2025-2026学年（上）期末万宁三年级质量检测语文

1、想一想，填一填。

一（   ）彩虹   （   ）的魔王   （   ）房子

一（   ）老马   （   ）的树荫   （   ）地道

一（   ）毛虫   （   ）的笑容   （   ）野果

2、照样子，填一填。

（1）例：（披）绿装

（_____）电脑  （_____）音乐  （_____）作业  （_____）足球

（2）例：明亮的（眼睛）

乌黑的（_____）  仔细地（_____）  冷得（_____）

3、照样子,在括号里填上恰当的词语。

例:一(片)树林

一（____）画　　　　　　　　　   一（____）飞鸟

一（____）地   一（____）石桥

例:(雪白的)棉花

（______）太阳   （______）眼睛

（______）头发   （______）楼房

例:捏(泥人)

荡（______）   学（______）

甩（______）   写（______）

4、填量词。

一( )小河   一( )糕

5、你从生活中积累了哪些字词？请你看图写一写。

6、拼写词语。

cǎi hóng jīng  líng   yóu xì   fāng  biàn  

pì   gǔ   xìng  yùn   zhōu  wéi   chī   yào

7、根据课文内容，判断对错。

(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 (  )

(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 (  )

(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(  )

(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 (  )

8、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“弄”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查三画。( )

【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )

【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )

【4】如果我们在野外迷路，可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )

【5】“诚信者，天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。 

1．曹冲直接用秤来称大象的重量。（_____）

2．《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。（_____）

3．《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。（_____）

4．黄山是我国的著名风景，有很多奇异的石头。（_____）

5．露西给爸爸写了两封信。（_____）

10、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪，最后狐狸把奶酪吃光了。（_______）

【2】大禹三过家门而不入，采用疏导的办法治理了洪水。（_______）

【3】苍耳是靠风来传播种子的。（_______）

【4】雪孩子救了小白兔，最后自己变成了白云。（_______）

【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面，不能自以为是”的道理。（_______）

11、课外阅读。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”  

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

词语积累： 

①狡猾：坏主意很多，不可信任。

②诡计：狡诈的计策。

③探望：看望。

【1】短文共有__个自然段，标出小节号。

【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为_____________,所以_____________。

【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指___________。这个诡计是（________）

(1)狮子钻进山洞里装病。

(2)狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

(3)野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（_______）

⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 

⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。

【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_____________,狐狸想：如果_____________，所以狐狸不进洞探望。

12、课内阅读。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

【1】选文共有______个自然段。

【2】用“ ”画出日月潭清晨的景象，用“ ”画出日月潭中午的景象。

【3】雨中日月潭是一幅怎样的画面？

_____________________________________

【4】日月潭为什么能吸引大量的中外游客？说说你的看法。

_________________________________________

13、阅读小木屋（阅读短文，回答问题）

灰兔发现草地上有一朵蘑菇，他不屑地说：“太小了，没劲！”走着走着，大树下又出现了两三朵蘑菇，他仍看不上眼：“太少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！”就这样，他一直往前走着，他盼望的大片蘑菇却始终没有出现……

白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采进篮子里，一两朵也好，三五朵也罢，都不放过。

太阳快落山了，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空的，灰兔急哭了。

白兔把蘑菇分了一半给灰兔，认真地说：“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以才会失去满满一篮子蘑菇。

（1）本文主要讲述了   和  

去 的故事。

（2）想一想，为什么后来灰兔急得哭了呢？

（3）这篇故事中，你应该向谁学习？他让你懂得了怎样的一个道理呢？

14、阅读理解。

祖先的摇篮（节选）

爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。

1.这句话把 比作 。

2.“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ）

A.婴儿睡的摇篮。   B.生活的环境。

3.“祖先的摇篮”具体指的是 。

15、课外阅读。

蚂蚁小船长

小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，不是独木船……而是一枚落叶儿小船。

小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。

他划着小船向小鱼问好，鱼儿们吐着水泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事———多迷人，多惊险哟！小鱼也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说———多神气，多令人向往！

小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定会去河对岸探望他的好朋友大青虫。

一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁看见了，_______。萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。

小蚂蚁是位（ ）的船长，他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。

【1】根据短文内容填一填。

______的溪流   ____的大蝴蝶   ____的水面   _____地划来划去

【2】短文一共有_________个自然段。

【3】小蚂蚁开的小船是_________。

【4】小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。

【5】小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文中最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语，再说一说你这样填写的理由。

__________________

16、写句子。

1．小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到 ？（连词成句）

_______________________________________

2．放学了，____________________________。

3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

超市里的商品真多，_____________，应有尽有，丰富极了！

17、下面的动画片里有没有让你印象深刻的情节呢？请你把自己最喜欢的一个情节讲给同学们听，你会怎么讲呢？把你想说的话写下来吧。（不会写的字用拼音代替）

我选择的动画片是《____________》，我最喜欢的情节是：____________________________

18、观察绘本封面，按要求完成。

绘本的书名是《_________》，封面上一只大兔子，一只小兔子，他们很可能是________关系。

19、照样子改写句子。

（1）例：风把乌云吹散了。 乌云被风吹散了。

大家把火扑灭了。 __________________

（2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_____________________________

（3）例：天空飘着气球。 （蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。

太阳升起来了。 （__________）太阳（__________）升起来了。

（4）例：公园里的花开了，有红的、白的、紫的，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，__________________________，丰富极了。

20、写话练习。

有趣的动物

说一说，你喜欢哪种动物，它有趣在哪儿？