2025-2026年浙江台州四年级上册期末语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、“小白蛇叮嘱海力布(     )动物说了什么, (          )不要对别人说。”填上关联词语,应选(       )。

    A.只要……就……

    B.如果……就……

    C.无论……都……

    D.即使……也……

  • 2、下面各组词语中字音、字义完全正确的一组是(填序号)(        

    A.涟(yí)          应(ɡònɡ)       飕(sōu)       茂林竹(长)

    B.斥(hè)          子(màn)       墩(dūn)       请勿自(错误)

    C.约(chuò)       骨(lèi)          莲花(wù)       情不自(抑制)

  • 3、《荒唐的判决》中,法官的判断是(       

    A.判疯子无罪

    B.赔偿男子损失金

    C.赔偿一头毛驴和损失费

    D.赔偿驴尾巴、妻子和孩子

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、根据语段意思,看拼音写词语。

    新中国刚刚成立时,正处于duō shì zhī qiū( )。为了dǎ jī( )美帝国主义的qīn lüè( )野心,bù jì qí shù( )的中国人民志愿军战士fèng mìng( )抗美援朝,不畏牺牲,英勇战斗,取得了huī huáng( )的胜利,换来了今天的tài píng shèng shì( ),对中华民族复兴产生了bù kě gū liang( )的影响。2023年11月23日,第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国,人们举行了隆重的diǎn lǐ( ),表 达 对yīng xióng( )的敬仰和怀念。

  • 5、选择一个字,用有趣的方法记住它。

    可选择的字:倭                          有趣的识字方法:

  • 6、给下面词语中加点的字补充音节。

    zh___ b___ t___ j___ j___ zh___

    败 杀

    t___ l___ h___ j___ y___ j___

    写 忙

  • 7、读句子,完成练习。

    你要知道,,永远比愉快……”

    (1)“指的是________,“指的是___________________________

    (2)这句话和____________________

    这句歌词表达的意思相似。

  • 8、在句中用上恰当的四字词语。(2分)

    (1)老师们为了写教案、改作业,常常_________________地工作,真是太辛苦了。

    (2)你没把地址给写清楚,结果信件被_________________地退了回来。

    (3)在战士们_______________的喊杀声中,敌人丢掉阵地狼狈逃窜了。

    (4)到了嵖岈山,他________________________地说:这地方的山好奇啊!

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    有趣的彗星世界

    彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体,由于它的形状像扫帚,所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道,运行周期也长短不一,如海尔——波普彗星的运行周期为3000年,而哈雷彗星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾,是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾虽只有几千千米长,但最长的彗尾则可达几亿千米,可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空,宛如一把辉煌巨帚,横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来,离地球最近的一颗彗星距地球只有500万千米,可以说与地球“擦肩而过”了。

    由于人类长期的天象观测,至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界,使人们遐想万千。彗星究竟诞生何处,一直是天文学家们探索的课题。近年,美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状,内环位于天王星轨道之外,外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中大约有2亿个彗星“婴儿”,它们主要由直径10~500千来的冰块和石块组成。

    科学家们就彗星上存在大量冰块提出假设,认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星,并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立,关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道,美国正准备用探空火箭去索取彗星资料,对此,人们只有拭目以待,并期盼佳音。

    【1】彗星的主要特点不包括( )

    A.围绕太阳运行。

    B.彗尾有大有小,形状像扫帚。

    C.有一个椭圆形的运行轨道,运行周期长短不一。

    D.质量非常巨大。

    【2】文中画横线部分采用的说明方法是_____________

    【3】文中第二自然段中加点的“大约”可以去掉吗?为什么?

    _________________

    【4】本文在介绍彗星时主要运用了哪些说明方法?有什么样的表达效果?

    __________________

  • 10、阅读这段话,回答问题。

      ①所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。②_______我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。③_______,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片(断、段),并问问自己为什么喜欢它们。④我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。⑤做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。⑥_______,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经(历、厉)……⑦这真像与另一个人同船而行。

    1从括号内选出正确的字,用“√”表示。

    2在文段中的横线上填上关联词,并用这些关联词写一句话。

    3“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的?把描写作者反复读一本书的方式的句子画上“__________”。

    4“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行?(     

    A. “我”一个人坐在船里太孤单了,只能把书当作人来相伴。

    B. “我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。

  • 11、阅读下面材料,完成问题。

    ①我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的(jǐ bèi   弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

    妈——

    妈——

    ④背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

    ⑤母亲大声问:你来干什么?

    我……

    有事快说,别耽误妈干活!

    我……要钱……

    ⑨我本已不想说出要钱两字,可是竟说出来了!

    要钱干什么?

    买书……

    多少钱?

    一元五角就行……

    母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。

    旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!接着又对我喊:你看你妈这是在怎么挣钱?你(rěn xīn   朝你妈要钱买书哇?

    母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!

    母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

    那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

    我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

    (选自《慈母情深》)

    【1】默读选文,根据拼音补充空缺的词语,边读边想象文中的场景,工整地抄写一处让你感受到“慈母情深”的语句。

    【2】选文“我”的话语中使用了较多省略号,第⑧自然段中省略号的作用是表示    

    A.引文的省略

    B.列举

    C.说话断断续续

    D.节省原文或语句未完

    【3】有同学认为选文第④、第自然段中的语句有语病,重复啰嗦出现“我的母亲”“立刻又”,你认为是否有语病?请写出理由。

    ______________

    【4】请仿照第自然段的写法写1~2句话,描写父母为你操劳的一个细节。

    _______________

    【5】“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”作者用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。假如你就是作者,当你跑出去时脑海里浮现了哪些画面,心里有哪些想法?请写下来。

    ___________

  • 12、阅读课文的第一、第二自然段,完成1-4题。

    明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒,没有钱买书,只得四处借书抄写。有一次,为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。

    面对这部可以流传千古的鸿篇巨制,谈迁心中的喜悦可想而知。可是,就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里,小偷溜进他家偷东西,见家徒四壁,无物可偷,以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物,就把整个竹箱偷走了。从此,这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有,这对任何人来说都是致命的打击,更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了,但厄(è)运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史书。

    1第一自然段主要写谈迁自幼_______,他克服_______,经过20多年的_______,完成了_______《国榷》。(   )

    A. 刻苦好学;家境贫寒;努力;明朝编年史

    B. 刻苦好学;生活的艰难;时间;清朝编年史

    C. 刻苦好学;生活的艰难;奋斗;明朝编年史

    2第一自然段中,从“20多年”、“6次”、“50多岁”、“400多万字”等词可以读出谈迁著书的_______和_______。 (   )

    A. 刻苦;信念的坚定   B. 刻苦;做事的执着   C. 认真;严谨

    3第二自段主要讲_______的谈迁_______,但他没有被厄运击垮,决心_______这部史书。从谈迁身上,我们可以深刻地明白:一个人有了真正_______是不容易被打垮的。 (   )

    A. 年近花甲;书稿被盗;重新撰写;坚定的信念

    B. 50多岁的;书稿丢失;重新撰写;坚定的信念

    C. 50岁的;书稿被盗;重新撰写;坚定的希望

    4这两自然段中共有5处的_______,作者用这些具体的_______就能更清晰地体现出谈迁在逆境中_______、_______、_______、_______的可贵品质,从而突出地表达了文章的_______。 (   )

    A. 数字;数据;不低头、不屈服、坚定信念、自强不息;内容

    B. 数字;数字;不低头、不屈服、坚定信念、自强不息;内容

    C. 数据;数字;不低头、不屈服、坚定信念、自强不息;中心

  • 13、   天火之谜

    ①地球上空每年都要发生几十亿次雷暴,它能把人击倒,将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来,雷暴准人们的心目中一直是种可怕的东西。

    ②那么,雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰林解开。

    ③富兰克林早就观察到,天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处:它们都会发光,光的颜色相同,光的方向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物……由此他大胆地推测,雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇,但在当时却是令人出乎意料的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他(横眉冷对 冷嘲热讽)。面对人们的取笑:富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。

    ④1752年7月的一天,天空乌云密布,雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下,把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里面攥(zuàn)住丝带。风筝越飞越高,远远望去,扰如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳.上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳琳湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。富兰克林(欣喜若狂 扬眉吐气)地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

    ⑤“风筝实验"震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是(无稽之谈 无可非议)。

    ⑥后来,富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。这样,雷电轰鸣时,高大的建筑物就安然无恙(yàng)了。

    【1】为短文选择合适的词语,用√表示。

    【2】按照分好的段落,借助课文中的关键句来概括段落大意。

    第一段(第①段)________________________________

    第二段(第②③④⑤段)___________________________

    第三段(第⑥段)___________________________

    【3】富兰克林用来做实验的工具是一只拴了_______的风筝,线是__________做的,下端结上了一段_______,在它们的接头处还有一把______

    【4】第⑥段“后来,富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针”,结合短文第④段,请你推测一下避雷针是怎么能避雷的?

    ________________________________

    【5】读了这篇短文,你认为富兰克林是一位怎样的人?是哪些内容让你有这样的感受?

    ___________________________________

  • 14、阅读课文片段,回答问题。

    饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来,都停住了筷子,将军看了看他们桌上的罐头,喉咙gēng  gěng)了一下,说同志们……”停了一下,又说:孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。

     战士们怕烫似(sì  shì)的马上躲远。将军没有追过去,也知道自己没法追。他站在原地,一时不知道怎么办才好。终于,他眼前一亮,看到了饭桌面上的一桶汤。他走过去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅(jiǎo rǎo)了几下,随后他舀(yǎo  yāo)起一勺汤。

    1“√”选出括号内正确的拼音。

    2 画出将军想到的方法,这句话中表示动作的词语有         。仿写一句话用上三个连续表示动作的词语:  

    3为什么战士们怕烫似的马上躲远。

    ______________________________________________________________

  • 15、课外阅读。

    暖冬

    小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

    那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。

    我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?

    我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……

    夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

    早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。

    那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

    【1】根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。

    (1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。( )

    (2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。( )

    【2】文中与题目相对应的句子是:______________

    【3】“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是:__________,“愁苦”的原因是:____________

    【4】第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是:_______________

    【5】作者为什么说“那是我今生最温暖的一个冬天”?

    ______________

    【6】从故事中,我们能感受到一份浓浓的母爱。把你的感受写进下面的句子中。

    母爱,是灯下忙碌的身影;母爱,是________

    母爱,是__________

  • 16、   (一)一束美丽的花

    自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大,也一年年地沉默。

    就这样一路读到了五年级,她的班级来了位朱老师。一天,放学后她正整理书包准备回家,朱老师走了进来。

    “小樱子!”老师亲切地叫着她的小名,“你能帮老师一个忙吗?”

    “什么忙啊?”她紧张地问道,心里充满了莫名的惊恐。

    “老师想请你帮忙给花浇浇水,老师太忙了,没有时间,小樱子来帮帮老师好吗?”

    “好的!好的!”她激动得脸都红了。

    朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花、鸡冠花……她特别偏爱的,

    却是一株不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长碧绿的叶子。她一 直渴望知道,它会开出什么样的花。

    终于有一天,当她再一次给它浇水时,惊喜地发现,花开了。那是一朵纯白的喇叭形的花,优雅地立在枝头,如天鹅般顾盼生姿。

    “好看吧?这是百合。”不知何时,老师已走到她的身边,轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头“它的花盆好看吗? ”老师接着问。

    她下意识地注视着花盆,她从没注意过花盆,那竟是一只废弃的破脸盆,锈得连边都没有了。

    “ 一盆花,能开成什么样子,起决定作用的,是种子,而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。

    那一 刻,似乎有一束强烈的阳光,照亮了她布满阴霾的心,使她豁然开朗。从那以后,她就像换了个人似的,成绩突飞猛进,优秀得令人望尘莫及……

    大学毕业后,她参加了一家著名企业的招聘,有幸进到最后的面试。面试时,主考官突然问道:“作为翻译,仪表是十分重要的,请问你如何看待自己的残疾?”

    她坦然一笑,从容谈起为教师浇花的经历,最后,她说:“这么多年来,我一直记得老师对我说过的那句话,一盆花,能开成什么样子,起决定作用的,是种子,而不是花盆…”而我自己想说的是,决定一个人的,是她的心,而不是她的相貌。”话音刚落,掌声便响了起来……

    1下面对“坦然一笑”解释正确的一项是(   )

    A.推开双手,向他人打招呼。

    B.内心平静,没有顾虑地灿烂微笑

    C.无奈地,无所谓地笑一笑

    D.说出知道的一切,很平静地微笑。

    2“她激动得脸都红了”原因是(   )

    A.她爱花。

    B.她得到了老师的信任和关注。

    C.老师表扬了她。

    D.老师要送给她一盆花。

    3老师叫小樱子浇花,原因是(    )

    A.让她的腿得到更多的锻炼。

    B.老师太忙了

    C.启发和引导她走出自卑的阴影。

    D.老师种的花太多了,一个人浇不完

    4“她特别偏爱的,却是一株不认识的植物”,她为什么不偏爱山茶、丁香等美丽的花朵,却偏爱这株不知道会不会开花的不认识的植物?(    )

    A.因为她没有见过这种植物,感觉新奇。

    B.因为这株植物长着清秀挺拔的枝干,狭长的叶子,惹人喜爱。

    C.因为这株植物不起眼,就如残疾而平凡的她,她渴望这株植物能开出美丽的花,这也是她对自己美好未来的渴望。

    D.因为这株植物还没有开花,她不知道它会开出什么样的花,她很期待。

    5老师问“它的花盆好看吗?”目的是为了(   )

    A.说明花盆的造型很奇特,让小樱子欣赏欣赏。

    B.说明花盆摆放的位置不太好,想让小樱子给花盆换一个新的位置。

    C.说明花盆不美,但是盆里的百合非常美丽,映衬出花盆也一样美丽。

    D.引起小樱子对花盆的注意,引导小樱子认识到花开的好坏,与花盆无关。

    6语段中划线的“一束强烈的阳光”是指什么?有何作用?

    ___________________

    7请你谈谈对画“﹏﹏”句子的理解。

    _______________

  • 17、阅读训练

    食物消化时间表

    食物

    消化所用的时间

    例1

    例2

    水果

    30分钟~1小时

    西瓜、苹果、橘子

    香蕉时间最长

    蔬菜

    45分钟~2小时

    瓜类蔬菜(如冬瓜)所需时间最短

    芋头时间最长

    谷物

    1小时30分钟~3小时

    流质或半流质的谷物食品消化时间最短

    发酵食品消化率高

    蛋白质

    类食物

    1小时30分钟~4小时

    牛奶、豆浆比较容易消化

    牛肉等完全消化需要4小时

    脂肪类

    食物

    2~4小时

    植物油比动物油更容易消化

    脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间

    【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不宜吃难消化的食物,她中午吃什么比较合适?(  )

    A.猪肉、面包、牛肉

    B.香蕉、牛肉、鸡蛋

    C.芋头、猪肉、豆浆

    D.苹果、牛奶、面包

    【2】小刚生病住院,医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物,下列食物中哪两种比较合适?(  )

    A.香蕉

    B.牛奶

    C.牛肉

    D.猪油煎鸡蛋

    E.豆浆

    【3】小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请你给他提些建议。

    ____________

  • 18、课内阅读。

    黄果树瀑布(节选)

    透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。

    瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的银雨洒金街的奇景。

    黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。

    黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长,( )远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。

    我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机。

    离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。

    1“﹏﹏”画出具体描写银雨洒金街奇景的句子。

    2第四段从____________、____________、____________三个方面描绘了黄果树瀑布,表现了黄果树瀑布____________的特点。其中的乐池____________,“乐声____________。

    3在括号里填上恰当的关联词。

    4文中漂浮能换成飘拂吗?为什么?

    ____________

    5写庐山瀑布的用意是____________

  • 19、阅读短文,完成下面小题。

    北京第一高楼——中国尊[注]

    ①当你乘车快要驶到北京东四环的中央电视台附近时,便会看到北京第一高楼——中国尊。它可容纳约1.2万人办公,同时,每日还可接待约1万人次的观光。

    ②中国尊的构思源于中国传统礼器之重宝“尊”的意象;建筑外观为菱形机理,源于中国传统器皿之一的“竹器”;建筑顶部的空间设计取自“孔明灯”的形态意象。它的建成,创下了多项世界之最。

    ③除了独特别致的外形设计,中国尊的安全问题也让人放心。地上108层,地下7层,能够承受8度地震烈度。

    ④中国尊拥有全世界最大的底座,面积达6084平方米。支撑如此坚固底座的是世界最大截面为64平方米的多腔体钢管混凝土巨型柱。

    ⑤中国尊拥有全球超高层建筑中最高而大的室内观光平台。观景台净高18米,挑空三层的无柱空间,能够360度俯瞰整个北京城。

    ⑥中国尊不仅在建筑高度上全球有名气,整个大楼内配备的相应设备也很先进。上下楼使用的是全球提升高度最高的10米/秒的双轿厢电梯,从一楼开始乘坐电梯,不到一分钟,就能到达顶楼。整个“尊”内新风系统也是世界一流,保证楼内空气品质最优。楼内还配备了完善的消防设施,是国内第一个采用“临时/永久”结合消防水系统,实现临时消防与永久消防的无缝连接。

    ⑦中国尊施工时,采用了世界房建施工领域承载能力最高、面积最大、智能化程度最高的1849平方米,12个顶升支点且重达4800吨的钢平台。施工还采用了运行速度为4米/秒(普通施工电梯只有1.6米/秒)、提升高度为514米的居全球最高的跃层电梯。

    ⑧中国尊是中国建筑师主创设计的北京最高的地标建筑,代表了中国建筑设计师的水平。

    [注]:“尊”同“樽”,古代盛酒的器具。

    (根据相关报道改编)

    【1】根据内容判断。对的画“√”,错的画“×”。

    (1)中国尊在北京东四环的中央电视台附近。 _____

    (2)中国尊可容纳1.2万人办公,同时每日还可接待1万人次的观光。_____

    (3)中国尊内新风系统是世界一流,保证楼内空气品质最优。_____

    (4)中国尊是北京最高的地标建筑,代表了世界建筑设计师的水平。_____

    【2】文章第⑤段主要运用了_________的说明方法,这样表达的好处是:_________________________________________

    【3】中国尊创下了多项世界之最。请你写出其中的四项来。

    ____________________________________________

    【4】这篇短文的说明顺序正确的一项是( )

    A.总—分

    B.空间变换

    C.不同方面

    D.总—分—总

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、句子训练营。

    1. 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘,正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师,安步地走出来。

    缩句:_____________________________________________________________________

    2. 我洗干净了红领巾。

    改为被字句:___________________________________________________________

    3. 我祝福弹琴姑娘。

    扩句:_____________________________________________________________________

     

  • 21、按要求写句子。

    1.把花养在屋里观赏。养在窗外让大家一起分享。(用关联词语将两句话合成一句话)

    ______________________________________________

    2.河道上一只只来往自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。(缩句)

    ______________________________________________

    3.田野边,金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。(改为拟人句)

    ______________________________________________

    4.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句)

    ______________________________________________

    5.周瑜长叹一声说:诸葛亮神机妙算,我真不如他。(改为转述句)

    ______________________________________________

    6.仿写句子。

    如果你种下的是汗水,明天收获的将是无限的希望;

    如果你__________________________________________

    金钱能买来漂亮的眼镜,却买不来明亮的眼睛;

    金钱能__________________________________________

  • 22、按要求完成句子练习。

    1.李博士走进手术台。

      扩句:________________________________________

    2.要找到可移植的骨髓谈何容易。

    把句子写具体:________________________________

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、妙笔生花。

    在这个世界上,家是充满亲情的地方,家是爱的港湾,想向大家讲讲你的家及家人吗?请写一篇关于的文章,题目自拟。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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