2025-2026学年（上）鹰潭八年级质量检测物理

1、如图所示的电路，当开关S闭合后，两个小灯泡都发光，此时电压表V1、V2的示数分别为6V和2.5V。则有关小灯泡L1、L2两端电压的说法中，错误的是（　　）

A．L1两端的电压为2.5V

B．L1两端的电压为3.5V

C．L2两端的电压为2.5V

D．L1、L2两端的总电压为6V

2、图中是一种自制玩具﹣﹣柳哨。初春时节，人们选取柳树嫩枝，反复拧动其外皮，使之与柳骨分离，抽出柳骨，留下柳皮管，再用小刀将端部光滑的蜡质层削去约0.3～0.5公分，柳哨就做好了。将做好的柳哨放进嘴唇边，用力一吹，就可以发出声响。这其中就蕴含很多声的知识，以下描述有误的是（　　）

A．柳哨是依靠空气柱的振动发声的

B．同样直径的柳哨，长度越长，音调越低

C．同样长度的柳哨，直径越大，音调越高

D．用力吹柳哨，发出的声音响度大

3、下列说法正确的是（　　）

A．0℃的冰块内能为0

B．物体吸收了热量，温度一定升高

C．固体中分子排列较紧密，说明其分子间只有引力，没有斥力

D．焦炭的热值是3.0×107J/kg，其值的大小和燃烧质量的多少无关

4、细心的小明在使用家中的电吹风时发现：同时闭合开关S1和S2时吹热风，仅闭合开关S1时吹冷风，仅闭合开关S2时电吹风不工作。则图中电吹风内部电路可能是（　　）

A．

B．

C．

D．

5、汽车示廓灯（）主要是为了提醒其他车辆的注意，一般在视线不好的情况下打开，汽车刹车灯（）主要是为了让后方车辆看到前方车辆刹车减速，防止追尾，在汽车刹车制动时打开，关于两灯的电路，下列设计中符合要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

6、电流表是电学实验中的重要仪器，如图所示是电流表的内部结构简图，将线圈置于两磁极之间，线圈上固定一个指针，有电流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转，线圈中电流越大，指针偏转角度越大。则电流表的工作原理与下列说法相符的是（　　）

A．通电线圈在磁场中受到了力的作用

B．闭合电路的一部分导体在磁场中运动产生电流

C．电流表与发电机的工作原理相同

D．电流表工作过程中，机械能转化为电能

7、汽油机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和内能的变化情况是（　　）

A．温度降低，内能增大

B．温度不变，内能不变

C．温度升高，内能增大

D．温度降低，内能减小

8、如图所示是学校的门禁系统，进校时可以通过刷卡或人脸识别进行身份验证。学生卡和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合，电动机工作，开锁成功。下列电路中，符合上述要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9、如图所示是小球弹跳过程的频闪照片，一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低，小球在B、C位置的高度一样。下面说法正确的是（　　）

A．小球在最高点A时，动能为零

B．小球在B、C位置的重力势能相同，动能相同

C．小球在A、B、C位置的机械能相同

D．小球在B位置的动能比在C位置的大

10、关于热现象的相关知识，下列说法正确的是（　　）

A．物体吸收热量，温度一定升高

B．温度总是从高温物体传递到低温物体

C．北方冬天供暖以水为传热介质，因为水的比热容较大

D．热传递过程中，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体

11、两个灯泡连接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（       ）

A．这两个灯泡可能并联

B．这两个灯泡的实际功率一定相等

C．这两个灯泡一定串联

D．这两个灯泡的规格一定相同

12、对于图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　）

A．甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的质量减少

B．图乙：瓶内的空气推动塞子跳起时，瓶口白雾的形成是汽化现象

C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少

D．图丁：该过程为内燃机的压缩冲程，将机械能转化为内能

13、如图所示的实例，利用热传递的方式来改变物体内能的是（　　）

A．弯折铁丝时铁丝发热

B．烧水时水温升高

C．锯木板时锯条发热

D．双手摩擦时手发热

14、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是（       ）

A．通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法

B．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调

C．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

D．为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

15、在研究电阻的串并联时，引入“总电阻”的概念，这主要采用了下列研究方法的哪一个（       ）

A．控制变量法

B．等效替代法

C．转换法

D．归纳法

16、在如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　）

A．   

B．   

C．   

D．   

17、如图所示，电源电压为6V，定值电阻R=20Ω，在S闭合的情况下，下列说法正确的是（　　）

A．不能在a、b两点间接入一个量程为0~0.6A的电流表

B．在a、b两点间接入一个“3V，0.5A”的小灯泡，小灯泡不能正常发光（即通过灯泡的电流小于0.5A）

C．在a、b两点接入一个10Ω的电阻，电路中的电流是0.5A

D．在a、b两点间接入一个量程为0~15V的电压表时，电压表没有示数

18、有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　）

A．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加

B．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量

C．物体吸收热量，内能不一定增加，但温度不一定升高

D．发生热传递时，内能大的物体一定放出热量

19、李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。如图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（       ）

A． 向纸中吹气

B． 向纸带上表面吹气

C． 用吸管吸饮料

D． 向漏斗中的乒乓球吹气

20、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

21、小明用竖直向上的力提一桶水，下列过程中小明对桶做功的是（　　）

A．提着桶站立不动

B．提着桶水平移动

C．提桶但未能提起

D．提着桶向上爬楼

22、如图所示，在试管内装适量的水，用橡皮塞塞紧管口，加热一段时间后橡皮塞冲出，同时管口附近产生“白气”。以下分析不正确的是（　　）

A．水温上升时，水的内能增加

B．加热时管内的水不断汽化

C．管内气体对橡皮塞做功，其内能减少

D．试管口的“白气”是水蒸气

23、下列电学知识辨析中，正确的是（　　）

A．摩擦起电的实质是产生了电子

B．电路中只要有电流，就一定有电压

C．验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互吸引

D．导体电阻的大小由它两端的电压和通过它的电流决定

24、如图，纸与橡胶棒M均不带电，用纸摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（　　）

A．M带正电

B．M不带电

C．纸摩擦M时，纸失去了正电荷

D．纸摩擦M时， 电子从纸转移到M

25、如图是某定时爆炸装置内部的电路，仔细分析电路图可知，起爆器处于______（选题“通路”、“短路”或“断路”）状态，要想完全去掉爆炸隐患，使爆炸装置停止工作，应剪断线______（填“a”或“b”）。

26、如图所示是取暖器中的一个自动保护装置，当取暖器不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护取暖器的作用。由此判断，这个保护装置在取暖器电路中的作用相当于______（请填写某种电路元件）。

27、如图所示为某同学未完全连接完的部分电路，如果想使三盏灯组成串联电路，最简单方法是______；如果想使三盏灯组成并联电路，最简单方法是______

28、如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。相同的透明容器中密封着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与U形管相连，U形管中的液面在接通电路前相平。将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

（1）实验中通过观察______的变化反映电阻放出热量的多少，甲图中两根电阻丝串联的目的是控制它们的______相同。

（2）通过观察甲图中的实验现象可知，______（选填“a”或“b”）容器中电阻丝的阻值大。

（3）乙图装置用来探究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系，通电一段时间，_______（选填“c”或“d”）容器中的电阻产生的热量较多。

29、某同学利用如图所示电路研究并联电路中电流的规律。闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是_______。

30、一个标准大气压下，质量为0.5kg，70℃的水吸收8.4×104J的热量后，水的温度升高了_____，水的温度是_____。

31、当迅速地来回拉动绳子，过一会儿筒内的乙醚会冲开塞子，这是通过___________的方式使得乙醚的内能增加；当塞子被冲开后，乙醚蒸气的___________减少，转化为塞子的___________。

32、热机的共同特点是：燃料燃烧时， ________能转化为________能，又通过做功将________能转化为________能．

33、物理学中，把物体在___________过程中转移能量的多少叫做热量，用符号________表示。热量的单位与能量的单位相同，也是___________。

34、若使L1、L2串联，则应闭合_____________，断开_____________，若使L1、L2并联，则应闭合____________，断开_____________；若同时闭合开关_____________和_____________是不允许的。

35、小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，所选择的器材有铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺、弹簧测力计等

（1）用细线将铅笔悬挂起来，铅笔静止时如图甲所示，此时铅笔处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若想调节铅笔水平平衡，应将细线向________（选填“左”或“右”）移动，调节铅笔水平平衡便于____________。

（2）调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，多次实验后将数据记录在表中，表格中漏填的数据为_________N。

（3）小明根据数据得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件__________（选填“相符”或“不相符”）。

（4）如图乙、丙所示，铅笔水平平衡后，小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了，他立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定（如图丁），松手后，铅笔__________（填选项字母）

A．左端下沉　　B．右端下沉　　C．仍然水平平衡

（5）小明用绳子拴住一根粗细不同的木棒某处，静止后木棒水平平衡，如图所示。现将木棒从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，则GA________GB。（选填“＞”、“=”或“＜”）

36、探究改变物体内能的方法

37、实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表和电压表各一块，导线若干。小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”，小明的主要实验过程如下：

①如图所示，连接实验电路．将电阻箱的阻值调为，记录阻值；

②闭合开关，用电压表测量电阻箱两端的电压，用电流表测量通过电阻箱的电流，记录和的数值；

③断开开关，将电阻箱的阻值调为．闭合开关，记录电压、电流和阻值的数值；

④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱阻值，记录各次相应的电压、电流和阻值的数值。

请根据以上叙述回答下列问题：

（）小明的实验过程中，存在的问题是：_________________；

（）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：_________________；

38、汽车急制车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，物理小组猜想可能是滑动摩擦和滚动摩擦大小不同，因而对汽车运动的影响不同。于是做了如下模拟实验。

实验一：比较滑动摩擦和滚动摩擦的大小

（1）为测量滚动摩擦的大小，将小车置于水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做______运动。读数时发现弹簧测力计示数很小，无法准确读数；

（2）于是将毛中铺在长木板上，重复（1）中的操作，如图甲所示，此时弹簧测力计示数为______N；

（3）为测量滑动摩推的大小，将车轮______（填“卡住”或“拆下”），在毛巾表面重复（1）中的操作，此时弹簧测力计示数为0.8N；

（4）实验表明：同一表面上，小车受到的滑动摩擦比滚动摩擦大。

实验二：探究水平面上摩擦阻力对车运动的影响

（1）如图乙所示，让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平木板上运动的距离；

（2）通过实验一还发现，小车运动时接触面越粗糙，滚动摩擦越大，于是将毛巾铺在______（填“斜面”“木板”或“斜面和木板”）表面，再次让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上运动的距离；

（3）实验发现，小车在毛巾表面上运动的距离较小，这表明：小车运动时所受摩擦阻力越大，速度减小得越______（填“快”或“慢”）。综合两个实验：急刹车时抱死车轮是用滑动代替滚动增大摩擦来减小刹车距离。

39、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω）、R5（25Ω），标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R、电压表（可用量程：0~3V、0~15V）、电流表（0~0.6A）、开关各1只，导线若干。

（1）小赵同学设计了如图甲所示的实验电路，电路连接完毕，闭合开关S，发现电流表有示数，电压表无示数。若电路故障只出现在R1和R上，则电路故障是______；

（2）排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片P移到最______端，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数应为______A；

（3）分别用定值电阻R2、R3、R4、R5依次替换R1，重复（2）的实验步骤。根据实验所得的五组数据绘制出I~R图像，如图乙所示，由图像可得出的结论是：______；

（4）完成步骤（2）后，若保持滑片P位置不变，断开开关，用R2替换R1，闭合开关，发现电压表示数______2.5V（选填“大于”或“小于”），应向______（选填“左”或“右”）移动滑片P才能达到实验要求。

40、小明同学做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡、符合实验要求的滑动变阻器、电流表和电压表、开关和导线。

（1）如图是小明没有连接完的实物电路，请你帮他连接完整______，并在右边的方框内画出电路图______。

（2）连好电路后，闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是______。

（3）排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”），使电压表示数为______V；

（4）通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象。根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω。由图象可知通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，原因是______。

41、在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：

① 导体电阻与导体的长度有关；

② 导体电阻与导体的横截面积有关；

③ 导体电阻与导体的材料有关；

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路：

（1）如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察______和电流表示数来比较导体中电阻的大小，通过观察_______来判断接入的电阻丝阻值变化情况会更准确；

（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝进行实验；为了验证上述猜想③，应该选用编号________两根电阻丝进行实验；

（3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_______（填序号）；

（4）为了验证猜想①，分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越_______（填“长”或“短”），电阻越大；

（5）本实验采用的探究方法是_______。

42、在“探究电流与电压的关系”实验中：

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线（导线不得交叉）；( )

（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为___________；

（3）继续实验，记录实验数据如下表，请你根据表中数据在图丙中描点作出图像_________：分析图像可以得到的结论是___________。

电阻

43、小明利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）连接电路时，开关必须______；

（2）小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是______

A．电阻处短路        B．滑动变阻器处断路       C．电阻处断路   D．电流表接线松脱

（3）排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：电压一定时______；

（4）将15Ω定值电阻换成20Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为______V不变，最终滑片P向靠近______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数；

（5）若电源电压保持6V不变，滑动变阻器的规格有“20Ω 0.5A”、“35Ω 0.2A”、“50Ω 1A”，为了保证实验的进行，应选择下列的哪个滑动变阻器。______

44、如图甲所示，是用伏安法测量定值电阻的实验电路图.

（1）某次实验中闭合开关后发现，电流表指针向左偏转（如图乙所示），出现这种现象的原因可能是_______.改正错误后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图丙所示，则被测电阻的阻值为____________Ω.

（2）接着调节滑动变阻器的滑片，改变电路中的电流和电阻两端的电压，其目的是____________.

45、煤油的热值是4．6×107J/kg，完全燃烧50g的煤油，放出多少热量？如果这些热量全部被20℃的10kg水吸收，可以把水温升高多少度？

46、地铁可以缓解城市公交运输压力，某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下：

(1)甲、乙两地铁站相距1.8 km，地铁运行需要多长时间？消耗多少电能？

(2)公交汽车每千米消耗燃油0.3 kg，行驶1.8 km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量？公交汽车的效率是多少？

(3)根据题中获得的信息，从物理学角度谈一谈地铁作为交通工具的优点。(写出两条即可)

47、如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V  3W”的字样，滑动变阻器R1的阻值变化范围为0～36Ω，当S1、S2和S3都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，小灯泡L刚好正常发光，电流表示数为0.75A（不考虑温度对灯泡电阻的影响）

求： 

（1）电源电压； 

（2）R2的阻值；

（3）在功率不为零的情况下，电路中最小功率与最大功率之比．

48、请在方框里根据图中的电流方向，填入电流表和元件符号。要求当闭合开关时，两个灯泡都亮起来。（________）

49、如图所示的家庭电路中，在A处或B处画出控制电灯的开关；图中是三孔插座的背面接线柱，把请这个插座接入电路中。______

50、根据实物图画电路图。