黔东南州 2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列有关文化常识的表述正确的一项是（ ）

A.“沛公居山东时” “山东”是指太行山以东。

B.“亚父南向坐” 在古代宴席的四个座位中，以南向为最尊。

C.“丙寅三月之望”中，“望”指农历每月的十五日，跟 “壬戌之秋,七月既望”的“既望”语义相同。

D.“赠谥褒美，显荣于身后” 中，“谥”指谥号，褒贬死去的帝王或高官等的称号。

2、下面文言文句式判断有误的一项是

A.然则一羽之不举（宾语前置） B.何厌之有（宾语前置）

C.以其无礼于晋（宾语前置） D.大王来何操（宾语前置）

3、下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A.行李之往来

B.若舍郑以为东道主

C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也

D.微夫人之力不及此

4、对下列句子中“以”字的解释,不正确的一项是

A.以(因为)吾一日长乎尔 B.毋吾以(因为)也

C.为国以(因为)礼,其言不让 D.加之以(把)师旅

5、下面几种情境话语，恰当、得体的一项是（   ）

A.“李主编，奉上新进刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”——作家王某对出版社主编说。

B.“能光临这个茶话会跟各位共叙友情，我感到很高兴，祝大家在新的一年里工作顺利。”——某部门经理参加部门新春茶话会发言。

C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。

D.“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。

6、阅读下面小说，完成下列小题。

攀登者

阿来

一九六〇年五月。

凌晨四点。狂风稍息，光线昏暗。

三个人沿着山脊向上摸索前行。暗淡的星光照出隐隐约约的山峰坡面。

王五洲说：“再坚持一下，从第二台阶上来都四个多小时了，应该快到了。”

曲松林：“我要准备摄影机了。”

多杰贡布：“天这么黑，人都看不见，机器看得见吗？”

曲松林还是从背包里拿出摄影机，再重新把背包背上。这样一个简单的动作，用去了好几分钟时间。前面两个人冻得瑟瑟发抖。曲松林终于又迈开了步伐。他终于和前面两个人站在了一起。

王五洲抖抖结组绳，重新迈开了步子。多杰贡布紧紧跟随。他必须跟得很紧，他的眼睛因为雪盲，看不清路。他必须让自己听得见王五洲的脚步声和粗重的呼吸。

曲松林站住，打开摄影机。镜头前一片模糊。影影绰绰的雪坡，两个挣扎着前行的模糊身影。曲松林操纵摄影机时，放下了冰镐，这使他的身体失去了支撑。当他重新迈开步子时，趔趄一下，身体倒地，他惊呼一声，顺着冰坡迅速下滑。

王五洲听到这声惊呼，下意识地把冰镐猛一下插进身前的冰雪中，并将整个身体扑了上去。

曲松林继续下滑，绷直的结组绳猛然一顿，王五洲手下的冰镐险些被拔了出来。

多杰贡布也被绳子拉倒。他倒下时，奋力扑在了王五洲身上，两个人的体重，才使松动的冰镐又插回了地面。

曲松林一只手紧抓着摄影机，头冲下挂在悬崖边缘。

上面传来喊声：“抓紧绳子，不要松手！”

曲松林嘶哑着嗓子：“把摄影机拉上去，不要管我了！”

“不行，老曲，坚持住！”

“我不行了。你们两个定要上去啊！”

上面没有回音，似乎默认了他的决定。

但结组绳紧紧地绷着，曲松林一手紧抓摄影机，另一只手试图解开拴在腰间的结组绳，却怎么也解不开。何况，要是绳结解开，摄影机也会同他一起坠落深谷。

“曲松林！曲松林！”上面又传来了喊声。

曲松林的声音都带上了哭腔：“想死都不行啊！你们拉吧。”

他横着身子，奋力用脚上的冰爪踢开冰面，找到一个支撑点，把倒悬的身子正了过来。

曲松林松了一口气：“好了，你们拉吧。”

但是，无论上面怎么用力，绳子都纹丝不动。曲松林也感觉不到一点点上升的力量。

王五洲让多杰贡布把稳冰锥，自己顺着绳索，在冰坡上摸索而下。原来，是保护绳深深地嵌入一道岩缝中，紧紧卡住了。王五洲试图把绳索从岩缝中拉起来，但没有丝毫作用。

曲松林绝望地闭上眼睛。

一条绳子从上面悬垂下来，在曲松林面前摇摆。

曲松林试图把摄影机绑上，一只手不行，但悬坠在半空中的他又无法腾出两只手来。

王五洲：“老曲，抓住绳子！”

曲松林：“摄影机怎么办？”

王五洲沉默。

曲松林：“你快想个办法！”

王五洲：“人重要还是机器重要？！”

曲松林用尽力气用脚在陡峭的冰面上又踢出一个支点，支撑着身体尽力向上。终于接近了王五洲。他把摄影机推到王五洲手边，王五洲不接。王五洲把绳子递到他手上。

曲松林：“队长说过，摄影机就是性命……我们要用摄影机证明中国人登上了峰顶。”

王五洲：“没有人，怎么登上峰顶？老曲，十几个人冲顶，死的死、伤的伤，眼下就剩我们三个人了，不上去，对不起他们啊！”

曲松林：“为这机器，已经牺牲一个同志了！”

王五洲：“多一个人，就多一分登顶的希望。我是代理队长，我命令你扔掉机器！”

曲松林松手，腾出手来抓住绳索，摄影机从他手上滑落坠下了深谷。机器下落，和山壁碰撞，发出巨大的回响。

王五洲：“曲松林！曲松林！”

曲松林在下面声音微弱：“摄影机掉下去了。”

当他脱离危险时，三个人都倒在了山脊上什么话都没有，只有粗重无比的喘息。

王五洲翻身起来，摸索着检查了曲松林腰间的绳子，又手持着冰镐继续前进了。

好一阵艰难的攀登，意识模糊、反应迟钝的他们只是在机械地挪动脚步。

终于，王五洲一脚踏空，上坡的路从脚下消失了。他摔倒了，摔在山的另一边。

“下坡？怎么下坡了？”王五洲躺在地上问。

多杰贡布和曲松林也都爬上了峰顶。那就是一块两米见方的冰雪地面。两个人跪在地上，伸出手向着四面摸索。确实，每一面都是下坡再没有往上的地方了。

两个人把跌在峰顶另一边的王五洲拉回到峰顶上。

他们都拉下氧气面罩。

“真的上来了？”

“真的上来了！”

“我们登顶成功了？”

“我们登顶成功了！”

三个人拥抱到一起。臃肿的登山服、背上的登山包和氧气瓶并不能让他们真正完成拥抱的动作。

虽然没有人会看见，甚至星光稀薄的天空也不能看见，但他们仍然展开了五星红旗。风中，旗帜猎猎振动，三个人齐声呼喊：“万岁！祖国万岁！”

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是

A．小说开头交代攀登珠峰的具体时间，说明这个时间具有重要意义，给人留下深刻的印象。

B．曲松林不断提及“摄影机”，并为保护“摄影机”而不惜牺牲生命，因为在攀登者的心目中个人荣誉高于生命。

C．曲松林脱离危险后，三个人都倒在山脊上，什么话都没有说，此时无声胜有声，更能让读者感受到攀登者经历生死后的复杂心情。

D．小说开头和结尾都写到了星光，形成了呼应关系，但是作用和意义并不相同，引人深思。

【2】文中画线语句富有特色，请分析其表达效果。

【3】小说以“攀登者”为题，表达了作者哪些思想感情？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中，“________”一句说明人要“活到老，学到老”。

(2)韩愈的《师说》中，“________”一句指出了士大夫之族爱孩子的表现。

(3)李白的《蜀道难》中，直接描写剑阁地势险要的一句是“_______”。

(4)杜甫的《登高》中，“________”一句则直述自己身体不好还孤身登高。

(5)________：画眉深浅入时无？（《闺意献张水部》朱庆馀）

8、阅读下面的文字，完成下列小题。

读史

余昭（1）

销铸金人白帝终，弃灰立法为驱丛。

阿房火种秦坑里，炎汉（2）兴从楚炬中。

注：（1）贵州毕节人，清代著名诗人。毕节大屯土司庄园文学文化家族“百年家学”第二代传人。（2）炎汉指汉代，汉自称火德星君下凡，故称炎汉。秦坑指焚书坑；阿房指阿房宫；楚炬指项羽火烧阿房宫。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首句以运用了白帝的典故，秦文公梦见蛇，以“鄜畴”祭奠白帝，在此句借指秦国的灭亡。

B.第二句的“弃灰”，指的是殷代对于弃灰于道者断其手，秦国立法对于弃灰于道者处以黥刑。说明大秦的残暴，也暗示了秦国灭亡的原因。

C.“驱丛”，是“为渊驱鱼，为丛驱雀”的简写，意思是为政不善，人心涣散，使百姓投向敌方，与民为敌。

D.三四句“阿房”“秦坑”“楚炬”概括精练，主题极富深意，特别是情景交融，融情于景上别具一格，新颖别致。

【2】诗的三四句有什么含意？用了什么手法？表达了诗人怎样的思想？

9、阅读下列文言文，完成各题

朱伺字仲文，安陆人。少为吴牙门将陶丹给使。吴平，内徙江夏。伺有武勇，而讷口，不知书，为郡将督，见乡里士大夫，揖称名而已。及为将，遂以谦恭称。

张昌之逆，太守弓钦走滠①口，伺率部党攻灭之。转骑部曲督，加绥夷都尉。

其后陈敏作乱，陶侃时镇江夏，以伺能水战，晓作舟舰，乃遣作大舰，署为左甄②，据江口，摧破敏前锋。敏弟恢称荆州刺史，在武昌，侃率伺及诸军进讨，破之。敏、恢既平，伺以功封亭侯，领骑督。时西阳夷贼抄掠江夏，太守杨珉每请督将议距贼之计，伺独不言。珉曰：“朱将军何以不言？”伺答曰：“诸人以舌击贼，伺惟以力耳。”珉又问将军前后击贼何以每得胜邪伺曰两敌共对惟当忍之彼不能忍我能忍是以胜耳珉大笑。

永嘉中，石勒破江夏，伺与杨珉走夏口。及陶侃来戍夏口，伺依之，加明威将军。随侃讨杜搜，有殊功。夏口之战，伺用铁面自卫，以弩的射贼大帅数人。贼于水边作阵，箭中伺胫，气色不变。诸军寻至，贼溃，死者太半。加威远将军。

时王敦欲用从弟暠代侃为荆州。暠将西出，遣长史刘浚留镇扬口垒。时杜曾请讨第五猗于襄阳，伺谓暠曰：“曾是猾贼，欲诱引官军使西，然后兼道袭扬口耳。”暠性矜厉自用，遂西行。曾等果驰还。暠乃遣伺归，裁至垒，即为曾等所围。时郑攀党马俊等亦来攻垒，俊妻子先在垒内，或请皮其面以示之。伺曰：“杀其妻子，未能解围，但益其怒耳。”乃止。及贼攻陷北门，伺被伤退入船。杜曾遣说伺云：“马俊等感卿恩，妻孥得活。尽以卿家外内百口付俊，俊已尽心收视，卿可来也。”伺答曰：“贼无白首者，今吾年六十余，不能复与卿作贼。吾死，当归南，妻子付汝。”乃还甑山。时王暠与李桓、杜曾相持，累战甑山下。伺惊创而卒。因葬甑山。

（选自《晋书·列传第五十一》，有删改）

（注）①滠(shè)：水名，在中国湖北省。②甄：军队的两翼。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.珉又问将军前后／击贼何以每得胜邪／伺曰／两敌共对／惟当忍之／彼不能忍我／能忍是以胜耳／珉大笑

B.珉又问将军前后／击贼何以每得胜邪／伺曰／两敌共对／惟当忍之／彼不能忍／我能忍／是以胜耳／珉大笑

C.珉又问／将军前后击贼／何以每得胜邪／伺曰／两敌共对／惟当忍之／彼不能忍／我能忍／是以胜耳／珉大笑

D.珉又问／将军前后击／贼何以每得胜邪／伺曰／两敌共对／惟当忍之／彼不能忍我／能忍是以胜耳／珉大笑

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.太守，是对郡守的尊称，为一郡的最高行政长官，除治民、进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾史。

B.领，担任，特指兼任。在古代表官职升降的词语中，与“领”意思相同的还有“兼”“除”“擢”等。

C.永嘉，文中指西晋晋怀帝司马炽的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一个皇帝可以有多个年号。

D.从弟，古人以共曾祖父而不共父亲，又年幼于己者的同辈男性为从弟。若不共祖父则为从祖弟，若共祖父则为从父弟。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.朱伺不善言谈，为人谦恭。他做郡将督的时候见到乡里士大夫只是作揖报个姓名，做了将军之后便以谦恭著称。

B.朱伺作战勇武，有胆有识。他懂得用兵之道，曾率部党消灭了叛乱的张昌，后又跟随陶侃平定了陈敏陈恢之乱、讨伐杜弢，屡建功勋。

C.朱伺心地善良，坚守道义。他阻止了杀死马俊妻子儿女的行为，拒绝杜曾的劝降，表示自己绝不做盗贼，毅然返回甑山。

D.朱伺头脑清醒，善于识人。他深知王暠刚愎自用，杜曾是奸猾之贼，二人必定会交战，预先将家人送到马俊营中。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时西阳夷贼抄掠江夏，太守杨珉每请督将议距贼之计，伺独不言。

(2)暠乃遣伺归，裁至垒，即为曾等所围。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

许多美丽的瞬间，短暂而珍贵。夜色里昙花一现的瞬间，见证了生命的绚烂；月台边父亲攀爬的瞬间，定格了亲情的永恒；太空中宇航员漫步的瞬间，记载了人类的探索……

  生活中有哪些美丽的瞬间，触发了你的情感，引发了你的思考？

  要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。