临汾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列词语中含有不同类的一项是（ ）

A．一饮而尽 手疾眼快 抓耳挠腮 手舞足蹈

B．胸有成竹 心惊胆战 迫不及待 喜出望外

C．神机妙算 才华横溢 足智多谋 出口成章

D．膘肥体壮 虎背熊腰 眉清目秀 平易近人

2、依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）

形容谋划周到，看得深刻，可以用 ；形容根基坚实，可以用 ； 形容灾难重重，可以用 ；形容意味丰富，耐人寻味，可以用 。

A．深远 深长 深重 浓厚

B．深长 深厚 深重 浓远

C．深长 深厚 深远 浓重

D．深远 深厚 深重 浓长

3、填在下面句中横线上的词语，正确的一组是（          ）

①他重新_____着眼前这个人，冷冷地问:“你是干什么的？”

②他______地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”

③清贫，洁白_______的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

A．审查     若有所思       朴素

B．审视       若有所思       朴素

C．审查     神思恍惚       朴实

D．审视       神思恍惚       朴实

4、将下列诗句补充完整。

___________，不破楼兰终不还。

三万里河东入海，_________。

___________，时鸣春涧中。

却看妻子愁何在，_________。

________，唯见长江天际流。

临行密密缝，___________。

______，子规声里雨如烟。

黄河远上白云间，_________。

5、看拼音，写词语

duān zhuāng zàn xǔ dēng tǎ chén jì chuán shāo

（_______）   （_______）  （_______）  （_______） （_______）

chuāng lián cāo zòng lǒng zhào chén shuì zǔ dǎng

（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）

6、在括号里填上适当的词语。

(   )的桥梁      (   )的妇女

(   )的威尼斯 (   )的街道

(   )的交通工具  (   )的影子

(   )的水上城市  (   )的声音

7、写出下列句子使用的修辞方法。

（1）不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆儿，像一片白云在天边浮着。（______）

（2）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上树就爬上树，愿意爬上房就爬上房。（______）

（3）花开了，就像唾醒了似的。（______）

（4）你骗谁？像你这样当大官的人会没有钱？（______）

8、根据意思写出对应的词语。

( )：相当有名。

( )：弄脏；使有污点。多用于比喻。

( )：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

( )：（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。

( )：境况和遭遇。

( )：欺负；凌辱。

9、挑战课外阅读。

毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别爱读书。

几十年来，毛主席日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，他总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！”

毛主席的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜□一手按着书页□每当沉浸在书中的时候□他就忘记了吃饭□王作人员催促□他总是笑着说：□还有一点□看完再吃□

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛主席有一部新中国成立前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

【1】本文第一自然段与全文的关系是_______________

【2】给短文第四自然段加上标点。

【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

______________________

【4】理解下面句子的意思。

（1）“他总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。”句子中的“即使……也……”反映了毛主席______________。

（2）“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话突出表现了毛主席_____________。

10、阅读课文片段，完成练习。

第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他（　　），一点儿都不着急。

第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌（   ）。

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌（  　）。

比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

【1】把下面的词语填入文中的括号内，填序号。

A. 微微一笑   B. 满意地笑了   C. 不动声色

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）遥遥领先：___________________

（2）不动声色：___________________

【3】这次比赛的结果是_________，其原因是__________________。

【4】请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。

【5】读了短文后你得到了什么启示？

____________________________

11、读名著，做阅读。

空城计

①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马到，说:司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五军在城中。众官听得这个消息，皆尽失色。

②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆隐匠;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披鹤髦，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚杳操琴。

③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，自飞马远望之。果见孔明于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

④看毕大疑，便到中军，数后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰:莫非诸葛孔明无军，故作此态？父亲何故便退兵？懿曰:亮平生谨慎，不曾弄险，大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。

⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。

⑥众皆惊服曰:丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？言讫，拍手大笑，曰:吾若为司马懿，必不退也。

【1】按照故事的发展顺序分成四部分，将段落序号和每一部分的小标题写在括号里。

__________——__________——__________——__________

【2】“一班文官”，联系上下文，抓住“一班”这个词，哪一个理解得比较正确（　）

A．穿着斑纹官服的文官

B．普通文官

C．大多数文官

D．少量的文官

【3】联系上下文和当时的情境，推断“抚草而笑”意思是____________________

【4】本文中司马懿的特点，与本单元课文中哪个人物最相似。_______________

【5】文中三次写孔明的“笑”，分析人物内心，选择合适的答案。

（1）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。____________

（2）孔明魏军远去，抚掌而笑。__________

（3）孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不不为司马懿所擒乎？言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。__________

A．计策成功，保全兵士而笑

B．对方中计，因而发笑

C．内心不安，做出笑颜，透敌上当

D．对方上当而得意地笑

【6】本文最能代表孔明特点的句子是_____________________________

【7】读读画横线的两处句子，用哪个词形容诸葛孔明不合适。（ ）

A．机关算尽

B．运筹帷幌

C．料事如神

D．知己知彼

【8】第一段中，画波浪线的句子在文中起到什么作用，选出错误的一项（ ）

A．衬托“空城计”的高明。

B．烘托渲染紧张的气氛。

C．推进故事的发展，引出“空城计”。

D．为了迷惑司马大军。

12、快乐阅读轻松答。(16分)

桃园三结义

东汉末年，桓(huán)帝、灵帝宠信宦(huàn)官，朝政十分腐败。天下人心大乱，盗贼蜂起。

灵帝降诏命各地加强守备，讨贼立功。幽州太守刘焉由于兵少，出榜招募义兵。榜文行到涿(zhuō)县，引出一位英雄。此人身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝；性情温和，喜怒不形于色；胸怀大志，专好结交天下豪杰。他是中山靖王刘胜的后代，姓刘名备字玄德。刘备自幼丧父，对母亲非常孝顺；家里很穷，以卖鞋织席为生。此年，他二十八岁。

刘备当日见了榜文，长叹一声。背后一人厉声叫道：“大丈夫不为国家出力，叹什么气呢！”此人正是张飞。他们谈得很投机，便一同到酒店饮酒。酒店里又遇一人，便是关羽关云长，听说招军，特来应募。刘备将自己的招兵买马为国杀贼的打算与关张说后，三人一拍即合，便要结为兄弟。

次日，三人在桃园中备下祭品，点上香，立了誓，结为异姓兄弟。刘备年长，做了大哥，关羽第二，张飞是三弟。

祭罢天地，三人宰牛设酒，招募乡中勇士。顷刻间聚了三百余人。正愁没有马匹可用，忽然两个大客商贩马过庄上，听说刘备志在讨贼安民，二客愿将良马五十匹相赠，并送上金银、镔铁，以供军需。于是，他们请了工匠打造兵器：刘备打双股剑；关羽造八十二斤重青龙偃(yǎn)月刀；张飞打丈八蛇矛。各置全身铠甲。准备停当，三人率五百多乡勇，投奔刘焉。刘焉也是汉室宗亲，便认刘备为侄。

（1）给加点字选择正确的解释。(2分)

①灵帝降诏命各地加强守备，讨贼立功。( )

A．告诉、告诫。 B．诏书。

②听说刘备志在讨贼安民，二客愿将良马五十匹相赠，并送上金银、镔铁，以供军需。( )

A．讨伐。 B．索取，请求。 C．招惹。 D．讨论。

（2）用“____”画出对刘备个人情况的介绍。(2分)

（3）把下列人物与其相应的内容连线。(9分)

刘备 二弟   丈八蛇矛

张飞 大哥   青龙偃月刀

关羽 三弟   双股剑

（4）“桃园三结义”的目的是什么？(3分)

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________________________________________________________________________

13、阅读下文，回答问题

不输给昨天的自己

奥朗德

他出生在法国北部城市鲁昂市，从小便有着与众不同的政治天赋，他在小学时就参加学校里面组织的无数演讲，许多老师说他天生好口才，加上相貌端庄，聪明伶俐，他一直担任班级里的班长职务。

中学时，他已经是首屈一指的风云人物了，学校里组织的几乎所有比赛，他都会欣然前往，全力以赴。

高中二年级时，他有幸成为新年晚会的总编辑，负责整场晚会的文字准备与编辑工作，他将自己关在宿舍里好多天，闭门造车的结果是他整理出来一大堆无用的文字，无论是主持人的台词还是晚会的串词，都是漏洞百出。

晚会的总导演法克先生，是教务处的副主席，法克先生认为编辑工作是整场晚会的支柱，如果编辑不到位，或者是根本就不会组织，整场晚会就无法顺利完成。他以十分轻蔑的眼光瞅着面前这个一度不可一世的“混世魔王”，二话不说，要求学校教务处撤销他的总编辑资格。他很快收到了通知，通知里一句话简洁明了：总编辑工作另觅他人。这对于一个刚刚十七岁的孩子来说，无异于五雷轰顶。

他的眼泪肆无忌惮地攻击着自己的脸颊，他找到了总导演与学校里的一些官员们，要求他们收回成命，自己会从头再来，下一次肯定会取得成功。

没有人理睬一个孩子的心情，一些好事的学子们将此事传得沸沸扬扬，他们的潜台词就是：做人不要太自以为是，人外有人，天外有天。

这个孩子思考片刻后，将自己重新关在宿舍里，这一次，他组织了两位同学，一个有着良好的声乐天赋，一个具有表演天才，两天两夜时间，他重新将整理好的文字放在总导演法克的书案上。

法克正在为此事烦恼，因为晚会已经逼近，短时间内无法找到合适的文字编撰人员，他试着写了几页，却感觉不堪一击。

放在案头的文字似一道闪电，打开了法克先生的心门，法克一边看着，一边手舞足蹈起来 ， 台词出类拔萃，串词惟妙惟肖，整个文字与整场舞台相接融合顺畅，游刃有余。

法克的目光盯在组织者的名字上：弗朗索瓦·奥朗德。

奥朗德在宿舍里模拟了整场晚会的全部节目，与两位同学一块儿锤炼语言，尽可能做到每句台词都逼真地反映现场的气氛。他以一场经典的传奇式的补救措施，惊艳全校，学校通讯社认定他注定是一个惊天动地的人才。

奥朗德在一周后的校报上刊登了专栏文章《打败昨天的自己》：人最大的对手不是敌人，而是自己，人无时无刻不在与昨天的自己斗争，你的目标是打败昨天的你，不能让昨天的你凌驾于今天的你和明天的你的脖子上面。

奥朗德大学毕业后便踏入了政坛，开始只是个无名小卒，后来一路顺风顺水地由一个“潜力股”飙升为“绩优股”，他擅长演讲，且极富有“煽动性”，2001年至今，他一直担任法国社会党的领袖，2012年，他以社会党推荐候选人的身份与人民运动联盟候选人现任总统萨科齐一起角逐法国总统。

在竞选演讲中，他提出了“号召全民力量，振兴经济”的口号，他带头提醒大家：学会反省自我，昨天的我不堪一击，今天和明天的我一定是最优秀的，我们的国家同样如此，虽然面临经济停滞，但只要全民同心，与昨天的国家斗争，明天的国家一定会充满希望，朝阳就在我们的前方。

5月6日下午，在第二轮选举中，奥朗德击败了萨科齐，众望所归地成为法国新一任总统。

【1】文中划线句子描写了法克先生的动作，是为了表达什么？

___________________________

【2】文章描写了奥朗德的哪几件事？

___________________________

【3】我们可以得到什么启示？

___________________________

【4】他的眼泪猛烈地攻击着他的脸颊，用了什么的修辞手法，有什么好处？

___________________________

【5】他从一支潜力股变成了一支绩优股，这用了什么修辞手法，有什么好处？

___________________________

14、根据课文内容填空。

（1）作者介绍任丘的地道是按（  ）、（  ）、（  ）的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：（  ）、（  ）、（  ）、（  ）、（  ）。

（2）冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：（  ）可以防备敌人的“火攻”； （  ）可以粉碎敌人的“毒气攻”； （  ）可以对付敌人的“水攻”。

（3）地道的作用一是（  ）；二是（  ）。

（4）冀中的地道战是我国（  ）的一个奇迹。

15、课内阅读。

但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一（颗  棵）石子钻进了他的壳内，那个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又（戴  带），棱角，他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他黑理才地，他说不出来。

【1】1 ．用“ / ”画去括号中不正确的字。

【2】写出下面词语的反义词。

漂亮——（_______）失去——（_______）

【3】把画线句子改写成“把”字句和陈述句。

_______________________________________________

【4】请你联系课文说说“做贝的荣誉”指的是什么？

________________________________________________

【5】为什么这只贝是“丑陋”的呢？

______________________________________

16、阅读理解。

林教头风雪山神庙

八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。 

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。 

林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。 

林冲正喝着酒，忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。 

这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

【1】这个片段出自我国古典四大名著之一的____________，这本书的作者是________。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）丧尽天良：_________________________________________

（2）走投无路：___________________________________________

【3】写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。  

_____________________________________________________________

【4】认真读短文，回答问题。   

（1）林冲为什么被发配沧州？ 

_______________________________________________________________________

（2）草料场起火的原因是什么？

_______________________________________________________________________

（3）林冲为什么被逼上梁山？

_______________________________________________________________________

17、阅读短文，回答问题。

圆月与中秋节

在中国文化里，圆月是一个象征着思念、丰饶与和谐的吉祥符号。人们常说“月是故乡明”，就是把思念亲人、怀念故土的情感寄托在了圆月之上。

与圆月有关的中国传统节日，除元宵节外，就是每年农历八月十五日的中秋节了。为何叫中秋节呢？原来，根据古代历法，一年被分为四季，每一季都分为孟、仲、季三月。农历八月是秋季的第二个月，所以被称为“仲秋”，而农历八月十五又是仲秋的中点，故称之为“中秋”。

与其他传统节日一样，中秋祭月的活动也有着悠久的历史。早在周朝，帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。后来这种祭月活动逐渐拓展到民间，在中秋时节，大家对着又亮又圆的皓月，观赏祭拜，寄托情怀。到了唐代，祭月风俗更为人们所重视，中秋节就成了一个固定的节日。这个节日到明清时期，已经与春节齐名，成为我国的重要节日之一。

作为民间大节，中秋节的民俗活动十分丰富，赏月、拜月、吃月饼、饮桂花酒、观潮等习俗流传至今。民间童谣唱道：“八月十五月儿圆，西瓜月饼供神前。”中秋时节正逢大量鲜果上市，人们便以之献月，祭月的瓜果供品还被赋予吉祥寓意，传达着人们追求幸福美好生活的愿望。有的人家会摆上石榴，祈福多子多孙；有的人家会准备西瓜，取意团圆，或者会吃寓意长寿的花生，但就是不能有梨，因谐音“离”而不吉利；还有的人家要将柿子和苹果成对供上，取谐音“事事平安”，或者把栗子撒于柿子之间，寓意“利市”……

皓月当空，美食在前，对亲人、故土的依恋在心中。中秋节，已成为中华民族弥足珍贵的文化遗产。

【1】填空。

①中秋节在每年农历______。

②在中国文化里，圆月是一个象征着______、______与______的吉祥符号。

③早在周朝，帝王就有春分祭______、夏至祭______、秋分祭______、冬至祭______的习俗。

【2】选择。（单选）

①要了解“中秋”名称的来历，应读（______）；要了解中秋节有哪些民俗活动，应读（______）。

A．第1自然段   B．第2自然段

C．第3自然段   D．第4自然段    E．第5自然段

②第3自然段为了说明“中秋祭月的活动有着悠久的历史”，作者是按什么顺序来写的（______）

A．游览顺序   B．时间顺序   C．事情发展顺序

【3】今年中秋节，如果让你准备两样祭月的瓜果供品，你会准备哪两样？寓意是什么？根据短文内容来回答。

____________________

18、阅读

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻miáo（　　）准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子xīn jīng dǎn zhàn（　　），站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】根据拼音写字词。

miáo( )准        xīn jīng dǎn zhàn( )

【2】危急时刻，船长是怎么做的____？

【3】船长做出这一决定时，他是怎么想的____？

【4】第2自然段中“四十秒钟”的时间很短，大家却觉得时间太长了，原因是：________

【5】这件事给你的启发是什么？______

19、阅读短文，回答问题。

想象可以走多远

有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一块怪异的石头，他会对同学们说：“这是一块宝石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把这个孩子的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是在进行想象。

父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。

有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿给他的姐姐说：“这是一枚古罗马造的硬币。”孩子的姐姐拿过来看，发现这是一枚十分普通的旧币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好教训他，让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了把孩子叫过来，说：“我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。”

对于孩子父亲的“怂恿”行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是，谁也没有料到，这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他名字叫达尔文▪严。

现在，所有人都知道他的“进化论”就是建在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。

【1】解释词语。

（1）价值连城：_____________________

（2）哄堂大笑：_____________________

【2】用波浪线画出当老师和同学们说达尔文“说谎”时，达尔文的父亲是怎样做的。

【3】短文举了哪两个例子来说明达尔文具有丰富的想象力？

________________________________

【4】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）短文说明了大胆想象的重要性。                                ( )

（2）短文告诉我们，不要轻易否定一个人。                      ( )

（3）短文画横线的两个句子中，引号的作用是相同。        ( )

【5】你喜欢短文中的父亲吗？为什么？

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20、把下面的句子改成陈述句。

1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

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2．曹小三哪里看得出来？

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21、改变句式。

⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）

⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

22、照样子改写句子。

例1：大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢？

这里的风景这么美，真叫人流连忘返。

反问句：______________________________

23、习作

小学五年，我们读了几百篇课文，认识了许多形象鲜明、性格各异的人物。假如有一天，他们来到我们班就读，会发生什么事情呢？请你选择课文中的一个人物，以《新来的插班生—— 》为题展开想象，写一篇作文。

要求：①在小学课文里的人物中选择其中一个，将其名字填写在横线上，将题目补充完整。

如“新来的插班生——诸葛亮”。②想象合理，角度新颖；描写具体，语句通顺；③字数在400字左右；④文中不要出现真实的学校、班级、姓名。