钦州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、在括号里填上合适的词语，并选择恰当的词语补写句子。

草长莺（________） （______________）的阳光

五颜六（________） （______________）的微风

花（_______）簇簇   （______________）的天空

恋恋不（________） （______________）的田野

春天来了，我看到了_________，听到了________，感受到了__________。春天真是太美了！

2、比一比，组成词语。

彩（______） 弟（______）   充（______）   静（______）

采（______） 递（______）   允（______）   净（______）

3、比一比，再组词。

彩_____ 般_____ 记_____ 便______

采_____ 船_____ 纪_____ 使______

4、组词。

根( )     蛙( )     般( ) 纺( )

跟( )     哇( )     股( ) 坊( )

决( )     卖( )     到( ) 编( )

快( )     买( )     倒( ) 遍( )

5、同音字组词。

shānɡ yù zǐ   bù

（______）心 （______）见 （______）细 发（______）

（______）店 （______）室 草（______） 脚（______）

6、看拼音，写词语。

wēn nuǎn   mào chū   zuó tiān   cài zhī   ɡōnɡ jù

yì pǐ bō wén   hǎo xiànɡ fēnɡ jǐnɡ   fēnɡ lì

7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】渡口（dù  kǒu） （_______）

【2】绿荫（lǜ  yīnɡ） （_______）

【3】遮蔽（zhē  bì）  （_______）

【4】撑着（chēn zhe） （_______）

【5】拼音（pīn  yīn）（_______）

【6】山冈（shān  gǎnɡ） （_______）

8、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）

【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）

【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）

9、正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）

【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）

【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）

【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）

【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）

【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）

【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）

10、根据自己的课外阅读积累进行判断。

【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )

【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )

【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )

【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )

11、阅读短文,回答问题。 

揠苗助长

古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。

他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。 

盼望---________ 烦躁---________

【2】为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用横线画出相关句子。

【3】结合前后文,推测一下词语的意思。 

揠苗助长:________

筋疲力尽:________

【4】我觉得这个人的办法________，因为________。读了这个故事，我想告诉小朋友________。

12、快乐阅读。

小猪学本领

小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。

【1】这篇短文有（________）个自然段，主要写了小猪________这件事。

【2】根据短文内容填空。

小猪向小鸭学游泳，向______学爬树，向_____学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水_______，大树太高了，跑步____________。

【3】根据短文内容判断正误，对的打√错的打×。

（1）小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。（________）

（2）小猪什么也没学会，是因为他怕困难。（________）

（3）小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。 （_____）

【4】小猪什么也没学会，动运会上也没得到奖品，他很后悔。这时他会想些什么呢？试着写下来。

______________________________

13、阅读课内选文，完成练习。

①爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

②孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

【1】孩子“仔细想了想”，他会想些什么？

______________________

【2】为什么要称这米糕为“千人糕”？（       ）

A．它非常大，要很多人才能做成。

B．它包含了很多人的劳动。

14、快乐阅读。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓验血。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。

化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来。

花狗医生说:“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写上名字，并说:“今后，我做事一定要认真。”

【1】请给加点字注音。

化验员( )        玻璃管( )        名( )字

【2】蜘蛛的血是___色的，蜗牛的血是___色的，小虾的血是___色的，蚯蚓的血是___色的。

【3】“原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来”，猴子化验员这时会想什么呢？

_________________

【4】猴子因为马虎差点______________，幸亏有___________帮助了他。

【5】你课外读过___________（填书名或故事名），里面也有一个马虎的______________。

【6】你有过马虎的时候吗？分享你的小故事吧！

______________________

15、阅读练习。

聪明的小高斯

1785年，8岁的小高斯在德国的一所小学里念一年级。

有一天，老师给学生出一道数学题。他说：“你们算一算，1加2加3加4……一直加到100，看等于多少。”说完，他就坐在一边的椅子上，看着学生演算。不大一会儿，小高斯站了起来，手里举着小石板说：“老师，我算出来了……”没等小高斯说完，老师就不耐烦地说：“错了，重新算！”

小高斯敏捷地把算式检查了一遍，高声说：“老师，没有错！”说着走下座位，把小石板送到老师面前。

老师低头一看，只见上面端端正正地写着：5050。他不禁大吃一惊！他简直不敢相信：这样复杂的题，一个8岁的孩子用了很短的时间就算出了正确得数。因为就连自己也用了1个多小时，算了三遍才算对的。他甚至怀疑以前别人教小高斯算过这道题。于是，就问小高斯：

“你怎么算的？”

小高斯回答说：“我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师，您看，一头一尾两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99是101，3加98是101……把一前一后的数相加，一共有50个101，101乘以50，得5050。”

小高斯的回答，使老师感到震惊。因为他还是第一次知道这种算法。他惊喜地看着小高斯，好像刚刚认识这个砌砖工人的儿子。

不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力，还把小高斯推荐给教育局的官员，使他得到免费受教育的待遇。后来，小高斯成为世界著名的大数学家。

1.在短文中找出与下列词语意思相反的词语。

愚蠢（   ） 迟钝（   ）

肯定（   ） 错误（   ）

2.老师为什么对小高斯的回答感到震惊？

___________________________________________________________________________

3.小高斯是怎样算出得数的？用“﹏﹏”在文中划出来。

16、小强正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小强，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

(1)你听出了刘阿姨说话的意思是:_________________

(2)如果你是小强，应该这样回答刘阿姨: ___________

17、按要求写句子。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耸拉着。（仿写比喻句）

大象的身子像____________。

（2）有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。（用加点的词语写句子）

______________________。

（3）风吹落了树叶。（把句子改为“把”和“被”字句）

改为“把”字句__________________

改为“被”字句_______________

（4）小毛虫挪动身子。（让句子变得更具体）

________________。

18、按要求改写句子。

1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子。）

天空瓦蓝瓦蓝的，像_______________。

2．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（缩句）

____________________________

3．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）

____________________________

4．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词写一句话）

____________________________

19、发挥想象，照样子写句子。

（1）例：春天来了！春天来了！

_______________________________

（2）例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

_______________________________

20、看图写话。

图中的人物是谁和谁？她们分别在做什么？仔细观察图片写一写 ，注意语言要通顺流畅。