2024-2025学年(下)聊城八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句中加点成语运用不恰当的一项是(   )

    A.只见他奋笔疾书,一气呵成,不消片刻,一篇佳作便展现在大家面前。

    B.自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去探索。

    C.每当他拿出那本自制的复习大全时,同学们总是冷嘲热讽,对此他都不屑置辩了。

    D.演讲比赛中,他一时忘了词,在大家的注视下,他满脸通红,如坐针毡

  • 2、下列句子中加点词的意思相同的一项是( )

    A.则生/今为宫室美为之

    B.所识乏者得我与/复前行,欲其林

    C.今为妻妾之为之/不知口体之不若人也

    D.是亦不可以乎/死而后

  • 3、选出对名著的表述正确的一项( )

    A.武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹野猪林,血溅鸳鸯楼,一步步走上反抗之路。

    B.祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了,第二辆车被大兵抢走了,第三辆车为给虎妞办丧事卖掉了。

    C.《格列佛游记》中有三个教授在谈论语言改革的内容是出自飞岛国中的情节。

    D.《水浒传》中三位女将的故事让我们印象深刻,她们是母大虫顾大嫂、一丈青孙二娘和母夜叉扈三娘。

  • 4、下列词语中注音完全正确的一项是 (   )

    A.   动( 痛疾(    词夺理(qiáng

    B.   劣(zhuō 阳奉阴wéi   春寒料qiào

    C.涡(xuàn   chǒng 滋暗长(qián 风雪途(zài

    D.辱(   xiè   息敛声(bǐng 汗流背(jiá

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、文言文阅读

    【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师

      既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

      (《曹刿论战》)

    【乙】夫战,勇气也,再而衰,三而竭。国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。此善于用气者也。

    (节选自曾国藩《挺经》)

    【注释】①荀罃(yīng):春秋时晋国大将。②逼阳:姓,古夷族一支。③遽:迅速。

    1“公将驰之。刿曰‘未可’。”原因是(   )。

    A. 齐国是大国,兵力雄厚。   B. 按照“穷寇勿追”的军事原则。

    C. 等待追击的有利时机。   D. 鲁国军队的勇气已经衰竭。

    2第一段通过写曹刿的言行,表现他(   )。

    A. 忠于国君的思想。   B. 深谋远虑并协助国君指挥作战。

    C. 冲锋陷阵的勇敢精神。   D. 临阵从容、胸有成竹,善于掌握战机。

    3下列各组句子中加点词意思相同的一项是(   )。

    A. 孙仲谋攻合肥 故克   B. 预料城之不能下 此何不为福乎

    C. 渐就衰竭之 克之   D. 于用气者也 京中有口技者

    4用现代汉语翻译下列句子。

    ⑴小大之狱,虽不能察,必以情。

    ⑵大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。

    5结合【甲】【乙】两文内容,用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜?

     

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面这首诗,完成小题。

    李商隐

    暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。陶令篱边色,罗含宅里香

    几时禁重露,实是怯残阳。愿泛金鹦鹉,升君白玉堂

    (注释)①《晋书·罗含传》:“及致仕还家,阶庭忽兰菊从生,以为德行之感焉。”②金鹦鹉:金制的状如鹦鹉螺的酒杯。③白玉堂:指豪华的厅堂,喻朝廷。

    (1)诗的首联和颔联分别描写了菊花怎样的特点?

    (2)这首诗运用了怎样的表现手法?表达了诗人什么样的思想感情?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、刘渊同学周末跟朋友一起观看了动画电影《大鱼海棠》,他发现电影中的一些形象、名字及想象灵感来源于庄子的《逍遥游》,由此对庄子及其著作产生了浓厚兴趣。请你与他一起进行相关探究。

    (1)刘渊看完电影写了一段观后感,请你帮他润色修改。

    “北冥有鱼,其名为鲲。[A]鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。”[B]以前读《逍遥游》的时候就幻想过鲲到底有多大,可一直没有很清晰。这次看完电影,鲲的形象终于得到填补。它就是那红色的美丽的大鱼,头上有一个独角;化成鹏之后,有一双又大又长的翅膀,让它可以任意翻飞,在天海之间穿行。我对电影的画面最满意,充满东方的神话色彩,想象奇特。[C]以后有时间一定要再看一次,重温旧梦。

    ①请试着翻译文中[A]句:

    ②文中[B]句成分残缺,应在“   ”后加“   ”。

    ③文中[C]句也有一处毛病,请指出病句原因并修改。

    (2)电影中女主角的名字叫椿,来自于《逍遥游》中的“上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋”。古代文人就按照椿树长寿的特征,把椿树与萱草合称“椿萱”,用来雅称B(只填字母),表达祝福愿望。

    A.老师  B.父母  C.兄弟姐妹

    (3)刘渊的母亲批评他不好好利用周末复习功课,却去看这种无用的电影。如果你是刘渊的同学,怎样帮他劝阻他的母亲?

     

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、按要求填空。

    (1)   ,小桥流水人家。(马致远《天净沙 秋思》

    (2)几处早莺争暖树,   (白居易《钱塘湖春行》)

    (3) ,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》

    (4)沉舟侧畔千帆过,   。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (5)抽刀断水水更流,   。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

    (6)   ,在水一方。(《诗经 蒹葭》)

    (7)春蚕到死丝方尽,   (李商隐《无题》)

    (8)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,   ,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

    (9)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是:    

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文字,完成小题。

    门卫老李

    田秀娟

    ①小区的门卫老李爱养花。

    ②人们出入小区路过值班室时,总会被他的花吸引,不由自主地停下脚步或者停车看一看,脸上渐渐浮上笑来。抱小孩的年轻母亲,姥姥或奶奶,走到门口,总会指着里面的花,笑着对孩子说,看看爷爷养的花多好看呀!

    ③这些年,小区里的门卫走马灯似地换了一波又一波。有和小区业主吵架被炒鱿鱼的,有嫌夜间值班辛苦离开的,还有和其他门卫老头处不上来离开的。只有老李,一直都在。就像小区里的一个标志。

    ④老李今年60多岁,瘦高,有点驼背,细长的眼睛,整天笑眯眯的,说话慢条斯理。不管进出小区的人态度多么蛮横,车辆多么急吼吼,他都不急不躁,让人如沐春风。

    ⑤有一阵,物业公司管理消防通道乱停车现象。老李他们几个门卫老头,轮换着在消防通道附近蹲守,看见乱停车的,赶紧制止。遇上胡搅蛮缠的车主,再赶上脾气火爆的门卫老头,争吵是避免不了的。但这样的事,从未在老李身上发生过。

    ⑥傍晚,我开车回来,老李正坐在我家车库前,守着消防通道值班。他指着汽车右轮胎说,这个轮胎有点气不足,抽空去打点气吧。我随口应着,停好车,跟他聊了几句。问他,晚上老值夜班,辛苦吧?他乐呵呵地答,辛苦啥?人老了,本来就觉儿少。我夸他脾气好,他说,人嘛,不能老想着自己,多为别人着想,吃点亏,心里舒坦。

    ⑦自打老李来了以后,门卫值班室里的四面玻璃明显亮了,屋内的花花草草多了起来。没什么名贵的花,就是吊兰、文竹、绿萝、蟹爪莲什么的,还有太阳花,我们都管它叫“死不了”。花盆也都是业主们废弃不用的,被老李拾来,派上了用场。也不知道老李给花上了什么肥料,那些花,就像一群正在发育的孩子,都憋足了劲儿地长。那些茎蔓,在玻璃窗上缠缠绕绕,还觉得不过瘾,最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上。屋里的衣架上,挂着用矿泉水瓶水培的吊兰和绿萝。矿泉水瓶经过精心修剪,拿绳子穿好,很有点艺术气息。

    ⑧我以为老李一定有一个幸福的家庭,一个贤惠能干的老伴,三两个事业有成的孩子,有孙子或孙女欢绕膝下。其实不尽然。老李唯一的儿子以前跑货车,没料想,出了一次车祸。人没事,但钱赔进不少。现在,转行做了小生意。“有钱多花,没钱少花。”老李很知足。几年前,老李的儿媳妇突发心梗意外离世,留下两个孩子。老李和老伴一把屎一把尿带大了两个孙子。

    ⑨我出差,朋友打电话来,说已经到了我家小区门口,从老家给我带来了蜂蜜。我让他把蜂蜜放在小区门卫值班室,给老李就行。几天后,我回来,在小区门口下车。我抬头看了值班室一眼,老李在里面冲我招手。我推门进去,他双手托着一大罐蜂蜜,递给我,我接蜂蜜的时候,吃了一惊——老李的左手,竟然缺了两个手指。我愣住。老李笑着说,“年轻时候生产队铡草,出了点意外。其实,干啥活,都不影响。”我的心倏的疼了一下,似刀尖划过。

    ⑩那天,我经过门卫值班室,看到老朱在里面捣鼓花草,问他,老李呢?

    “在小区巡逻呢,他让我先跟花呆会儿。”老朱哈哈大笑着说,“这个老头子,就是个花心大萝卜!”

    我忽然想起汪曾祺写过的一句话,如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿,它们很温暖。你在花里,如花在风中。

    1结合全文,简要概括老李的形象特点。

    2第8段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?

    3从修辞的角度赏析第7段画线的句子。

    4最后段的作用是什么?请结合全文简要分析。

  • 10、阅读下面三则材料,完成小题。

    那个春天,很暖

    章月珍

    女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天做菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒,她竟把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词地说那些是毒药。说着说着,婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人,也忍不住哭了。

    那个冬天,很冷……

    女儿五岁那年,有一天她怯怯地对我说:“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀?她说:“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了!每天来幼儿园接惜愉回家,回到家还给他做好多好吃的,冬天她灌好热水袋给惜愉焐手,夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里:“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这个是谁也无法替代的”。女儿失望地低下了头。

    女儿七岁时,上小学一年级。有一天,她回家狠狠地把书包扔在桌上,愤愤地说:“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!”我问怎么了,她说:“奶奶每天去菜市场买菜,每天经过我们学校。你说她可笑不可笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧视她,但是你不可以!因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人”!女儿第一次看到我情绪如此激动,不停地说:“妈妈,我错了。”

    女儿九岁那年,有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着奶奶,大声喊着:“不许你们欺负我奶奶!”。三个男孩愣住了,呆立在那里。我走过去,轻声对他们说:“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?”三个男孩愣了一会儿,默默地走到我女儿面前说:”我们再也不欺负你奶奶了。”

    女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!看着祖孙俩灿烂的笑容,我笑了。

    那个春天,很暖……

    (选自《2015 年中国精短美文精选》,有改动)

    1“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。(4 分)

    五岁时

     

    七岁时

    觉得奶奶可笑,看不起奶奶

    九岁时

     

    十一岁时

    与奶奶一起做游戏,关爱奶奶

     

     

    2文中的“我”既是儿媳,又是母亲,分别具有怎样的形象特点?请简要分析。

    3“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考?请结合原文,写出两点启示。

     

  • 11、黄河一掬

    余光中

    ①厢型车终于在大坝上停定,大家陆续跳下车来。还未及 看清河水的流势,脸上忽感微微刺麻,风沙早已刷过来了。没 遮没拦的长风挟着细沙,像一阵小规模的沙尘暴,在华北大平 原上卷地刮来,不冷,但是挺欺负人,使胸臆发紧。我存和幼 珊都把自己裹得密密实实,火红的风衣牵动了荒旷的河景。我 也戴着扁呢帽,把绒杖的拉链直拉到嘴核。一行八九个人,跟 着永波、建辉、周晖,向大坝下面的河岸走去。

    ②天高地迥,河景完全敞开,触目空廓而寂寥,几乎什么 也没有。河面不算很阔,最多五百米吧,可是两岸的沙地都很 宽坦,平面就延伸得倍加旷远,似乎再也勾不到边。昊天和洪 水的接缝处,一线苍苍像是麦田,后面像是新造的白杨树林。 此外,除了漠漠的天穹,下面是无边无际无可奈何的低调土黄, 河水是土黄里带一点褚,调得不很匀称。

    ③我回头对建辉说:“这里离河水还是太远,再走近些好 吗?我想摸一下河水。”

    ④于是永波和建辉领路,沿着一大片麦苗田,带着众人在 泥泞的窄埂上,一脚高一脚低,向最低的近水处走去。终于够 低了,也够近了。但沙泥也更湿软,我虚踩在浮土和枯草上, 就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手 终于半伸进黄河。

    ⑤一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉的,令人兴 奋。古老的黄河,从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六 百里,绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔 来,从李白的乐府里日夜流来,你饮过多少英雄的血难民的泪,改过多少次道啊,发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你 浊浪的回声?几曾见天下太平啊,让河水终于澄清?流到我手 边你已经奔波了几亿年了,那么长的生命我不过触到你一息的 脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧, 这一瞬我已经等了七十几年了,绝对值得。不到黄河心不死, 到了黄河又如"f可?又如何呢,至少我指隙曾流过黄河。

    ⑥至少我已经拜过了黄河,黄河也终于亲认过我。在诗里 文里我高呼低唤他不知多少遍,在山大演讲时我朗诵那首《民 歌》,等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌 /只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听 见„我高呼一声“风”,五百张口的肺活量忽然爆发,合力应一 声“也听见”。我再呼“沙”,五百管喉再合应一声“也听见”。 全场就在热血的呼应中结束。

    华夏子孙对黄河的感情,正如胎记一般的不可磨灭。流 沙河写信告诉我,他坐火.车过黄河读我的《黄河》一诗,十分 感动,奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的, 从《诗经》到刘鹗,哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流,就 等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情,说他每次 过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨, 我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么:亦是今生未曾 有,满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长, 甚至用黄河来激励须眉:为恐刘郎英气尽,卷帘杭洗望黄河。

    ⑧想到这里,我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞, 就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的 一投有何不妥,反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水 边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河,想起她那么大 了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告别这一片 后土只有她今曰一半的年纪,我的眼睛就湿了。

    ⑨回到车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默,只觉得 不忍。翌晨山大的友人去机场送别,我就穿着泥鞋登机。回到 高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜, 书房里就传出隐隐的水声。

    1速读文章,文中“我”的行踪是:

    2概括⑤⑥⑦段的内容。

    3品读文章第⑤段,谈谈你对画线句子的理解。

    4读第⑦段中画线的句子,请你说说为什么“华夏子孙对黄 河的感情,正如胎记一般的不可磨灭”。

    5文章写了自己在山大诵诗以及流沙河、徐显明、龚自珍等 内容,结合全文谈谈写这些内容有什么作用。

    6龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以“行走在   的路上”为题,写一篇文章。

    (提示与要求)

    (1)请你从“奋斗”“关爱”“鼓励”“感恩”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

    (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

    (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

    (4)不要套作,不得抄袭。

    (5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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