澄迈县2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷(含答案)

1、下列加点字的注音正确的一项是（　　）。

A. 缪贤（miào）   　　　渑池（miǎn）   　　　睨柱（mì）　　　　汤镬（huò）

B. 牦节（máo）   　　　啮雪（chǐ）   　　　纺缴（zhuó　　　　斧钺（yuè）

C. 弹劾（hái）   　　　傅会（fù）   　　　璇玑（xuán）　　　骸骨（hé）

D. 蟾蜍（chán）   　　　鼓瑟（sè）   　　　蛮夷（mán）　　　　喟叹（kuì）

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ）

读书有  ①  好处，  ②  似乎是一个没有什么争议的问题。原因就在于人类的文化、智慧集中保存在书里面。真正能够提高素质、推动思维、改善人的精神品质的方法，  ③  读书。读书  ④  能帮助我们了解信息，扩展知识，培养精神集中、动脑筋的习惯，  ⑤  教给我们如何分析问题，如何概括不同的知识、不同的规律的共同道理，  ⑥  教给我们做人的道理。

①   ②   ③ ④   ⑤ ⑥

A. 没有   应该 还是 / 也 还

B. 无   对它 定是 不仅   /   而且

C. / 这 只有 不但   还 更

D. 大   它 应是 不只   而且 /

3、下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（       ）

A．这家商店学习张秉贵的“一团火”精神，工作人员十分热情，使顾客如坐春风。

B．我们的时代需要楷模，过去的日子也从来不曾缺少楷模。雷锋、焦裕禄、王进喜、时传祥、张秉贵……一个个闪光的名字，可谓汗牛充栋。

C．国庆期间，交警部门加大了对“在高速公路上违法占用应急车道”行为的查处力度，长此以往，违法占用现象一定能得到有效遏制。

D．赵经理一跨进会议室，我们这些参加质量分析会的代表都不约而同地站了起来。

4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．对于爱因斯坦，生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题？是不是在思索大自然的统一结构？是不是在不断地接近“他”，即接近斯宾诺莎的上帝——自然。

B．在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代，不妨赋予“生无所息。”这句格言以崭新的含义，并将其写在我们的旗帜上。

C．人是由三部分组成的：对往事的追忆；对现时的把握；对未来的憧憬。

D．《琵琶行（并序）》和《长恨歌》是白居易诗中的双璧。即使没有其他作品，只凭这两首诗，白居易就足以不朽了。

5、下列各句中，表意明确，没有语病的一句是（   ）

A. 在苍翠的林海与山巅紫红色的页岩相互映衬的蓝色的天幕下，变成了一幅十分鲜明而又十分和谐的大自然图画。

B. 新居民家庭人均收入虽然高于全国平均水平，但生活质量较低，其社会保障和子女教育情况与全国城镇居民总体水平相比，差距较大。

C. 以人民利益为最高利益的政府并不只热心于通衢大道与高楼大厦，而是首先顾及到偏远贫穷地区人民的温饱问题。

D. 前一段时间，舆论界对中学语文老师和语文教学不负责任的批评和指责，屡屡见诸于报端。

6、阅读下面的材料，完成各题。

囚笼

＜坦桑尼亚＞阿卜杜勒拉扎克·古尔纳①

①那些季节性出现的沼泽，把市区和乡镇分了开来。小店正处在通往市区的一个主十字路口上，地理位置不错。每天清晨，最早的那批工人拖着沉重的步子走过时，小店就开门营业了。晚上，一直要等到最后的游荡者没精打采地回家才会打烊。哈米德觉得当售货员挺好，能看到形形色色过路人。忙的时候，他脚不着地，一边和顾客们插科打诨，帮他们从货架上取下各种商品，一边为自己的驾轻就熟而沾沾自喜。干得累了，就一屁股坐在一只充当钱柜的箱子上休息片刻。

②姑娘是在他正打算关门时来的。见到姑娘，他殷勤得没了边。姑娘却一脸嫌恶。“打一先令的印度酥油。”她说话时侧着身子，不愿意看他。她身上裹着一块布，在昏暗的灯光下，露在外头的肩膀闪着亮光。他弯腰打酥油，心里充满渴慕和心悸。她付了钱接过碗，转身就走进了夜色中。谁知道这黑沉沉夜幕下隐藏着什么祸害人的东西呢？他等着，心里甚至盼着她的求救声，但他什么也没听到。

③不知道为什么，当他站在那里看着她消失在夜色中时，开始厌恶起自己来。她完全有理由鄙视他。他的身上和嘴里都臭烘烘的，从来不去别的地方，洗得勤快又有什么用？他整天都待在店里，年复一年像个傻子一样被困在圈栏里。

④第二天晚上，姑娘又来到店里。当时哈米德正和老主顾曼塞聊天。曼塞使劲地打量着姑娘。“有鞋油吗？黑色的。”姑娘问。“有。”哈米德回答。他的声音听起来有些干涩。于是他又清了清嗓子，重复了一遍“有”。姑娘笑了。

⑤“欢迎你啊，我的小心肝儿。今儿过得怎么样？”曼塞怪腔怪调地搭讪道，“你可真好闻，身上喷喷香！”

⑥哈米德背对着他们，手忙脚乱之中，竟然想不起鞋油放哪儿了。等到他终于找到的时候，才发觉姑娘一直在盯着他看。

⑦晚上关好店门，他就去法吉尔老人那儿坐上一会儿。老人是店铺的主人，就住在店后头。白天，一个女佣会过来照顾他，作为回报，她可以从店里拿一些日用品回去。晚上，哈米德就陪这个体弱多病的老人坐坐。

⑧哈米德睡在里面露天的院子里。碰上下雨天，就在店里收拾出一块地方，凑合上一晚。他从不出门。自从十几岁来到这个小镇后，哈米德一直在为老人照看小店，而法吉尔则为他提供食宿。他常常想念他的父母和他出生的那个小镇。尽管他不再是个孩子了，但一想到这些还是会让他泣不成声。

⑨姑娘再到店里买豆子和糖的时候，哈米德称分量时客气了点。她看在眼里，冲他笑笑。他很开心，尽管他知道姑娘的笑中带有揶揄。再下一次，她竟然跟他说话了，虽然只是简简单单的问候。后来她又告诉他自己名叫茹基娅，刚搬到这里，和亲戚们住在一起。

⑩哈米德问她老家在哪儿，“姆文贝马林戈。”她说，说的时候一条胳膊伸得老长，表明那地方离这儿很远。从她穿的蓝色棉布衫上，哈米德看出她是做帮佣的。

⑪关了店门以后，他就站在后院的门廊上。多年来没有亮色的生活使他变成了这个样子，以至于现在会望着这个陌生小镇的街道，幻想这个并不熟悉的姑娘成为他的救星。他锁上店门，走到街上。令他惊讶的是，自己竟然不觉得害怕。

⑫堤坝上灯光闪烁，星星点点的亮光在黑暗中连成了一线。谁住在那儿呢？他心想。他害怕住在对岸的人，因为他们知道自己在哪儿，而他却不知道自己身处何方。他转身往回走。他总算迈出了第一步，做了以前不敢做的事。

⑬每次她来店里买东西，他都会多给一些，等着她莞尔一笑。偶尔壮起胆子，他也会恭维她长得漂亮，她则会喜滋滋地报以微笑。

⑭一天晚上，茹基娅来店里买糖，她还穿着那件蓝色的工作服。她跟他打趣：“你在店里干了这么久，肯定赚了不少钱吧？有没有专门挖个洞来藏钱啊？”他说：“我一无所有。”她咯咯咯笑了，表示不相信，看到他又加了满满一勺，她笑了。“谢谢。”她说着凑过身去接他递过来的袋子，“你总在给我东西，我知道你也想得到回报。那样的话，光靠这些小恩小惠就不够喽。”哈米德很不好意思。姑娘冲他笑了笑，就一头扎进夜色中去了。

（有删改）

注释①：阿卜杜勒拉扎克·古尔纳，英籍坦桑尼亚作家。2021年，因“毫不妥协并充满同理心地深入探索着殖民主义的影响，关切着那些夹杂在文化和地缘裂隙间难民的命运”而获得诺贝尔文学奖。

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说的情节简单平常，极为贴近社会底层的现实生活和底层普通人的心理特征。

B．作者在表现茹基娅这个人物时，主要运用了肖像神态描写、动作描写和心理描写。

C．第⑥段写哈米德找到鞋油时，才发现姑娘一直盯着他看，说明姑娘不为搭讪所动。

D．哈米德害怕住在对岸的人，这种害怕并不源于那些人，而是源于不知自己身处何方。

【2】小说第②段写茹基娅“转身就走进了夜色中”，小说结尾又写她“就一头扎进夜色中去了”。两次写到“夜色”有何作用？请结合小说简要分析。

【3】小说以“囚笼”为题有几层含义？请结合全文谈谈你的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习近平总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。习近平强调,庄子说过“___________，___________”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。

（2）荀子在《劝学》中用 “__________”，“____________”两个比喻句引出“积善成德”而“圣心备焉”的结论，从正面说明学习的过程是逐渐积累的过程。

（3）《孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________________”，饥饿的路人也不会接受；若“______________”，即便是乞丐也会拒绝。

8、请补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《咏怀古迹》（其三）中的“________________________，________________________”两句点出了王昭君的出生地。

（2）《秋兴八首》（其一）中的“________________________，________________________”两句一语双关，既写自然的风浪，又暗指社会的风浪，表现了诗人的不安。

（3）《咏怀古迹》（其三）中的“________________________，________________________”两句借琵琶曲调点明“怨恨”的主题。

（4）杜甫在《登高》中借落叶与江水来渲染秋景的苍凉的两句是“________________________，________________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

1.还顾望旧乡，______________。 同心而离居，忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》)

2.斩木为兵，揭竿为旗，________________， 赢粮而景从。 (贾谊《过秦论》)

3.________________，大块假我以文章。 (李白《春夜宴从弟 桃花园序》)

4.杜甫在《登高》中对他晚年四处漂泊、年迈病苦的生活状态作了生动而准确概括：“_______________，百年多病独登台。”

5.__________________，水面清圆，一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》)

6.有同学在假期里有些贪玩，不能按期完成作业，你作为他的同学，请在下面的横线上填写恰当的古代诗文里的句子，对其进行劝勉。开学的日子快到了，你却仍然有很多没有完成的作业，同学，你的自觉性呢?你忘了我们学过的“_______________，______________”做事要有恒心的话了?切记，当你停下休息时别人还在奔跑!

10、补全下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）

（1）__________，何时可掇？____________，不可断绝。（曹操《短歌行》）

（2）__________，_________；雁阵惊雁，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

（3）昨夜闲潭梦落花，______。江水流春去欲尽，______。（张若虚《春江花月夜》）

（4）夫夷以近，_________；险以远，_________。（王安石《游褒禅山记》）

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）鹰击长空，鱼翔浅底，_______ 。

（2）携来百侣曾游。__________。

（3）恰同学少年，风华正茂；______，______ 。

（4）又前而为歌曰：“_________，壮士一去兮不复还！”

（5）_______，子无良媒。________ ，秋以为期。

12、阅读下面这首唐诗，完成小题。

遥同杜员外审言过岭①

沈佺期

天长地阔岭头分，去国离家见白云。洛浦②风光何所似，崇山瘴疠不堪闻。

南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。两地江山万余里，何时重谒圣明君。

（注）①作者和杜审言都于神龙初年（705）流放岭南，杜审言先起程过大庾岭去峰州（今越南境内），沈佺期随后也过大庾岭去驩州（今广西崇左县）。②洛浦：洛水之滨，这里指唐东都洛阳。

【1】赏析诗歌第二联的表达效果。

【2】这首诗表达了作者哪些情感？请概括说明。

13、阅读下文，完成各题。

窦建德传

①窦建德，贝州漳南人。世为农，自言汉景帝太后父安成侯充之苗裔。材力绝人，少重然许，喜侠节。乡人丧亲，贫无以养，建德方耕，闻之太息，遽解牛与给丧事，乡党异之。盗夜劫其家，建德立户下，盗入，击三人死，余不敢进。请其尸，建德曰：“可投绳系取之。”盗投绳，建德乃自縻，使盗曳出，跃起捉刀，复杀数人，繇是益知名。为里长，犯法亡，会赦归。久之父卒里中送葬千余人所赠予皆让不受。

②武德元年，宇文化及至魏县，建德谓其纳言宋正本及德绍曰：“吾，隋民也；隋，吾君也。今化及杀之，大逆不道，乃吾仇，欲为天下诛之，何如？”正本等曰：“大王奋布衣，起漳南，隋之列城莫不争附者，以能杖顺扶义、安四方也。化及为隋姻里，倚之不疑，今戕君而移其国，仇不共天，请鼓行执其罪。”建德善之。即引兵讨化及，连战破之。化及保聊城，乃纵撞车机石，四面乘城，拔之。

③未几，连突厥侵相州，刺史吕珉死之。滑州刺史王轨为奴所杀，奴以首奔建德，建德曰：“奴杀主，大逆。纳之不可不赏，赏逆则废教，将焉用为？”命斩奴而返轨首，滑人德之，遂降，齐、济二州亦降。

④五月，建德自板渚出为阵，西薄汜南，属鹊山，亘二十里，鼓而前。秦王登虎牢城望其军，按甲不战。日中，建德士皆坐列，渴争饮，意益怠。王麾军先登，骑怒，尘大涨，乃率史大奈、秦叔宝缠麾帜，弛出贼阵后，建德军顾而惊，遂大溃。建德被重创，窜牛口谷。车骑将军白士让、杨武威获之，传而西，斩长安市，年四十九。

（选自《新唐书》，有删改）

【1】写出下列加点词在句中的意思。

（1）滑人德之（_______________）（2）西薄汜南（______________）

【2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）大王奋布衣（_________）

A．奋发   B.奋斗   C.奋起   D.发扬

（2）西薄汜南，属鹊山（_________）

A．聚集   B.连接 C.归属 D.嘱咐

【3】把第④段画线句译成现代汉语。

王麾军先登，骑怒，尘大涨，乃率史大奈、秦叔宝缠麾帜，弛出贼阵后，建德军顾而惊，遂大溃。

【4】用“/”为下列句子断句。

久之父卒里中送葬千余人所赠予皆让不受。

【5】第①段画线句“建德杀盗”之事在《旧唐书》中未曾记载，《新唐书》详细叙述此事，对人物形象的塑造有何作用？

【6】唐朝人殷侔在《窦建德碑》中写道：“自建德亡，距今已久远，山东河北之人，或尚谈其事，且为之祀，知其名不可灭，而及人者存也。”请结合全文推断百姓“为之祀”的原因。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

一场突如其来的疫情，使学校不能如期开学；学生只能居家线上学习。没有了老师的监督、同学的互助，一个人独自面对一个充满诱惑、也充满机遇的网络。有的同学彻底沦陷，网课变成了网游课:有的同学安分守己，每天按时完成老师布置的学习任务:有的同学不但完成了老师规定的学习任务，还利用疫情期间的有利条件，听了很多免费的优质网课和讲座，成功实现了“弯道超车”……

人生路漫长，我们每个人都仃可能面临诱惑与机遇的双重考验。这次疫情下的居家线上学习，就是对所有人的一次考验。你通过考验了吗?这次考验触发了你怎样的联想与思考?请阐明你的观点和理由。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。