抚州市2024年届高三年级第三次模拟考试(一模)语文试卷及答案

1、下列句中的“将”与“只见林冲走将入店来”的“将”意义不同的一项是（ ）

A. 宫使驱将惜不得。（《卖炭翁》）

B. 只见一个人闪将进来。

C. 林冲钻将出来。

D. 果品酒馍只顾将来。

2、从“故人西辞黄鹤楼”中“西辞”二字来看，作者的朋友要往哪里去？（  ）

A．向东去

B．向西去

C．辞别西方向黄鹤楼去

3、《岁寒三友图》中不会出现？（   ）

A.松 B.竹 C.菊 D.梅

4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)

A. 生活像雾像雨又像风，抑或雨后的七色彩虹，使人捉摸不定，很多事情不一定会按照你事先设计好的那样发展。

B. 为了买一架钢琴，妻子结婚后就开始攒钱，如今，钢琴已经买回家了，闲暇时妻子会坐下来弹着玩玩，其乐融融。

C. 这种誓死相依、生死与共的悲情一瞬，已定格在中国戏曲的舞台上，成为我国历史上最感天动地、回肠九转的爱情传奇。

D. 老张是远近出了名的能人，他无所不为，不管谁家有什么困难，都乐意去帮，别人解决不了的问题到他这里就迎刃而解了。

5、下列各句中，表达得体的一句是

A. 一直以来，您对小儿的照顾都无微不至，今天让我聊表心意，特备珍馐，请您一定赏光。

B. 一方有难八方支援，在救灾捐助会现场，一位80岁的老奶奶拿着100元说：“这是我的微薄心意。”

C. 经过调查研究，同学们写出了有关餐厅服务质量的报告，不但指出了问题，还责成领导研究落实。

D. 近日听闻敝校将举行建校50周年庆典，作为教育界的一名同仁，因事不能躬临，深表歉意。

6、阅读下面的文字，完成各题。

湖底的书香

白荣敏

①湖泊是造化的眉眼。那一汪清凌凌绿莹莹的湖水，给粗犷的大山增添了一些柔媚。翠屏湖，让汉子一样的闽东山区古田县，有了诗性的润泽。

②翠屏湖是一个人工湖。在我们造访的时节，它还未进入汛期，发电用水使翠屏湖水位降低，露出了一溜儿黄色的土棱。新建的溪山书画院就在景区的入口处附近，看着崭新的建筑，我体味到当地政府和有识之士的用心，因为我知道，真正的溪山书院已被淹没在湖底的某一处。

③我的目光投向了烟波浩渺的湖面，那碧澄登的深处还依稀闪现着朱子的身影。

④宋宁宗庆元年间，韩侂胄发动了反对道学的斗争，称道学为“伪学”，进而列“逆党”名单五十九人，朱熹名列第五。朝廷对与“伪学”有牵连的人进行打压。原来与朱熹交游的朋友和跟随朱熹的门人，贬的贬，逃的逃，叛的叛。庆元三年，年近古稀的朱熹遭受奸党迫害，为避“伪学”和“党禁”之难，应古田门人邀请，从闽北建阳来到了古田。

⑤贫病交加、仇怨相攻的朱熹行走在古田的土地上，大难随时都可能降临。一般人到了这样的境地，也就走到了人生的尽头，孤凄、绝望，还能有什么作为！但穿过几百年的时光，我们看到，当年那个年迈的身影在今日翠屏湖的湖底却脚步从容，目光坚定。他在溪山书院讲学，为书院前的欣木亭题诗：真欢水菽外，一笑和乐孺。

⑥这位宋代理学的集大成者、杰出的教育家，其一生为学“穷理以致其知，反躬以践其实”。在古田期间，他以溪山书院和地处杉洋镇的蓝田书院为轴心，来往于古田境内的螺峰、谈书、魁龙等多个书院，巡视教务，设帐授徒，宣讲理学，培育后秀。这是一个性格倔强的老头，我行我素；又是一位宅心仁厚的长者，心无旁骛，一心教学。他在随时有暴风雨降临的暗夜里，把自身当作火把，点燃同行者的希望。

⑦站在翠屏湖畔，望着这群山环抱中的浩瀚湖水，我似乎有所明白，朱子在困厄中坚持行走，在绝望里坚持理想，源自于他站位的高蹈、学问的高深；而像这湖水一样柔软的坚强，也正是支撑其生命前行的力量。据说，溪山书院的前身是古田县东北的双溪亭。自朱熹遣高足林用中至此地讲学，亭宇始得开拓。不久，朱熹为亭题匾曰“溪山第一”。溪山书院于明嘉靖年间圮于水，崇祯年间按原貌重建。20世纪50年代，政府修建古田溪水库，书院被淹没湖底。没于湖底的，当然还有整个古田县城。但我知道，对于古田人民，这溢满书香的湖底，依然是他们的精神家园。县城的建筑可以被淹没，但是经过漫长时光培育起来的文化信仰、精神底蕴已和深深的湖水融为一体。

⑧古田安顿过朱熹晚年一段困厄的时光。朱熹在古田的门人，大都表现出了对理学的坚定信念和对朱熹的一片忠心，他们和朱熹患难与共，险夷不变其节，给朱熹带来了莫大的慰藉；而朱子的过化，为古田培育了浓浓书香。古田的士人学子靠着正宗师承，脱颖而出。

⑨时至今日，蓝田书院得以重修，朱熹的“蓝田书院”石刻被罩以玻璃进行保护，而且书院不时会举办各类知识讲座和国学班；还有人提议从水库中的溪山书院旧址里抢救朱熹碑刻。

⑩这湖底的书香，已随着源源不断的电流，点亮了这片土地。

（有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.第①段运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了翠屏湖的柔媚与诗意，引出下文将要写的朱熹以及溪山书院等内容。

B.第⑤段引用朱熹为溪山书院前的欣木亭题的诗“真欢水菽外，一笑和乐孺”，写出了朱子在孤绝之境中陶然自乐的达观情怀。

C.文章写20世纪政府因修建古田溪水库淹没书院，与现在新建溪山书画院形成鲜明对比，也暗含了作者对书院被淹没湖底的不满。

D.朱熹在古田的门人大都对理学有着坚定信念，古田的士人学子继承朱子的事业，使古田的文脉源远流长。

【2】结合全文内容，概括朱熹的形象特点。

【3】文章写湖底的书香，蕴含着作者怎样的情感态度？请结合全文进行分析。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）陆游在《游山西村》中“________，_______”两句，描写出了村中庆典将近、乐声不断，民风淳朴的情景。

（2）杜甫在《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是_____，_____。

（3）《琵琶行》中用比喻的手法，表现旋律婉转而流畅的句子是：__________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中描写秦人掠夺他国财富之多的句子是“______”，描写秦人极端不珍惜掠夺来的财富的行为的句子是“______”，两者形成鲜明的对比。

（2）苏轼《赤壁赋》中，作者以水与月来说明事物变化的表象和本质，从变与不变的角度来看问题，会得出两种截然不同的结果，这两种结果分别是“______”和“______”。

（3）王湾《次北固山下》表现冬春时令交替，新旧年交接的句子是“__________，___________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹自己没有功德，“_____”即可以拿着俸禄，因而“______”，喟叹终日。

(2)《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“_______，_______”两句所写的做法相似。

(3)《赤壁赋》中客人解决了思想问题，于是同苏轼“_______，________”跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中为了保持自己的清白，宁愿牺牲自己的生命，且这一点也正为前贤圣人所推崇的一句是：________，________。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》回忆刘裕北伐胜利的两句是：_______，______。

（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________，_______。”两句，表现了辛弃疾希望一战获胜，收复中原，既了却君王统一国家，又使自己名垂青史的愿望。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中“__________，___________”两句表现了时不我待的进取精神。

（2）唐人牛殳的《琵琶行》中有两句写琵琶声的清脆动听：“一弹决破真珠囊，迸落金盘声断续。”与白居易的诗作《琵琶行》中“__________，___________”两句有异曲同工之妙。

（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，“__________，___________”两句表现了苏轼对弟弟苏辙的思念之情，同时也表达了天下离人的深切祝福。

12、阅读下面的清词，完成下面小题。

满江红   金陵怀古

郑燮

淮水东头，问夜月、何时是了。空照彻、飘零宫殿，凄凉华表。才子总缘杯酒误，英雄只向棋盘闹。问几家、输局几家赢，都秋草！

流不断，长江渺。拔不倒，钟山峭。剩古碑荒冢，淡鸦残照。碧叶伤心亡国柳，红墙堕泪南朝庙。问孝陵、松柏几多存？年年少！

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．词人从月下遗迹联想到了历史烟尘中的英雄，认为他们最终都将衰亡。

B．词人认为江山不改，正如不绝江流和不倒钟山，而人事却有起落浮沉。

C．词中“淡鸦残照”一句的表达方式，和杜甫《望岳》的最后两句不同。

D．这首词以明快的笔触描绘南朝旧都破落荒凉之景，含隐微的愤世意味。

【2】本诗三个“问”字句蕴含复杂的感情，请结合诗句简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

韩公行状

［唐］李翱

公讳愈，字退之，昌黎人。生三岁，父殁，养于兄会舍。及长读书，能记他生之所习，年二十五，上进士第。

元和十二年秋，以兵老久屯，贼未灭，上命裴丞相为淮西节度使，以招讨之。丞相请公以行，为行军司马，从丞相居于郾城。公知蔡州精卒悉聚界上，以拒官军，守城者率老弱，且不过千人，亟白丞相，请以兵三千人间道以入，必擒吴元济。丞相未及行，而李愬自唐州文城垒提其卒以夜入蔡州，果得元济。蔡州既平，布衣柏耆以计谒公，公与语，奇之。遂白丞相曰：“淮西灭，王承宗胆破，可不劳用众，宜使辩士奉相公书，明祸福以招之，彼必服。”丞相然之。公令柏耆口占为丞相书，明祸福，使柏耆袖之以至镇州。承宗果大恐，上表请割德、棣二州以献。丞相归京师，公迁刑部侍郎。

岁馀，佛骨自凤翔至，传京师诸寺，时百姓有烧指与顶以祈福者。公奏疏言：“自伏羲至周文、武时，皆未有佛，而年多至百岁，有过之者。自佛法入中国，帝王事之，寿不能长。梁武帝事之最谨，而国大乱。请烧弃佛骨。”疏入，贬潮州刺史。移袁州刺史，百姓以男女为人隶者，公皆计佣以偿其直而出归之。

入迁国子祭酒。有直讲能说《礼》而陋于容，学官多豪族子，摈之不得共食。公命吏曰：“召直讲来，与祭酒共食。”学官由此不敢贱直讲。奏儒生为学官，日使会讲。生徒奔走听闻，皆相喜曰：“韩公来为祭酒，国子监不寂寞矣。”

公气厚性通，论议多大体；与人交，始终不易。凡嫁内外及交友之女无主者十人。幼养于嫂郑氏，及嫂殁，为之服期以报之。深于文章，每以为自扬雄之后，作者不出，其所为文未尝效前人之言，而固与之并。自贞元末，以至于兹，后进之士，其有志于古文者，莫不视公以为法。

  （选自《李文公集》，有删节）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 以兵老久屯   老：年老

B. 请以兵三千人间道以入   间：偏僻

C. 摈之不得共食   摈：排斥

D. 学官由此不敢贱直讲   贱：轻视

【2】下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 韩愈追随裴丞相平叛时，向丞相献计，派遣李愬带领精兵三千人夜袭城池，擒获叛贼吴元济，平定了淮西的叛乱。

B. 韩愈上书《论佛骨表》，反对狂热崇拜佛骨，认为崇信佛教既不利于国家的安定，也不能保佑君主长寿，从而触怒了皇帝，被贬潮州。

C. 韩愈尊重有才学的人，不以貌取人，在国子监任祭酒时，用巧妙的手段维护了一位相貌丑陋的教授的尊严。

D. 韩愈在古文创作上有很精深的造诣，提倡要向东汉以前的作家学习，同时又要在继承的基础上有所创新。

【3】把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）公令柏耆口占为丞相书，明祸福，使柏耆袖之以至镇州。

（2）每以为自扬雄之后，作者不出，其为文未尝效前人之言，而固与之并。

【4】韩愈的才智主要体现在哪些方面？请依据文本简要概括。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

日前，《咬文嚼字》杂志公布了2018年十大流行语，青年人中非常流行的词语“佛系”入选其中。“佛系”义指“不争不抢，不求输赢，不苛求、不在乎、不计较，看淡一切，随遇而安”的生活态度；与此同时，社会职场中还流行一个词语——“狼性”，它强调“拼搏探索、挑战征服，锲而不舍、永不言败，纪律团结、自我奉献”。

即将成年的你，对这两个词语有什么思考和认识？结合自己的生活经验谈谈你的看法。要求：①自选角度，立意自定，题目自拟，明确文体。②不得套作，不得抄袭。③不少于800字。④书写规范，正确使用标点符号。⑤不得透漏个人相关信息。