2024-2025学年（上）延安八年级质量检测生物

1、每年5月22日是生物多样性国际日，旨在保护和可持续利用生物多样性。下列有关保护生物多样性的观点，正确的是（       ）

A．物种灭绝后还可以再生

B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响

C．外来物种入侵可以增加生物多样性

D．每种生物都是一个丰富的基因库

2、晶晶生长发育的大致过程如图。下列说法正确的是（　　）

A．a表示卵细胞，是由妈妈的子宫产生的

B．由a到b的过程属于细胞分化

C．c中的胎儿是由a经分裂和分化等过程后形成的

D．c中的胎儿能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质

3、对植物器官的描述正确的是（       ）

A．根茎叶属于营养器官，所有植物都有

B．花、果实、种子是生殖器官，只有被子植物具备

C．孢子植物没有种子形成，依靠孢子繁殖后代

D．藻类植物没有叶的分化，不能进行光合作用

4、生物具有“排出体内代谢废物”的特征，下列现象与此相符的是（　　）

A．人体出汗

B．种子萌发

C．蘑菇生长

D．动物捕食

5、下面动物属于鱼的是（       ）

A．鱿鱼

B．墨鱼

C．鲸鱼

D．海马

6、下列叙述中与长骨结构坚而不重特点无关的是（       ）

A．中央为骨髓腔呈管状

B．骨密质坚硬

C．骨膜含丰富的血管和神经

D．骨松质疏松

7、稻田里，七星瓢虫与蚜虫之间的关系属于（　　）

A．捕食关系

B．竞争关系

C．合作关系

D．寄生关系

8、动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的（       ）

A．老马识途

B．鹦鹉学舌

C．惊弓之鸟

D．大雁南飞

9、如图为生态系统物质循环示意图。下列叙述正确的是（　　）

A．丁为分解者、所有细和真菌都是分解者

B．乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统

C．丙能维持生态系统的平衡，没有丙生态系统的物质循环就无法进行

D．丁能将有机物分解成甲这一生理过程属于呼吸作用

10、下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（       ）

A．门

B．科

C．属

D．种

11、下列生物不能产生孢子的是（     ）

A．青霉

B．灵芝

C．乳酸菌

D．蘑菇

12、下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（       ）

A．框图①内都是原核生物

B．框图②内的生物都不含叶绿素

C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

D．框图④内的生物都能进行光合作用

13、下列各项食品的制作过程中，运用了发酵技术的是（       ）

①酸奶；②面包；③豆腐；④干香菇；⑤醋；⑥火腿肠

A．①②⑤

B．①③⑤

C．③④⑥

D．②③⑥

14、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，要把培养皿打开，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上。上述操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的步骤是（　　）

A．配制培养基

B．高温灭菌

C．接种

D．恒温培养

15、某种细菌在环境适应时30分钟繁殖一次，那么一个细菌经过三个小时后有（　　）个

A．16

B．32

C．64

D．128

16、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗描绘了这两类昆虫的（　　）

A．取食行为、繁殖行为

B．防御行为、迁徙行为

C．攻击行为、繁殖行为

D．防御行为、取食行为

17、下列动物中，不属于恒温动物的是（　　）

A．猎豹

B．变色龙

C．企鹅

D．大猩猩

18、《科学》杂志上发表的一项研究称，科学家发现了一种长达2厘米，用肉眼就能看到的巨型细菌——华丽硫珠菌。下列有关华丽硫珠菌叙述正确的是       （       ）

A．属于单细胞生物

B．有真正的细胞核

C．细胞没有细胞壁

D．用芽孢进行生殖

19、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因不包括（　　）

A．体表覆盖角质鳞片或甲

B．有性生殖，卵生

C．肺发达，气体交换能力强

D．卵表面有坚韧的卵壳

20、右图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则

A．M可以表示体温恒定

B．M可以表示变态发育

C．M可以表示在陆上产卵

D．M可以表示属于分解者

21、在横线上填上适当的内容。

（1）在什么地方容易采到蘑菇？________

（2）这说明了真菌适于生活在________ 的环境中。

22、娅娅放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题：

（1）娅娅被猫抓伤时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是___________（用图的序号和箭头表示）。

（2）若图中的6受损，其他结构完好，当娅娅手被抓时她会出现什么情况？

A．无反射，无感觉 B．有反射，有感觉

C．无反射，有感觉 D．有反射，无感觉

（3）在以后的几天里，每当经过这家小院，娅娅的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于__________反射，当听到有人谈论到“猫，时娅娅也会很紧张，这是由于人类特 有的____________中枢参与的结果。

（4）娅娅被抓伤后，家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗，这种预防传染病的措施属于________，注射的狂犬疫苗属于__________，产生的免疫类型属于________________

23、被称为微生物学之父的是   。

24、为了探究“肉汤变质的原因”，斯巴兰让尼做了如图的实验．将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中．请你完成以下问题．

（1）根据如图的提示，请你提出一个问题  

（2）请你猜想，三天后，没有变质的肉汤是   ．

（3）甲与乙进行对照，从图中看起来，变量是玻璃管的   ，其本质的变量是肉汤里面的   有无．

（4）这个实验说明了肉汤变质的原因是   进入肉汤并生长繁殖．同时还可以说明低温能够   微生物的生长繁殖．

25、植物主要通过_____对水进行吸收，并将水及其溶解在水中的无机盐，依次经根、茎、叶脉中的_____向叶片的叶肉输送，叶片进行光合作用制造的有机物，通过叶脉中的_____输送到植物的各个部位。

26、鱼的身体内有_____组成的脊柱，称为脊椎动物。鱼在水中用_____呼吸，游泳时主要靠_____的摆动以及鳍的协调作用游泳。

27、请举例说明无脊椎动物与人类的关系。

________________________

28、结合图中六种动物的特征，回答下列问题。

（1）水螅的体表有__________________，身体呈__________________对称。

（2）涡虫背腹扁平，身体呈对称，它和水螅的共同特征是__________________。

（3）蛔虫的身体细长，呈__________________形。

（4）沙蚕的身体由许多彼此相似的___________组成，靠__________辅助运动。

（5）河蚌的运动器官是__________，其外套膜分泌的物质形成____________。

（6）将蝗虫甲的头部浸人水中，同时将蝗虫乙的胸部和腹部浸入水中，结果是____。

A．甲先死亡   B．乙先死亡   C．同时死亡   D．不一定

29、生物分类从大到小的等级依次是______。

30、生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个____________。

31、请将下列动物与它体表的结构连接起来 。

（1）蚯蚓 A.鳞片

（2）蝗虫 B.环带

（3）鲫鱼 C.羽毛

（4）家鸽 D.外骨骼

（5）蝗虫 E.角质层

32、越是高等的动物类群，呼吸器官的结构越复杂，适应环境变化的能力越强．_____

33、下图为人体某对染色体上基因（A、a为染色体上的一对基因）的遗传图解。据图回答：

(1)女性的______能产生卵细胞，分泌雌激素，卵细胞与精子在母体的___内形成受精卵。

(2)从上图可以看出，生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的______，子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞______。

(3)若A为控制双眼皮的基因，图中受精卵发育而来的孩子眼皮性状为______，此孩子双眼皮性状的概率为______。

(4)男性体细胞中的性染色体表示为______，若某一性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在______染色体上。

34、根据自己所学的生物知识，完成下面的问题：

(1)举例写出在《义务教育教科书（五·四学制）生物学八年级下册》活动类别中的三个“科学家的故事”______________、______________、______________（姓名+成就）。

(2)多种多样的生殖方式提高了植物______________的能力，扩大了它们的______________，使植物广泛分布于多种多样的生态环境中。

(3)性状就是生物体的______________、______________或______________等的统称。

(4)______________是生物分类的基本单位，生物分类中最大的分类单位是______________。分类单位越小，包含的生物种类越______________，它们的亲缘关系越______________。

(5)对被子植物进行分类时，______________的特征往往作为重要依据。