内蒙古包头2025届初二化学上册二月考试题

1、四川美食的烹制时常用到荷叶。荷叶中含有的荷叶碱(化学式为)其有降脂、抑菌等作用。下列有关说法正确的是

A．荷叶碱中含有O2

B．荷叶碱中C：H：N：O元素的质量比为228：21：14：32

C．一个荷叶碱分子中有42个原子

D．荷叶碱中氢元素的质量分数最大

2、根据已学科学知识判断下列广告用语中，叙述正确的是

A．这种饮料不含任何化学物质

B．没有水就没有生命

C．本厂生产碳酸氢铵（NH4HCO3）产品中氮元素的质量分数大于50％，含氮量高，价格低廉，是农民朋友增收致富的好帮手

D．“××”牌蔬菜，天然种植，不舍任何化学元素，是真正的绿色食品

3、下列有关实验现象的描述中，正确的是

A．蘸取浓硫酸的木棍会变黑

B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾

C．硫在氧气中燃烧时，发出淡蓝色火焰

D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口冒“白烟”

4、空气成分中，能用做保护气且含量最多的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

5、下表是所测得某些食物的近似pH，下列说法中正确的是

A．厨房去污剂和鸡蛋清均呈碱性

B．胃酸过多的人应多食苹果

C．洁厕净能使酚酞试液变红色

D．西红柿的酸性比苹果强

6、下列说法中不正确的是

A．炼钢、气焊和宇宙航行等都要用到氧气

B．氦气可用于制造低温环境

C．氧气支持燃烧，具有可燃性

D．氮气用于磁悬浮列车

7、“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料—甲醇(CH3OH)，有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是

A．用二氧化碳灭火可以实现“增汇”

B．二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益

C．工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，也可以实现“增汇”

D．“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应

8、2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．氦气

9、主持测定铟、锌、镝等元素相对原子质量新值的科学家是

A．拉瓦锡

B．道尔顿

C．张青莲

D．侯德榜

10、下列有关实验现象的描述不正确的是

A．硫燃烧，产生蓝紫色火焰

B．蜡烛自下至上依次熄灭

C．加入水后，观察到U型管中红墨水左低右高

D．火柴梗处于外焰的部分先变黑

11、杭州亚运会开幕式主火炬采用甲醇作为燃料。如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列说法正确的是

A．甲醇的化学式为CH3O

B．生成物丙、丁的质量比为11：9

C．反应前后元素的化合价都不变

D．反应前后分子的种类和总数都不变

12、下列燃烧现象的描述，正确的是

A．硫磺在氧气中燃烧产生大量的白烟

B．铁丝在空气中燃烧火星四射

C．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

13、下列有关实验现象描述不正确的是

A．铜片和黄铜片相互刻画，铜片上留有划痕

B．将铁丝伸入硫酸铜溶液中，铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

14、青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如下实验，以探究铜的性质。下列有关分析合理的是

A．实验①中，铜片上出现划痕

B．实验②中，铜片表面变红

C．实验③中，反应后溶液质量增加

D．实验③证明，铜的金属活动性比银弱

15、下列有关空气质量日报的说法不确的是

A．空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况，提高全民的环境意识，促进人们生活质量的提高

B．目前计入空气污染指数的项目除了日报中的SO2、NO2等，还包括CO2

C．应加强大气质量检测，改善环境状况

D．为了保护我们赖以生存的环境，保护大气，我们可以少开私家车出行

16、成语是中华民族的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是

A．星火燎原

B．磨杵成针

C．滴水成冰

D．积沙成塔

17、下列二氧化碳的用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的

A．制干冰

B．温室中做气体肥料

C．做化工原料

D．灭火

18、下列化学方程式符合题意且书写正确的是

A．盐酸除去铁锈：

B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：

C．曾青得铁则化为铜：

D．氢氧化钠溶液变质：

19、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．O2具有助燃性，可用作燃料

B．武德合金熔点低，可用作保险丝

C．石墨具有导电性，可用作电极

D．干冰升华吸热，可用于人工降雨

20、下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

21、下列属于置换反应且化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

22、如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．T1℃时，两种溶液中溶质质量分数一定不相等

B．T1℃时，50g水里加入15gKNO3固体，充分溶解，得到65g溶液

C．T2℃时，等质量的KNO3溶液和NaNO3溶液中溶质质量相等

D．若KNO3中混有少量NaNO3，可用降温结晶的方法提纯KNO3

23、给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析不正确的是

A．两个过程都是通过剧烈氧化反应释放出能量

B．葡萄糖氧化产生的二氧化碳若不能及时排出人体，则血液的碳酸含量增加

C．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定

24、如图为碳和氧化铜反应实验。下列说法错误的是

A．导管口有气泡冒出说明发生了反应

B．澄清石灰水用于检验生成的CO2

C．酒精灯上罩的网罩是为了集中火焰，提高温度

D．试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流使试管炸裂

25、下列说法不正确的是

A．工业炼铁的设备是高炉

B．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同

C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人骨骼

D．氢氧化钠可治疗胃酸过多

26、2023年中国环境保护日的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法值得提倡的是

A．露天焚烧秸杆

B．使用一次性筷子

C．将废旧电池回收利用

D．实验室含酸废水倒入下水道

27、回答下列问题。

（1）鉴别硬水和软水的方法是加入_________。

（2）过滤实验中滤液浑浊的原因是_________ （写一种）。

（3）金刚石和石墨物理性质不同，是由于_________不同。

（4）在化学反应 C+CO22CO 中，具有还原性的物质是_________。

（5）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可把混合气体通过_________。 涉及的方程式是_________

28、水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。

（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管B中收集到的气体是_____；通过实验可以得出水是由_____组成的。

（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____。

（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。

①工业废水处理达标后排放

②随意丢弃废旧电池

③提倡使用无磷洗衣粉

④合理使用化肥和农药

（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。

A 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质

B 明矾可以使硬水转化为软水

C 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌

D 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏

29、根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题：

（1）红磷需稍过量，原因是 ，红磷 在空气中燃烧的文字表达式是  ；能否用木炭代替红磷      （选填“能”或“不能”）做此实验。

（2）如果实验结果偏小，请你写出1个可能原因：   。

（3）该实验还能得到氮气的一条物理性质是：氮气       。

（4）右图4是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120 mL的集气瓶里，先装进20 mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是    ；

若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为   mL。

②集气瓶里预先装进的20 mL水，在实验过程中起到哪些作用？   （填写序号）

a.加快集气瓶冷却

b.液封导气管末端以防气体逸出

c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

30、水是生命之源，研究“水”可从多角度展开，请结合所学知识回答有关问题。

(1)水的净化

除去水中的不溶性杂质采用的方法是_______________。

(2)水的电解

①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_______________，检验B中气体的现象是_______________。

②微观该反应中发生分解的微粒名称是_______________。

③结论：水由_______________组成。

(3)结构：每个水分子是由_______________构成的。

(4)水的用途

列举水在实验室中的一种用途_______________。

31、如图是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。请回答:

(1)图①、②中属于阴离子的是______________(填序号)，该离子的质子数为____；13号元素原子的最外层电子数为_________________________。

(2)由表中原子序数为1、17的元素组成物质的化学式为___________________。

32、从矿物中提炼金属，对人类文明的进步影响深远。

(1)孔雀石可用于炼铜，铜能被加工成厚度仅为7 μm的超薄铜箔，说明铜具有良好的_______。

(2)矿物的储量有限且不能再生。写出一条防止海水中行驶的船身生锈的措施_______。

(3)工业上一般不采用辉铜矿炼铜，从环保的角度分析其主要原因是_______。

(4)铂、金等不活泼金属往往直接采用沙里淘金的方法获得，这个过程发生的是_______(填“物理”或“化学”)变化。

33、用化学符号表示。

（1）地壳中含量最多金属元素的离子：______。

（2）2个氮分子: _______。

（3）氧化铁分子中铁元素的化合价：_______。

（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体: ________。

34、根据以下A、B、C三幅元素含量示意图，请选用图下字母序号填空。

（1）分布在人体中的是   ；

（2）分布在海水中的是   ；

（3）分布在地壳中的是    ；

35、采用不同路径制取氧气。

(1)只发生物理变化的路径是____（填标号）。

(2)若用丙路径，发生反应的方程式为____。

(3)乙、丙、丁三种路径中，消耗能源最少的是____（填标号）。

(4)戊路径发生反应，生成物中碳酸钠的化学式为_____。

(5)在上述五个路径中最适合潜水艇中获得氧气的是____（填标号）。

36、判断下列物质，在物质名称后面的横线上用纯净物或混合物加以注明。

（1）稀有气体是_____；

（2）二氧化碳是_____；

（3）四氧化三铁是_____；

（4）可乐是_____；

（5）高锰酸钾是_____。

37、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将3．0g 10%过氧化氢溶液与1．0g MnO2均匀混合

Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1．0g CuO均匀混合

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

（1）为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为   。

（2）甲选用下列装置测量产生O2的快慢，正确的是   （填编号）。

二、探究影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下（常温通常指20℃）

（1）通过实验①对比可知，化学反应快慢与   有关。

（2）通过对比实验 可知，反应物浓度大，反应速率快。

（3）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是 ，其关系是   。

（4）由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。

38、初中实验分为定性实验和定量实验两部分，据图回答问题。

I．定性实验

(1)写出图 1 中①仪器名称_______，②的优点_______。

(2)利用 A 装置制取氧气的反应方程式是_______。

(3)使用 F 装置收集氧气，开始收集的标志是_______。

(4)制取二氧化碳的实验中小明发现反应过了半个小时依然没有停止。为了实验安全，需要及时终止反应，此时应选择的最佳发生装置为_______（填字母）。

Ⅱ．定量实验

(5)小组设计实验探究质量守恒定律的装置如图 2，在①至③中可选的装置是_______；写出一个你不选择另外一套装置的理由_______（写明装置序号并说明理由）;装置②中气球的作用是_______。

(6)④可用于空气中氧气含量测定，冷却室温后，量筒中液面理论上约降低到 _______mL 刻度线处。（提示：量筒的起始值是 50mL）若量筒内的液面下降至 30ml，原因可能是_______。

39、啤酒（或可乐、雪碧等）是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质。请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳。

方法一：______；方法二：______。

40、有两瓶失去标签的试剂氢氧化钠和蒸馏水，现提供酚酞、石蕊、稀盐酸、硫酸铜溶液、试管、滴管、酒精灯等试剂仪器用以鉴别。