湛江2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①他对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。

②学生写的作文，有的感情真挚，观点深刻；有的字字珠玑，读来酣畅淋漓，满口余香；有的却不堪卒读，难以入目。

③尽管近年来采取了加开临时客车等措施，但春运出行难的问题一直未能得到有效解决，火车站人头攒动，旅客们重足而立，拥挤不堪。

④钱钟书爱看电视剧《西游记》，但与众不同的是，他边看边学边比划，口中振振有词，时而悟空，时而八戒，“老孙来也”“猴哥救我”，乐此不疲。

⑤在中国传统文化中，家风是最基本、最直接的教育准则，尽管它仅为只言片语，却有着能深入人心的无形力量，潜移默化地影响着每一个人。

⑥这就难了。不比馆子里跑堂的，还可以去上馆子，假以辞色，问他底细；这厨子是虽上他馆子，也看不见的，怎样打听呢？

A. ①②④   B. ①③⑤   C. ②⑤⑥   D. ③④⑥

2、下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A. 美国索尼公司制作了一部广泛引发关注的《刺杀金正恩》影片，制作虽粗糙，剧情狗血，但至少就影片的制作到公映而言，美国始终在以一颗平常心看待这一封闭的国家。

B. 身为第九届茅盾文学奖得主的王蒙有时也会产生这样的疑问：文学作品是像小笼包一样新出锅时滋味好，还是像醇酒一样经年发酵滋味好？

C. 劳动者的时间都去哪儿了？据调查结果显示，中国九成行业周工时超过40小时，众多劳动者的权利正在侵蚀。

D. 今年，我国正式将9月3号定为中国人民抗日战争胜利纪念日，并以全国放假和盛大阅兵的形式纪念抗战胜利70周年意义重大。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。为应付考试，当时的学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵。最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也就是用这种方法。若对中国诗文朴质的经典，以及正史中常见的名称事故暗喻等典故，稍加思索，这种读书方法，自有其优点。因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，绝非仅仅阅读多次所能比。这种用功方法，对苏东坡的将来大有好处。

苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量的文学经典之时，他父亲赶考铩羽而归。苏洵对功名并未完全死心，自己虽未能考中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿子深研史书为政之法。这样的家庭气氛，正适于富有文学天才的青年的发育。

（摘编自林语堂《苏东坡传》）

材料二：

苏轼生活在佛教传播相当发达的四川，处在峨眉佛教文化圈之中，苏轼家庭的宗教气氛也十分浓厚，其父苏洵是云门宗四世圆通居讷皈依弟子，其母程夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对他产生了潜移默化的影响。

从苏轼的经历看，他刚开始虽受社会和家庭的影响对佛教抱有好感，然而并没有真正信奉佛教，元丰三年乌台诗案后，四十一岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上的挫败使他开始反省，重新思考人生的价值意义，并借佛老的方法来净化身心。这一时期，他审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的真谛，开始接受佛教思想。谪居黄州以来，苏轼躬耕东坡，作诗赋词，向世人展现了一个极富魅力的“东坡居士”形象。

黄州词如此丰产的数量也预示着它内容的丰富性，其中有对美好理想的追求，有在被贬后旷达心情的抒发，有登高临水、吊古伤今，有对亲戚朋友的思念，也有对世间丑恶的讥讽；既有火树银花的都市，也有静谧祥和的乡村……题材之广泛已然突破了前人。他前期的作品大气磅礴，豪放奔腾如洪水破堤，一泻千里；而后期的作品则空灵隽永、朴质清淡。

苏轼诗词的主导风格是洒脱旷达，其旷达风格的形成并非因其个人与偶然，而是整个宋代文化浸染下的产物。苏轼从来都是以一种无所不适的超然态度来面对自己所遇到的种种挫折，佛学思想的影响让他形成了一种入世而又超世的境界。他在诗词中抒发人生如梦的感触，表现超然自如的人生态度，营造出一种空灵、恬淡而又清雅的独特意境，从而构建出一个“词意高妙”的超然旷达的艺术高境。

（摘编自赵凡龙《苏轼黄州诗词论析》）

材料三：

相比唐诗，词在日本的影响要弱一些，这是因为观念上诗为正宗，词为诗余，而且写作技术更难。尽管如此，日本文人写词还是代不乏人，他们学习、模仿唐宋词人，其中特别喜欢效仿苏轼的词作。苏轼开创了宋词的新局面，其词不仅在国内影响深远，而且早就流传到了东亚各国。夏承焘在《论词绝句》中云：“坡翁家集过燕山，垂老声名满世间。”说明其生前文集已在国外广为传播。

日本词人学习、效仿苏轼的词，首先是仿调，即采用苏轼创作的词调。苏轼最有名的豪放词有《念奴娇·赤壁怀古》和《水调歌头》，许多日本词人也喜欢用此词调作词。在日本词人中，森槐南特别心折于苏轼，也最有苏词之风，夏承焘在《域外词选》序言中称赞他：“日本词人为苏辛派词，当无出槐南右者。”他有《酹江月》“题髯苏大江东去词后”，与苏轼进行跨时空的对话：“我思坡老，铁绰板歌，是森然芒角。便把大江东去意，试问南飞乌鹊。斜月荧荧，明星烂烂，撑住曹瞒槊。人生知几，仰天长啸寥廓。”森槐南用苏轼词调凭吊苏轼，一方面揣摩苏轼创作该词时的心路历程，对其境遇表示同情；另一方面对苏轼的人格魅力和风流才情进行了高度的评价，称其“文章卓荦”，为“一世之雄”，可称是东坡的“异代知己”。

其次是用韵，即按照苏轼词的韵脚来进行创作。如林读耕斋有次韵苏轼的《满庭芳·警世》词；野村篁园有次韵苏轼的《水调歌头》“中秋梅岩蓉湖枉过，词以记喜，用坡老韵”；森川竹磎有次韵苏轼的《劝金船》“送横川唐阳赴任丰桥，用苏东坡原韵”；铃木豹轩有次韵苏轼的《念奴娇·汴京怀古》。这些词不光次韵，大都也是以苏轼词为范本创作。有的步韵和苏轼原作韵字相同且次序一致，如林读耕斋的《满庭芳·警世》词，韵脚与苏轼的《满庭芳·警世》词完全一样。

再次是仿意，指借用、模仿苏词的语词句式、立意、风格来进行创作。有的直接撷取化用苏轼词的经典语词，表达其相似情怀。如用“琼楼玉宇”，森槐南的《水调歌头》：“摩垒晓风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒。”高野竹隐的《水龙吟》：“料琼楼玉宇，高寒空共，月明千里。”有的是学句法，对苏轼词中的经典句法进行效仿。如对苏轼《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的模仿，高野竹隐的《水调歌头》云：“我欲采槎去，招手海边鸥。”森川竹磎的《水调歌头·琵琶湖上赋》云：“我欲横吹铁笛，乍可呼醉仙客，对酒拍阑干。”竹隐词中也出现了相同或相似的意象和意境。“杯浸琉璃千顷，月照山河一片”和苏轼的《水调歌头》（落日绣帘垂）中“一千顷，都镜净”意象仿佛。有的效仿已脱略苏词形迹，达到自出机杼的地步。如森槐南的《水调歌头》：“论填词，板敲断，笛吹酸。声裂哀怨第四，犹道动人难。摩垒晓风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒。”在词中抒发胸襟怀抱，表达词学见解，与苏轼一样境界宏阔开放、豪健清雄。

（摘编自钱锡生《日本词人对苏轼词的接受》）

【1】下列对材料相关内容的理解与分析，正确的一项是（  ）

A．苏轼从小受家庭熏陶，故常用抄录经书和正史的办法熟读大量文学经典，这种用功方法有其优点。

B．苏轼在“乌台诗案”被贬黄州团练副使之后，他的诗词创作在很大程度上受到佛教文化的影响。

C．夏承焘对苏轼的诗词颇有研究，并作诗称道，因而对日本的词人及其作品也进行了深入细致的研究。

D．词人森槐南的《酹江月》借用、模仿苏词的语词句式、立意和风格，与苏轼进行了跨时空的对话。

【2】根据材料，下列选项不能体现苏轼诗词成就及影响的一项是（  ）

A．苏轼的黄州词数量极多，内容极其丰富，涉及个人情绪和生活的诸多方面，题材之广泛突破了前人。

B．黄州时期，苏轼善于审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的真谛。

C．苏轼构建了一个“词意高妙”的艺术境界，其作品无论生前还是身后，在国内外都广为传播。

D．苏轼的词作，在词调、用韵、仿意等方面都备受青睐，成为日本词人学习效仿的重要方面。

【3】下列说法中不能够作为论据支撑材料二核心观点的一项是（  ）

A．苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借月夜孤鸿自喻来托物寓怀，表达孤高心境。

B．苏轼被贬黄州之后，他借佛老的方法净化身心，作诗赋词，展现“东坡居士”魅力形象。

C．苏轼的人生痛苦体验比一般人要沉重得多，但在作品中依然表现出豪迈清旷的胸襟。

D．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“人生如梦，一尊还酹江月”一句强化了全词的主题。

【4】材料三在论证结构上有何特点？请简要说明。

【5】苏轼“开创了宋词的新局面”，根据材料二，分析其成功的主要原因。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴杜甫《登高》中，“_____________，_____________”两句由高到低，写诗人登高时的所见所闻，来渲染夔州秋江景物的特点。

⑵在《赤壁赋》中，苏轼感觉自己“浩浩乎”“飘飘乎”的具体原因是作者与客在“水光接天”的环境下“_______________，_______________”。

⑶辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“______________，______________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异姓统治的沉痛之情。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语•泰伯》中曾子认为士人必须弘毅的原因是“________”。

（2）《＜老子＞四章》中指出自夸的危害的两句是“________，________”。

（3）《五石之瓠》中庄子借用比喻嘲笑惠子不通达的句子是“________”。

（4）《大学之道》中强调上至天子下至庶人应该“________”。

（4）《春江花月夜》中表示无法借鸿雁和鲤鱼传书的诗句是“________，________”。

（6）《将进酒》中，李白举出曹植的例子是为了证明“________，________”。

（7）《江城子》“________，________”以景结情，含蓄地表达了苏轼对亡妻的思念。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》用“______________，______________”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。

（2）“走自己的路，让别人去说吧”，这是但丁的名言。庄子在《逍遥游》中表达类似境界的语句是“_________________，_________________”。

（3）《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“________________，______________”。

7、补写出下列句子中空缺的部分。

(1)三顾频烦天下计，___________________。

(2)岩扉松径长寂寥，___________________。

(3)___________________，使我不得开心颜？

(4)吴楚东南坼，___________________。

(5)____________________，千金散尽还复来。

(6)野哭千家闻战伐，___________________。

(7)李煜《虞美人》中，春花秋月之外，“______________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_________________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。

(8)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“______________”，嘈杂的音乐声“________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：____________，____________。

（2）南宋哲学家陆九渊说过：“闻善而慕，知过而惧。”《论语·述而》中与之表意类似的一句是：____________，____________。

（3）古人云：以史为鉴，可以知兴替。苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是：“非兵不利，战不善，____________。”因此，杜牧在《阿房宫》中劝诫统治者说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，____________。”

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）总角之宴，_______。（《诗经·卫风·氓》）

（2）朝菌不知晦朔，_______，此小年也。（庄子《逍遥游》）

（3）_______，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

（4）白头搔更短，_______。（杜甫《春望》）

（5）绿云扰扰，_______。（杜牧《阿房宫赋》）

（6）纵一苇之所如，_______。（苏轼《赤壁赋》）

（7）桃李不言，_______。（《史记·李将军列传》）

（8）_______，勿以善小而不为。（《诸葛亮集》）

10、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

和答元明黔南赠别

黄庭坚

万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。

朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉？

急雪脊令相并影，惊风鸿雁不成行。

归舟天际常回首，从此频书慰断肠。

（注）元明：黄大临，黄庭坚长兄，字元明。绍圣二年（1095）黄庭坚被贬涪州别驾、黔州安置。长兄黄大临万里相送，二人分别后黄庭坚作此赠别诗。朝云：化用楚襄王梦见神女的故事，隐寓自己往日的抱负只如登天之梦，已经破灭。脊令：鸟名，即鹡鸰。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这首诗表达了兄弟二人分手时，难分难舍的惜别之情。全诗感情深笃，首联即侧面写离别的哀痛，掀起感情的波澜。

B．颔联诗人抒发了自己报复落空的苦闷，但求将来能兄弟相伴，悟言一室之内，畅享天伦之乐。

C．尾联从自身宕开，翻进一层，写兄长在回程归舟中常常翘首遥望天际，盼望兄弟早日归来。

D．这首诗表现出黄庭坚在化用典故上的深厚功力。他善用典故，经过锻炼熔铸，显得浑成无迹，真所谓“水中着盐，食而方知其味”。

【2】本诗的颈联“急雪脊令相并影，惊风鸿雁不成行”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

鲁仲连者，齐人也。好奇伟倜傥之画策，而不肯仕宦任职，好持高节。赵孝成王时，秦兵围邯郸。赵王恐，诸侯之救兵莫敢击秦军。魏王使客将军新垣衍间入邯郸，因平原君谓赵王曰：“秦所为急围赵者，前与齐潜王争强为帝，已而复归帝。今齐已益弱，方今唯秦雄天下，此非必贪邯郸，其意欲复求为帝。赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。”平原君犹预未有所决。

此时鲁仲连适游赵，闻魏将欲令赵尊秦为帝，乃见平原君曰：“事将奈何?”平原君曰：“前亡四十万之众于外令又内围邯郸而不能去魏王使客将军新垣衍令赵帝秦令其人在是胜也何敢言事” 鲁仲连曰:“吾乃今然后知君非天下之贤公子也，魏客新垣衍安在？吾请为君责而归之。”鲁连见新垣衍而无言。新垣衍曰：“吾视居此围城之中者，皆有求于平原君者也；今吾观先生之玉貌，非有求于平原君者也，曷为久居此围城之中而不去？”鲁仲连曰:“世以鲍焦为无从颂而死者，皆非也。众人不知，则为一身。彼秦者，弃礼义而上首功之国也，权使其士，虏使其民。彼即肆然而为帝，过而为政于天下，则连有蹈东海而死耳，吾不忍为之民也。所为见将军者，欲以助赵也。”新垣衍曰:“先生助之将奈何？”鲁连曰：“吾将使魏及燕助之，齐、楚则固助之矣。”新垣衍曰：“燕则吾请以从矣；若乃魏者，则吾乃魏人也，先生恶能使魏助之？”

鲁连曰：“魏未睹秦称帝之害故耳。使魏睹秦称帝之害，则必助赵矣。”新垣衍曰：“秦称帝之害何如？”鲁连曰：“昔者齐威王尝为仁义矣，率天下诸侯而朝周。周贫且微，诸侯莫朝，而齐独朝之。居岁余，周烈王崩，齐后往，周怒，赴于齐曰：‘天崩地坼，天子下席。东藩之臣因齐后至，则断。’齐威王勃然怒曰：‘叱嗟，而母婢也！’卒为天下笑。故生则朝周，死则叱之，诚不忍其求也。彼天子固然，其无足怪。”于是新垣衍起，再拜谢曰：“始以先生为庸人，吾乃今日知先生为天下之士也。吾请出，不敢复言帝秦。”秦将闻之，为却军五十里。适会魏公子无忌夺晋鄙军以救赵，击秦军，秦军遂引而去。

于是平原君欲封鲁连，鲁连辞让者三，终不肯受。平原君乃置酒，酒酣起前，以千金为鲁连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患释难解纷乱而无取也。即有取者，是商贾之事也，而连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。

其后二十余年，燕将攻下聊城，聊城人或谗之燕，燕将惧诛，因保守聊城，不敢归。齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。鲁连乃为书，约之矢以射城中，遺燕将。燕将见鲁连书，泣三日，犹豫不能自决。欲归燕，已有隙，恐诛欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。喟然叹曰：“与人刃我，宁自刃。”乃自杀。聊城，田单遂屠聊城。归而言鲁连，欲爵之。

鲁连逃隐于海上，曰：“吾与富贵而诎于人，宁贫贱而轻世肆志焉。”

(节选自《史记·鲁仲连邹阳列传》有删改)

【1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.前亡四十万之众于外/今又内围邯郸/而不能去/魏王使客将军/新垣衍令赵帝秦/今其人在是/胜也/何敢言事

B.前亡四十万之众于外/今又内围邯郸/而不能去/魏王使客将军新垣衍令赵帝秦/今其人在是胜也/何敢言事

C.前亡四十万之众于外/今又内围邯郸而不能去/魏王使客将军新垣行令赵帝秦/今其人在是/胜也何敢言事

D.前亡四十万之众于外/今又内围邯郸而不能去/魏王使客将军/新垣衍令赵帝秦/今其人在是胜也/何敢言事

【2】下列对文中加点词语的解释，全都正确的一项是（   ）

①好奇伟倜傥之画策                画策：绘画的方法。

②魏王使客将军新垣衍间入邯郸      间：从隐蔽的小路。

③吾请为君责而归之                归：使……回。

④天崩地坼，天子下席              下席：古时孝子守丧要离开原来的宫室，寝于草席上。

⑤于是平原君欲封鲁连              封：古代帝王把爵位、土地、名号等赐给臣子。

⑥“吾乃今然后知君非天下之贤公子也”与“鲁连乃为书”中的“乃”字意义和用法相同。

A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A.鲁仲连反对称帝。他本是齐国人，游赵国时，遇到魏国想要让赵国尊奉秦昭王称帝，在平原君的请求下，仲连见新垣衍，并说服他不再谈秦王称帝的事。

B.新垣衍认识偏颇。他认为，秦国这次围城并不是贪图邯郸，是因为以前和齐潜王争强称帝，后又取消了帝号;现在齐国力量衰弱了，秦王想要重新称帝。

C.鲁仲连善于劝谏。他举了齐威王在周天子活着的时候去朝见，在周天子死后因忍受不了新天子的苛刻要求而破口大骂的历史，意在说明秦王称帝后的害处。

D.鲁仲连好持高节。他拒绝了平原君的封赏，他认为高节之人之所以被天下人尊重，是因为他们能替人排除祸患解决纠纷而不收取报酬，否则就成生意人了。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）鲁连逃隐于海上，曰:“吾与富贵而诎于人，宁贫贱而轻世肆志焉。”

（2）嬴乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑，自迎嬴于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。(《魏公子列传》)

12、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。