大庆2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A.这些肖像画，风格各异，色彩斑斓，有的是笔墨沉重的油画，有的是一蹴而就的速写，有的是笔墨线条都清晰可见的素描。

B.公园里的道路比较复杂，波波不久就辨不清方向了，就在他走投无路之时，一位管理人员及时帮助了他。

C.他擅长写柔美的诗，她擅长画细腻的画，他们若是合作一幅画并配上古诗，那真是相得益彰。

D.2018年春晚听了王菲和那英时隔二十年后再次合作的《岁月》，大家都叹为观止。

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

想来,生活中有很多事,就像种下去的因,长出来的果。有时，①   施了一瓢水，未期待得到些什么，② 收了果，当然惊喜；有时精心浇灌，满怀期待，也收获了心仪的果，自然高兴；③ 有时，④ 浇下水，施下肥，仍一无所获，⑤  会懊恼，⑥ 无愧于我。

A. A   B. B   C. C   D. D

3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ）

唯书有华，秀于百卉。文学作为人类的“精神食粮”，是穿越时光的智慧沉淀， ① 是屹立不倒的千年丰碑，流芳百世，万年犹新。读书， ② 是细味品读传世之作， ③ 精神上的按摩，不仅能让人心醉神往、难以忘怀， ④ 能让人抚卷静思、沉淀内心，变得睿智豁达、优雅美丽。 ⑤ ，经典美文易觅、静心品读难得，能手捧佳作，享受“书味在胸中，甘于饮陈酒”的阅读，如今 ⑥ 渐行走远，很少有人能够感受。

A. A B. B C. C D. D

4、下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．精髓（suǐ）          潜心（qiǎn） 畏葸不前（xǐ）     棉密   溟溟世界

B．症候（zhēnɡ）     接榫（xǔn）   直栏横槛（jiàn） 帷幕   袅袅不断

C．寒砧（zhēn）       门槛（kǎn）   惊诧不已（chà）   福祉   撒手人寰

D．冠心病（ɡuàn）   窸窣（sū）     杜撰虚构（zuàn） 洗炼   高深莫测

5、下面各句中加点成语的使用，全部错误的一项是（       ）

①他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜的是他水平不济，毫发不爽。

②近日，新冠流感疫情持续蔓延，一项有利于防止疫情大面积扩散和聚集性爆发的政策呼之欲出。

③表演开始了，看，演员们一个个粉墨登场，活灵活现；锣鼓喧天，惟妙惟肖；唱念做打，有板有眼……

④他们犯下的错误严重到，不得不醒悟自己所作所为的一切通通需要改弦更张，大至资产负债表的经营管理、小至酬庸旗下经理人的分红。

⑤我终于来到了蜀道，本想亲身领略一下李白笔下那猿猱愁攀，风声鹤唳的险要，却见那盘山公路像飘浮的玉带缠绕在座座峰峦之间，真是天堑变通途啊！

⑥百货公司并没登广告而特价清货，这消息却不胫而走，离开门营业还有好几个小时，就已经排起了抢购的人龙。

A．①②③

B．②④⑥

C．③⑤⑥

D．①④⑤

6、阅读下面的文字，完成各题。

泥人张

冯骥才[注]

手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。

泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。

那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”

一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。

可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。

但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？

只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的。第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：

贱卖海张五

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。

三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。

[注]冯骥才，1942年2月9日出生于天津市，中国当代作家、画家、社会活动家。《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．文章开篇用三言两语介绍泥人张后，便切入正题。在天庆馆里的较量中，泥人张全程一言不发而最终靠妙招制胜

B．泥人张“打鞋底抠下一块泥巴”当场捏制海张五这一细节，展现了泥人张因陋就简的随意和化腐朽为神奇的高超技艺。

C．作者以社会背景写人，刻画了晚清时期天津的社会风貌，对当时人们的生活状态进行了呈现，也塑造了个性鲜明的人物形象。

D．作者借鉴天津相声语言特点，在《泥人张》中运用富于诙谐、嘲讽和节奏性的语言进行叙事，给小说笼罩上了“津味”色彩。

【2】对口相声就是两个人一起表演的相声，一个是“捧哏”，一个是“逗哏”。一个“捧”（但大多以反对或拆台为主），一个“逗”，绿叶衬红花，在双方交锋中引起喜剧效果。冯骥才的《俗世奇人》中有很多篇小说也表现出了这种情节设置上的二元对立模式。请结合小说，分析作者是如何运用这种情节模式来表现“俗世奇人”的。

【3】如果要从文化传承的角度写一篇津门人物志，请以泥人张为采访对象，结合文本列出访谈问题。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）老子和荀子都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说：“_______，_______。”

（2）《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常，“______________，______________”两句极尽描写这一音乐声足以让天地万物为之动容。

（3）《沁园春·长沙》中“______________，______________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“_________________，__________________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。

（2）在韩愈的《师说》中，巫医乐师和各种工匠不以互相学习为耻，士人却讥笑百工，耻于相师，是因为他们认为“_______________，_______________”。

（3）“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自由的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“___________________，____________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中“______________，____________”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（2）“_______________，_____________”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（3）在《沁园春·长沙》中，引起诗人对往夕生活回忆的过渡句是：_____________，________________。

10、在横线处填写作品原句。

（1）洞庭湖自古就是文人吟咏的对象。南宋词人张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中曾以“________，明河共影，________”描绘洞庭湖的清亮明洁。

（2）真正的仁人志士应以天下为己任。《论语》记录了曾皙对“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，________，咏而归”的理想社会的追求，王安石在《答司马谏议书》中用“________，守前所为而已，则非某之所敢知”表达了自己勇于担当、推动变法、革除时弊的决心。

（3）化用是古诗文中常用手法。如魏征《谏太宗十思疏》中的“________”化用了《周易·谦卦》的“谦谦君子，卑以自牧”，再如王安石的《桂枝香·金陵怀古》中的“________，________，________”化用了杜牧《泊秦淮》的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。

（4）古代许多优秀文学作品都能借古鉴今、针砭时弊。杜牧在《阿房宫赋》中以“________，非天下也”讽谏唐敬宗要吸取历史教训，励精图治；苏洵在《六国论》中以“________”点明六国破灭的缘由，借此奉劝北宋统治者不能再妥协苟安。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《短歌行》中“______，海不厌深”借用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

(2)《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“______， ____”。

(3)《氓》中女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“_____， ____”。

12、阅读下面这首诗，完成各题

浣溪沙•洞庭① 张孝祥

行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。

红蓼②一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。

[注]①这首词是张孝祥由知潭州调知荆南兼荆湖北路安抚使时，洞湘江入沿庭湖所作，他前年为谏官所劾，罢任北归，也曾作《念奴娇•过洞庭》词 。②红蓼，指生长在水边的红色蓼草。

【1】请选出下列对诗歌鉴赏恰当的两项是（ ）

A. “旗梢不动晚波平”，和范仲淹《岳阳楼记》：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯” 都是写俯视洞庭湖之景。

B. “红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明”诗人岸上遥望洞庭湖虽然视觉观察的角度未发生变化，显示出另一番情趣。

C. “白鱼双尾玉刀明”指的写了玉刀似的双尾白鱼。鱼称双尾而明，是跃出水面之鱼，静中见动。

D. “旗梢不动晚波平”，是官船晚泊时景象，呈现出大自然清幽的静态美。旗梢，即旗旓。船头所插旌旗上的飘带一丝不动。

E. “夜凉船影浸疏星”一句，运用了夸张修辞手法，写出了夜晚的冷气浸润了天上疏疏落落的星斗,表达了词人被贬官后内心的凄凉之感。

【2】这首词的上阙写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

范雎者，魏人也。事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐，范雎从。齐襄王闻雎辩口，乃使人赐雎金十斤及牛酒。须贾大怒以为雎持魏国阴事告齐以告魏相魏齐魏齐使舍人笞击雎折胁摺齿雎详死即卷以箦置厕中。宾客饮者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齐悔，复召求之。魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏匿，更名姓曰张禄。

秦昭王使谒者王稽于魏，郑安平夜与张禄见王稽。王稽知范雎贤，过载范雎入秦。秦相穰侯①车骑从西来。范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，我宁且匿车中。”有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。”即别去。范雎曰：“吾闻穰侯智士也，其见事迟，乡者疑车中有人，忘索之。”于是范雎下车走。

行十余里，果使骑还索车中，无客，乃已。王稽遂与范雎入咸阳。拜范雎为客卿，谋兵事。卒听范雎谋，使五大夫绾伐魏，拔怀。后二岁，拔邢丘。范雎日益亲，因请间说曰：“臣居山东时，闻秦之有穰侯，不闻其有王也。然则权安得不倾，令安得从王出乎？臣窃为王恐，万世之后，有秦国者非王子孙也。”昭王闻之大惧，于是逐穰侯于关外，拜范雎为相。秦封范雎以应，号为应侯。

魏使须贾于秦。须贾辞于范雎，范雎大供具，尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝②豆其前，令两黥徒夹而马食之。数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。”须贾归，以告魏齐。魏齐恐，亡走赵。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能内臣于函谷关。今臣官至于相，王稽之官尚止于谒者，非其内臣之意也。”昭王召王稽，拜为河东守。又任郑安平，昭王以为将军。范雎于是散家财物，尽以报所尝困厄者。一饭之德必偿，睚眦之怨必报。秦昭王欲为范雎必报其仇。赵孝成王卒取魏齐头予秦。后五年，昭王用应侯谋，大破赵于长平。已而与武安君白起有隙，言而杀之。任郑安平，使击赵。郑安平为赵所围急，以兵二万人降赵。应侯席稾请罪。后二岁，王稽为河东守，与诸侯通，坐法诛。

（节选自《史记•范雎蔡泽列传》）

注：①穰侯：战国时秦国大臣，原为楚国人，秦昭襄王之舅，宣太后异父同母的大弟，凭与昭王的特殊关系在秦独揽大权，后来四次任丞相，因食邑在穰（今河南省邓州市），号为“穰侯”；②莝：cuò，铡碎的草。③稾（gǎo）：禾苗，或者指"禾秆的嫩头"。

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.须贾大怒／以为雎持／魏国阴事告／齐以告魏相魏齐／魏齐使舍人笞／击雎折胁摺齿／雎详死／即卷以箦置厕中／

B.须贾大怒／以为雎持魏国阴事告齐／以告魏相魏齐／魏齐使舍人笞击雎／折胁摺齿／雎详死／即卷以箦／置厕中／

C.须贾大怒／以为雎持魏国阴事告齐／以告魏相魏齐／魏齐使舍人笞击雎／折胁摺齿雎详死／即卷以箦置厕中／

D.须贾大怒／以为雎持魏国／阴事告齐以告魏相魏齐／魏齐使舍人／笞击雎／折胁摺齿／雎详死即卷以箦／置厕中／

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A.谒者，官名。春秋战国时国君左右掌传达等事的近侍。《鸿门宴》中左司马是古代的军官,将军下面的属官，执掌军政。

B.“山东”，地理区域名，最早始于战国时期，当时称崤山以东的地区为“山东”。

C.黥徒，受黥刑的犯人，引申泛指囚徒，罪犯。黥刑又名墨刑、黵刑，上古的五刑之一，就是在犯罪人的脸上刺字，然后涂上墨炭，表示犯罪的标志。

D.《史记》，是中国历史上第一部纪传体通史，分本纪、世家、列传、表、书五种体例，共135篇。《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.范雎忍辱负重，坚韧顽强。他不因遭受困辱而沮丧，能够激励意志以奋发。在魏国被魏相魏齐屈打几乎致死，并不因此而气馁，入秦之后命运有了转机。

B.范雎机智过人，行事谨慎。须贾告发，魏齐严刑拷打，他假死逃过一劫；去秦国的路上，秦相穰侯有所怀疑，他藏起来，后来又下车步行，又逃过一劫。

C.范雎能言善辩，谋深虑远。因此信威于强秦，在国内打击外戚势力加强王室集权，在国外拓疆开土，为秦国成就帝业奠定了基础，在历史上有一定功绩。

D.范雎睚眦必报，任人唯亲。先后逐穰侯，辱须贾，迫魏齐；在白起因与秦王有隔阂而被杀的情况下，荐郑安平任大将，后又荐王稽任河东守，造成恶果。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？”

（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

（3）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

成长路上有彩虹也有风雨。成功时留一点清醒给自己，你会发现更多的理想需要追求；失败时留一点梦想给自己，你会发现前方的道路何其宽广；幸福时留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点 给自己”为题目，写一篇不少于800字的记叙文，写出自己的真实感受和切身体验。

要求：1.请将题目补充完整；2.细节真实、丰富而典型；3.记叙描写为主，能兼用其他表达方式；4.立意积极向上；5.不得套作和抄袭。