1、下列朗读停顿恰当的一项是( )
A.曝着/阳光/一开/一收 B.哪一朵花/没有香
C.鸟儿躲/到它的/巢里 D.披了/一身/雪花
2、关联词填空。
即使……也…… 虽然……但是…… 既然……就……
不仅……而且…… 无论……都…… 如果……就……
1.这个房间( )宽敞,( )布置得很美观。
2.在学习这条路上,( )困难多大,我( )不会退缩半步。
3.( )你遇到不懂的问题,( )应该虚心向别人请教。
4.经常撒谎的人( )说了真话,( )没人敢相信。
5.灾区的人们( )遭遇了暴风雪的袭击,( )有全国人民的支持,他们一定会战胜一切困难。
3、下面填入横线上词语最恰当的一项是( )
凤仙花最喜欢朝向阳光的地势,最适宜生长在 的土壤里。
A.散落 B.松懈 C.涣散 D.松散
4、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )
A.小村庄里炊烟袅袅,鸡犬相闻,好一幅田园风景画。
B.等到鹅再来吃饭时,饭罐已经空空如也。
C.这句话十分精彩,是文章的点睛之笔。
D.因为早就知道自己会成功,所以听到这个消息后,他欣喜若狂。
5、选词填空。
因为……所以…… ……所以……
之所以……是因为…… 只有……才……
1.( )天上下雨,( )地面就湿。
2.( )研究事物之间的相互关系,( )能掌握它们的规律。
3.( )庄稼获得了好收成,( )田里的田鼠被蛇吃掉了。
4.痰里含有大量的病菌,( )会传播疾病。
6、《清平乐·村居》的作者是( )
A.宋代诗人杨万里
B.宋代诗人范成大
C.唐代诗人杜甫
D.宋代词人辛弃疾
7、下列对句子的描写方法分析错误的一项是( )
A.它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。(对比描写)
B.他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作描写)
C.一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。(心理描写)
8、日积月累。
(1)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,_____________,_____________。
(2)清明时节到郊外踏青,见油菜花开,儿童戏蝶,此情此景你会想起《宿新市徐公店》中的诗句“____________,______________。”
(3)读诗不仅能提高文学修养,丰富精神生活,而且能增强实现理想的勇气与信心,正如艾青所说的:“________,____________。”
9、奇奇找到一首词来结束此次活动,请你补全词作内容并回答问题。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。______,_________。
【1】请你补全词作内容
【2】这首词三、四句描写了__________________的景色。
【3】这首词表现了梅花___________、_______的品格,用______的手法表达了词人的志向。
10、课内阅读。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容下第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
【1】文段描写了作者从________通过________进入________的情形,依次写了泉水的来路、孔隙的(______)、小船的(_____)、穿过孔隙进入内洞的(____)、穿过孔隙进入内洞的(____)。
【2】品读句子,体会作者的感受。
A.虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容下第三个人,是这样小的小船。
这句话通过设问的修辞手法,具体说明了____________,通过写船小突出____________。
B.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
“要是……准”的句式“稍微、一点儿” 等词语,准确地表达了作者当时__________的感受,读了使人有身临其境之感。
11、阅读天地。
超山赏梅记
初春,正是赏梅的大好季节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有5片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远,便是大明堂。在草坪的东边,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生命不息的顽强意志。
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
啊!超山的梅是美丽的,诱人的。
【1】给下面词中加点的字选择正确的解释,填在括号里。
“饱”的字义有:①充分 ②饱足 ③充实、充足 ④满足了食量
A饱满(______) B饱经风霜(______)
【2】这篇短文是按_________的顺序记叙的。用“_____”画出表示顺序的词句。
【3】归纳各种梅花的特点。
白梅:________________________________
宋梅:________________________________
红梅:________________________________
【4】短文表达了作者怎样的思想感情?
_______________________
12、课内阅读
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
【1】这段话选自课文_______________,主要写_________________________________________________。
【2】对于诸葛亮,我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 (作者)写的《三国演义》。
【3】通过读《三国演义》这本书,我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、 ;还知道许多跟“三国”有关的歇后语,如“ 打黄盖——一个愿打,一个愿挨”。
13、课外阅读
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕(kàng kēng)一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏(chú chóu)在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(huì zhuó)。“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。
这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。
大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡,而其中蕴藏的道理却让人思索。
【1】画去括号中不正确的读音。
【2】写出下列词语的近义词。
平凡________ 冷酷________
【3】“冷酷”加引号是因为________。
【4】写出这篇短文的主要内容。 ________________
【5】大娘的话里蕴藏着什么道理? _________________________
14、课内阅读。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西( )忽然发出了夺目的亮光( )射得人眼睛发痛( )它旁边的云片也突然有了光彩( )
【1】这段文字选自_______,作者是_______。
【2】“荷”用部首查字法应查___,再查____画;用音序查字法应查___,再查____;第7笔是____。
【3】在“( )”填上合适的标点符号。
【4】日出的过程是:①_____,②______,③_____,④______,⑤______。
【5】作者写日出的过程,是从太阳______、______、_____等三个方面,按________、________等顺序写的。
15、按要求完成句子练习。
(1)“一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。”句中冒号的用法是_____________,我也能照着写一句话。
_______________________________________________
(2)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。[仿写比喻句]
____________________________________________
(3)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。[用加点的词语写句子]
_______________________________________
16、修改下面这段话。
(1)秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里,同学们高声地朗读课文。走进阅览室,宽阔的空间,淡雅的色采,给人以美的享受!书架上放着一排排整齐的书,有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志,小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。
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(2)《西游记》是我国四大古典小说的名著之一,在世界文化史上也享有盛名,书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不释手。
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17、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,这学期,学校组织了一次游泳竞赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是不是勤学苦练有很大的关系。
___________________________
18、修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
____________________
19、习作表达
要求:在老舍爷爷笔下,猫是那样的调皮可爱,母鸡是那样的负责慈爱;在丰子恺爷爷笔下,那只白鹅高傲十足。请你以《我的动物朋友》为题,选择你熟悉的一种小动物,抓住它的外形特征、生活习性,并通过具体的一、两件事来体现你对它的喜爱之情。书写端正,350字左右。