名人？广泛授票的结果，马克思竟然名列榜首。这个消息令许多人意外，也令许多人惊喜。这个消息令人恢复了一些信心：历史的天平仍然存在。
⑦前往拜谒马克思墓的时候才知道，马克思所葬的海格特公墓已经私有化，一个毕生倡导公有制的思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界。收购海格特公墓的是一个老妇人，她规定进入公墓必须交费。尤为苛刻的是，每带入一台照相机必须加付一英镑。
⑧马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间，平躺于地上。二十世纪五十年代中期，英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓。新的马克思慕位于公墓东北角的路边，墓碑是花岗岩砌就的一个高8英尺的方柱，方柱顶上安放着马克思的钢铸头像。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”--看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言，心中无限感慨。
⑨返回的时候，有人问起马克思的后代。据说伦敦还有一个，不知是第几代孙子或外孙，在开出租车。如果这个传闻属实，那么，他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧。
（有删改）
【1】下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.文章在写英国人对名流的态度时语含讥讽，鲜明地表现出作者对世俗观念的否定，以及对英国平民的批判。
B.作者写到世人对马克思的态度和评价时情感复杂，但态度鲜明：能多给这位伟人一些注视的世界才是清醒公正的世界。
C.文章写到安葬马克思的海格特公墓已经私有化，进人公墓必须先交费，说明无产阶级事业在西方已难以为继。
D.文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔，实则意蕴深刻，因为作者从中得到安慰，马克思主义后继有人了。
【2】本文的标题为“马克思之墓"，但文章开头却用了很大篇幅写英国“名流”的塑像和纪念碑，有什么用意？
【3】第⑧段中，作者为什么会“看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言，心中无限感慨”？请结合文意概括说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是：__________,_________。
（2）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是 __________ ，__________。
（3）《阿房宫赋》中作者在结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说“_________，__________,___________？”
（4）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚,无边无际，承载万物的句子是：“_________，_____________。”
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选4小题）
（1）子曰：“不愤不启，________________。________________，则不复也。”（《论语》）
（2）欲洁其身，________________。君子之仕也，________________。（《论语》）
（3）青山隔送行，疏林不做美，________________。夕阳古道无人语，________________。（《长亭送别》）
（4）圣人不凝滞于物，________________。世人皆浊，________________？（《渔父》）
（5）关山难越，________________；________________，尽是他乡之客。（《滕王阁序》）
（6）间关莺语花底滑，________________。冰泉冷涩弦凝绝，________________。（《琵琶行》）
9、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）文天祥《过零丁洋》中，“_________？__________”两句慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
（2）苏轼《赤壁赋》中，“__________，__________”两句写游人此时心胸开阔、舒畅，因而乘着小舟，在广阔旷远的江面上随波漂荡。
（3）屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的两句是“__________，__________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中，诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的至死不渝追求的句子是“______，______”。
(2)《诗经·氓》中以桑叶的枯黄凋落来喻指女子年华逝去、容颜憔悴的句子是“______，______”。
(3)《逍遥游》中写鹏的翼之大，能乘羊角风而上青天的句子是“______，______”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)___________________________，于我如浮云。
(2)学而不思则罔,_______________________。
(3)_______________，_______________。举一隅不以三隅反,则不复也。
(4)__________________，是谓过矣!
(5)___________________________，则远怨矣！
(6)欲速则不达,__________________。
(7)_________________，非道弘人。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·学而》中，孔子用“_____！”这个貌似不确定实则坚定的语句，回应了弟子子贡关于哪一个字可以终身践行的提问。
(2)《<伶官传>序》中，“_______，_______”，表达的思想与孟子“生于忧患，而死于安乐”的观点如出一辙。
(3)《李凭箜篌引》中，作者以形写声，赋予乐声以视觉效果的一句是：“_____”。
(4)《临安春雨初霁》中，作者以明媚春光作背景，反衬自己落寞情怀的两句诗是：____，______。

13、阅读下面诗歌，完成后面各题。
在狱咏蝉①
骆宾王
②西陆蝉声唱，③南冠客思深。
那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表余心。
①这首诗作于唐高宗仪凤三年（678年），屈居下僚十多年而刚升为侍御史的骆宾王因上疏论事触忤武则天，遭诬，以贪赃罪名下狱。②西陆：指秋天。③南冠：囚徒
【1】下列对这首诗的内容和艺术特色的理解和鉴赏不正确的一项是（）
A.首联中“客”字不作“客人”或“旅居外地”解，而指“坐牢”，称坐牢为“客”，可见冤愤殊深。
B.好诗，不但要有诗眼，以放“灵光”，而且有时须有“龙吟”，以发“仙声”。首联就是这样的“龙吟”之句。
C.颈联纯用“比”体。两句中无一字不在说蝉，也无一字不在说自己。蝉和诗人浑然一体。
D.这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。

14、阅读下面的文言文，完成下列各题。
郑兴裔，字光锡，显肃皇后外家三世孙也。兴裔早孤，叔父藻以子字之，分以余赀，兴裔不受，请立义庄赡宗族。及藻没，遂解官致追报之义。
乾道初，建康留司请治行宫备巡幸，兴裔奏劳人费财，乞罢其役，且言都统及马军帅皆非其人。过阙入见，询以守令臧否，兴裔条析以对。帝曰：“卿识时务，习吏事，行当用卿。”会复置武臣提刑，就命为之，加遥领高州刺史。郡县积玩，检验法废，兴裔创为格目，分畀属县，吏不得行其奸，因著为令。
建、剑、汀、邵盐策屡更，漕臣请易纲运为钞法，兴裔极言其不可。海寇倏去忽来，调兵常无及，兴裔请置澳长，寇至径率民兵御之。又言禁兵事艺不精，多充私役，乞行禁止，尉以捕盗改秩，多伪，当加审实。帝善其数论事，诏加成州团练使。
时传闻金欲败盟，召兴裔为贺生辰副使以觇之，使还，言无他，卒如所料。寻诏知阁门事兼干办皇城司，又兼枢密副都承旨。军妇杨杀邻舍儿，取其臂钏而弃其尸，狱成，刑部以无证左，出之。命兴裔覆治得实，帝喜，赐居第。丁母忧去官，服阕，复故职，除均州防御使。
再使金，还，迁潭州观察使。复请祠，起知庐州，移知扬州。扬与庐为邻。初兴裔在庐尝却邻道互送礼至是按郡籍见前所却者有出无归遂奏严其禁扬有重屯粮乏例籴他境兴裔搜括渗漏以补之食遂足。民旧皆茅舍，易焚，兴裔贷之钱，命易以瓦，又奏免其偿，民甚德之。修学宫，立义冢，定部辖民兵升差法，郡以大治。楚州议改筑城，有谓韩世忠遗基不可易者，命兴裔往视，既至，阙地丈余增筑之。帝阅奏，喜曰："兴裔不吾欺也。"卒，年七十四，赠太尉，谥忠肃。
（《宋史·郑兴裔传》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.初兴裔在庐/尝却邻道互送礼/至是按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严其禁/扬有重屯粮乏/例籴他境/兴裔搜括渗漏以补之/食遂足
B.初/兴裔在庐尝却邻道互送礼/至是按郡籍/见前所却者有出无归/遂奏严其禁/扬有重屯/粮乏/例籴他境/兴裔搜括渗漏以补之/食遂足
C.初兴裔在庐尝却邻/道互送礼至是/按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严其禁扬/有重屯粮/乏例籴他境/兴裔搜括渗漏/以补之/食遂足
D.初/兴裔在庐/尝却邻道互送礼/至是/按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严/其禁扬有重屯/粮乏例籴/他境兴裔搜括渗漏/以补之食遂足
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“皇后”是皇帝的正妻。秦以前只称“后”，秦以后天子称“皇帝”，“后” 于是称皇后。
B.“刑部”是我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署，属六部之一。
C.古代居丧期间须按制穿戴孝服。文中的“服阕”就是守丧期满除去丧服之意。
D.“谥”是古代帝王、贵族、大臣或其他平民死后，朝廷给他另起的具有评价意义的称号。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.郑兴裔体恤族民，知恩图报。叔父郑藻把多余的财物分给他，他不要，请求建义庄以赡养族民。郑藻去世，他解官表达追念报答之义。
B.郑兴裔颇识时务，深得宠信。建康留司请建行宫以备巡幸，他上奏说劳民伤财，请求停止这项劳役。因他识时务，精通政事，皇帝认为应当用他。
C.郑兴裔办案得力，受到奖赏。军妇杨氏杀邻舍儿，刑部因没有旁证而放了她。郑兴裔主动请求重新审理该案，得到实证，皇帝很高兴，赐给他宅第。
D.郑兴裔治理有方，卓有成效。他在庐州制止与邻州相互送礼。他修学校，立义冢，确定部辖居民升差法，使扬州得到了充分治理。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）过阙入见，询以守令臧否，兴裔条析以对。
（2）民旧皆茅舍，易焚，兴裔贷之钱，命易以瓦，又奏免其偿，民甚德之。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。
地铁上，人不少，座位上坐着一位年轻妈妈，怀里抱着孩子，孩子睡着了。这位妈妈一只手护住孩子，一只手托着孩子的鞋底。这样一来，孩子就不会踢到旁边的人。这个动作一直保持到他们下车。这一画面传上网之后，网友纷纷点赞，都很认可这个为他人着想的举动。有网友说，这种修养来自内心的善良。而善良的内涵之一就是能为他人着想。
与之相对，某地一游泳馆，一位妈妈把5岁的儿子带进了女性更衣室。也许这位妈妈有难言之隐，但不可否认的是，她没有照顾到别人的感受。
在公共空间里，能否处理好自己和群体之间的界限和关系，越来越成为衡量一个人修养水平的尺子。怎么处理好？原则就是约束自己，善待他人。这个原则不是外在的规范，而是内化于心的素质。
要求：综合材料内容，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。