哈尔滨2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、结合语境选词填空，哪一项最恰当（       ）

中国华为是5G通信行业的先行者，2019年第一季度华为Wi-Fi6单品销量全球第一，是5G行业的（     ）

A．千里马

B．老黄牛

C．领头羊

D．纸老虎

2、下列句子语序调整后意思变化最大的一项是（ ）。

A．你快点走。你走快点。

B．我吃了饭再去。我去了再吃饭。

C．虚度了青春。青春虚度了。

D．这件事我要做。我要做这件事。

3、《走月亮》一课多处运用排比的修辞手法，下列理解错误的一项是（   ）

A.作者使用排比的修辞手法，可以将景物写得细致入微。

B.这是一篇充满诗情画意的散文，使用排比句式增强了文章的气势，表达出作者热情奔放的情感。

C.课文恰当地运用排比句式，增强了韵律感，使描写更加生动，韵味悠长。

D.作者运用排比句式，可将人物刻画细致，更加表现人物的内心世界。

4、“得心应手”中的“应”字意思正确的一项是（       ）

A．应付，对待

B．接受，答应

C．回答或随声相和

D．适合，配合

5、填入下列句子中的惯用语，正确的一项是（　　）

这次的班队活动，胆小的小明 地 ，担任了主持人的角色。

A．开绿灯 挑大梁

B．破天荒 打头阵

C．破天荒 挑大梁

D．开绿灯 占上风

6、选出每组词语中一个下划线字的错误读音（   ）

A．笨拙（zhuō）

B．塞外（sài） 

C．蝙蝠（biǎn）  

D．竟走（jìng）

7、下列词语中有一个加点字的读音是错误的，把它选出来（       ）

A．障碍（zhànɡ）

B．霎时（sà）

C．氧气（yǎnɡ）

D．花卉（huì）

8、读拼音，写词语。

méng lóng_____ fū dàn_____ téng luó_____

měi cān_____ suì dào_____ máo yán_____

9、课内阅读。

宿新市徐公店

疏疏一径深，

树头新绿 。

儿童急走追黄碟，

飞入菜花无处寻。

【1】将诗中横线部分填写完整。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗，作者是_______代的___________（诗人）

【3】判断对错，对的打√，错的打×。

（1）诗中“急走”、“追”这两个动词将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。( )

（2）后面两句诗属于静态描写。( )

（3）最后一句中“无处寻”三个字给读者想象，在我们面前仿佛浮现出一大片金黄菜花和一个追黄蝶的儿童。( )

10、读材料，完成练习。

材料一 中国人均淡水资源仅为世界人均量的1/4左右。我国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水。

材料二 上图是国家节水标志。“国家节水标志”由水滴、手臂和地球变形而成。圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水。

【1】材料一告诉我们：_______________。

【2】请你为节约水资源设计一条宣传语。

_____________________

【3】下列对国家节水标志留白部分理解有误的一项是（   ）

A.意思是“人人动手节约每一滴水”，希望人们从“我”做起，共同参与节约用水。

B.手像一条蜿蜒的河流，象征水之上善，水之至柔，突出了水的品格。

C.水和手的结合像一个“心”字，说明了节约用水要每个人牢记心中，要节约每一滴水。

D.手是拼音字母JS的变形，意为节水，表示节水需要公众参与。

【4】前段时间我读了不少课外书籍，我最喜欢的一本是《_____》，我喜欢的理由是：_________。

11、阅读蹦极

缝纫鸟（节选）

缝纫鸟，顾名思义，是有缝纫技能的。它们的窝，（ ）泥糊的，（ ）用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，然后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。我真想爬上树去看个究竟，但作为一个外国客人，显得很不礼貌，只好作罢。

有一天拂晓，海潮猛涨，溅起的浪花打在窗户上，把我从梦中惊醒。我爬起来往外看，不知什么时候下起雨来，夹着阵阵狂风。我在房间里走来走去，忽然想起那群缝纫鸟来，它们那像圆葫芦一样挂在树枝上的窝，经受得住风吹雨淋吗？我披上雨衣，向饭店门口走去。走到那棵大树底下一看，果然，缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝，都被风雨打落在附近的草丛中。

不一会儿，雨停了。我拾起缝纫鸟的窝，看了又看。那简直就是一件精致的艺术品！它特别像我们小时候用秫秸（shú jiē）皮编织的蝈蝈笼子，编织得那么结实，即使从树上掉下来，一点儿也没变形。可惜的是：缝纫鸟虽然聪明，毕竟还没有能够把这样精致的杰作，牢固地编结在树枝上。只一场狂风暴雨，窝便被打了下来，落得个前功尽弃！

第二天早晨，阳光灿烂。那群缝纫鸟又叽叽喳喳一片喧闹，有的开始编织新的草窝,有的在修补被风雨损坏的巢穴，飞来飞去,忙碌勤劳而又欢快……

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】短文中的缝纫鸟有什么特点？请简要概括。

___________________________________________

【3】作者对缝纫鸟持什么态度？

________________________________________________

12、阅读乐园。

让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人（      ）总是用自己的长处去比别人的短处，（      ）他（      ）会停止前进，（      ）会形单影只，十分寂寞；（      ）他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他（      ）会飞快地进步，越来越奋发乐观。

1．在（    ）中填上合适的关联词。

2．短文中名言的表面意思是_____________。用来比喻__________________。

3．这段话在课文中的作用是_______________。

13、读语段，按要求回答问题。

有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

（1）“干净”一词在短文中指______________________________________。

（2）给下面句子填上恰当的关联词语。

①删掉原句中“包”这个动词，( )使得句子干净了，( )也规范了。

②我( )未见叶老先生的面，( )却从他的批改中感受到他的认真、平和。

（3）短文中画“____”的句子用了________的修辞手法。

14、阅读短文，完成练习。

猫（节选）

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱!

【1】联系上下文理解词语。

生气勃勃：_______________

【2】用“   ”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

________________

【3】从这个自然段中可以体会到作者对小猫的____________之情。

15、按照要求，完成下面题目。

1．例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

_______________________________________

2．科学改变了人类的精神文化生活。 科学改变了人类的物质生活。（用关联词语把两句话合成一句话）

_________________________________________

3．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

仿写句子：我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。______________

16、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）

17、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 （修改病句）

__________________________

18、下面这段话共有四处错误，请修改。

看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景，怎能不令人不向往呢？

_________

19、作文。

回忆往事，经历过多少酸甜苦辣，可唯独想起这件事，你的心儿依旧在怦怦地跳着，请你选择一件亲身经历的事情写下来。

写时做到：（1）题目自拟；

（2）写清楚事情的经过和自己当时的感受；

（3）书写认真，语句通顺。