2025-2026学年(上)期末廊坊三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )

    A.语言是成人的童话,许多优秀的作家,虽然年纪很大了,但他们的作品语言丝毫感受不到耄耋之年的老态龙钟,反而多了一些活泼与生动。

    B.一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。

    C.《天一阁藏书赋》洋洋洒洒千余言,将天一阁创始、发展、地理位置、得名由来、受朝廷重视、藏书情况、藏书意义等一一道来,文辞精美,堪称天一阁的史诗。

    D.有些所谓的“理论家”,惯于引经据典,故弄玄虚,把本来简单明了的理论搞得复杂难懂,以显其学问的高深和立场的正确。

  • 2、下列选项中句式分类正确的一项是( )

    ①大王见臣列观;②蚓无爪牙之利,筋骨之强;③为天下笑者,何也;④即谋单于,何以复加;⑤缑王等皆死,虞常生得;⑥申之以孝悌之义;⑦而君幸于赵王;⑧收天下之兵,聚之咸阳;⑨谪戍之众,非抗于九国之师;⑩汉天子,我丈人行也

    A.①⑧/②/③⑤⑦/④/⑥⑨/⑩ B.①⑧/②⑥/③⑤⑦/④/⑨/⑩

    C.①/②/③⑤⑦/④⑧/⑥⑨/⑩ D.①/②⑥/③⑤/④⑧/⑦⑨/⑩

  • 3、下列对《哈姆莱特》课文节选部分有关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.克劳狄斯贪婪、凶狠、狡猾、善搞阴谋,笑里藏刀,怙恶不悛,是丑恶人性的化身。

    B.雷欧提斯被杀父之仇迷住了心窍,不能明辨是非,与奸王勾结谋害哈姆莱特,但是懦弱和迟疑的性格,使他在比剑中先是迟迟不能动手,最后还向王子透露了真相。

    C.作者通过漫画式的笔法,把奥斯里克这个廷臣的无耻帮凶形象刻画得活灵活现,入木三分。

    D.哈姆莱特与奥斯里克的对白,在语言风格上具有某些喜剧色彩,这是莎士比亚敢于突破古典戏剧的清规戒律,把喜剧因素和悲剧因素结合在一起的创造。

  • 4、下列加点字的读音全部正确的一项是(     

    A.感(kuì)       (chēng)       (huài)       (yǔ)而泣

    B.门(shuān)       (zhòng)肯       (zī)须       大放(jué)词

    C.(bì)益       (qiào)       (jiān)生       (yuān)远流长

    D.(qǐng)刻       (biǎn)小       (xiá)       自增惭(zuò)

  • 5、根据《药》中人物对革命的态度,大致归类正确的是(   )

    ①华老栓 ②华大妈   ③夏瑜 ④夏四奶奶

    ⑤阿义 ⑥康大叔   ⑦花白胡子 ⑧二十多岁的人

    A.①②④/ ③/ ⑦⑧ /⑤⑥ B.①②/ ③④/ ⑤⑥/ ⑦⑧

    C.①②③④ /⑤⑥⑦⑧ D.①②④⑦⑧ /③/ ⑤⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    树 下

    铁凝

    ①自从儿子去北京念大学,一家人得全力以赴供应儿子每月的开销,老于连烟都戒了,哪儿还能挤出取暖的煤钱。又过了些时候,老同学项珠珠从省会调至老于的城市,做了这城市的副市长。自此,老于和家人常在电视屏幕上看见她。

    ②老于的老婆说,这个女市长和你不是同学么,能不能跟市长说说,给咱们找两间有暖气的房。老于说,怕不好开这个口。此时全家正吃晚饭,老于盯住女儿的双手,手肿着,青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵,也冻了。女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛,拿了个第二,回家后她对老于说,她的目标是北大、清华,非这两个学校不考。明年女儿高中毕业,最关键的一年,老于拿什么来支持女儿的关键时刻?也许真应该去找老同学项珠珠市长。

    ③找找她又有何妨?谁让她总在电视屏幕上出现呢,谁让她是这城市的父母官呢,难道老于不是归她管辖的一个市民么。再说找她又不是为我老于,是为我的女儿啊,她是个人才,人才不是父母的私有财产,是属于民族属于国家的,让属于民族和国家的人有好一点的居住条件又有什么不对呢?他想起前两天,深夜苦读书的女儿双脚踩在炭火盆的边沿上,炭火烤着了女儿的棉鞋,差点烧着女儿的脚。要是房间有暖气,何至于女儿要围着一只小小的炭盆取暖呢。老于越想越觉得理直气壮,便有些后悔前两次同学聚会没去参加。那本是联络感情的形式之一啊,倘若在那样的场合不断见面,再开口求人办事就显得很自然。不过,即使没有参加那几次的聚会,项珠珠也否认不了老于是她的中学同班同学。这么一想,老于心里安定了。

    ④老于家中无电话,第二天他特意早些上班,趁同事们还没进教研室,他给项市长打了电话。电话里的项珠珠很热情,问老于是不是有什么事找她。这边老于连连说着没事没事真没什么事,声音挺大,就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。那边项副市长说有事也没关系只要她能帮忙。这边老于仍高声坚持说没事,只是想见面聊聊。

    ⑤这晚老于骑了五十分钟自行车,从城郊赶到项副市长家。在项副市长温暖的家中,项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子意识不到这些,他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。房间阔大,地板很亮,果盘里的水果鲜美,杯中的绿茶馨香……这些和老于无关,或者,越是置身此情此景,老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。他于是就谈文学。他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的,初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于。果然,如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好,她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说,并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解,他发现项珠珠脸上是信服的神态,她的表情使老于很满意自己,当他满意自己的时候便也开始焦虑:房子呢?房子的请求他究竟什么时候才能开口呢。他滔滔不绝地讲着,却也发现自己越来越无法对付自己,心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛,他说出房子的可能就越是狭窄;他谈话的内容越是高雅,他的房子问题就越是俗不可耐;他越是想说出房子的事,就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了,他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己枪毙自己,他同情自己又痛恨着自己,可是他必须一直往前讲。

    ⑥时间已经十一点了,他的事还没说呢,可他已经没有理由再坐下去了。他站了起来,项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力,会猜出他是有求于她的,于是她又问老于真的没有别的事么?没有没有没有真的没有……老于边摆手边大步向门口走,叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来,老于的脑子很乱。他解开棉袄领扣,让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步,站在一棵龙盘槐下。他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的,可他一晚上都说了些什么呀!他顽强地思想着简直是大声地思想着,可他的心依旧是憋闷的。

    ⑦后来他发现那是因为他到底没能面对项珠珠说出房子的事。他本是带着一肚子请求从家里赶来的,他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来,他必得说出来,他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点,就像夏日里顶着太阳走路的那些人总想钻到树荫里去那样。现在他心里好过了一点,仿佛就因为这龙盘槐伞状的树冠为他遮蔽了冬夜的燥热。他于是就把这棵树想成了项珠珠,他就对着树说出了他那难以启齿的请求。他把满心的重负卸在了这棵树下,然后骑车离开了它。

    ⑧老于回到家时,已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋,因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来:他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求副市长了。

    1下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项( )

    A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口,但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口。整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。

    B.作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于,如电话联系项市长时“声音挺大”“高声坚持说没事”,显示出他说话时的自豪心理。

    C.看到项市长家房间阔大,地板很亮,果盘里的水果鲜美,杯中的绿茶馨香……老于自感寒碜,为迎合项市长的爱好,只好大谈文学。

    D.老于最后对一棵龙盘槐倾诉,反映了知识分子维护自尊的心理,也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人、脱离群众的现实。

    2概括主人公老于的人物形象,并结合全文简要分析。

    3请结合全文,探究“树”的深刻意蕴。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写下列句子中的空缺部分。

    (1)《琵琶行》中琵琶女弹奏结束后,诗人以水面四周环境的安静来侧面表现琵琶女演奏技艺高超、音乐让人回味无穷的句子是_________________________________________

    (2)杜甫《登高》中_________________________________________的诗句,表现了自己漂泊异乡、年老体衰、独自登高的处境。

    (3)《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中_________________________________________的观点是相同的。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    月① 

    杜甫

    天上秋期近,人间月影清。入河蟾不没,捣药兔长生。

    只益丹心苦,能添白发明。干戈知满地,休照国西营

    [注]①该诗写于“安史之乱”时期,此时诗人身陷叛军中,与家人远隔。②国西营:长安西部的兵营,是抗击安史叛军的军队。

    1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

    A.诗歌以蟾宫和玉兔指代月亮,以清朗的月光表达家国之思。

    B.诗歌颈联对仗工整,“丹心”“白发”凸显诗人的家国之痛。

    C.尾联借景抒情,劝月“休照”兵营,以免将士们睹月而思家。

    D.全诗抒发了思家念亲之情,表达了对战事与人民疾苦的忧心。

    2诗中开头两句有何作用?请简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面一段文字,完成小题

    王(齐宣王)曰:“吾惛不能进于是矣愿夫子辅吾志明以教我我虽不敏请尝试之。”

    曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡。然后驱而之善,故民之从之也轻。

    “今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼仪哉?

    “王欲行之,则盍反其本矣?五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A. 吾惛/不能进于是矣/愿夫子辅吾志/明以教我/我虽不敏/请尝试之

    B. 吾惛不能进/于是矣/愿夫子辅吾/志明以教我/我虽不敏/请尝试之

    C. 吾惛不能进/于是矣/愿夫子辅吾志/明以教我/我虽不敏/请尝试之

    D. 吾惛/不能进于是矣/愿夫子辅吾/志明以教我/我虽不敏/请尝试之

    2下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是

    A. “夫子”指对年长而学问好的人的尊称;妇人对丈夫的尊称;特指孔子;后世亦沿称老师为夫子 。这里用第一个意义。

    B. “不敏”不明达,不敏捷。《国语·晋语二》:“款也不才,寡智不敏,不能教导,以至于死。”此处用作谦词。

    C. “庠序”指古代的贵族学校,后也泛称学校或教育事业。设庠序以化于邑,学子愤慨于庠序,商贾喧噪于廛市。商朝曰庠,周朝曰序。

    D. “孝悌”,孝,指对父母还报的爱;悌,指兄弟姊妹的友爱。孔子非常重视孝悌,认为孝悌是做人、做学问的根本。简言之:孝敬父母、友爱兄弟。

    3下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. “无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心,孟子这番话有美化士人贬低人民之意。

    B. 有恒产才有恒心,所以要先足衣食后治礼仪。这就是《管子·牧民》所谓“仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱”的道理。

    C. 文中提到英明的君主规定老百姓的产业,一定使他们上能赡养父母,下能养活牲畜妻子儿女;年成好时能丰衣足食,年成不好也不至于饿死。这样之后督促他们做好事。

    D. 文章最后一段几乎与他在梁惠王那里所展示的一样。从中可以体会到孟子为救世济民而不辞辛劳,周游列国推行主张的积极入世的精神,

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)此惟救死而恐不赡,奚暇治礼仪哉?

    (2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写作。

    在贾平凹新作《山本》的发布会上,有读者提问:“当年您写的《商州三录》给我留下了深刻的印象,您当时怎么写《商州三录》的?”贾平凹说:“我少时习武的师傅说,我看了你写的东西,那些花架子不管用啊。不管干哪一行,败得最快的都是急于求成的。你得下去站个桩,让气息沉下去,两脚像树的根一样,紧樣着泥土。”按照师傅建议,他“站桩”去了。光是为了写第一部分《商州初录》,他就在故乡的险崖激流间走了两个月。作为成名作家,他没让当地文化界的朋友陪同,因为“站桩”是独自的体验,他需要一个人感受气沉丹田的滋味,他得把一切繁华声色都从头脑中赶走,保持自己的本色。

    读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?请结合材料进行意,自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

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得分 50
题数 10

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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